“心希望”社會實踐服務(wù)團關(guān)愛留守兒童,五年志愿青春

本文格式為Word版，下載可任意編輯——“心希望”社會實踐服務(wù)團關(guān)愛留守兒童,五年志愿青春“心·夢想”社會實踐服務(wù)團：關(guān)愛留守兒童五年志愿青春“心·夢想”社會實踐服務(wù)團：關(guān)愛留守兒童五年志愿青春踐行實踐號召關(guān)愛留守兒童“心·夢想”社會實踐服務(wù)團成立于xx年5月，團隊一向致力于關(guān)注陜西省周至縣集賢鎮(zhèn)馬灘村周邊留守兒童的受教導(dǎo)狀況，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和x務(wù)支教和開展社會調(diào)研。xx年7月，根據(jù)中央宣傳部、中央文明辦、教導(dǎo)部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)《關(guān)于開展xx年全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件要求，響應(yīng)“為祖國勤學(xué)修德，以實踐明辨篤行”的主題號召，西安外國語大學(xué)“心·夢想”社會實踐服務(wù)團在帶隊老師梁鹿兒、朱堃的率領(lǐng)下，連續(xù)第五年赴永新夢想學(xué)校開展了為期15天的暑期社會實踐服務(wù)活動。

創(chuàng)辦團隊文化模范組織紀(jì)律在今年的社會實踐活動中，團隊根據(jù)工作需要與個人所長，將19名志愿者分在課程教學(xué)組、調(diào)研組、宣傳報道組、課外活動組、后勤保障組和財務(wù)管理組等六個工作小組，各小組分工明確，通力合作。統(tǒng)一的團旗、團服、團徽形成了極具辨識度的視覺識別系統(tǒng)。作為團隊內(nèi)部的賞賜機制，每日“夢想之星”評比，帶動了志愿者的積極性。同時，該團一向提防團隊文化創(chuàng)辦，每日例會、隊歌合唱、“夢想之星”獎?wù)略u比，以及井然有序的辦公室布置，這些模范的制度使該團逐步成長為一個有組織、有紀(jì)律、有執(zhí)行力的成熟團隊，更有助于為缺失親情的留守兒童點亮夢想和信念的明燈奠定根基。

聚焦調(diào)研主題完善成長檔案在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟進(jìn)展和社會穩(wěn)定作出了付出，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。留守兒童的成長是“心·夢想”社會實踐服務(wù)團矢志關(guān)注的問題。而周至縣永新夢想學(xué)校，這所創(chuàng)造于1997年，曾被共青團周至縣委授予周至縣“留守兒童之家”示范點榮譽稱號，留守兒童占大多數(shù)的寄宿學(xué)校恰好為團隊供給了這樣一個適合的調(diào)研環(huán)境。

針對當(dāng)?shù)亓羰貎和毡榇嬖诘淖员?、無信仰、性格孤僻、敏感脆弱、逆反心理強問題，結(jié)合前四年的調(diào)研數(shù)據(jù)，團隊經(jīng)過反復(fù)商討和論證，最終確定《理想滋養(yǎng)心靈，勵志照亮人生——關(guān)于農(nóng)村留守兒童家庭勵志教導(dǎo)現(xiàn)狀的調(diào)查》為今年的調(diào)研主題，并制定了細(xì)致的調(diào)研籌劃和調(diào)研問卷。

為獲得更為詳實完整、更具穩(wěn)當(dāng)性的數(shù)據(jù)，志愿者們首先向五年級到九年級的孩子發(fā)放問卷，對其受到勵志教導(dǎo)的實際處境舉行初步了解;在實地調(diào)研訪談中，志愿者們每天都分成小分隊，深入馬灘村、沙云村、魏家莊、寨子村、解村、龐堡、馬蓬村、集賢鎮(zhèn)、新城村、東村等10個村莊的學(xué)生家中舉行家訪，調(diào)查了解家庭對于語言、模范、物質(zhì)等鼓舞方式的偏向;調(diào)研組還積極采訪了永新夢想學(xué)校的校長和教務(wù)主任，圍繞勵志教導(dǎo)方式以及成效舉行了訪談。調(diào)研結(jié)果最終將匯總成冊，喚起更多人對農(nóng)村留守兒童的關(guān)注以及對家庭勵志教導(dǎo)的關(guān)注，改善和加強農(nóng)村留守兒童夢想信念教導(dǎo)。

同時，為了持續(xù)引導(dǎo)和扶助永新夢想學(xué)校的留守兒童健康成長，“心·夢想”社會實踐服務(wù)團持續(xù)完善了留守兒童成長檔案。通過這項長效措施，將“留守兒童”教導(dǎo)與成長結(jié)合起來，持續(xù)關(guān)注留守兒童的成長。志愿者將通過定期電話、通信、郵件以及回訪等形式，記錄留守兒童的成長體驗，充實各方面內(nèi)容，對檔案實行統(tǒng)一的動態(tài)管理，通過開展有針對性的管理和教導(dǎo)讓留兒童消釋因缺失父母之愛造成的孤獨、壓抑、自卑等心理障礙，塑造留守兒童喜悅自信的人格，扶助和激勵孩子們青春揚帆，理想起航。

