人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試試卷(一)

人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試一試卷（一）班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計(jì)48分）、比一比，再組詞。、多音字組詞、改正病句、連線第1頁共6頁、增補(bǔ)詩句。6、請(qǐng)用“”選出帶點(diǎn)字的正確讀音。7、口語社交。若是奶奶住在南京，當(dāng)你聽到將來一個(gè)禮拜南京最高氣溫會(huì)抵達(dá)39℃的氣象預(yù)告時(shí)，你連忙給奶奶打了個(gè)電話，你們之間會(huì)說些什么呢？、我能指出以下各句屬于哪一種修辭方法。第2頁共6頁二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）、讀《桂林山川》片段，回答以下問題我登攀過（）的泰山，旅行過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰排列，形態(tài)各異；桂林的山真秀啊，像蔥綠的屏障，像重生的竹筍，色彩明媚，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊危峰兀立危峰兀立仿佛一不當(dāng)心就會(huì)栽倒下來、依據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填詞語。2、“?！弊质牵ǎ?gòu)造，部首是（），音序是（）、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線。險(xiǎn)：①地勢(shì)不平展②受到不幸或發(fā)生災(zāi)害的可能③毒辣④險(xiǎn)峻危：①危險(xiǎn)，不安全②處于危險(xiǎn)境地，傷害③指人快要死④高⑤正直、給段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5、這段寫出了桂林的山的特色是、、。6、作者把桂林的山跟（）和（）作比較，還運(yùn)用了（）和（）的修辭手法把桂林的山的特色寫詳細(xì)。7、在文中找出你最喜愛的比喻句劃上“”。（1分）、短文《購置上帝的男孩》第3頁共6頁一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商鋪一家一家地（咨詢查問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店東要么說沒有，要么嫌他在搗蛋，（身不由己不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了（）第二十九家商鋪的店東熱忱地招待了男孩（）老板是六十多歲的老頭（）滿頭銀發(fā)（）慈眉善目（）他笑瞇瞇地問男孩（）告訴我（）孩子（）你買上帝干嗎（）男孩流著淚告訴老頭（）他叫邦迪（）父親母親很早就逝世了（）他是被叔叔帕特魯普撫育大的（）叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，到現(xiàn)在昏倒不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝必定是種特別巧妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也潤(rùn)濕了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，目前上帝的價(jià)錢正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜不自勝，將飲料抱在懷里，樂呵呵地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就高興地叫喊道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！”幾日后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家構(gòu)成的醫(yī)療小組到達(dá)醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采納世界上最初進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富豪，從一家跨國企業(yè)董事長(zhǎng)的地點(diǎn)上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)光陰。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立刻和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅行去了。以后，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年青人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太好運(yùn)。為了救您，他拿1美元各處購置上帝感謝上帝，是他拯救了您的生命。但您必定要永久記著，真實(shí)的上帝，