2023-2024學(xué)年青海省玉樹初中語文七年級(jí)上冊(cè)期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、選出下列加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．靜謐（mì）

熱忱（chén）

殉職（xùn）

拈輕怕重（niān）B．鄙?。╞ì）

派遣（qiǎn）

泯滅（mǐn）

見異思遷（qiān）C．純粹（cuì）

休憩（qì）

埋怨（mái）

否極泰來（pǐ）D．愜意（xiè）

狹隘（ài）

抨擊（pēng）

振聾發(fā)聵（kuì）2、語言運(yùn)用——下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．隨著書法比賽等活動(dòng)走入校園，讓越來越多的師生重視起漢字書寫。B．隨著管道制造業(yè)的發(fā)展，橡膠排污止回閥將具有更加廣闊的應(yīng)用前景。C．讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．《中國成語大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。3、下面對(duì)詩作賞析有誤的一項(xiàng)是（

）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。A．第二句一個(gè)“漲”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又暗示詩人孤夜聽雨、長夜難眠的離情別緒，襯托出詩人深重綿遠(yuǎn)的愁思。用詞準(zhǔn)確，富有動(dòng)態(tài)感。B．“巴山夜雨”在詩中出現(xiàn)了兩次，第一次是虛寫，表現(xiàn)的是他日對(duì)此時(shí)此地此景的回味；第二次是實(shí)寫，表現(xiàn)了詩人當(dāng)下不能與家人相聚的愁苦感受。C．“何當(dāng)”為想象的希冀之詞，表現(xiàn)了詩人對(duì)團(tuán)聚的企盼。從“何當(dāng)共剪西窗燭”中引出來的“剪燭西窗”已成為表達(dá)思念朋友、渴望團(tuán)聚之情的成語。D．這首詩運(yùn)用聯(lián)想，借巴山夜雨以抒發(fā)旅思鄉(xiāng)愁、懷舊念遠(yuǎn)的感情，恰切地表現(xiàn)了時(shí)間與空間回環(huán)往復(fù)的意境之美，筆勢(shì)靈動(dòng)，充分顯示出李商隱詩作的藝術(shù)個(gè)性。4、下列語句中沒有語病的一句是A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個(gè)人努力的結(jié)果。B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認(rèn)識(shí)了“虎爸狼媽”的必要性。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、岑參《行軍九日思長安故園》

借菊花寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望的詩句是“_____________，_____________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．解釋加點(diǎn)的字。

（1）誡子書(

)

（2）不能勵(lì)精(

)

（3）不能治性(

)

（4）年與時(shí)馳(

)

2．請(qǐng)翻譯下列句子。

（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）悲守窮廬，將復(fù)何及！

3．下面對(duì)這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．選文主要論述修身治學(xué)、強(qiáng)調(diào)淡泊寧靜的價(jià)值。“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。B．“遂成枯落”一句中的“遂”字，寫出隨著時(shí)光飛逝，年輕時(shí)的夢(mèng)想也將成為泡影，人生終將一無所成。C．文章結(jié)尾以反問句收束，再次強(qiáng)調(diào)君子要在淡泊和寧靜的修養(yǎng)上下功夫，表達(dá)了諸葛亮希望兒子獨(dú)善其身的良好愿望。D．這是一篇以議論為主的文言文，文章短小精悍，言簡意賅，文字清新雅致，不事雕琢，說理平易近人。4．閱讀下面的鏈接材料，說說原文與鏈接材料共同強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡要分析【鏈接材料】人茍能自立志，則圣賢豪杰，何事不可為？何必借助于人？我欲仁，斯仁至矣。我欲為孔孟，則日夜孜孜，惟孔孟之是學(xué)，人誰得而御①我哉？若自己不立志，則雖日與堯舜禹湯②同住，亦彼自彼，我自我矣，何與于我哉？③[《曾國藩家書》（節(jié)選）]

