2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)固原市初中語文九年級下冊期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面語段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，理沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。A．dānyuángāoqīB．tānhuángāoxīC．tānyuánhāoqīD．dānhuánhāoxī2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．泄氣

浩瀚

眼花繚亂

抑揚(yáng)鈍挫B．落第

涂墁

絡(luò)繹不絕

正襟危坐C．燥熱

狼藉

自出新裁

巧妙絕倫D．蹣跚

秀頎

重巒疊嶂

和言悅色3、將下面句子組成語意連貫的段話，填寫在橫線處，排列最合適的一項(xiàng)是（）

牛能大量進(jìn)食，_____，_____，_____，_____，_____，對充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思，反復(fù)品味。如同牛的“反芻”一樣，含英咀華，直至得其精髓。

①讀書有精讀與泛讀

②讀書也應(yīng)當(dāng)學(xué)會“反芻”，我們應(yīng)當(dāng)比牛更聰明，因?yàn)槲覀儠伎?/p>

③讀書要講求智慧

④牛的雄健與善于反當(dāng)很有關(guān)系

⑤它不斷地咀嚼，以助消化吸收A．⑤④②③①B．④⑤②③①C．④⑤②①③D．⑤④①②③4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國際關(guān)系，才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。B．為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。C．央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。D．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫填空。

（1）而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是______________/我在這頭/大陸在那頭

(余光中《鄉(xiāng)愁》)

（2）然后我死了，______________。（艾青《我愛這土地》）

（3）寧為百夫長，______________。（楊炯《從軍行》）

（4）舉杯邀明月，______________。（李白《月下獨(dú)酌》）（5）當(dāng)今有很多外出辛苦打工的農(nóng)民工，他們的親人在家鄉(xiāng)時(shí)時(shí)思念他們，請你選用一句古詩詞送給這些可敬的農(nóng)民工，表達(dá)親人對他們的思念之情吧。

_______________________________________________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】景清倜儻尚大節(jié)，領(lǐng)鄉(xiāng)薦①，游國學(xué)。時(shí)同舍生有秘書，清求而不與。固請，約明日即還書。生旦往索。曰：“吾不知何書，亦未假書于汝?！鄙?，訟于祭酒②。清即持所假書，往見，曰：“此清燈窗所業(yè)書?！奔凑b輒卷。祭酒問生，生不能誦一詞。祭酒叱生退。清出，即以書還生，曰：“吾以子珍秘太甚，特此相戲耳?！保ü?jié)選自《澤山雜記》）

注釋：①領(lǐng)鄉(xiāng)薦：古代指鄉(xiāng)試中舉。②祭酒：國子監(jiān)的主管官員。

1．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。

（1）俟其欣悅(

)

（2）主人日再食(

)

（3）生忿，訟于祭酒(

)

