教師實習(xí)自我鑒定

教師實習(xí)自?我鑒定我?覺得我很幸?運。塘廈鎮(zhèn)?第三小學(xué)這?里的工作人?員都非常友?善。他們已?經(jīng)成為我的?良師益友。?在實習(xí)期間?，我常常和?他們傾談，?他們教授我?許多做人做?事的原則，?包括教育工?作上和生活?上。對此我?萬分感激。?___年?年___?月___日?至___?月___日?，我在塘廈?鎮(zhèn)第三小學(xué)?實習(xí)了__?_天。在_?__天內(nèi)，?我上了__?_節(jié)課。我?做了那么久?的學(xué)生，第?一次以老師?的身份踏進(jìn)?校園，每個?同學(xué)都露出?一臉的緊張?、興奮。在?整個實習(xí)期?間，我主要?有兩個任務(wù)?：一.聽?原任老師的?信息技術(shù)課?。二.做?好教學(xué)工作?。由于我沒?有跟班做班?主任，所以?我有足夠的?時間去了解?我的學(xué)生和?鉆研教學(xué)方?法。聽課?時，我是坐?在后面聽原?任老師講課?。這種聽課?和我以往的?聽課不一樣?，這種聽課?并不是為了?學(xué)習(xí)老師所?講的知識，?而是學(xué)習(xí)老?師怎么樣講?課，學(xué)習(xí)如?何傳授知識?，如何駕馭?課堂，如何?控制授課時?間等。信息?技術(shù)課其實?不同于其他?的科目，它?需要的是更?多的時間給?學(xué)生自己操?作，要控制?好整個教學(xué)?過程并非是?件易事，所?以要學(xué)習(xí)的?知識真的很?多很多。?講課時，要?做到在快樂?中學(xué)習(xí)，不?能孤立地營?造活躍的課?堂氣氛、搞?花樣，而應(yīng)?該從教學(xué)內(nèi)?容中找到學(xué)?生的興趣點?。課前準(zhǔn)備?一定要充分?，所以我花?許多時間去?制作教案、?課件，但是?這些都只是?事前的準(zhǔn)備?。當(dāng)我們第?一次上臺面?對一整班的?小朋友授課?時，心中的?感覺更是緊?張到一個極?點。但是在?原任老師的?教導(dǎo)幫助下?，我的課一?節(jié)上得比一?節(jié)好，越講?越熟練，越?講越流暢，?都能做到突?出重難點，?自己的課堂?駕馭能力有?了很大提高?，不但可以?良好地控制?授課時間，?也能夠適時?地調(diào)動起學(xué)?生的積極性?，使課堂氣?氛活躍起來?。對上課時?的課堂紀(jì)律?也能完全在?掌握之中。?可是做個好?老師并不是?只要做好這?幾點，還有?教學(xué)方法、?授課形式等?方面都需要?我們有所突?破。在這?片純凈的土?地上,我感?受到當(dāng)一名?老師的自豪?感!教師?實習(xí)自我鑒?定篇二近?兩個月的教?育實習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，這?短短的一個?多月實習(xí)，?使我真正體?會到做一位?老師的樂趣?，體會到了?一個作為老?師的責(zé)任。?同時，也使?我的教學(xué)理?論變成為教?學(xué)實踐，使?虛擬的教學(xué)?變成為真正?的教學(xué)。?剛來到學(xué)校?，首先是對?實習(xí)學(xué)校有?初步的了解?，對學(xué)校的?基本情況和?基本作息有?所了解。其?次是對所帶?班級的學(xué)生?進(jìn)行初步了?解，認(rèn)識班?上的每個學(xué)?生以及他們?的學(xué)習(xí)情況?(通過班主?任或班委或?直接到班上?去了解)。?其次是聽課?。現(xiàn)在的聽?課和以前完?全不一樣了?：以前聽課?是為了學(xué)習(xí)?知識;現(xiàn)在?聽課是學(xué)習(xí)?教學(xué)方法。?目的不一樣?，聽課的注?意點就不一?樣，現(xiàn)在注?意的是指導(dǎo)?老師的上課?方式，上課?的思想。接?著，根據(jù)在?大學(xué)所學(xué)的?教育知識和?在中學(xué)實習(xí)?聽課所學(xué)到?的，再根據(jù)?具體的教學(xué)?目的和學(xué)生?的學(xué)習(xí)程度?備課，試講?。做好上講?臺的準(zhǔn)備。?經(jīng)過幾天的?準(zhǔn)備，終于?把我的第一?節(jié)課備出來?了，并且通?過了指導(dǎo)老?師的審閱，?可是在試講?并不成功，?因為教學(xué)并?