注：①抵擋。②歷史上華夏民族最英明的帝王的統(tǒng)稱。③又與我有何關(guān)系？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。雨天的狂歡李成①我的家鄉(xiāng)在長江北岸，那里雨水較多，尤其是每年的梅雨季節(jié)，常常是連月不開。②總是下雨，當(dāng)然令人討厭，尤其是我們這些頑皮的小孩子喜歡“鬧野”，一旦大雨傾盆，遍地泥濘，更不方便出去玩了，天地間陰陰慘慘，人又無所事事，心情自是很郁悶。我把家里的幾本文學(xué)雜志都翻爛了，沒有新的讀物進(jìn)來，那可真是百無聊賴啊！只好趴在窗戶上看外面的行人如何撐著舊傘在雨中伶仃而行，或在泥濘里艱難跋涉，甚至一滑一跌，現(xiàn)出種種讓人感到滑稽的怪象，也能開心一下，但稍久仍覺枯燥無趣。③是不是雨天都這樣單調(diào)苦悶?zāi)?？也不是的，也有許多開心的事兒只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的當(dāng)頃，我們會(huì)冒雨出去，把奔流的溪水?dāng)r起來，用泥巴建一個(gè)“水壩”，還用瓦片做個(gè)閘門，水蓄積到一定時(shí)候提起閘來，看到一片“洪水”噴出老遠(yuǎn)，自是歡呼雀躍。但最熱鬧乃至可稱為“狂歡”的并不是在夏季，因?yàn)橄娜沾謇锶顺３６己苊?，無暇顧及玩樂尤其是集會(huì)——而“狂歡”總是需要許多人聚集在一起才會(huì)有的。那么是什么時(shí)候呢？是寒冬或春初所謂“春寒料峭”的日子，田間農(nóng)事已了，而天氣已然或仍然寒冷，適合許多人聚集在一起取暖，歡樂地度過一天時(shí)光。④這樣的聚會(huì)一般是在村里的某間寬敞的公屋里進(jìn)行。我們那間公屋是叫作“大廳”的，或許在舊時(shí)代正是某個(gè)“大戶”的廳堂，實(shí)際上是聚居在一起的幾家的過道，平時(shí)擱放一點(diǎn)雜物，一到下雨天，人們不自覺地走來閑談，一開始或許只是幾個(gè)婦女來此做針線，接著好熱鬧的孩子們來這里捉迷藏，追逐打鬧，又有幾個(gè)大人來尋孩子，便站下來袖手而觀。于是人越聚越多，以致整個(gè)大廳里很快就挨挨擠擠，人群中不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲，從天井口直沖向云霄——布滿雨云的天空。⑤這時(shí)候不知不覺形成這樣的局面：許多大人站在一邊“觀場”，而人叢中隨時(shí)空出一塊地兒便做了“舞臺(tái)”，孩子們登場展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點(diǎn)類似雜技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接連翻出十幾二十個(gè)跟斗，最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立；有的表演倒立，甚至倒著用手行走；有的幾個(gè)人或一個(gè)人踢毽子，那自己扎的羽毛毽子漫天飛舞，讓人眼花繚亂，卻總是不會(huì)落地。最不濟(jì)的也想表演跳高或“飛檐走壁”，順著根柱子爬到高處摸摸屋檐……總之是各盡其能，各施其技，以博得一聲喝彩，一陣歡呼，而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。孩子們便玩得更來勁了，花樣也更多，即使玩失敗了，或差點(diǎn)出險(xiǎn)，人們驚喊一聲，接下去再讓別人上場就是了……歡聲笑語不斷，仿佛正在歡度某個(gè)盛大的節(jié)日。⑥不知不覺，我們就長成大孩子了。當(dāng)然不好意思再過分玩鬧，不好意思總表演滑稽可笑的動(dòng)作，但又還不夠格跟大人站在一旁觀望。我們成了邊緣人，很有點(diǎn)無聊了。忽然有一天，有一個(gè)大孩子招呼一聲：我們換個(gè)地方玩吧！便從大廳里抽身出來，往村頭上跑。越過村路，就是打谷場，跑進(jìn)打谷場，斜插過去，就來到東頭的幾間隊(duì)屋，這在冬天主要是生產(chǎn)隊(duì)儲(chǔ)藏農(nóng)具的地方。哦，這是個(gè)好地方?、唛T是簡單地鎖著的，我們很容易弄開就進(jìn)去了。里面當(dāng)然沒有人，只有一屋子農(nóng)具，一間堆得比較滿，另兩間空地多，正好做了新的游樂場。我們不想把在“大廳”上玩的那些一一搬演，想玩點(diǎn)新鮮的。這時(shí)，大孩子看著滿地的農(nóng)具，顯然有了主意，便問：這些家伙什誰會(huì)使呀？有人說：我們開年就要拿它們種地干活了！于是各個(gè)都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。這個(gè)扶起一張梨，模擬著插入土地，推著向前；那個(gè)拖來禾桶，拿著掉了柄的大掃帚當(dāng)?shù)舅朐谕把負(fù)テ饋?；又有人搖起風(fēng)車，扇出巨風(fēng)；還有人揮起木鍬揚(yáng)谷，而我則和幾個(gè)年齡小些的孩子趴到大水車上，踩著腳踏，車起水來……這一切仿佛都從未做過，多有趣呀，隊(duì)屋里也騰起了一陣陣歡聲笑語……⑧這也可以說是一種狂歡，可是我們至多也就玩過兩三次就不再玩了。因?yàn)槲覀儺吘归L大了，屬于我們每個(gè)人的人生即將正式展開，生活的重?fù)?dān)已經(jīng)在等著我們?nèi)ヌ羝穑覀冏杂X不自覺地都要告別童年的一切。冬去春來，伙伴當(dāng)中就有人再也不去上學(xué)了，他們跟從父輩到田野上學(xué)做農(nóng)活，追隨的也是與先輩一樣的人生。事實(shí)上，當(dāng)初在大廳上參加狂歡“派對(duì)”的時(shí)候，就有幾個(gè)大孩子從熱鬧場上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在門外雨幕中，幫父輩放水、護(hù)苗去了。雨天的狂歡，童年的狂歡，是多么短暫啊。（有刪改）1．雨天“我們”有哪些“開心的事兒”？請(qǐng)簡要概括。

2．你是否同意將選文第②段畫線處刪去？請(qǐng)說明理由。

3．聯(lián)系上下文，揣摩句中加點(diǎn)詞表情達(dá)意的效果。

（1）而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。（一般什么情況下說“果然”？“果然”用在這里，流露出“孩子們”什么樣的心理？）

（2）于是各個(gè)都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。（為什么是“不自覺地”？你如何理解？）

4．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)文章標(biāo)題中“狂歡”含義的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成后面兩個(gè)小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的胸懷和抱負(fù)？

2．下列對(duì)本詩理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩句“東臨碣石，以觀滄海”交代登臨的地點(diǎn)和方向，“觀滄?！睘槿姷脑娧?，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B．詩句“樹木叢生，百