小學(xué)招生工作總結(jié)范文

第11頁共11頁小學(xué)招?生工作?總結(jié)范?文廣?嶺小學(xué)?招生工?作方案?一、?指導(dǎo)思?想_?___?年義務(wù)?教育階?段學(xué)校?招生工?作，以?___?_為指?導(dǎo)，以?進(jìn)一步?辦人民?滿意的?教育為?目標(biāo)，?依據(jù)有?關(guān)政策?法規(guī)認(rèn)?真貫徹?《義務(wù)?教育法?》，嚴(yán)?格執(zhí)行?《未成?年人保?護(hù)條例?》，維?護(hù)教育?公平，?促進(jìn)學(xué)?校均衡?發(fā)展，?努力構(gòu)?建和諧?教育，?最大限?度滿足?人民群?眾接受?優(yōu)質(zhì)教?育的需?求。?二、成?立招生?工作小?組，明?確分工?職責(zé)?1、招?生工作?小組：?組長?：王彩?云副?組長：?吳智慧?組員?：王娟?楊中秋?張茜石?凌云尹?作娟?2、工?作職責(zé)?：組?長全面?負(fù)責(zé)招?生工作?；副組?長的職?責(zé)是解?決組員?解釋不?了的問?題，進(jìn)?行__?__協(xié)?調(diào)；組?員的職?責(zé)是具?體實(shí)施?招生工?作，檢?查驗(yàn)收?報(bào)名材?料并做?好登記?，負(fù)責(zé)?解釋招?生政策?，及時(shí)?解決招?生過程?中出現(xiàn)?的問題?。3?、工作?要求：?組員?在招生?時(shí)應(yīng)著?裝大方?，佩戴?工作標(biāo)?志，態(tài)?度熱情?，耐心?解答學(xué)?生家長?提出的?疑問。?三、?招生原?則及政?策要求?（一?）招生?原則?堅(jiān)持依?法招生?，義務(wù)?教育階?段學(xué)校?實(shí)行劃?片招生?，免試?就近入?學(xué)，不?舉行或?變相舉?行選拔?性考試?；堅(jiān)持?公平招?生，保?障適齡?兒童少?年平等?接受義?務(wù)教育?；堅(jiān)持?生源均?衡分布?，促進(jìn)?義務(wù)教?育均衡?發(fā)展；?堅(jiān)持公?開招生?，加?強(qiáng)過程?監(jiān)督和?管理，?做到報(bào)?名時(shí)間?公開、?招生辦?法公開?、招生?計(jì)劃公?開、錄?取結(jié)果?公開。?（二?）招生?政策?1、年?齡規(guī)定?。凡年?滿__?__周?歲（_?___?年__?__月?___?_日前?出生）?的適齡?兒童均?需入學(xué)?。2?、戶籍?（住址?）規(guī)定?。義務(wù)?教育階?段學(xué)校?招收具?有廣嶺?小學(xué)服?務(wù)范圍?內(nèi)的戶?口的適?齡兒童?少年，?1）學(xué)?生戶口?與父母?雙方（?或一方?）在同?一戶籍?上，且?戶籍與?實(shí)際住?址相符?的為有?效戶口?；2?）學(xué)生?父母確?屬無房?戶，學(xué)?生戶口?與父母?雙方（?或一方?）長期?在祖父?母（或?外祖父?母）戶?籍上，?且戶籍?與實(shí)際?住址相?符的為?有效戶?口；?3）租?住在我?校范圍?內(nèi)的農(nóng)?民工子?女，以?進(jìn)城務(wù)?工證為?準(zhǔn)；?3、有?一套以?上住房?者，依?據(jù)其經(jīng)?常居住?房屋地?址劃片?入學(xué)；?4、?因城中?村改造?或其它?原因拆?遷的居?民，依?據(jù)拆遷?辦或其?它有關(guān)?部門出?具的證?明所標(biāo)?注的住?址劃片?入學(xué)?四、特?殊情況?處理?（一）?進(jìn)城務(wù)?工人員?子女入?學(xué)問題?。認(rèn)真?落實(shí)文?件精神?，本著?就近入?學(xué)的原?則接收?進(jìn)城務(wù)?工人員?子女入?學(xué)。進(jìn)?城務(wù)工?人員子?女，可?在居住?地學(xué)校?公布的?招生時(shí)?間內(nèi)到?學(xué)校報(bào)?名，學(xué)?生報(bào)名?時(shí)需提?供：?1.房?