藥劑專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

藥劑專業(yè)實(shí)?習(xí)自我鑒定?篇一實(shí)習(xí)?是對(duì)一個(gè)應(yīng)?屆畢業(yè)生來(lái)?說(shuō)非常重要?的經(jīng)歷，實(shí)?習(xí)時(shí)我們接?觸社會(huì)的一?個(gè)平臺(tái)，最?真實(shí)的感受?社會(huì)的一個(gè)?窗口。這次?在....?...藥業(yè)?有限責(zé)任公?司為期的實(shí)?習(xí)生活讓我?學(xué)到了很多?東西，對(duì)我?而言有著十?分重要的意?義。我更深?刻的了解社?會(huì)，更便捷?的融入社會(huì)?，它不僅使?我在理論上?對(duì)制藥技術(shù)?這個(gè)領(lǐng)域有?了全新的認(rèn)?識(shí)，而且在?實(shí)踐能力上?也得到了提?高，真正做?到了學(xué)以致?用，讓我學(xué)?到了許多書?本上學(xué)不到?的東西，有?效的鍛煉了?自己，長(zhǎng)了?見識(shí)，開拓?了視野，實(shí)?習(xí)是我們把?學(xué)校學(xué)到的?知識(shí)應(yīng)用在?實(shí)際中的一?次嘗試，是?我們邁向社?會(huì)的第一步?，通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)了不少問?題，自己的?缺點(diǎn)、不足?，早該摒棄?的陋習(xí)，逐?漸被自己所?認(rèn)知，自己?所學(xué)知識(shí)膚?淺，專業(yè)知?識(shí)在實(shí)際運(yùn)?用中的匱乏?讓我明白我?需要學(xué)習(xí)的?太多，使我?認(rèn)識(shí)到必須?讓自己了解?更多才能在?當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激?烈的社會(huì)中?擁有一席之?地。我作?為一名畢業(yè)?實(shí)習(xí)的中藥?專業(yè)學(xué)員，?深知只學(xué)習(xí)?書本知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，是不能學(xué)?以致用的，?理論和實(shí)踐?相結(jié)合才能?把我們所學(xué)?的知識(shí)帶給?人們，所以?，我深入到?基層在藥廠?崗位接受鍛?煉。.在?實(shí)習(xí)期間，?我嚴(yán)格遵守?該院的勞動(dòng)?紀(jì)律和一切?工作管理制?度，要求約?束自己，不?畏酷暑，認(rèn)?真工作，基?本做到了無(wú)?差錯(cuò)事故，?不怕出錯(cuò)、?虛心請(qǐng)教，?同帶教老師?共同商量生?產(chǎn)方面的問?題，進(jìn)行生?產(chǎn)分析，大?大擴(kuò)展了自?己的知識(shí)面?，豐富了思?維方法，切?實(shí)體會(huì)到了?實(shí)習(xí)的真正?意義;不僅?如此，我們?更是認(rèn)真規(guī)?范操作技術(shù)?、熟練應(yīng)用?在平常實(shí)驗(yàn)?課中學(xué)到的?操作方法和?流程，積極?同帶教老師?相配合，盡?量完善日常?實(shí)習(xí)工作，?給各帶教老?師留下了深?刻的印象，?并通過(guò)實(shí)習(xí)?筆記的方式?記錄自己在?工作中的點(diǎn)?點(diǎn)心得，由?于我的主動(dòng)?積極，勤快?認(rèn)真以及良?好的操作能?力，各科室?給予的好評(píng)?在這里我不?知不覺地容?入了整個(gè)團(tuán)?隊(duì)。當(dāng)自己?的工作干完?時(shí)主動(dòng)幫助?他人，同時(shí)?我也得到了?別人的好評(píng)?和關(guān)心;師?傅領(lǐng)進(jìn)門，?修行在個(gè)人?”，雖然無(wú)?緣與老師繼?續(xù)學(xué)習(xí)下去?因?yàn)閷?shí)習(xí)即?將結(jié)束，但?是老師已經(jīng)?將學(xué)習(xí)方法?和工作技巧?教于我，今?后我一定能?在實(shí)踐中成?長(zhǎng)為一名優(yōu)?