2023兒科護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定

2023兒?科護(hù)士實(shí)習(xí)?鑒定表自我?鑒定短短?的___個(gè)?月兒科實(shí)習(xí)?即將結(jié)束，?回想這期間?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，似乎在嘗?試無味瓶里?的味道一樣?。臨床的實(shí)?習(xí)是對理論?學(xué)習(xí)階段的?鞏固與加強(qiáng)?，也是對臨?床技能操作?的培養(yǎng)和鍛?煉。我們倍?償珍惜這段?時(shí)間，珍惜?每一天的鍛?煉和自我提?高的機(jī)會，?珍惜與老師?們這段難得?的師徒之情?。兒科是?一個(gè)獨(dú)特的?科室，面對?的是個(gè)個(gè)脆?弱的小生命?。這更讓我?意識到醫(yī)生?不僅要醫(yī)術(shù)?高，更要懂?得如何和他?們溝通。對?待患兒和藹?可親，態(tài)度?良好，雖然?有些時(shí)候會?遇到很多焦?慮的患兒家?屬口不擇言?，而我們醫(yī)?護(hù)人員能做?的就是寬容?。我們可?以體會他們?的心情，孩?子生病，誰?的心里都會?著急萬分的?，說一些傷?人的話我們?是可以理解?的。我們能?做的就是繼?續(xù)為患者服?務(wù)，力爭做?到最好。每?天接觸很多?患兒和他們?親人的時(shí)候?，我明白了?人生最大的?財(cái)富不是金?錢而是生命?和健康，而?我們的職責(zé)?正是捍衛(wèi)健?康的生命。?在實(shí)習(xí)期?間我遵紀(jì)守?法，遵守醫(yī)?院及兒科室?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，嚴(yán)格?要求自己，?努力做到了?不遲到、不?早退、不無?故曠工及擅?自離開工作?崗位。對待?病人和藹可?親，態(tài)度良?好，努力將?所學(xué)理論知?識和基本技?能用于實(shí)踐?，在此過程?中我不斷總?結(jié)學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)驗(yàn)?，盡力提高?獨(dú)立思考、?獨(dú)立解決問?題、獨(dú)立工?作的能力，?培養(yǎng)自己全?心全意為人?民服務(wù)的崇?高思想和良?好的職業(yè)道?德。經(jīng)過?___個(gè)月?的實(shí)踐我基?本掌握了病?程記錄、會?診記錄、出?院記錄等醫(yī)?療文件的書?寫;掌握了?臨床兒科的?特點(diǎn)及兒科?常見、多發(fā)?病人的診治?;掌握了常?見化驗(yàn)的正?常值和臨床?意義及和各?類危、重、?急病人的初?步處理。?今后，我會?繼續(xù)以“熱?情、求實(shí)、?盡職”的作?風(fēng)，持著主?動求學(xué)的學(xué)?習(xí)態(tài)度，積?極各科室的?老師學(xué)習(xí)，?秉著“健康?所系性命相?托”的信念?，孜孜不倦?地吸收醫(yī)學(xué)?知識為日后?的學(xué)習(xí)、工?作打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。不?斷追求，不?斷學(xué)習(xí)，不?斷創(chuàng)新，努?力發(fā)展自我?，完善自我?，超越自我?是我崇尚的?理念。兒?科護(hù)士實(shí)習(xí)?鑒定表自我?鑒定在實(shí)?習(xí)過程中,?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度,認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé),以?馬列主義_?__,__?_為指導(dǎo),?嚴(yán)格要求自?己,尊敬師?長,團(tuán)結(jié)同?學(xué),關(guān)心病?人,不遲到?,不早退,?踏實(shí)工作,?努力做到護(hù)?理工作規(guī)范?化,技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化,?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化,愛心?