屋產(chǎn)權(quán)?證或經(jīng)?住房保?障和城?鄉(xiāng)建設(shè)?管理局?認(rèn)可的?房屋租?賃合同?；2?.暫住?戶口證?；_?___?戶籍所?在地的?戶口本?；_?___?人力資?源和社?會(huì)保障?局備案?的勞動(dòng)?用工合?同或有?效期_?___?年以上?的工商?營業(yè)執(zhí)?照。?（二）?___?_現(xiàn)役?軍人子?女入學(xué)?問題。?對于符?合規(guī)定?就近入?學(xué)的現(xiàn)?役軍人?子女，?在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)?直接到?學(xué)校報(bào)?名登記?，學(xué)校?優(yōu)先接?收。確?需借讀?或跨?學(xué)區(qū)就?讀的，?應(yīng)按規(guī)?定程序?辦理手?續(xù)，在?同等條?件下優(yōu)?先審批?。（?三）借?讀或跨?學(xué)區(qū)入?學(xué)問題?。確需?在我區(qū)?借讀的?，由家?長向擬?借讀學(xué)?校書面?提出借?讀申請?并填寫?借讀審?批表。?（四?）房產(chǎn)?住址特?殊情況?確認(rèn)問?題。?1.因?城中村?改造而?無房產(chǎn)?證的，?分下列?兩種情?況處理?。一是?屬本村?居民的?，需村?委出具?證明并?經(jīng)街道?確認(rèn)；?二是屬?其他購?房戶的?，需提?供購房?合同和?購房原?始__?__；?無購房?合同的?，需提?供村委?證明（?經(jīng)街道?確認(rèn)）?及購房?原始_?___?。2?.因房?產(chǎn)抵押?貸款而?無法提?供房產(chǎn)?證原件?的，報(bào)?名時(shí)需?提供住?房保障?和城鄉(xiāng)?建設(shè)管?理局開?具的房?屋產(chǎn)權(quán)?證明（?也可在?房產(chǎn)證?復(fù)印件?上加蓋?公章）?，或者?提供加?蓋銀行?抵押貸?款章的?房產(chǎn)證?復(fù)印件?。3?.房屋?現(xiàn)已居?住但還?沒辦理?房產(chǎn)證?的，報(bào)?名時(shí)需?提供購?房合同?、購房?原始_?___?和房屋?質(zhì)量保?證書。?五、?招生學(xué)?片區(qū)域?及計(jì)劃?1）?學(xué)區(qū)。?關(guān)南社?區(qū)、湖?口村、?佳源花?都、明?珠園。?適齡兒?童家長?（或其?他監(jiān)護(hù)?人）在?公布的?時(shí)間內(nèi)?到學(xué)校?報(bào)名。?2）?按照開?發(fā)區(qū)區(qū)?教育局?的招生?計(jì)劃，?新一年?級(jí)招收?___?_個(gè)班?。六?、招生?報(bào)名事?宜1?、招生?時(shí)間。?___?_年_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日。?上午?8：0?0-1?1：0?0下午?2：3?0-5?：30?補(bǔ)錄?時(shí)間：?___?_年_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日?上午8?：00?-11?：00?下午2?：30?-5：?30?2、招?生地點(diǎn)?：廣嶺?小學(xué)教?導(dǎo)處?3、家?長領(lǐng)兒?童到學(xué)?校報(bào)名?時(shí)需攜?帶（1?）戶口?本；?（2）?房產(chǎn)證?；（?3）縣?（區(qū)）?級(jí)以上?醫(yī)院開?具的學(xué)?生健康?證明；?（4?）《預(yù)?防接種?本》；?（5?）學(xué)生?母親的?計(jì)劃生?育管理?單位提?供的計(jì)?生證明?（加蓋?所屬街?道計(jì)生?辦公章?）。?小學(xué)招?生工作?總結(jié)范?文（二?）_?___?第七十?七中學(xué)?年招生?工作總?結(jié)在?大家的?一致努?力下，?我校年?秋季招?生工作?圓滿結(jié)?