愛心傳遞學(xué)識勵志成就理想課程教學(xué)方面，團隊承受了語文、數(shù)學(xué)、英語等方面的課程，分年級組織了形式多樣的教學(xué)活動?！皦粝胫袊?，勵志教導(dǎo)”是今年教學(xué)的一大特色，理想主題班會“那些你不知道的事”及“以后我想……”開闊了孩子們的視野，激勵他們了解世界，樹立夢想，執(zhí)著追夢。團隊還為各年級配備了兩名班主任，為志愿者與孩子們交流互動創(chuàng)造了更多的機遇。

課外活動方面，團隊告成舉辦了乒乓球賽、“世界2分鐘”活動、“Thisway英語可以這樣學(xué)”等豐富多彩的教學(xué)活動。在“世界2分鐘”活動中，志愿者為孩子們播放了12個國家的宣傳片，講解各國風(fēng)土人情，扶助孩子開拓視野，樹立志向。在“心·夢想”杯乒乓球中，小選手們紛紛一展球技，打出情誼，賽出風(fēng)采，共享喜悅，綻放青春。在“Thisway英語可以這樣學(xué)”中，志愿者通過PPT和視頻等方式給孩子們表示了不同的英語學(xué)習(xí)方式，因“年級”制宜，因材施教，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，激勵孩子插上夢想的羽翼。在“奉獻(xiàn)五年青春，心系追夢少年”的文藝匯演中，孩子們在志愿者的指導(dǎo)下，為全校師生獻(xiàn)上了精彩的表演。啦啦操、合唱、詩朗誦、歌伴舞等形式多樣的節(jié)目，贏得了觀眾的陣陣掌聲;表演結(jié)果，由“心·夢想”全體成員帶來的《風(fēng)吹麥浪》和多語種版《夜空中最亮的星》和暖勵志，歌聲傳遞了志愿者對孩子們的關(guān)愛和激勵，傳遞了勇往直前、積極進(jìn)取的正能量。

在此次社會實踐活動中，志愿者們上課50余節(jié)，舉辦4次大型活動，15次文體活動，走訪調(diào)研馬灘村等10個村莊，圓滿完成了既定的支教和調(diào)研任務(wù)。

在過去的幾年里，“心·夢想”堅持關(guān)愛留守兒童的主題活動得到了當(dāng)?shù)厝罕?、學(xué)校、和各級政府部門的認(rèn)可，連續(xù)四年獲得了多項省級和校級榮譽。團隊在xx年、xx年被評為陜西省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“標(biāo)兵團隊”，xx年、xx年被評為“優(yōu)秀團隊”，團隊帶隊老師兩次獲得省級社會實踐“先進(jìn)個人”。團隊的事跡也先后被教導(dǎo)部、共青團中央、中共青年網(wǎng)、陜西省人民政府網(wǎng)站、共青團陜西省委網(wǎng)站、陜西省教導(dǎo)廳網(wǎng)站、新華周刊新華網(wǎng)陜西頻道、西部網(wǎng)、陜西日報等多家媒體所報道。同時，中國共青團、陜西共青團、陜西青少年公益等多家知名微博也對“心·夢想”社會實踐服務(wù)團的活動舉行了評論和轉(zhuǎn)發(fā)。

7月15日，西方語言文化學(xué)院黨總支書記王錫京，副院長黃楠，辦公室馬鳴，陜西暢想數(shù)碼有限公司總經(jīng)理李維，學(xué)生處學(xué)生科副科長、教工團工委副書記劉鵬博老師一行赴周至永新夢想學(xué)校，慰問“心·夢想”全體團員，并和永新夢想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師親切座談，雙方表達(dá)了長久合作的美好愿景。永新夢想學(xué)校在活動終止后授予“心·夢想”社會實踐服務(wù)團“情牽留守兒童奉獻(xiàn)志愿青春”牌匾，以感謝該團隊對學(xué)校教導(dǎo)的綿綿扶助及對孩子們的拳拳關(guān)愛。

開展實踐活動這五年來，“心·夢想”社會實踐服務(wù)團始終堅持以引導(dǎo)和扶助永新夢想學(xué)校留守兒童健康成長為目標(biāo)，不斷加強團隊文化創(chuàng)辦，提高團隊凝結(jié)力和影響力;不斷擴大社會各界對留守兒童的關(guān)注，積極聯(lián)系慈善企業(yè)的教導(dǎo)資助;不斷完善當(dāng)?shù)亓?/p>