活動經(jīng)常化?,將理論與?實(shí)踐相結(jié)合?,并做到理?論學(xué)習(xí)有計(jì)?劃,有重點(diǎn)?,護(hù)理工作?有措施,有?記錄。實(shí)?習(xí)期間,始?終以"愛心?,細(xì)心,耐?心"為基本?,努力做到?"眼勤,手?勤,腳勤,?嘴勤",想?病人之所想?,急病人之?所急,全心?全意為患都?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù),樹立了?良好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng).在?各科室的實(shí)?習(xí)工作中，?本人嚴(yán)格遵?守科室制度?，按時(shí)參加?護(hù)理查房，?熟悉病人病?情，能正確?回答帶教老?師提問，規(guī)?范熟練進(jìn)行?各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)?理操作及專?科護(hù)理操作?，正確執(zhí)行?醫(yī)囑，嚴(yán)格?執(zhí)行三查七?對，能規(guī)范?書寫各類護(hù)?理文書，及?時(shí)完成交接?-班記錄，?并做好病人?出入院評估?護(hù)理和健康?宣教，能做?好各科常見?病，多發(fā)病?的護(hù)理工作?，認(rèn)真執(zhí)行?無菌操作規(guī)?程，能做好?術(shù)前準(zhǔn)備指?導(dǎo)，并完成?術(shù)中，術(shù)后?護(hù)理及觀察?。在工作?中，發(fā)現(xiàn)問?題能認(rèn)真分?析，及時(shí)解?決，能熟練?進(jìn)行內(nèi)，外?，婦兒及重?癥監(jiān)護(hù)等各?項(xiàng)護(hù)理操作?，對各科室?的急，危，?老，重患者?，能迅速熟?悉病情并做?出應(yīng)對，在?搶救工作中?，一絲不茍?，有條不紊?，得到了患?者的信賴和?好評，同時(shí)?，本人積極?參加各類病?例討論和學(xué)?術(shù)講座，不?斷豐富自己?的業(yè)務(wù)知識?，通過學(xué)習(xí)?，對整體護(hù)?理技術(shù)與病?房管理知識?有了更全面?的認(rèn)識和了?解.通過?半年多的實(shí)?習(xí)，本人理?論水平和實(shí)?踐水平都有?所提高，在?今后的工作?中，本人將?繼續(xù)努力?，牢記護(hù)士?職責(zé)，不斷?加強(qiáng)思想學(xué)?習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全面提?高自身綜合?水平，為患?者提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù).兒?科護(hù)士實(shí)習(xí)?鑒定表自我?鑒定兒科?護(hù)士工作心?得從心做起?，聽似簡單?，其實(shí)不簡?單，如何才?能夠從心出?發(fā)把工作做?得更好呢??好，即完美?，完美的工?作就要求我?們?nèi)耐度?，真誠相待?。記得在?我的孩提時(shí)?代有著這樣?的記憶：因?為生病，心?急如焚的父?母把我送進(jìn)?了醫(yī)院，本?來就對醫(yī)院?有恐懼感，?剛一進(jìn)醫(yī)院?大門，就一?直哭嚷著要?回家，醫(yī)生?還說需要打?針，于是在?爸爸媽媽軟?硬兼施的誘?逼下，來到?了打針的地?方，就見有?位阿姨穿立?腳點(diǎn)白大褂?，戴著白口?罩，頭上還?戴著一頂白?色的帽子，?全身上下都?是白色，一?手舉著針，?一手拿著棉?簽，面無表?情地來到了?我的面前。?我越發(fā)害?怕，嚇得一?直往后退，?雖然被父母?強(qiáng)行按住身?體，但還是?不停地扭動?，就這樣，?折騰了老半?天，那阿姨?急了，大嚷?道：“你再?動，再動就?給你多打幾?針!”還邊?責(zé)令母親將?我按得動彈?不得，現(xiàn)在?想來，如果?當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)?士不是那么?隱，而是微?笑癥鼓勵我?，也許我就?不會那么害?怕了吧!?隨著時(shí)光的?推移，我慢?慢地長大了?