2023-2024學(xué)年湖南省武岡市小學(xué)語文三年級下冊期末自我評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、將下列成語補(bǔ)充完整。

掩()盜()

畫()添()

狐()虎()

葉()好()

揠()助()

守()待()

亡()補(bǔ)()

自()矛()

2、把下面的成語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。

翩翩(

)

濫竽充(

)

掩耳(

)鈴

無(

)無(

)

杯弓蛇(

)

杞人(

)天

請仿照每排第一個(gè)詞語的形式各寫兩個(gè)詞語：

AABC式：___________________

_____________________

ABAC式：___________________

_____________________

3、看拼音，寫詞語。

1．但他最早也要到開春才能jiāohuò(

)。

2．一個(gè)老公公，一個(gè)老婆婆，還wèizhe(

)一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。

3．蹲在屋頂上想：“莫非‘漏’比我還lìhai(

)？”

4．當(dāng)受到老師的kuājiǎng(

)時(shí)，她頓時(shí)心花怒放。

4、在括號里填上合適的量詞。

一(

)春雨

一(

)細(xì)線

一(

)柳樹

一(

)歌曲

一(

)羽毛

一(

)翅膀

5、【詞語訓(xùn)練】補(bǔ)全下面關(guān)于節(jié)日的詞語，試著積累下來并用到自己的習(xí)作中。

張(

)結(jié)(

)

載(

)載(

)

歡(

)笑(

)

人(

)人(

)

盛況(

)(

)

團(tuán)團(tuán)(

)(

)

6、讀下面的詩句，填上相應(yīng)的詞語，體會(huì)可愛的生靈帶來的春天的畫面的特點(diǎn)。

（1）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

這里用______和______描摹燕子與鴛鴦，一上一下，一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣。

（2）蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

詩人由滿地蔞蒿和短蘆芽，聯(lián)想到____________，寫出了畫中無、情理中有的事物，引人遐想。二、書寫題7、威wēi

【部首】女

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】一個(gè)弱小的女人面對著一把巨大的兵器，受到了嚴(yán)重的威懾?！巴钡谋玖x為“震懾”?！兑捉?jīng)》：“以威天下?！币隇椤巴Α薄ⅰ皺?quán)勢”。《史記》：“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)?！?。

【常見詞組】威力

威脅

權(quán)威

【課文原句】接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。

三、信息匹配8、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。

（1）這兩件瓷器的模（mó

mú）樣很相似，就像用一個(gè)模（mó

mú）型做出來的。

（2）張老師稱（chèn

chēng

chèng）得上是一位稱（chèn

chēng

chèng）職的好老師。

（3）他掙（zhēng

zhèng）扎了半天，終于從歹徒手中掙（zhēng

zhèng）脫出來，撒（sā

sǎ）腿就向人多的地方跑去。

（4）這兩批貨物都打折（shé

zhē

zhé）出售，嚴(yán)重折（shé

zhē

zhé）本，他再也經(jīng)不起這樣折（shé

zhē

zhé）騰了。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課外短文，完成練習(xí)。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向一位著名的建筑師學(xué)過技藝，于是就在森林里以“卓（zhuó)越的建筑師”自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)該朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣（lèng)住了。猴子叨（dāo)念著“笨蛋”，搖了搖頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由得嘆了口氣（）唉（）你的膽子太小了（）挖這樣小的洞（）你只到安全（）你站著出來怎么辦（）你應(yīng)該挖大點(diǎn)（）要有長遠(yuǎn)考慮（）懂了嗎（）兔子蹲在那兒（）迷惑地眨了眨眼睛。猴子念著“短淺”，又搖了搖頭，背著手走了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，抱頭縮在大樹下，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。1．給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

念叨—(

)

疑惑—(

)

有名—(

)

3．解釋詞語。

（1)勃然大怒：______________________

（2)興致勃勃：______________________

4．仔細(xì)閱讀短文，找出表現(xiàn)猴子根本不懂建筑的句子。

______________________________

5．這篇短文告訴了我們一個(gè)什么道理呢？

______________________________五、語言表達(dá)10、修改下面一段話。

我家的小書櫥里擺放著圖書一排排，有《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》……它們很感興趣。老師告訴我們，多讀優(yōu)秀的課外書可以豐富和提高我們的知識(shí)。

__________________11、按要求完成句子練習(xí)。

(1)他們一起把巧克力、香腸、花生吃完了。(改為“被”字句)

________________________________________________________

(2)媽媽怎么能不知道我的秘密呢？(改為陳述句)

____________________________________________________

(3)我變成了樹。(擴(kuò)