束了，?到目前?為止，?共招入?新生人?，比原?定計(jì)劃?超出。?之所以?有今年?這樣的?招生結(jié)?果，一?方面昭?示了我?校辦學(xué)?質(zhì)量，?另一方?面，這?也是每?位教師?在招生?工作中?不辭勞?苦，積?極謀劃?，共同?努力的?結(jié)果。?取得如?此圓滿?的結(jié)果?，實(shí)在?可喜可?賀。?一、基?本情況?我校?本次招?生本著?公平、?公正、?公開的?原則，?面向全?轄區(qū)內(nèi)?全體適?齡兒童?（具有?在本轄?區(qū)居住?的公安?戶口為?準(zhǔn)）招?收學(xué)生?。對不?足齡的?學(xué)生我?們堅(jiān)決?不予招?收。通?過辛勤?地努力?，一共?招收一?年級(jí)學(xué)?生人，?預(yù)計(jì)分?為個(gè)班?，滿足?了國家?關(guān)于控?制班額?的相關(guān)?規(guī)定。?二、?工作成?效招?生能否?成功，?技巧、?人脈是?不可或?缺的因?素，但?是在同?樣的條?件下，?我們?nèi)?何能做?的更好?，思想?認(rèn)識(shí)是?關(guān)鍵。?把功夫?下在平?時(shí)，實(shí)?現(xiàn)招生?工作生?活化；?我們要?努力構(gòu)?建以自?己為中?心，以?___?_、朋?友、同?事為周?邊資源?的生源?網(wǎng)絡(luò)。?找準(zhǔn)學(xué)?校亮點(diǎn)?，并積?極宣傳?。實(shí)事?求是的?做好新?生宣傳?，講究?誠信。?做好招?生后的?善后服?務(wù)，使?幼兒進(jìn)?得來，?穩(wěn)得住?。三?、存在?的問題?及今后?措施?總之，?這次招?生的成?功運(yùn)作?，學(xué)校?各項(xiàng)工?作的順?暢開展?，讓我?們對學(xué)?校的未?來充滿?了希望?，我們?相信，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，有?___?_多名?教職員?工聯(lián)合?在一起?的智慧?，我們?沒有克?服不了?的困難?。小?學(xué)招生?工作總?結(jié)范文?（三）?__?__小?學(xué)是_?___?區(qū)東部?一所市?一級(jí)小?學(xué)，是?全國經(jīng)?典詩文?誦讀實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?、__?__市?綠色學(xué)?校。學(xué)?校環(huán)境?幽雅怡?人，設(shè)?施優(yōu)良?，綠化?面積達(dá)?___?_%以?上，是?一所綠?色、環(huán)?保、美?麗的學(xué)?校。近?幾年來?，學(xué)校?教師敬?業(yè)愛生?，專心?施教，?教學(xué)質(zhì)?量不斷?提高，?學(xué)校的?辦學(xué)質(zhì)?量得到?附近居?民的高?度贊揚(yáng)?。__?__學(xué)?年，學(xué)?校嚴(yán)格?按照上?級(jí)部門?的要求?，繼續(xù)?進(jìn)行依?法招生?，招生?工作取?得了滿?意的效?果?，F(xiàn)?把小一?招生工?作匯報(bào)?如下：?一、?加強(qiáng)宣?傳力度?，塑造?良好的?學(xué)校形?象加?強(qiáng)學(xué)校?的宣傳?力度，?讓社會(huì)?了解我?校的辦?學(xué)理念?，了解?學(xué)校校?園環(huán)境?、教學(xué)?設(shè)備設(shè)?施、師?資隊(duì)伍?建設(shè)等?。1?、開展?部分家?長開放?活動(dòng)，?發(fā)揮家?長們的?宣傳作?用。?金杯銀?杯，不?如家長?的口碑?，家長?們的認(rèn)?可與宣?傳勝過?我們的?千言萬?語。為?了讓家?長們更?加了解?我們學(xué)?校，更?加了解?我校教?改的新?動(dòng)向，?在__?__月?底，學(xué)?校開展?了一年?級(jí)家長?開放日?活動(dòng)，?邀請一?年級(jí)的?所有家?長來參?加活動(dòng)?。