2023年終醫(yī)院門診醫(yī)生述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?終醫(yī)院門診?醫(yī)生述職報(bào)?告___?年___月?底，我調(diào)任?門診部任門?診部主任一?職。來(lái)到門?診部后，通?過(guò)___個(gè)?月的摸索和?學(xué)習(xí)，逐步?掌握了科室?的基本情況?和存在的問(wèn)?題，同時(shí)也?對(duì)未來(lái)科室?發(fā)展的方向?有了一些構(gòu)?想。門診部?主任主要擔(dān)?負(fù)兩個(gè)方面?的管理任務(wù)?：門診管?理、急診管?理。下面著?重從這兩個(gè)?方面的管理?以及一名年?輕的基層管?理人員成長(zhǎng)?的心路歷程?進(jìn)行述職：?(一)門?診管理在普?通人眼中，?門診是一個(gè)?養(yǎng)老的地方?。門診主任?是一個(gè)很輕?松的崗位。?我初到門診?的時(shí)候，也?有過(guò)這樣的?疑惑：一?名年輕的同?志來(lái)到門診?部，真的可?以做些實(shí)事?么?帶著這?樣的疑問(wèn)，?我學(xué)習(xí)了大?量的門診管?理方面的書(shū)?籍及文獻(xiàn)，?并利用一切?機(jī)會(huì)向同行?們請(qǐng)教。逐?漸的，我發(fā)?現(xiàn)門診管理?同其他的管?理學(xué)一樣，?是有其專業(yè)?性的。無(wú)論?門診標(biāo)準(zhǔn)的?流程化管理?、門診信息?化建設(shè)、全?預(yù)約門診服?務(wù)的開(kāi)展，?還是特需門?診的建設(shè)、?全新的軍人?診區(qū)服務(wù)模?式、門診C?IS系統(tǒng)的?建設(shè)，每個(gè)?領(lǐng)域都充滿?著未知的新?奇與挑戰(zhàn)。?對(duì)這些未知?領(lǐng)域進(jìn)行探?索的好奇心?極大的鼓舞?了我的工作?熱情。當(dāng)然?，我們醫(yī)院?的門診建設(shè)?和管理與其?他兄弟單位?相比還是有?很大差距的?，但正是因?為這些差距?，才激起了?我的斗志與?決心全情的?投入到門診?管理的工作?中去，一定?要為我們醫(yī)?院的門診建?設(shè)工作作出?自己的貢獻(xiàn)?。最終實(shí)現(xiàn)?門診服務(wù)由?被動(dòng)服務(wù)向?主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)?變，最終實(shí)?現(xiàn)感動(dòng)服務(wù)?，展現(xiàn)一個(gè)?全新的窗口?形象。(?二)急診管?理我常常問(wèn)?自己一個(gè)問(wèn)?題，急診科?與別的?？?相比，缺乏?特有的理論?體系和臨床?特色，未來(lái)?，能成為我?院特有的臨?床?？茊??帶著這個(gè)疑?問(wèn)，我把大?量的時(shí)間和?精力投入到?臨床一線，?用最短的時(shí)?間摸清了急?診科普遍存?在的一些共?性問(wèn)題：?(1)缺乏?自信心，總?認(rèn)為自己的??？撇蝗鐒e?的?？啤?(2)對(duì)急?診科醫(yī)生的?定位認(rèn)識(shí)不?足，總認(rèn)為?分流傷病員?是急診科醫(yī)?生的唯一職?責(zé)。(3?)對(duì)院前急?救的重要性?認(rèn)識(shí)不足，?沒(méi)有認(rèn)識(shí)到?院前急救是?病人接觸醫(yī)?院的第一道?窗口，是展?示醫(yī)院專業(yè)?形象的良好?平臺(tái)。(?4)部分人?員總是埋怨?太多，干得?不太多：?總是認(rèn)為急?診科醫(yī)生沒(méi)?前途，然而?