（上）八年級語文期中檢測卷（含答案）

湖北省黃石市下陸區(qū)八年級語文期中檢測卷（含答案）積累與運用1.下列各組詞語中,加點字注音完全正確的一項(B)A.綠釉(yóu) 搖曳(zhuài) 頹唐(tuí)B.洗滌(dí) 躊躇(chú) 虬枝(qiú)C.嫉妒(jí) 舉箸(zhù) 蹣跚(mǎn)D.訓(xùn)誡(jiè) 箴言(xián) 紊亂(wěn)2.下列詞語的書寫全部正確的一項是(C)A.潰退 凌空 緊繃 眼花瞭亂B.頒發(fā) 苦似 軌跡 如夢初醒C.新秀 咆哮 嫻熟 震耳欲聾D.遺囑 由衷 蕭灑 白手起家3.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是 (A)A.《三峽》選自酈道元的《水經(jīng)注》,《水經(jīng)注》是我國古代的一部游記名著。B.《答謝中書書》作者是陶弘景,南朝齊梁時思想家。C.蘇軾是宋代文學(xué)家,《記承天寺夜游》寫于被貶黃州期間。D.《使至塞上》是王維的一首邊塞詩,其晚年多寫山水詩,成就很高。4．下列句子中加點詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)A．突然間我的心情變得煩燥、郁悶。而且這種感覺又是那么強烈，甚至到了要將人窒息的地步。B．55個航班被取消后，大約一萬名旅客滯留在廣州白云機場。C．幫助同學(xué)要誠惶誠恐，切不可驕傲自大。D．目前，一些文化產(chǎn)品粗制濫造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的問題，群眾十分反感。5.下列句子中沒有語病的一項是(A)A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的能力。B.走進人民公園,看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。C.由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎,中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。D.《傅雷家書》用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體等。6.詩文默寫。(1)牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。(王績《野望》)(2)相顧無相識,長歌懷采薇。(王績《野望》)(3)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(4)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)(5)月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)(6)曉霧將歇,猿鳥亂鳴。(陶弘景《答謝中書書》)(7)李白《渡荊門送別》中“山隨平野盡,江入大荒流”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。(8)(2017·南通中考)王維《使至塞上》中“大漠孤煙直,長河落日圓”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光。(9)《記承天寺夜游》中蘇軾與友共賞中庭月色,“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫”兩句用比喻的修辭手法寫出了月光澄碧中竹影斑駁的幽靜迷人夜景。(10)落日受到詩人的青睞。王績在《野望》用“樹樹皆秋色,山山唯落暉”寫山中落日;馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用“夕陽西下,斷腸人在天涯”寫旅途落日。二、閱讀(一)三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．解釋下列加點詞語在句中的意思。(3分)(1)夏水襄陵(升到高處)(2)雖乘奔御風(fēng)(駕駛)(3)屬引凄異(連接)8．翻譯下列句子。(4分)(1)重巖疊嶂，隱天蔽日。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。(2)清榮峻茂，良多趣味。水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。9．下列對原文內(nèi)容的分析，不正確的一項是(D)(3分)A．文中寫山，突出了連綿不斷、雄奇險峻、遮天蔽日的特點。B．“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。C．文章用“寒”“肅”“凄”“哀”這些詞，便將三峽秋季景物的神韻生動地表現(xiàn)出來。D．本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時景色。【解析】本文寫四時景色按夏、春冬、秋的順序。(二)記承天寺夜游(10分)蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。10．解釋下列句子中加點詞的意思。(3分)(1)遂至承天寺(于是，就)(2)懷民亦未寢(睡覺)(3)相與步于中庭(共同，一起)11．翻譯下列句子。(4分)(1)月色入戶，欣然起行。這時月光照進門里，(十分美好)，動人游興，(于是)我高興地起來走到戶外。(2)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。12．下列說法有誤的一項是(A)(3分)A．文中作者自稱“閑人”，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的月色。B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C．蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。（三）昆明的雨①寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點。我想了一些時候,畫了一幅:右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花;左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字:昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌懸空倒掛,尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強,亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴。②我想念昆明的雨。③我以前不知道有所謂雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具體感受的。④我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停,停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完,而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。⑤昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。⑥我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個洞,用麻線穿了,掛在釘子上。昆明仙人掌多,且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌,豬羊便不敢進園吃菜了。仙人掌有刺,豬和羊怕扎。⑦昆明菌子極多。雨季逛菜市場,隨時可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候,家家飯館賣炒牛肝菌,連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃。炒牛肝菌須多放蒜,否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞,味道鮮濃,無可方比。