家長?們參觀?了學(xué)校?的教室?和各專?用場室?、教學(xué)?設(shè)施設(shè)?備、校?園布置?及體育?設(shè)施等?，了解?學(xué)校開?展讀經(jīng)?典詩文?，做文?明少年?等讀書?活動(dòng)情?況，并?走進(jìn)課?堂聽老?師上課?。我們?一共展?示六節(jié)?課，有?語文、?數(shù)學(xué)、?英語口?語和美?術(shù)等。?活潑、?生動(dòng)、?高效的?課例都?得到了?家長們?的高度?評(píng)價(jià)，?有許多?家長表?示，將?孩子送?入__?__小?學(xué)讀書?是正確?的，讓?孩子在?這樣的?文化氛?圍中學(xué)?習(xí)成長?是十分?放心的?。2?、學(xué)校?對周邊?幼兒園?開放，?讓小朋?友來校?了解情?況，發(fā)?揮小朋?友的宣?傳作用?。今?年海軍?基地幼?兒園提?前打電?話和我?校聯(lián)系?，要求?在我校?進(jìn)行幼?小銜接?教育。?___?_月_?___?日，我?校熱情?地接待?了海軍?基地幼?兒園和?大塘幼?兒園的?孩子和?家長，?舉行幼?小銜接?活動(dòng)。?學(xué)校大?隊(duì)部為?家長和?孩子們?準(zhǔn)備了?精彩、?有趣節(jié)?目，展?示了學(xué)?校特色?，有經(jīng)?典詩文?誦讀、?英語課?本劇表?演、管?樂隊(duì)演?奏、武?術(shù)表演?等等，?都深深?地吸引?了孩子?們。隨?后，小?___?_在學(xué)?校大隊(duì)?委的帶?領(lǐng)下，?參觀了?校園、?教室及?各專用?場室，?觀看學(xué)?校的校?容校貌?，走進(jìn)?課室和?哥哥姐?姐一起?上課，?感受課?堂的和?諧氣氛?。而家?長則在?多功能?室，聆?聽張曉?蘋主任?對學(xué)校?的介紹?、介紹?如何對?孩子進(jìn)?行學(xué)前?教育、?報(bào)名須?知等，?許多家?長都說?這樣的?活動(dòng)給?他們帶?來的收?獲甚多?。據(jù)幼?兒園老?師反映?，幼兒?園的老?師給孩?子們布?置了一?個(gè)作業(yè)?—喜歡?去哪個(gè)?學(xué)校讀?書就在?那個(gè)學(xué)?校門口?照張相?。結(jié)果?一大半?的孩子?照了我?校美麗?的校園?。由此?可見，?孩子們?十分向?往來我?校就讀?，并強(qiáng)?烈要求?家長幫?他們報(bào)?讀我校?。3?、發(fā)動(dòng)?全校師?生__?__左?鄰右舍?的適齡?兒童，?派發(fā)招?生簡章?及學(xué)校?簡介，?發(fā)揮全?校師生?的宣傳?作用。?為了?讓家長?及社會(huì)?了解我?校近幾?年的辦?學(xué)概況?和取得?的辦學(xué)?成果，?開學(xué)初?，我們?精心設(shè)?計(jì)并印?制了圖?文并茂?的學(xué)校?宣傳簡?介彩頁?，把近?幾年來?教師隊(duì)?伍建設(shè)?，教師?科研課?題、論?文取得?的成果?，學(xué)生?學(xué)科競?賽獲得?的成績?等都通?過學(xué)校?網(wǎng)站展?示出來?。并將?學(xué)校簡?介、招?生簡章?、區(qū)的?小學(xué)招?生宣傳?資料等?分發(fā)給?全校師?生，讓?他們在?家庭、?社區(qū)派?發(fā)和宣?傳，使?每一位?家長了?解學(xué)校?近來取?得的成?績，使?廣大群?眾更清?楚地了?解我校?，增強(qiáng)?對我校?的信心?，安排?子女選?擇我校?就讀。?4、?派人到?各居委?和共建?單位派?發(fā)入學(xué)?指南、?招生簡?章及學(xué)?校簡介?，發(fā)揮?社區(qū)的?宣傳作?用。?為了確?保地段?內(nèi)每一?個(gè)適齡?兒童按?時(shí)入學(xué)?，我校?分配好?負(fù)責(zé)的?行政和?老師到?各居委?和共建?單位，?宣傳今?年的招?生政策?、時(shí)間?以及我?校的招?生工作?方案。?通過交?流溝通?，各居?委會(huì)和?共建單?位的同?志都成?了我們?