（4）清即持所假書(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句。（每小題2分，共4分）

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）吾以子珍秘太甚，特此相戲耳。

3．甲文段中除了“家貧，無從致書以觀”和“吃穿條件差”的困難以外，作者在求學(xué)過程中還遇到了哪些困難？作者為什么能夠克服這些困難？

4．同樣是無書可讀，甲文段中的“余”和乙文段中的景清在解決這一問題上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《儒林外史》（節(jié)選），回答以下各題。①周進(jìn)無事閑著，街上走走，看見紛紛的工匠都說是修理貢院。周進(jìn)跟到貢院門口，想效進(jìn)去看，被看門的大鞭子打了出來。晚間向姊失說，要去看看。金有余只得用了幾個(gè)小錢，一伙客人也都同了去看；又央及行主人領(lǐng)著。行主人走進(jìn)頭門，用了錢的并無攔阻。到了龍門下，行主人指道：“周客人，這是相公們進(jìn)的門了?！边M(jìn)去兩邊號房門，行主人指道：“這關(guān)字號了，你自進(jìn)去看看?！敝苓M(jìn)一進(jìn)了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。②眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了悲?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這‘號啕痛’也是的？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個(gè)不住；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。③內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來？卻是哭得利害?！比杏嗟溃骸傲形焕峡陀兴恢?。我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見貢院，就不覺傷心起來。”自因這一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。④又一個(gè)客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路?！庇忠粋€(gè)客人道：“看今舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的；因沒有人識得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)生進(jìn)場？中了，也不枉了今日這一番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想，只是那里有這一注銀子！”此時(shí)周進(jìn)哭的住了，那客人道：“這也不難，現(xiàn)放著這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進(jìn)場，若中了做官，那在我們這幾兩銀子。就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子。何況這是好事。你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美?！庇值溃骸啊娏x不為，是為無勇。’俺們有甚么不肯。只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！”爬到地下就磕了幾個(gè)頭。眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。⑤次日，四位客人果然備了二百兩根子，交與金有余。金有余將著銀子，上了藩庫，討出庫收來。正值宗師來省錄遣，周進(jìn)就錄了個(gè)貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進(jìn)頭場，見了自己哭的所在，不覺喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽?！蹦瞧咂淖郑龅幕▓F(tuán)錦簇一般。出了場，仍舊住在行里。金有余同那幾個(gè)客人還不曾買完了貨。直到放榜那日，巍然中了。⑥眾人各各歡喜，一齊回到汶上縣。拜縣父母、學(xué)師、典史拿晚生帖子上門來賀，汶上縣的人，不是親的，也來認(rèn)親；不相識的，也來相認(rèn)。忙了個(gè)把月。1．閱讀小說，補(bǔ)充下面相關(guān)情節(jié)。

①

②周進(jìn)被救醒后號啕痛哭

③

④周進(jìn)中舉，眾人爭先慶賀

2．文中最后一段畫線句中“汶上縣的人”與《范進(jìn)中舉》中的哪些人形象相似？請結(jié)合內(nèi)容分析他們的相似之處。

3．在這篇文章中，周進(jìn)給我們留下的最大印象是“哭”；而范進(jìn)中舉后的行為表現(xiàn)是“笑”。兩人相反的行為有怎樣共同的社會根源呢？請結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。五、詩歌鑒賞（共5分）古代詩歌。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫師。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．此詞中哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全詞？請結(jié)合詩詞內(nèi)容談?wù)劺碛伞?/p>

2．下列對這首詞理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本首詞從題材、情感、藝術(shù)形象、語言風(fēng)格方面來看，都是豪放的，體現(xiàn)了蘇軾豪放派的詩詞風(fēng)格。B．全詞將敘事、用典、言志融為一體，上片描寫出獵場面，下片寫請戰(zhàn)抒情，由虛而實(shí)，場面熱烈，情豪志壯。C．全詞通篇押韻，如“狂”“黃”“蒼”“張”“妨”等為韻腳，音調(diào)鏗鏘高昂，表現(xiàn)出詞人意興飛揚(yáng)的氣派。D．“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”運(yùn)用比喻，將拉開的弓比作滿月，勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象。六、語言表達(dá)（共10分）【名人設(shè)計(jì)】

南京師范大學(xué)書文化研究中心朱贏椿認(rèn)為，書就像人，不同的書有不同的“表情”與“性格”。圖一是他設(shè)計(jì)的《蟲子書》封面，圖二是他人設(shè)計(jì)的《簡·愛》封面。參照示例，解說圖二的設(shè)計(jì)。圖一《蟲子書》封面

圖二《簡·愛》封面

示例：圖一的“表情”是蟲子的爬行痕跡，用“蟲言蟲語”代替文字，傳達(dá)出萬物有靈的“性格”，讓封面看起來自然有趣，設(shè)計(jì)有情。七、作文（共40分）(一)話題作文

“禁不住”，意思是“承受不住或不能承受、不由得”。的確，總有一些人或事，讓人不能承受；總有某