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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(
)A.斑蝥(máo)
確鑿(záo)
桑椹(shèn)
謚號(yì)B.感慨(kǎi)
收斂(liǎn)
逾矩(jǔ)
拗(ǎo)口C.慚愧(kuì)
曲肱(gōng)
私塾(shū)
篤(dǔ)信D.教誨(huì)
反?。▁ǐng)
倜儻(tǎng)
秕(bǐ)谷2、下列各組詞語的書寫,完全正確的一項(xiàng)是(
)A.訣別
援助
絮絮叨叨
恍然大悟B.潺潺
沉寂
各得其所
更勝一疇C.判逆
潛行
??菔癄€
美不勝收D.截然
隱秘
花支招展
咄咄逼人3、下列句子中,加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.西南聯(lián)大師生在山河破碎、顛沛流離時(shí),仍與國家民族共進(jìn)退,體現(xiàn)了現(xiàn)代知識分子救亡圖存的大道從容。B.曉麗遇到不懂的問題就向老師、同學(xué)請教,她這種不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度是值得肯定的。C.為了特殊兒童教育的發(fā)展,他日夜操勞,鞠躬盡瘁,這是大家有目共睹的。D.自己不付出勞動(dòng),怎能心安理得地享受別人的勞動(dòng)成果?4、選出沒有語病的一個(gè)句子(
)A.大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能增長人的知識,而且能豐富人的感情。B.目前,我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C.實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革,開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生非常受歡迎。D.江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施,用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸,下降了三倍。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、閱讀下面的文字,按要求作答。
七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)中有些問題,請你來參與解決。
無數(shù)文人墨客們?yōu)楦桧炗颜x寫下了不少不朽的詩文,請你寫下你最喜歡的兩句(如果是詩句,請寫出完整的上下句)。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。1.解釋下面加點(diǎn)的詞。
⑴顧野有麥場:_____________⑵一狼洞其中:_____________
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。
(2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
3.對下列句中加點(diǎn)的字的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
)A.乃悟前狼假寐(睡覺)B.屠暴起(暴躁)C.屠大窘,恐前后受其敵(攻擊)D.止增笑耳(只是)4.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)(
)A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進(jìn)尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭。B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗恰.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。5.選出下列說法不正確的一項(xiàng)(
)A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集?!爸尽笔怯浀囊馑?,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動(dòng)詞表現(xiàn)了屠夫勇敢機(jī)智的斗爭精神。C.本文故事情節(jié)生動(dòng)曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠夫和狼的形象,給人以深刻的啟示。D.最后一段以議論為主,點(diǎn)明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成小題德宏的冬色依屯①“江南孟冬天,荻穗軟如綿。綠絹芭蕉裂,黃金橘柚懸?!痹诋愢l(xiāng)的日子里,每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南·孟冬》,總會(huì)想起德宏秀美的冬色來。②其實(shí),我從小在德宏長大,春夏也好,秋冬也罷,在不知不覺中過去了,不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏,在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個(gè)又一個(gè)寒冷而寂寥的冬天后,才真正體味出德宏冬色的秀美來。③我喜歡毛澤東詞中“千里冰封,萬里雪飄”的壯景;也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯,但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情,讓人感受不到四季輪回的冷暖爽涼。即使時(shí)令已是三九,但那滿山的綠還濃得化不開;那春日間開放的花兒,還在一朵接著一朵地開放;那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去,曼舞輕歌;村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進(jìn)年輪里,翠綠依舊。所以,我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。④北方的農(nóng)人,把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落,張揚(yáng)的是冷酷的色彩,飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨,一冬無雪卻聞雷”,這德宏冬日的雨,是雪的精魂,是對冷寂的抗?fàn)?。冬雨飄落,唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂,滲入土中,就變成了孕育春天的乳汁。才進(jìn)入立春,那浮翠的荷葉,就像從卜哨的手掌里流淌出來,從地心里涌出來,覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時(shí),春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。⑤德宏的冬天并非是沒有起伏的,落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當(dāng)綠葉用自己編織的濃蔭為人們抹去驕陽、送走炎熱后,當(dāng)他們以依依惜別的深情,把一年里創(chuàng)造的果實(shí)交給培育它的人們之后,就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面,在落葉的芥蒂上,新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來,長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地,就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色,為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠(yuǎn)是一派綠色的生機(jī)。⑥早晨,在德宏冬日的原野上,當(dāng)東方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時(shí)候,那偶然點(diǎn)綴沃野的白霜,便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起,和那些在枝頭呢喃的小鳥,還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起,被陽光演繹成無數(shù)童話,染藍(lán)高遠(yuǎn)的天空,染藍(lán)這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的希望。⑦這就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日,聽野外的鳥語蟲鳴和悠然的牛鈴聲,看漫山遍野的綠色植被,就會(huì)讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子,正擁著出土的夢在盡情歌唱;是一支熊熊的火把,正軀趕季節(jié)的低速,照徹生命的向往。由此,我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實(shí)的堤岸,德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中,冬變成來年的春,春又孕育出冬,后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了,我們的祖先為什么在這塊沃野上生息,我們的歷史怎樣從這里起步,然后又怎樣一頁一頁地寫到今天。⑧感謝三江四河,捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色,潤澗澤了我靈感的詩篇?。ㄎ恼戮植坑懈膭?dòng))1.文中第④~⑥段是從哪三方面來描寫德宏冬色的?
2.文中第③段畫線句子的語言富有表現(xiàn)力,請任選一個(gè)角度加以賞析。
3.結(jié)合文意解釋第⑥段中加點(diǎn)詞“點(diǎn)綴”的含義。
4.第②段中作者為什么說在離開德宏后,才真正體味出德宏冬色的秀美呢?五、詩歌鑒賞(共5分)觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1.對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.開篇點(diǎn)題,交代了觀察的方位、地點(diǎn)及及觀察的對象,“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B.“洪波涌起”中的“涌”字,不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài),而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤,營造悲涼傷感的意境。D.詩的最后兩句“幸甚至哉,歌以詠志”是合樂時(shí)加上的,是詩的附文,跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。2.詩句中的“若”字用得好,請你說說好在哪里。六、語言表達(dá)(共10分)指出下列句子采用的描寫方法。
(1)她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥,摻和了水,在手里揉團(tuán)著,揉團(tuán)著,揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的小東西。(
)
(2)女媧看著她親手創(chuàng)造
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