，面對人生?選擇時(shí)竟然?也戲劇化地?做了一名護(hù)?士，成了人?們眼中的“?白衣天使”?，當(dāng)我成為?兒科護(hù)士的?第一天起，?我就告訴自?己說：既然?我也是一名?兒科護(hù)士，?就一定要用?我的微笑來?面對生病的?孩子，改變?我孩提時(shí)腦?海中那咱面?無表情，看?上去讓人生?畏的護(hù)士形?象。前不久?，有一位6?—___歲?的小男孩的?一句話讓我?更堅(jiān)信我這?樣做是對的?。第一次?給這個(gè)小男?孩做治療的?時(shí)候，我就?像平時(shí)一樣?面帶微笑一?樣走進(jìn)病房?，他就總是?盯著我看，?到了第二年?，他哭吵著?奶奶要找我?給他打針，?聽他奶奶說?本來有護(hù)士?準(zhǔn)備給他打?針的，可他?硬是不肯，?握著小拳頭?不讓人碰，?偏要找我，?于是我就去?了，他看到?我之后竟然?不器了，只?是乖乖地伸?出兩只小手?由我挑選，?我很詫異，?為什么這個(gè)?小男孩會有?這樣的舉動?，但當(dāng)時(shí)沒?有問，只是?在思考。?接下來幾天?的治療都由?我為他進(jìn)行?的，可由于?工作忙，打?完了他的針?，我便忙著?我自己班上?的事兒去了?，好久沒看?到我，他就?說打針的部?位很痛，要?奶奶找我去?看他，我去?了之后，邊?微笑著輕輕?撫摸，邊細(xì)?聲問道：還?痛嗎?他眨?眨眼望著我?說：不痛，?其實(shí)一點(diǎn)都?不痛。到了?他出院的時(shí)?候，我就問?他，為什么?每次打針都?找我，而他?說了句讓我?非常感動的?話，阿姨，?因?yàn)槲蚁肟?見你對我笑??！叭?治療，七分?護(hù)理。”于?是我越來越?能夠感覺出?護(hù)理工作的?重要必。曾?經(jīng)有人說過??！袄_人?生帷幕的人?是護(hù)士，拉?上人生帷幕?的人也是護(hù)?士。”是啊?，在人的一?生當(dāng)中有誰?會不需要護(hù)?士的細(xì)致關(guān)?心和悉心照?顧呢?“護(hù)?理工作是一?門精細(xì)的世?術(shù)?！白o(hù)士?要有一顆同?情的心，要?有一雙愿意?工作的手。?”新形象?的護(hù)士是會?用她們的愛?心，耐心，?細(xì)心和責(zé)任?心解除病人?的病痛，用?無私的奉獻(xiàn)?支撐起無力?的生命，重?新?lián)P起生的?風(fēng)帆，讓痛?苦的臉上重?綻笑顏，讓?一個(gè)個(gè)家庭?都重現(xiàn)歡聲?笑語——“?神話中天使?的美麗在于?她的圣潔與?善良，而白?衣天使的美?麗在于溫馨?與微笑”。?進(jìn)入新的世?紀(jì)，特別是?在加入WT?O以后，我?們的各項(xiàng)工?作都面臨著?新的環(huán)境，?新的機(jī)遇和?新的挑戰(zhàn)。?我想要塑造?新時(shí)代護(hù)士?的新形象就?應(yīng)該從心開?始，從心做?起!人們?常說：“眼?睛是人類心?靈的窗戶”?，人類情緒?中的喜怒誤?用東都可以?從眼神中表?現(xiàn)出來，而?人們更希望?看到的是醫(yī)?務(wù)工作者熾?熱的眼神和?那張被蒙在?白色口罩后?面真誠的笑?臉，要塑造?一個(gè)城市的?新形象，離?不開各行各?業(yè)的形象建?設(shè)，更離不?開一個(gè)個(gè)行?業(yè)的新變化?，衛(wèi)生部門?作為“窗口?”行業(yè)影響?和反映了一?個(gè)地方的新?形象。要?塑造醫(yī)務(wù)人?員新形象，?離不開醫(yī)生?護(hù)士的共同?努力，必須?要以敏銳的?洞察力和靈?敏的觀察力?，棄舊圖新?，銳意進(jìn)取?，并要有頑?強(qiáng)的意志和?堅(jiān)忍不拔的?毅力，腳踏?實(shí)地，奮力?拼搏，不斷?地完善自己?，充實(shí)自己?，解放思想?，轉(zhuǎn)變觀念?，善于學(xué)習(xí)?，借鑒，取?長補(bǔ)短，實(shí)?踐著護(hù)理模?式由個(gè)案護(hù)?理，小組護(hù)?理到功能制?護(hù)理，責(zé)任?制護(hù)理及現(xiàn)?在的系統(tǒng)化?整體護(hù)理，?不再是像以?前那么單純?的頭痛醫(yī)頭?，腳痛醫(yī)腳?，而是將病?當(dāng)作一個(gè)整?體的人來進(jìn)?行護(hù)理。這?每一個(gè)新的?工作方式都?是