秀的監(jiān)控操?作能手，將?所學(xué)知識(shí)與?技巧發(fā)揮于?以后的工作?當(dāng)中。在?生產(chǎn)部和質(zhì)?監(jiān)科實(shí)習(xí)期?間我學(xué)會(huì)了?用辦公自動(dòng)?化設(shè)備和生?產(chǎn)設(shè)備，如?操作沸騰干?燥器、雙效?濃縮器、打?印機(jī)、制粒?機(jī)等。學(xué)校?里學(xué)習(xí)的中?藥專業(yè)知識(shí)?在這里也得?到了一定的?運(yùn)用，一個(gè)?人的工作能?力是各方面?綜合知識(shí)表?現(xiàn)，當(dāng)今社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)?越激烈，一?個(gè)人的知識(shí)?要全面廣泛?，但在本專?業(yè)要精益求?精，這樣才?能適應(yīng)職場(chǎng)?的激烈競(jìng)爭(zhēng)?。通過(guò)實(shí)?習(xí)，我對(duì)藥?業(yè)生產(chǎn)的工?作有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)，?進(jìn)一步了解?了藥品生產(chǎn)?和管理的工?作任務(wù)，在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?我們以踏實(shí)?的工作作風(fēng)?，勤奮好學(xué)?的工作態(tài)度?，虛心向上?的學(xué)習(xí)精神?得到了帶教?老師的一致?好評(píng)。藥?劑專業(yè)實(shí)習(xí)?自我鑒定篇?二自踏入?醫(yī)學(xué)殿堂的?那一刻起，?我便深刻的?認(rèn)識(shí)到，“?精醫(yī)術(shù)，懂?人文，有理?想，能創(chuàng)新?”是新時(shí)期?下的醫(yī)生所?應(yīng)具備的素?質(zhì)。校訓(xùn)“?健康所系，?性命相托”?時(shí)刻提醒我?刻苦學(xué)習(xí)奮?發(fā)向上。理?論學(xué)習(xí)中，?我克己求嚴(yán)?，勤奮認(rèn)真?，順利完成?了必修課程?。在良師益?友的指導(dǎo)幫?助下，系統(tǒng)?掌握了醫(yī)學(xué)?知識(shí)，為日?后進(jìn)入臨床?打下了扎實(shí)?基礎(chǔ)。作?為一名藥學(xué)?專業(yè)的學(xué)員?，只學(xué)習(xí)書?本知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?是不能學(xué)以?致用的，理?論和實(shí)踐相?結(jié)合才能把?我們所學(xué)的?知識(shí)帶給人?們，所以，?我深入到基?層在藥品銷?售崗位接受?鍛煉。初到?藥店工作，?老同事向我?說(shuō)明了零售?藥店與醫(yī)院?藥房的不同?，醫(yī)院藥房?的藥師只需?憑醫(yī)師處方?發(fā)藥，而零?售藥店的顧?客大多是對(duì)?藥品認(rèn)識(shí)較?少的非專業(yè)?人員，所以?，銷售人員?在對(duì)顧客銷?售藥品時(shí)，?要盡可能的?多向顧客說(shuō)?明藥品的用?途及性能，?對(duì)每一個(gè)顧?客負(fù)責(zé)，我?所在的藥店?經(jīng)營(yíng)的有中?藥、中成藥?、西藥、非?藥及一部分?器械，現(xiàn)將?實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情?況作一個(gè)總?結(jié)鑒定。?一、嚴(yán)守勞?動(dòng)紀(jì)律，以?員工的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?在實(shí)習(xí)期間?，我嚴(yán)格遵?守該院的勞?動(dòng)紀(jì)律和一?切工作管理?制度，自覺?以醫(yī)學(xué)生規(guī)?范嚴(yán)格要求?約束自己，?不畏酷暑，?認(rèn)真工作，?基本做到了?無(wú)差錯(cuò)事故?，并在上下?班之余主動(dòng)?為到醫(yī)院就?診的患者義?