雞是名貴的山珍,但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞的價錢和一碗黃燜雞不相上下,因為這東西在云南并不難得。有一個笑話:有人從昆明坐火車到呈貢,在車上看到地上有一棵雞,他跳下去把雞撿了,緊趕兩步,還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢,但也說明雞隨處可見。有一種菌子,中吃不中看,叫作干巴菌。乍一看那樣子,真叫人懷疑:這種東西也能吃?!顏色深褐帶綠,有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛,亂七八糟!可是下點功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結(jié)舌:這東西這么好吃?!還有一種菌子,中看不中吃,叫雞油菌。都是一般大小,有一塊銀元那樣大,滴溜兒圓,顏色淺黃,恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用,沒甚味道。13.文章標(biāo)題是“昆明的雨”,為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢?答:①所畫的倒掛而且開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物,突出昆明多雨的特點;②為下文做鋪墊,引出下文對“昆明的雨”的描述;③吸引讀者,引起讀者的閱讀興趣。(言之有理即可)14.“昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的”,談?wù)勀銓@句話的理解。答:昆明的雨不連綿,氣壓不低,所以是明亮的;雨季中植物枝葉飽滿,色澤濃綠,生命力旺盛,故說昆明的雨季是豐滿的;這樣明亮、豐滿的雨季,令人喜愛動情。15.第②段中作者寫到“我想念昆明的雨”,試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。答:①內(nèi)容上:點明了文章的中心,表達(dá)了作者對昆明雨季的深切懷念的感情。②結(jié)構(gòu)上:這是“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫。16.請體會下面一句話中加點詞“張目結(jié)舌”的妙處?？墒窍曼c功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結(jié)舌:這東西這么好吃?!答:“張目結(jié)舌”原指“睜大眼睛說不出話”,此指牛肝菌味道好得令人吃驚。表現(xiàn)出昆明的雨季對植物的滋養(yǎng),表達(dá)出作者的驚嘆之情。(意思對即可)(四)拔掉心底的籬笆我小的時候?qū)W習(xí)成績不錯，但不知從哪兒聽來的：一個人如果學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，那么他在體育運動方面，多半會很差。另外，那時的我常常感冒，這也更加讓我確信我是個體質(zhì)弱的人，不適合競技類的運動項目。有一次學(xué)校舉辦運動會，我很想報名田徑比賽，但你知道，我是不會報的。那天體育老師找到我問：“你怎么沒報項目？”我把心底的擔(dān)憂倒了出來。體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”，“你錯了，人都會感冒，不時地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運轉(zhuǎn)正常的，反倒有可能說明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來的，也許你在耐力方面更加出色，來試試吧?！蹦阃耆芟胂螽?dāng)時我有多高興，我瞬間覺得心里有底了，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，甚至還有些優(yōu)勢，那些被我看得比山還重的束縛，僅僅是因為過去的我孤陋寡聞。我最終報名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名。高二時，學(xué)校進行文理分科。從小到大，我的數(shù)學(xué)成績沒有語文成績好，師長們多年來在耳邊不停提醒我：你數(shù)學(xué)需要提高??！你偏科啦！我自己也漸漸承認(rèn)了這個現(xiàn)實：我腦子不靈，不適合學(xué)數(shù)學(xué)。于是我報了文科班，但依舊對數(shù)學(xué)這一科怕得要死。分科之后，教我們數(shù)學(xué)這一科的是在當(dāng)?shù)孛暫蘸盏奶┒芳壚蠋煛Ｓ幸淮嗡麊栁遥骸澳阏Z文成績那么好，為什么不把數(shù)學(xué)也兼顧一下呢？”我說：“老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅長學(xué)數(shù)學(xué)?！彼酉聛淼囊环捤⑿铝宋易x高中時的“常識”：“你錯了，咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的知識并沒太大聯(lián)系，從前學(xué)得不好，現(xiàn)在可能學(xué)得好；另外，你剛剛的表達(dá)也不準(zhǔn)確，什么叫不擅長數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)領(lǐng)域分為代數(shù)、幾何等好多個部分，涉及的能力有空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強，可能擅長數(shù)學(xué)中的一部分?！蔽衣牭竭@段話別提有多高興了，感覺整個人都解放了：原來，“科學(xué)表明”，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉?。那學(xué)期的考試，數(shù)學(xué)滿分值150，我拿了142分。參加工作后，一位讀者朋友過了不惑之年，想學(xué)外語，但恐于年齡大學(xué)不成，問我怎么辦。說實話，我沒法盲目地激勵他。眾所周知，人歲數(shù)一大，大腦會退化。后來，我偶然看到這樣一則消息：最新研究結(jié)果顯示，中老年的計算速度及注意力方面確實是下降了，但腦細(xì)胞絲毫沒有減少，在模式識別、邏輯推理方面不降反增，年紀(jì)大了并不存在“舌頭變硬學(xué)發(fā)音會吃力”這一說。我趕緊把這一喜訊告訴了他，他像我小時候一樣歡喜，如今已經(jīng)學(xué)有小成了。人很多的恐懼與心理障礙，都是自己強加給自己的，抑或都是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。你經(jīng)歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)自己以前覺得是問題的地方其實都不是問題。另一方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的阻礙其實是一排嬌弱的花。17．請梳理全文，完成下列表格。時間心底的籬笆拔掉籬笆后小時候以為學(xué)習(xí)好則體育差A(yù)體育拿名次(體育比賽拿第三)高二相信語文好則數(shù)學(xué)差B數(shù)學(xué)拿高分(得高分、考高分)參加工作后C恐于(擔(dān)心、害怕)年齡大英語學(xué)不成英語小成18.語言品味。(1)體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”。(賞析加點詞語)“常識”原意是普通的知識，大家都知道的知識。這里帶有否定(諷刺)的意味，表示對曾經(jīng)給“我”誤導(dǎo)的錯誤知識的否定(或反感)。(2)感覺整個人都解放了：原來，“科學(xué)表明”，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉?。(從語言風(fēng)格的角度賞析句子)作者用活潑俏皮(幽默詼諧)的語言寫出了“我”對重新認(rèn)識自己后的輕松與欣喜之情，以及對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心和期待的心理。19．“可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的阻礙其實是一排嬌弱的花”，如何理解這句話的含義？這句話的含義是：可能這世上從來就不存在什么難以克服的困難，有時候那曾被我們看成困難的，其實是沒