初中地理-人教版上第2章第3節(jié)《河流》-教案

河流——以外流河為主教案【知識與技能】能從地上找出我國流入太平洋度洋冰的主要外流河及未注入海洋的主要內(nèi)流河；能夠從量、流速、水位、含沙量、有無結(jié)冰期等方面描述河流的水文特征?！具^程與方法】通過讀圖查找我國主要的內(nèi)流河和外流河，并歸納出內(nèi)流河和外流河的分布特征，提高歸納地問題的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)眾多的河流，加深對祖國的熱愛，初步建立人地關(guān)系意識。【教學(xué)重點(diǎn)】熟悉我主要河流及分布。歸納出流河和內(nèi)流河的分布特征。【教學(xué)難點(diǎn)】歸納我國主要外流河的水文特征。環(huán)一導(dǎo)新通過設(shè)置情境，播放歌曲《黃河大合唱》，讓學(xué)生猜歌曲描述的是我國哪條河流，引出黃河。讓學(xué)生說說我國還有哪些主要的河流、有何特點(diǎn)，從而引入新課。環(huán)二新教河流的用活動：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察中國主要河流分布圖，并提問以下兩個問題：①同學(xué)們請看中國主要河流分布圖，說說你的第一感受是什么？

【學(xué)生思考回答】第一印象是河流數(shù)量多。②我國遼闊的大地上有這么多星羅棋布的河流，這些河流對于我們的來說有什么意義？【學(xué)生思考回答】便利：①灌溉、航運(yùn)、魚鹽和旅游等方面的便利；②提供了水資源；【過渡】那我們國家的河流分布有何特點(diǎn)、都注入哪里，我們接下來一起來探究。基本概：內(nèi)流河（區(qū)）與外流河（區(qū)）?；顒樱航處熞龑?dǎo)學(xué)生讀圖思考，了解我國內(nèi)流河和外流河的特點(diǎn)?！緦W(xué)生活動】結(jié)合中國主要河流分布圖，找出長江、黃河、塔里木河，回答一系列問題：①這幾條河流最終流向何處？【學(xué)生讀圖】長江和黃河注入海洋、塔里木河最終消失于沙漠中。【教師總結(jié)】在我國內(nèi)陸，有些河流最終流入內(nèi)陸湖泊，有些河流河水沿途蒸發(fā)、滲透，最終失于荒漠中。我們把這些最終未能流入海洋的河流，稱之為內(nèi)流河。直接或間接流入海洋的河流如我國的長江和黃河，稱之為外流河。②有哪些河流像長江、黃河一樣最終流入海洋？它們主要分布在我國哪些地區(qū)？【學(xué)生讀圖】額爾齊斯河、瀾滄江、金沙江、珠江等，主要分布在我們的東南部。③有哪些河流像塔里木河一樣最終未流入海洋？它們主要分布在我國哪些地區(qū)？【學(xué)生查閱資料】黑河、布哈河等；主要分布在我國的西部內(nèi)陸地區(qū)?！窘處熆偨Y(jié)】外流河的流域稱之為外流區(qū)，內(nèi)流河的流域稱之為內(nèi)流區(qū)?！具^渡】那我們怎么描述河流的特征呢？河流的文特征【情境探究】學(xué)生閱讀教材回答系列問題①河流的水文特征有哪些呢？【學(xué)生回答】水量、水位、流量、流速、汛期與枯水期、含沙量、結(jié)冰期等特征。

②觀察我國東部主要河流流量變化曲線，四條河流屬于什么河流？（外流河）它們什么季節(jié)流量最大？什么季節(jié)流量最??？為什么？【學(xué)生讀圖思考回答】外流河；夏季流量最大，冬季流浪最??；夏季降水多?！窘處熆偨Y(jié)】一般來說，我國夏季降水集中，河流水位高，流量大形成汛期；冬季降水少，河水位低，流量小，形成枯水期。秦嶺——淮河一線以北的河流，冬季普遍有結(jié)冰現(xiàn)象；春季氣溫升，冰雪消融，也會有短暫的汛期。環(huán)三小作【播放視頻】《河流可以帶來危害》我們?nèi)绾斡行Ю盟鼛淼谋憷?、避免它帶來的?zāi)難，我們要如何開發(fā)和治理