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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.淡泊(bó)
險(xiǎn)躁(zào)B.致遠(yuǎn)(zhì)
枯落(kū)C.淫慢(yíng)
窮廬(lú)D.勵(lì)精(lì)
治性(zhì)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.癱瘓絮叼捶打沉寂B.淡雅決別爛漫信服C.嘔吐遮蔽陰影告誡D.警醒復(fù)蓋傾側(cè)陰蔽3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(
)
①學(xué)習(xí)任何一門才藝都要有堅(jiān)定的意志,倘若見(jiàn)異思遷,到頭來(lái)必定一事無(wú)成。
②老張與大李不和,他們的孩子卻成了同桌,老張煞有介事,大李卻全不介意。
③這幅水墨山水畫(huà),畫(huà)面花團(tuán)錦簇,構(gòu)圖細(xì)膩精巧。
④校慶當(dāng)天,各屆校友紛紛回到母校,一時(shí)間校園內(nèi)外,人聲鼎沸,熱鬧非凡。
⑤隨著對(duì)事件的深入追蹤,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),真相和我們此前的猜測(cè)大相徑庭。
⑥熟悉的歌聲從窗外悠悠飄來(lái),我忍不住手打節(jié)拍,隨聲附和,輕輕哼唱起來(lái)。A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③⑤⑥4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。B.教育局在全縣范圍內(nèi)推動(dòng)了“研學(xué)旅行”項(xiàng)目,在豐富學(xué)生見(jiàn)聞的同時(shí)提升了他們的人文素養(yǎng)。C.智能設(shè)備本來(lái)應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)輔助學(xué)習(xí)的最佳工具,但在實(shí)踐中卻因使用得當(dāng)與否而造成了學(xué)習(xí)障礙。D.人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考,只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、讀古詩(shī)文,將空缺處的原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。
(1)正是江南好風(fēng)景,_________________。(杜甫《江南逢李龜年》)
(2)_________________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(3)________________________,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(4)夕陽(yáng)西下,________________________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
(5)_______________,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)
(6)晴空一鶴排云上,________________________。[劉禹錫《秋詞》(其一)]
(7)陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中寫(xiě)詩(shī)人于睡夢(mèng)中在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺的句子是:__________,____________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)(乙)鄭人逃暑鄭人有逃暑于孤林之下者,日流影移,而徙衽以從陰。及至暮,反席于樹(shù)下,及月流影移,復(fù)徙衽以從陰,而患露之濡于身。其陰逾去,而其身愈濕。是巧于用晝而拙于用夕矣。(節(jié)選自《苻子》)1.解釋下面加點(diǎn)的字
(1)徙衽以從陰:________________
(2)及至暮:_____________
(3)而患露之濡于身:_______________
(4)其陰逾去:___________
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
是巧于用晝而拙于用夕矣。
3.鄭入的“拙”具體表現(xiàn)在__________________________________________。(用自己的語(yǔ)言表達(dá))
4.這則寓言告訴人們什么道理?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)故鄉(xiāng)的密碼①直到今天,我才知道,故鄉(xiāng)是有密碼的。②故鄉(xiāng)的密碼,隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年,鹽把根深深地扎在土壤深處,然后奮力地開(kāi)出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來(lái)的鹽,堆積成山,像從蒼穹飄落的云;蒼涼的土地瞬間羽化成仙,散發(fā)著縷縷輕盈。③山吃山,靠水吃水。沿湖而居的父輩,就靠著鹽湖吃飯。很早以前,下鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車,一只鐵耙,一把鐵鍬,一包干糧,一身使不完的力氣,便是下湖人的所有。