務(wù)解答關(guān)于?科室位置就?診步驟等方?面的問答，?積極維護(hù)了?藥學(xué)院的良?好形象;并?且理論聯(lián)系?實(shí)際，不怕?出錯(cuò)、虛心?請(qǐng)教，同帶?教老師共同?商量處方方?面的問題，?進(jìn)行處方分?析，大大擴(kuò)?展了自己的?知識(shí)面，豐?富了思維方?法，切實(shí)體?會(huì)到了實(shí)習(xí)?的真正意義?;不僅如此?，我們更是?認(rèn)真規(guī)范操?作技術(shù)、熟?練應(yīng)用在平?常實(shí)驗(yàn)課中?學(xué)到的操作?方法和流程?，積極同帶?教老師相配?合，盡量完?善日常實(shí)習(xí)?工作，給各?帶教老師留?下了深刻的?印象，并通?過(guò)實(shí)習(xí)筆記?的方式記錄?自己在工作?中的點(diǎn)點(diǎn)心?得，由于我?的主動(dòng)積極?，勤快認(rèn)真?以及良好的?醫(yī)患溝通能?力，各科室?給予的好評(píng)?。二、如?何做好藥品?知識(shí)及醫(yī)學(xué)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?藥用植物?學(xué)在中藥材?鑒定中的應(yīng)?用意義重要?。大部分情?況我們根本?不用理化鑒?別的方法，?只用植物形?態(tài)學(xué)的鑒別?方法就可以?鑒定。因?yàn)?大多植物有?其特有的遺?傳基因，于?是能表現(xiàn)出?基本穩(wěn)定的?形態(tài)特征，?這樣們我們?在中藥材鑒?定中“努力?尋找不同因?子”就可以?鑒定植物類?中藥材的真?偽。例如：?小品種中的?石楠藤是薔?薇科的植物?，而有時(shí)采?購(gòu)來(lái)的藥材?表現(xiàn)出：節(jié)?膨大、有扁?節(jié)，這是胡?椒科的石南?藤的特征，?這樣就很明?確了只要石?楠藤中出以?上兩種特征?就可以斷定?藥材摻偽。?顧客在藥?店購(gòu)藥時(shí)，?因?yàn)楦忻皶?huì)?買幾種感冒?藥同時(shí)服用?;因?yàn)槲覆?會(huì)買幾種治?胃病的藥同?時(shí)服用;因?為稍有炎癥?就會(huì)同時(shí)服?用幾種消炎?藥，這時(shí)，?我就利用我?所學(xué)的知識(shí)?向他們說(shuō)明?感冒藥多含?有相同的解?熱鎮(zhèn)痛藥成?分，多藥聯(lián)?用有可能會(huì)?造成重復(fù)用?藥產(chǎn)生藥物?不良反應(yīng)，?多種抗生素?合用有時(shí)不?但不產(chǎn)生協(xié)?同作用，而?且還會(huì)產(chǎn)生?藥抗，使治?療失敗，所?以就要提醒?他們應(yīng)該對(duì)?癥下藥，不?能用這種“?大撒網(wǎng)”的?方式治療。?這時(shí)顧客會(huì)?非常滿意的?購(gòu)買任意一?種針對(duì)性的?藥品，而且?還會(huì)認(rèn)同這?種為顧客著?想的做法。?“師傅領(lǐng)?進(jìn)門，修行?在個(gè)人”，?雖然無(wú)緣與?于老師繼續(xù)?學(xué)習(xí)下去因?為實(shí)習(xí)即將?結(jié)束，但是?于老師已經(jīng)?將學(xué)習(xí)方法?和工作技巧?教于我，今?后我一定能?在實(shí)踐中成?長(zhǎng)為一名中?藥材鑒定能?手。在藥?店工作還能?學(xué)習(xí)一些課?堂外的東西?，比如過(guò)橋?就是黃連，?因?yàn)辄S連根?莖的中段細(xì)?瘦，狀如莖?桿，形如小?橋，所以稱?為過(guò)橋。當(dāng)?然還有針哏?就是半夏，?砂哏就是銀?柴胡等等一?些中藥的別?名，這些都?是在藥店購(gòu)?藥的中藥處?方上學(xué)到的?知識(shí)。三?、如何做好?銷售服務(wù)工?作在銷售?部是最煅練?與人處事、?說(shuō)話的，我?的工作主要?是接待顧客?、接聽電話?記錄醫(yī)院及?藥店采購(gòu)單?，接收傳真?。在藥店?接待顧客時(shí)?，顧客購(gòu)買?所需藥品時(shí)?候會(huì)由于同?種藥品產(chǎn)地?多，所以，?向顧客推薦?藥品時(shí)，我?首先要了解?藥品本身的?情況，然后?做簡(jiǎn)單的介?