2023-2024學(xué)年甘肅省甘南州初中語文七年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（

）A．確鑿（záo）

菜畦（xí）

攢成（cuán）

腦髓（suǐ）B．詰問（jié）

倜儻（tǎng）

棲息（qī）

綻開（zhàn）C．疏懶（lǎn）

搓捻（cuō）

遷徙（xǐ）

穿梭（suō）D．收斂（liǎn）

支撐（chēng）

淵博（yuān）

暫時(shí)（zàn）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．滾燙

干躁

酬勞

地毯B．張揚(yáng)

呼嘯

流倘

添置C．帳蓬

琢磨

硬朗

爆發(fā)D．荒地

廢棄

飄蕩

水渠3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．持續(xù)多天的低溫陰冷天氣,使融水縣摩天嶺上的霧凇景觀美不勝收。B．為迎接“世界環(huán)境日”的到來,市容環(huán)境綜合治理“百日大會(huì)戰(zhàn)”正在如火如荼地進(jìn)行。C．大型音畫舞蹈《夢(mèng)在這里飛揚(yáng)》,將老干部們發(fā)揮余熱的場(chǎng)面展現(xiàn)得琳瑯滿目。D．初夏時(shí)節(jié),擁有著美麗傳說的鳳凰山花團(tuán)錦簇,樹榮草盛,令游客們流連忘返。4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是

（

）A．中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。B．本學(xué)期我仔細(xì)讀了名著《西游記》，許多情節(jié)對(duì)我再也不陌生了。C．有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年能否提高寫作能力的前提。D．當(dāng)楓樹伸開它翠綠的手掌時(shí)，令我想起了大慈大悲的千手觀音。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫填空。

(1)____________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)

(2)強(qiáng)欲登高去,___________________。(岑參《行軍九月思長(zhǎng)安故園》)

(3)夜發(fā)清溪向三峽,_____________________。(李白《峨眉山月歌》)

(4)杜甫在《江南逢李龜年》中慨嘆時(shí)世之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零的詩句是:“_________________________,________________________?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《誡子書》，完成小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．用“/”對(duì)下列句子畫出句讀停頓。（畫兩處）

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

2．解釋詞語。

（1）廣才：

（2）將復(fù)何及：

3．翻譯句子

（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

（2）淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

4．諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？

5．諸葛亮寫這封信的目的是什么？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成問題。散步①我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的，她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套，她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明節(jié)將到的時(shí)候去世了，但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我，我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的，一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出，我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意，我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼順小路望過去，那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子，我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

(1)概述文章敘述的事件。

(2)說說對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語作用的理解。

①春天總算來了，我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。

②但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！?/p>

(3)第④段劃線句子屬于_____描寫，在文中的作用是_____。

(4)第⑧節(jié)劃線句“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”，有什么言外之意？請(qǐng)簡(jiǎn)單說說。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1．對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“客路青山外，行舟綠水前”，“客路”，指作者要去的路?！扒嗌健秉c(diǎn)題中“北固山”這一聯(lián)，先寫“客路”，后寫“行舟”，人在江南而神馳故鄉(xiāng)的漂泊羈旅之情已流露在字里行間。B．“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)和暖，船行平穩(wěn)而快速。C．“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”既承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。D．全詩通過對(duì)江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。2．寫出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。六、語言表達(dá)（共10分）下面是參觀郭沫若故居后，一位同學(xué)寫的參觀記錄和他未完成的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)他的參觀記錄，在對(duì)聯(lián)處寫出詞語，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

【參觀記錄】

時(shí)間；2017年4月13日

地點(diǎn)：郭沫若故居

郭沫若，四川樂山人

我國(guó)偉大的文學(xué)家。

《女神》是他的第一本詩集，出版于1921年8月。

《女神》殲一代新詩風(fēng)，是中國(guó)自由詩的代表作。

他還是一位史學(xué)大家，潛心研究甲骨文。

他制作的《屈原》是歷史劇的先鋒之作。

【對(duì)聯(lián)】

上聯(lián)：詩壇