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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、看拼音,寫詞語。
xué
yì
jiào
huì
pán
yú
cāng
liáng
(
)
(
)
(
)
(
)
pái
huái
zhēng
róng
níng
rán
nuó
yí
(
)
(
)
(
)
(
)
2、寫出成語中的歷史人名
樂不思蜀()紙上談兵(
)指鹿為馬(
)刮骨療毒(
)
四面楚歌(
)入木三分(
)懸梁刺股()
臥薪嘗膽(
)完璧歸趙()鐵杵成針()負(fù)荊請罪()
3、寫出成語中的歷史人名
樂不思蜀()紙上談兵(
)指鹿為馬(
)刮骨療毒(
)
四面楚歌(
)入木三分(
)懸梁刺股()
臥薪嘗膽(
)完璧歸趙()鐵杵成針()負(fù)荊請罪()
4、火眼金睛,辨字組詞。
排()稞()涔()虛()
徘()裸()吟()慮()
5、請寫出古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日,并按照時間的先后順序排列。
(1)《迢迢牽牛星》(
)
(2)《十五夜望月》(
)
(3)《寒食》(
)
(4)《清明》(
)
(5)《九月九日憶山東兄弟》(
)
按照時間的先后順序排列:_________________________________。
6、火眼金睛,辨字組詞。
排()稞()涔()虛()
徘()裸()吟()慮()二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
páihuái
zhēngróng
xuánzhuǎn
líng
lì
dān
ge
chóuchàng
cuō
shǒu
jīnghuáng
yīwēi
shì
shì
三、信息匹配8、正確的選擇。
蔚藍(lán)
微藍(lán)
1、兩人望著洞外(
)的天空,
高興得不知怎樣才好。
2、他穿著一件(
)色的上衣。
察覺
查看
3、喬的身子幾乎難以(
)地哆嗦了一下。
4、平時要注意收集材料,便于(
)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)精彩閱讀。
下午吧,母親說,下午,睡醒午覺再去。去,母親說,下午,準(zhǔn)去。但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線,我一聲不吭??粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠(yuǎn)越來越縹緲,我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。1.選文中加點(diǎn)的部分,看似是寫光線,表示天色漸晚,實(shí)際上是寫________,烘托出“我”________的內(nèi)心感受。
2.選文中畫橫線的句子,運(yùn)用________和________描寫,展示了“我”________的心理狀態(tài)。
3.你是如何看待選文中的這位母親的?嘗試著從兩個不同的角度分析。
_____________________________五、語言表達(dá)10、我的心劇烈地跳動起來,用恐懼的眼光瞅了瞅父親。(仿寫句子,用上心理、神態(tài)、動作描寫)
__________________________________11、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的,請照樣子把句子換個說法,使句意不變。
例:氣候變化無常,人們怎么能不感冒呢?
氣候變化無常,人們會感冒。
(1)面對任何災(zāi)難,中華民族難道會望而卻步嗎?
__________________________________________
例:王寧說:“我要像李剛那樣關(guān)心集體?!?/p>
王寧說,他要像李剛那樣關(guān)心集體。
(2)烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對組織提出任何要求?!?/p>
____
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