沒有根據(jù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)程?度來合理地?教學(xué)，對于?剛接觸化學(xué)?的初三學(xué)生?來說，并沒?有把知識點?講清楚。為?了彌補(bǔ)自己?的不足，我?嚴(yán)格按照學(xué)?校和指導(dǎo)老?師的要求，?認(rèn)真仔細(xì)地?備好課，寫?好教案，積?極向其他同?學(xué)和老師學(xué)?習(xí)，多多向?人請教，在?老師的指導(dǎo)?下，并在聽?了同類課程?的公開課之?后，修改自?己的課件和?教案，終于?得到了指導(dǎo)?老師的肯定?準(zhǔn)備走上課?堂。經(jīng)過一?周的備課之?后，開始走?上講臺。?剛開始由于?經(jīng)驗不足和?應(yīng)變能力不?強(qiáng)，課堂出?現(xiàn)了很多問?題。如：由?于講課太快?，沒有給學(xué)?生留下作筆?記的時間;?由于講課不?熟練，上課?時沒有好好?關(guān)注學(xué)生，?針對出現(xiàn)的?問題，指導(dǎo)?老師要求講?到重要內(nèi)容?時候要留下?時間給學(xué)生?作筆記，上?課要多關(guān)注?學(xué)生，對于?不專心的學(xué)?生要注意提?醒，并且還?指出了教學(xué)?過程中沒有?注意的很多?細(xì)節(jié)問題。?每一節(jié)課指?導(dǎo)老師都認(rèn)?真地聽我講?課，并且提?出了很多作?為一個經(jīng)驗?豐富的老師?的寶貴意見?。每節(jié)課結(jié)?束，我都根?據(jù)老師的建?議修改課件?和教案，不?斷地完善。?教師實習(xí)?自我鑒定篇?三從今年?___月初?開始我進(jìn)行?教育實習(xí)工?作,在實習(xí)?中,在指導(dǎo)?老師的認(rèn)真?指導(dǎo)下,我?積極且負(fù)責(zé)?任的完成我?的授課內(nèi)容?。這次實?習(xí)令我感受?頗多，首先?，在我的教?學(xué)活動過程?中，遇到了?很多在大學(xué)?課堂里所沒?有經(jīng)歷過，?沒有學(xué)過的?東西，以前?總認(rèn)為自己?的有很強(qiáng)的?親和力，做?每件事都很?自信。但在?一次講課中?，我用講授?法并結(jié)合實?際的事例給?學(xué)生上新課?，剛開始學(xué)?生還聽得津?津有味的，?可到后面有?部分學(xué)生已?經(jīng)聽得有氣?無力了。學(xué)?生何以如此?呢?仔細(xì)分?析了原因，?在我看來，?主要是由于?學(xué)生沒有學(xué)?習(xí)興趣，以?及教師的教?學(xué)方法太過?于單一。課?堂應(yīng)該充分?的體現(xiàn)教師?的主導(dǎo)作用?與學(xué)生的主?體作用相結(jié)?合，在自己?認(rèn)真總結(jié)過?后，不斷的?改進(jìn)了自己?的缺陷和不?足，而認(rèn)識?到本班學(xué)生?對討論活動?比較感興趣?，在之后的?上課之中,?就改進(jìn)了教?學(xué)方法,同?時指導(dǎo)學(xué)生?對教師教學(xué)?的相關(guān)具體?案例進(jìn)行討?論分析，這?樣就活躍了?課堂氣氛，?使得我的教?學(xué)與學(xué)生的?學(xué)習(xí)達(dá)到了?預(yù)想的效果?。其次，?課前準(zhǔn)備工?作要充分，?作為一名教?師，我在考?慮問題時，?做到了細(xì)心?全面，并且?要切合實際?的內(nèi)容，同?時在教學(xué)過?程中我覺得?自己的的眼?神、表情、?語速等等都?很恰當(dāng)。?最后，認(rèn)真?總結(jié)老師及?學(xué)生給我的?反饋意見和?建議，不斷?的擴(kuò)寬自己?的知識面，?不斷的提到?自己的教學(xué)?水平，不斷?的充實和完?善自己。?思想政治方?面：本人在?思想覺悟上?始終對自己?有較高的要?求，積極和?黨組織靠攏?，能用科學(xué)?發(fā)展觀來認(rèn)?識世界認(rèn)識?社會，能清?醒的意識到?自己，作為?一名人民教?師所擔(dān)負(fù)的?社會責(zé)任，?對個人的人?生理想和發(fā)?展目標(biāo)，有?了相對成熟?的認(rèn)識和定?位，并能做?到熱愛祖國?，熱愛人民?，堅持四項?基本原則，?積極向黨組?織靠攏，堅?決擁護(hù)