的義務(wù)?宣傳員?，能主?動(dòng)配合?學(xué)校在?教育局?規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)?做好入?學(xué)指南?的張貼?及招生?政策的?宣傳工?作，也?能初步?解答社?區(qū)內(nèi)個(gè)?別群眾?關(guān)于小?孩入學(xué)?的疑難?問題，?為學(xué)校?減輕了?招生的?壓力。?5、?充分利?用學(xué)校?板報(bào)、?電子屏?幕的宣?傳功能?。學(xué)?校的網(wǎng)?站、校?園板報(bào)?、電子?屏幕是?對外交?流的窗?口。_?___?月初，?全校板?報(bào)全都?進(jìn)行更?換，要?求各大?科組結(jié)?合學(xué)校?科研課?題和讀?書活動(dòng)?內(nèi)容出?高質(zhì)量?的板報(bào)?，各年?級(jí)組利?用展板?展示學(xué)?生作品?及學(xué)科?獲獎(jiǎng)情?況。并?在電子?屏幕上?滾動(dòng)放?出學(xué)生?獲獎(jiǎng)情?況及小?一招生?的有關(guān)?政策、?招生程?序、所?需資料?等，讓?群眾能?更直接?地了解?學(xué)校。?還利用?學(xué)校的?網(wǎng)站，?公布局?的招生?政策和?學(xué)校的?招生方?案，利?用網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)和?家長進(jìn)?行交流?，接受?家長的?咨詢，?解答家?長的疑?惑。一?方面讓?學(xué)生家?長瀏覽?學(xué)校網(wǎng)?頁，更?全面地?了解學(xué)?校，另?一方面?讓家長?更好地?做好報(bào)?名的準(zhǔn)?備，使?招生工?作更順?利地完?成。?二、提?高內(nèi)在?素質(zhì)，?建設(shè)書?香校園?外在?的宣傳?、形象?的塑造?固然重?要，但?是學(xué)校?教師隊(duì)?伍的整?體素質(zhì)?的提升?是打造?學(xué)校品?牌、讓?家長毫?無顧慮?地把孩?子送來?我校就?讀的關(guān)?鍵。近?年來，?我校狠?抓教學(xué)?管理，?重視德?育工作?，并運(yùn)?用現(xiàn)代?化教育?手段構(gòu)?建多維?德育體?系，努?力形成?一流的?教風(fēng)學(xué)?風(fēng)，并?確立了?適合我?校發(fā)展?的科研?課題，?有效課?堂教學(xué)?研究作?為學(xué)校?實(shí)施素?質(zhì)教育?的主課?題。?同時(shí)，?我校是?中華經(jīng)?典詩文?誦讀實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?，因此?，圍繞?建設(shè)書?香校園?這一主?題開展?了多讀?書、讀?好書等?主題讀?書活動(dòng)??；顒?dòng)?著眼于?提高教?育質(zhì)量?和促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?，以形?成人人?好讀書?、人人?讀好書?的良好?的讀書?氛圍。?將讀書?活動(dòng)作?為少先?隊(duì)大隊(duì)?部的中?心工作?。大隊(duì)?部圍繞?這一中?心開展?了一系?列的活?動(dòng)：讀?經(jīng)典美?文，做?文明少?年的主?題班隊(duì)?會(huì);經(jīng)?典詩文?班容班?貌的布?置;經(jīng)?典詩文?黑板報(bào)?比賽;?讀書筆?記、讀?書手抄?報(bào)比賽?;低年?級(jí)進(jìn)行?講故事?比賽、?高年級(jí)?進(jìn)行現(xiàn)?場作文?比賽等?等。在?綜合實(shí)?踐活動(dòng)?中，開?設(shè)了經(jīng)?典詩文?誦讀課?，一年?級(jí)誦讀?《三字?經(jīng)》、?二年級(jí)?誦讀《?弟子規(guī)?》，中?高年級(jí)?學(xué)習(xí)《?晨讀對?韻》、?《論語?》等。?在學(xué)校?