2023-2024學(xué)年山東省鄒城市小學(xué)語文四年級上冊期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、理解課文內(nèi)容填空。

（1）本文主要寫________________的事情，表現(xiàn)了他的__________________。

（2）“有志者當(dāng)效此生”這句話是______說的?！坝兄菊摺敝傅氖莀________，“效”的意思是___________。這句話的意思是_______________。

（3）默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來說說課文的主要內(nèi)容。課文寫了三件事：第一件是______________________，第二件是_____________，第三件是______________。這種把最后發(fā)生的事情放在最前面的寫作手法叫作____________。

（4）愛國名言：____________________

（5）《為中華之崛起而讀書》一文中，使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因有兩方面：①__________；②________________。

2、讀通文意。

1．《觀潮》按照________順序，寫了潮來前、________、潮頭過后________的景象。描繪出江潮由到奔騰咆哮再到________的動態(tài)變化，寫出了大潮的__________________。

2．《走月亮》以____________這句話為線索，把讀者一步步帶入詩情畫意的美景中。

3．《現(xiàn)代詩二首》中《秋晚的江上》描繪了_______等景物；《花牛歌》通過描寫花牛在草地上_________等有趣的事，巧妙生動地展現(xiàn)了花牛的行動，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追求。

4．《繁星》是著名作家_________寫的一篇散文。課文按照__________順序，依次寫了________、________、_______三個不同時期不同地點觀看繁星的情景，表達了作者______的感受。

3、課文填空，我最行。

（1）《盤占開天地》這個故事描寫了宇宙混沌一片，醒來后的盤古_______，___________，天和地分開了；他_______，______，________，隨著它們的變化而變化；最后盤古_________，累得倒下，他的身體化成了萬物，_____________________。

（2）《精衛(wèi)填海》選自________。精衛(wèi)以前叫_______，變成鳥是因為_______________。現(xiàn)在，人們常用“精衛(wèi)填?！边@個成語來比喻________________?！芭薜綎|海游玩，淹死在東海里沒有返回，就變成了精衛(wèi)鳥”，對應(yīng)的古文是_____________________________。“常常銜著西山的樹枝和石子，用來填塞東海”，對應(yīng)的古文是______________________________。

4、讀拼音，寫詞語。

héngguàn

cháoshuǐ

dàosuì

bàozhà

(

)

(

)

(

)

(

)

jìjìng

shàshí

zhújiàn

xīshuǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

5、品味課文《蟋蟀的住宅》準(zhǔn)確生動的語言，體會作者連續(xù)細致的觀察。

（1）作者的觀察十分細致，在第5自然段中，通過關(guān)鍵詞句“朝著陽光”“______”“順著地勢”“___________”“___________”“___________”等詞語，我們可以找到蟋蟀的住宅的特點，也可以體會到正是作者____________的觀察，才能將住宅的特點寫得這樣準(zhǔn)確、細致。

（2）作者的觀察又是持之以恒的。作者在描寫蟋蟀修建住宅時，用到的“十月”“__________”“即使在冬天”等詞句可以體現(xiàn)出他進行了長時間的連續(xù)觀察。

6、按照要求填寫小記者采訪報告。大自然的生命富于情感。一個豆莢的五粒豆中，五粒wāndòu（

）的各有想法，結(jié)局卻jiǒngránbùtóng（

）。生命最了不起的價值是zèngrénméigui（

），手留余香。我們對蝴蝶的家jiūjìng（

）在何處充滿了疑惑，對它如何tíngxiē（

）充滿了關(guān)愛。人類是大自然中的一個奇跡。20世紀(jì)是一個hūfēnghuànyǔ（

）的世紀(jì)。人類利用現(xiàn)代科學(xué)jìshù（

）獲得了那么多奇跡般的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。因此，人類的生活大大改觀，其改變的chéngdù（

）超過了人類歷史上百萬年的綜合。在新的世紀(jì)里，人類必將繼續(xù)chuàngzào（

）一個個奇跡，不斷gǎishàn（

）我們的生活。人類和大自然息息相關(guān)，密不可分。科學(xué)家利用

的原理，發(fā)明了雷達。

（1）根據(jù)拼音和語境，在括號里填上合適的詞語。

（2）根據(jù)語境和所學(xué)知識，在橫線上補充完成報告的內(nèi)容。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

zhēnɡkāi

fǔzi

fānxīn

pīshā

huǎnmàn

wéibèi

kànɡzhàn

huánjìnɡ

suǒliàn

jìrán

三、信息匹配8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

平靜

靜寂

幽靜

1.潮來前，寬闊的錢塘江顯得很(

)。

2.我牽著阿媽的手，在(

)的村道上走月亮。

3.海上的夜是柔和的，是(

)的，是夢幻的。

是……還是……

盡管……還……

雖然……可是……

4.歸巢的鳥兒，(

)是倦了，(

)馱著斜陽回去。

5.(

)潮頭奔騰西去，(

)余波還在漫天卷地般涌來。

6.從果園那邊飄來果子的甜香，(

)雪梨，是火把梨，(

)紫葡萄？四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀主

角學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇，告示一貼出，妹妹便熱情地去應(yīng)征當(dāng)演員?？墒嵌ń巧翘欤妹玫郊液笠荒槺?，嘴唇緊閉。“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問她?！笆??！彼齺G給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”“因為我的角色！”短話劇中只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子。“你的角色是什么？”“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷（qù）。飯后爸爸和妹妹談了很久，妹妹總算沒有退出。她積極參加每次排練。我們都納悶，一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫豆豆。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。演出那天，我偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在正中的搖椅上坐下，然后召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在這一家人的討論聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場。她先在小地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。接下來，“父親”開始給全家人講故事?！耙雇?，萬籟俱寂，就連老鼠……”剛說到這兒，“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強忍住笑?！案赣H”繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的豆豆又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。那晚，妹妹的角色（

）沒有一句臺詞，（

）搶了整場戲。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角?！?．根據(jù)上下文，在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．短文圍繞著妹妹的演出來安排故事情節(jié)，請你根據(jù)情節(jié)的發(fā)展變化寫出妹妹演出取得成功的原因。

_____________________________________

3．下列對這篇短文的理解和分析不正確的一項是（

）A．小說描寫了“我”觀劇時的感受和觀眾的反應(yīng)，從側(cè)面烘托了妹妹表演的精彩。B．“我趕緊往椅子里縮了縮”，表現(xiàn)了“我”很有禮貌卻又略顯拘謹(jǐn)?shù)臉幼印．小說結(jié)尾爸爸的話，使妹妹態(tài)度的轉(zhuǎn)變變得合理可信，也有揭示主題的作用。D．小說以“主角”為標(biāo)題，告訴我們，不論做任何事，只要抱著積極的態(tài)度，認真對待，就一定能獲得成功。五、語言表達10、口語交際。

請簡要的寫一個歷史故事。

___________________11、句子作坊。（按要求寫句子)

1．公共場所怎么能隨地亂扔垃圾呢？（改為陳述句）

_______________

2．