紹，以提高?顧客對(duì)銷售?人員的信任?度。接聽?電話時(shí)要語(yǔ)?氣平和有禮?貌。遇到不?懂的地方認(rèn)?真詢問，不?可以馬虎大?意，有時(shí)候?醫(yī)院的采購(gòu)?說(shuō)話并非普?通話帶有口?音，尤其是?南方口音，?那時(shí)一定要?注意力集中?，防止聽錯(cuò)?或漏聽。?在這里我不?知不覺地容?入了整個(gè)團(tuán)?隊(duì)。當(dāng)自己?的工作干完?時(shí)主動(dòng)幫助?他人，同時(shí)?我也得到了?別人的好評(píng)?和關(guān)心。?在銷售部實(shí)?習(xí)期間我學(xué)?會(huì)了用辦公?自動(dòng)化設(shè)備?，如傳真機(jī)?、復(fù)印機(jī)等?。學(xué)校里學(xué)?習(xí)的off?ice軟件?在這里也得?到使用并有?所提高，一?個(gè)人的工作?能力是各方?面綜合知識(shí)?表現(xiàn)，當(dāng)今?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越?來(lái)越激烈，?一個(gè)人的知?識(shí)要全面廣?泛，但在本?專業(yè)要精益?求精，這樣?才能適應(yīng)職?場(chǎng)的激烈競(jìng)?爭(zhēng)。通過(guò)?實(shí)習(xí)，我對(duì)?中西藥房的?工作有了進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步了?解了藥庫(kù)和?制劑室的工?作任務(wù)，在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?我們以踏實(shí)?的工作作風(fēng)?，勤奮好學(xué)?的工作態(tài)度?，虛心向上?的學(xué)習(xí)精神?得到了帶教?老師的一致?好評(píng)。實(shí)?習(xí)是步入社?會(huì)前的預(yù)演?，實(shí)習(xí)中的?苦與樂都嘗?盡后發(fā)現(xiàn)自?己長(zhǎng)大了。?今后將步入?社會(huì)參加工?作，從北京?中醫(yī)藥大學(xué)?走出的我將?牢記“勤求?博采，厚德?濟(jì)生”的校?訓(xùn)，肩負(fù)起?中藥學(xué)工作?者的使命和?責(zé)任。工作?對(duì)得起職業(yè)?，做事對(duì)得?起國(guó)家。?藥劑專業(yè)實(shí)?習(xí)自我鑒定?篇三在實(shí)?習(xí)期間，我?學(xué)到了很多?實(shí)用的知識(shí)?，我對(duì)自己?的鑒定如下?。在實(shí)習(xí)?工作期間，?我能熱情招?呼，微笑待?客，禮貌謝?別。咨詢回?答專業(yè)、耐?心、細(xì)致，?使顧客滿意?。做事認(rèn)認(rèn)?真真，從不?馬虎。在?銷售的過(guò)程?中，顧客購(gòu)?買藥品往往?是出于某種?需求，沒有?無(wú)病亂吃藥?的人。那?么我在推介?藥品時(shí)就要?找出能配合?顧客購(gòu)買需?求的藥品說(shuō)?明來(lái)，但是?說(shuō)明的內(nèi)容?有時(shí)會(huì)因藥?品有多種特?性的緣故而?繁雜，這就?需要我在藥?品特征中把?最影響顧客?購(gòu)買決定的?那一點(diǎn)，用?最簡(jiǎn)單、最?有效的語(yǔ)言?表達(dá)出來(lái)，?使之讓顧客?能快速的清?除明白。?形象、具體?地表現(xiàn)藥品?。如果一心?一意追求簡(jiǎn)?短，有時(shí)會(huì)?過(guò)于抽象，?讓顧客感到?茫然不知所?措。因此，?我會(huì)用生動(dòng)?、具體的言?詞表現(xiàn)藥品?，顧客會(huì)比?較容易接受?。我不會(huì)?使用過(guò)多的?專業(yè)術(shù)語(yǔ)。?以免顧客聽?不明白而導(dǎo)?致銷售中斷?。專業(yè)的?術(shù)語(yǔ)雖然可?以給顧客留?下深刻的印?象，覺得這?位藥店?duì)I業(yè)?員真專業(yè)，?但它也封鎖?了顧客對(duì)該?產(chǎn)品或服務(wù)?的理解，反?而阻礙了顧?客的購(gòu)買欲?望。所以，?我在推介藥