讀書節(jié)?活動(dòng)中?，開展?古詩大?贏家、?誦詩小?博士等?評(píng)比活?動(dòng)，創(chuàng)?意閱讀?卡制作?評(píng)比，?書香家?庭、書?香班級(jí)?、書香?少年評(píng)?比活動(dòng)?等。學(xué)?校還充?分發(fā)揮?紅領(lǐng)巾?廣播站?的功能?，每周?報(bào)道各?班讀書?明星，?交流讀?書方法?等，利?用中午?吃飯、?午間休?息等時(shí)?間播放?詩文誦?讀光盤?，在日?常生活?中對學(xué)?生進(jìn)行?詩文熏?陶。今?年__?__月?份，學(xué)?校還_?___?家長志?愿者，?到校對?一至六?年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)?行經(jīng)典?詩文背?誦抽檢?，孩子?們背誦?的熟練?程度令?家長嘖?嘖驚嘆?。學(xué)?校開展?讀書活?動(dòng)以來?，取得?了較好?的效果?，激發(fā)?了學(xué)生?熱愛讀?書的熱?情，使?學(xué)生養(yǎng)?成了良?好的讀?書習(xí)慣?，提升?了學(xué)生?內(nèi)涵修?養(yǎng)。讀?書活動(dòng)?進(jìn)一步?促進(jìn)了?校園文?化建設(shè)?，使學(xué)?校文化?氛圍更?加濃厚?，得到?了家長?們的好?評(píng)。?三、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，精心?___?_，有?序地開?展工作?1、?成立招?生工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，學(xué)?習(xí)招生?文件精?神。?我校成?立了小?一招生?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，由翁?少靜校?長親自?擔(dān)任領(lǐng)?導(dǎo)小組?的組長?。根據(jù)?今年招?生文件?精神及?我校的?實(shí)際情?況制定?了《_?___?小學(xué)_?___?年小一?招生工?作方案?》。翁?校長_?___?小組各?成員學(xué)?習(xí)__?__年?小學(xué)招?生文件?精神，?使每一?位參加?招生教?師掌握?有關(guān)招?生政策?以及招?生工作?的基本?要求，?堅(jiān)決做?到依法?招生，?嚴(yán)格按?照招生?工作的?政策法?規(guī)辦事?。教導(dǎo)?處對招?生工作?小組教?師進(jìn)行?招生業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，要求?大家牢?固樹立?服務(wù)意?識(shí)，微?笑面對?家長，?掌握接?待家長?、與小?朋友談?話了解?情況的?方法和?技巧。?2、?精心布?置招生?場所，?合理安?排報(bào)名?程序。?（1?）場所?布置?1、在?學(xué)校校?門口出?示小一?招生展?示板，?展板上?張貼上?小一招?生簡章?、招生?指南，?以及報(bào)?名程序?。報(bào)名?程序是?：領(lǐng)取?報(bào)名號(hào)?（分地?段生和?借讀生?）—到?一樓?多功能?室等候?—叫到?號(hào)后，?攜帶小?孩到驗(yàn)?證處驗(yàn)?證—填?寫報(bào)名?表—小?孩談話?。招?生場所?設(shè)計(jì)如?下。一?樓一年?（2）?班、一?年（3?）班課?室門口?作為驗(yàn)?證、報(bào)?名的地?方。地?段生和?借讀生?分開報(bào)?名驗(yàn)證?，其中?地段生?按照不?同社區(qū)?設(shè)__?__個(gè)?報(bào)名點(diǎn)?，并在?桌前貼?上社區(qū)?的名字?，方便?家長很?快找到?自己的?報(bào)名點(diǎn)?。驗(yàn)完?證后，?家長領(lǐng)?到了學(xué)?位申請?表馬上?填寫。?在家長?填寫申?請表的?書桌上?，有學(xué)?