對(duì)自己有沒(méi)?有干出像樣?的成績(jī)?nèi)狈?足夠的認(rèn)識(shí)?。(5)?學(xué)術(shù)、科研?的意識(shí)不強(qiáng)?，沒(méi)有良好?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。針對(duì)這些?問(wèn)題，我做?的第一件事?就是給科室?的人員明確?以下觀念，?建立急診科?醫(yī)生的自信?：(1)?急診醫(yī)學(xué)就?是一門獨(dú)立?的臨床?？?。(2)?急診科醫(yī)師?就是專科醫(yī)?師，而不是?全科醫(yī)師。?(3)急?診醫(yī)學(xué)的是?以危重病學(xué)?作為基礎(chǔ)，?也是急診科?的生存資本?。(4)?急診科醫(yī)生?必須具備自?己的專業(yè)素?質(zhì)，只有讓?病人信任他?接觸到的第?一個(gè)醫(yī)生，?他才能信任?一家醫(yī)院。?(5)必?須重視醫(yī)學(xué)?論文的寫(xiě)作?，從短篇、?個(gè)案開(kāi)始，?一步一個(gè)腳?印，踏踏實(shí)?實(shí)的積累。?我們急診科?的醫(yī)生，也?就是圍繞著?這五點(diǎn)展開(kāi)?工作。胸腔?閉式引流術(shù)?、深靜脈穿?刺置管術(shù)、?推進(jìn)V-Y?皮瓣轉(zhuǎn)移術(shù)?、肌腱吻合?術(shù)、骨牽引?術(shù)、氣管插?管術(shù)等圍繞?創(chuàng)傷救治的??？菩暂^強(qiáng)?的手術(shù)。同?時(shí)加強(qiáng)與各?臨床科室的?協(xié)作，強(qiáng)化?了應(yīng)付突發(fā)?___的應(yīng)?急處置能力?。(三)?一名基層管?理人員成長(zhǎng)?的心路歷程?九個(gè)月，是?一個(gè)很短暫?的時(shí)期。但?對(duì)我來(lái)說(shuō)，?是一個(gè)充實(shí)?而又充滿挑?戰(zhàn)的階段。?___年_?__月，門?診副主任及?護(hù)士長(zhǎng)因醫(yī)?院工作安排?先后赴外地?學(xué)習(xí)。這時(shí)?我才剛到門?診部不到一?個(gè)月。突然?要一個(gè)人挑?起管理一個(gè)?科室擔(dān)子，?我心里十分?忐忑。雖然?，我投入了?大量精力與?時(shí)間到工作?中，可時(shí)不?時(shí)還是有力?不從心的感?覺(jué)，也慢慢?體會(huì)到了做?一名基層管?理者的艱辛?。在有驚無(wú)?險(xiǎn)的渡過(guò)了?幾個(gè)月后，?終于盼到了?副主任和護(hù)?士長(zhǎng)的回歸?。這個(gè)時(shí)候?才有機(jī)會(huì)沉?淀下來(lái)，細(xì)?細(xì)的回頭看?看這一路走?來(lái)存在的問(wèn)?題：首先?就是急躁在?發(fā)現(xiàn)存在的?問(wèn)題后，總?想一夜之間?就把它扭轉(zhuǎn)?過(guò)來(lái);其次?是缺乏總結(jié)?總是把大量?的精力投入?到應(yīng)付臨時(shí)?性的工作和?突擊性任務(wù)?中，很少總?結(jié)前期在管?理工作中的?不足。三?是管理經(jīng)驗(yàn)?不夠豐富從?事管理工作?的時(shí)間較短?，與我的老?師和前輩們?的差距很大?。為了克服?這些管理中?存在的不足?，我給自己?定了幾個(gè)規(guī)?定：1.?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后?，首先查問(wèn)?題存在的根?源在哪里，?而不是簡(jiǎn)單?的就發(fā)生問(wèn)?題的人和事?進(jìn)行批