④慢慢地,下湖人群里,有了婦女的身影。她們跟著自己的男人,在鹽湖里打撈生活。日復(fù)一日,腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的,還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。⑤故鄉(xiāng)的密碼,隱藏在莊稼地里。春天揚(yáng)花吐穗的麥子,夏風(fēng)拂過(guò)玉米修長(zhǎng)的葉子,秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、梨子、杏子上。一場(chǎng)薄雪過(guò)后,落盡葉子的楊柳、榆樹(shù),漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。⑥這一片一片的莊稼地里,長(zhǎng)過(guò)麥子,長(zhǎng)過(guò)玉米,長(zhǎng)過(guò)高粱,也長(zhǎng)過(guò)辣椒,長(zhǎng)過(guò)西瓜,長(zhǎng)過(guò)胡蘿卜和大白菜。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。咸澀的汗水,漫長(zhǎng)的熬煎,從來(lái)都不會(huì)一無(wú)所獲。只有勞動(dòng),辛勤的勞動(dòng),才會(huì)喚醒每一株莊稼,成就每一株莊稼。⑦故鄉(xiāng)的密碼,隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲,是鄉(xiāng)村的常客。它們時(shí)而聚集,嘰嘰喳喳,像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的辯論會(huì);時(shí)而疏離,遺世獨(dú)立,自成林間淡墨疏痕似的一筆點(diǎn)綴。⑧花開(kāi)花落,冬去春來(lái)。那些鳥(niǎo)兒,還在破曉的晨曦里醒來(lái),還在漸近的黃昏里,馱著夕陽(yáng)歸去。它們的眼睛,沒(méi)有沾染世俗的紅塵,它們的羽翅,沒(méi)有背負(fù)繁蕪的世事??墒侨四??終究被這庸常人間的風(fēng)雨侵蝕,被不可抗拒的滄桑洗禮,在光陰的河流里,慢慢隨水而逝,不見(jiàn)蹤跡。⑨故鄉(xiāng)的密碼,隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門里,屋檐下、窗欞間、土炕上……一個(gè)個(gè)生命在這里呱呱落地,蹣跚而行,步履矯健地走出高高的門檻,走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上,流散在天際。炊煙里,有柴米油鹽醬醋茶,有慈愛(ài)的母親、沉默的父親,有一碗又一碗叫作煙火氣息的羹與湯。⑩從前,只是片面狹隘地以為,故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個(gè)地方。流光輾轉(zhuǎn),才慢慢懂得,故鄉(xiāng)是有密碼的,就像一個(gè)人的DNA,在肌理、在血液、在靈魂深處。?吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁,品咂著故鄉(xiāng)的味道,回放著故鄉(xiāng)模糊的面影,遠(yuǎn)游的人,雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼,卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬(wàn)水千山……念及此,不禁黯然神傷,不能自已。(文/藺麗燕,選自《思維與智慧》,有刪改)1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第②至④段的內(nèi)容。(限20個(gè)字以內(nèi))
2.請(qǐng)從修辭的角度加以分析下列語(yǔ)句。
秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、梨子、杏子上。
3.文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標(biāo)題有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
4.選文最后一句話:“念及此,不禁黯然神傷,不能自已?!闭?qǐng)你結(jié)合前文,寫(xiě)出作者“黯然神傷”的原因。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀《觀滄海》,完成小題。
1.下列對(duì)本詩(shī)詩(shī)句的品析正確的一項(xiàng)是(
)A.詩(shī)歌開(kāi)頭兩句借景抒情,寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到碣石山,登山觀海。B.“水何澹澹,山島竦峙”是寫(xiě)詩(shī)人從碣石山往下看滄海的情形?!板e!毙稳菟ㄊ幯臉幼?。C.“洪波涌起”這四個(gè)字用奇特的想象,表現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢(shì)。D.“日月之行,若出其中:星漢燦爛,若出其里”表現(xiàn)了日月星漢的氣勢(shì),抒發(fā)了詩(shī)人的宏大抱負(fù)。2.《觀滄?!分校捎昧四男┍憩F(xiàn)手法?試舉一例簡(jiǎn)要分析。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)語(yǔ)言運(yùn)用——課文第3段“而夏天,
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