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中學副校長?述職報告(?一)作為?一名業(yè)務副?校長,要說?在這一學年?做了多少工?作,一時還?真是難述其?祥,因為很?多具體工作?都是教務處?兩位主任去?實施的,他?們才真正為?我校的教學?工作付出了?辛勞和汗水?。在此,我?僅就我做的?一些工作簡?述如下:?一、做好校?長的助手?作為業(yè)務副?校長,我首?先明確職責?,定好方位?,密切配合?王校長開展?學校工作,?并適時提出?合理化建議?。其次,以?強烈的事業(yè)?心和責任心?抓業(yè)務工作?,立足本職?,謙虛謹慎?,放手于主?任,依靠教?師們保證學?校教育教學?工作正常運?轉(zhuǎn),配合校?長建立正常?有序的教學?秩序。二?、做好教師?的引路人?教師的責任?決定教育的?未來,也是?一所學校成?功與否的關(guān)?鍵。打造高?素質(zhì)教師隊?伍是我校校?長一直堅持?的管理理念?。在管理方?面我經(jīng)常提?“引領(lǐng)”一?詞,包括政?策導向(制?度建設),?文化引領(lǐng)(?辦學理念)?及人文關(guān)懷?。盡管我做?得很不夠。?具體做了以?下幾方面的?工作。1?、完善教學?管理制度?①制定完善?了教師考勤?、增缺課制?度②完善修?訂了教師考?核方案③出?臺了一系列?教學常規(guī)檢?查細則。?各種制度的?出臺和修訂?都是依據(jù)上?級相關(guān)文件?精神又廣泛?咨詢教職工?的意見。努?力做到客觀?,可行有效?。讓教師們?也覺得較合?理,氣順。?我深知,要?想真正做到?管理育人,?服務育人,?用制度規(guī)范?人,約束人?,鞭策人。?制度的制定?,首先得從?廣大教師的?利益出發(fā),?去維護他們?的權(quán)利,解?決他們心頭?的顧慮和疑?云,努力給?他們提供一?種寬松的愉?悅的和諧的?工作環(huán)境。?順人心,通?人氣,才能?極大限度地?調(diào)動教師的?工作熱情和?無窮的創(chuàng)造?力。2、?注重教師培?訓根據(jù)校?長的指導思?想,鼓勵教?師通過各種?渠道參加培?訓。教育局?通知的每次?外出學習的?活動,我都?積極請示校?長,安排教?師參加,以?此來更新教?師教育教學?理念,提高?教師自身素?質(zhì)。還讓外?出學習教師?回校后寫出?學習心得,?并在本學科?范圍內(nèi)匯報?學習情況,?以讓廣大教?師逐步認同?新課改,踐?行新課改。?3、重視?教師學習鼓?勵教師積極?參加業(yè)務學?習,我們從?今年開始把?每周的周四?定為“寨子?中學學習日?”,每周四?的上下午第?三節(jié)課去播?放室觀看教?學光盤,并?記錄業(yè)務學?習筆記。目?的就在于打?造一支學習?型、理念新?、業(yè)務精教?師隊伍。?三、狠抓教?學常規(guī)1?、從課堂教?學入手,全?面提高教學?質(zhì)量。教?學質(zhì)量是學?校的生命線?,這也是社?會、家長和?學生___?的焦點?!?不栽梧桐樹?,引不來金?鳳凰”,這?是一個很簡?單的道理,?沒有哪位家?長心甘情愿?的把孩子送?到一個教學?質(zhì)量不高的?學校里去的?。特別像我?們這樣原來?底子就很薄?的學校來說?,就更為重?要。所以,?我們必須提?高教學質(zhì)量?,也必須義?無反顧地進?行新課改,?從課堂入手?。上學期?,我們分別?以教研組為?單位,組成?以教研組長?為主的評價?小組,進行?了多種形式?的聽課,評?課。促進教?師的新課改?理念的學習?和在教學中?的應用。?2、認真抓?好周查月結(jié)?工作,做到?教學精細化?管理。為?保證教學質(zhì)?量的有效提?高和教學任?務的圓滿完?成,加強檢?查分析的力?度,有問題?及時整改。?教務處嚴?格備課、作?業(yè)及批改、?教案、計劃?、學習筆記?等各個環(huán)節(jié)?的管理,進?行抽查或普?查,檢查后?及時總結(jié),?并與相關(guān)教?師交換意見?,有效促進?了我校教學?質(zhì)量的提高?。3、落?實畢業(yè)班工?作,確保畢?業(yè)班教學質(zhì)?量。畢業(yè)?班是突顯我?校教學質(zhì)量?的一個窗口?,它直接關(guān)?乎著我校在?社會、家長?和上級主管?部門的整體?形象,因此?,我們把畢?業(yè)班工作作?為學校教學?工作的重中?之重。我?做了以下幾?項工作。?①協(xié)助校長?,選配班主?任和科任教?師,盡量做?到搭配合理?,結(jié)構(gòu)科學?,便于工作?起來順心,?順手。②?召開教師座?談會,明確?目標,研究?方法,交流?經(jīng)驗,分析?形勢找出問?題,并研究?解決。③座?談學生,摸?清學情和教?情(經(jīng)常查?看初三學生?學習情況)?。④重視?體育,信息?技術(shù)和實驗?教學。其中?,信息技術(shù)?考試在我縣?所有公立學?校成績排名?第一,這離?不開___?建老師和趙?主任的努力?。4、專?用教室充分?發(fā)揮了它們?應有的作用?,并在各級?檢查中為學?校贏得了很?好聲譽。?5、其他教?學活動,如?尖子生比賽?,期中期末?考試的__?_等,都耗?費了教務處?兩位主任的?大量心血。?四、積極?抓好教師的?繼續(xù)教育工?作我積極?配合進校的?工作,努力?搭建教師與?進校的這座?橋梁。我認?為教師的事?情無小事,?認真查驗每?位教師上交?的作業(yè)、論?文,保證不?出差錯。同?時也為教師?在繼續(xù)教育?中遇到的問?題及時和進?校聯(lián)系。積?極配合進校?___骨干?教師的培訓?工作。努力?的工作也獲?得了進校領(lǐng)?導的認可,?在___年?繼續(xù)教育工?作中,我校?獲得繼續(xù)教?育先進單位?。我也被進?校評為先進?個人。五?、不足與反?思1、缺?乏創(chuàng)新意識?,由于從事?教學管理多?年,一味求?穩(wěn),所以在?很多事情的?處理上缺乏?開拓精神。?2、關(guān)心?教師的生活?和學習等方?面還不夠具?體細致。?3、由于事?務繁雜,在?個別情況下?處理問題可?能犯急躁主?義,尤其是?抓教學這一?塊,與老師?們打交道比?較多,有時?可能難以控?制情緒,態(tài)?度欠妥,請?老師們諒解?。4、學?習不夠,水?平有待提高?回首過去?、展望未來?,我深深地?感到,我的?有關(guān)新課程?教學管理的?理論水平不?高,有待不?斷學習,不?斷提高,以?適應教學管?理發(fā)展的需?要。各位?領(lǐng)導,老師?們,上學期?有收獲
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