2023-2024學(xué)年江蘇省靖江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）本單元的課文中，在災(zāi)難面前______的村支書、生活拮據(jù)卻依舊______的桑娜夫婦讓我們心生敬仰，老班長(zhǎng)為照顧三個(gè)生病的同志過(guò)草地而犧牲，他_____的精神令我們崇敬。

（2）《回鄉(xiāng)偶書》一詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_____。詩(shī)中最能體現(xiàn)作者感慨世事滄桑、物是人非的詩(shī)句是：______，_____。

（3）本學(xué)期，你一定讀了高爾基的《童年》吧，其中______（人物）給你留下的印象最深，你覺(jué)得他（她）是個(gè)______的人，因?yàn)開_____

2、把下面的愛國(guó)名言補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)拿蕴羁铡?/p>

A．鞠躬盡瘁，______________

B．捐軀赴國(guó)難，___________

C．位卑未敢________________

D．祖宗疆土，當(dāng)以___________，不可以_________與人

（1）敬愛的周總理把自己的畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了中國(guó)革命和中國(guó)人民。他為我們樹立了“(

)”的光輝榜樣，贏得了全國(guó)人民的無(wú)限愛戴。

（2）(

)。為了戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情，解除國(guó)難，許多白衣天使毫不猶豫地在“請(qǐng)戰(zhàn)書”上簽字。

（3）老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓別人侵占呢？抗戰(zhàn)時(shí)期，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在奔赴抗日前線前，紛紛發(fā)出“(

)”的錚錚誓言，令人感動(dòng)。

（4）盡管地位低下，但是陸游從不敢忘記處于患難中的國(guó)家。“(

)”正是他的心聲！

3、知識(shí)梳理

《窮人》這篇課文記敘了一個(gè)________的夜晚，桑娜與丈夫主動(dòng)___________的事情，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下窮人的___________生活，贊美了以桑娜和漁夫?yàn)榇淼摹案F人”___________、__________的高尚品質(zhì)。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．我們知道伯牙和鐘子期是心靈互通的好友，當(dāng)伯牙“志在太山”，鐘子期曰：“___________________，_________________?！碑?dāng)伯牙“志在流水”，鐘子期又曰：“_________________，__________________。”如果當(dāng)伯牙“志在皎皎明月”，鐘子期會(huì)說(shuō)“___________________，_____________________?！?/p>

2．我國(guó)有許多提及伯牙、鐘子期傳說(shuō)的古詩(shī)，請(qǐng)你寫出一句在橫線上。

__________________________________________________________________________

3．古語(yǔ)有云：“_______________，_________________。”不可改也。

4．書法是我們的國(guó)粹，你知道的書法家有：___________、__________、_________。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

魯迅先生深受大家的愛戴，是因?yàn)樗麨樽约篲___________，為別人____________，課文通過(guò)五件事體現(xiàn)出來(lái)，給每件事加個(gè)四字小標(biāo)題，分別是：____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“多好啊！”這句話在課文中一共出現(xiàn)了三次。第一次是________時(shí)發(fā)現(xiàn)的由衷贊嘆，他當(dāng)時(shí)可能會(huì)想________！第二次是________時(shí)自言自語(yǔ)，他當(dāng)時(shí)可能會(huì)想________！第三次是________跟________談話時(shí)說(shuō)的，他當(dāng)時(shí)可能會(huì)想________。

（2）課文采用________的手法，由天安門廣場(chǎng)的燈光寫起，敘述過(guò)去的事情，結(jié)尾又回到天安門廣場(chǎng)的燈光。使得文章________，結(jié)構(gòu)緊湊，課文表現(xiàn)了革命先烈對(duì)未來(lái)生活的________和________。二、書寫題7、案àn

【部首】宀

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“案”是形聲字，木為形，安為聲。本義是指放食物的有腳的盤子，后指桌案，又轉(zhuǎn)指文書，引申為涉及法律訴訟的案件以及提出計(jì)劃、建議等的文件。

【常用詞組】舉案齊眉、案板、桌案、案件、檔案

【課文原句】每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。

三、信息匹配8、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

進(jìn)了蒙（méngměng）古包，好（hàohǎo）客的主人端進(jìn)來(lái)大盤的手抓羊肉。干（gāngàn）部向我們敬酒，鄂（éè）溫克族姑娘們來(lái)給客人們唱民歌。我們同行（hángxíng）的歌手也趕緊唱起來(lái)，歌聲似（shìsì）乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人。四、現(xiàn)代文閱讀9、有目的地閱讀材料，完成練習(xí)。1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）游覽故宮需要提前在網(wǎng)上購(gòu)票。(

)

（2）入院前要憑借二代身份證進(jìn)行換票。(

)

（3）參觀故宮博物院可以從神武門進(jìn)。(

)

（4）每天的15：30之后，就不能進(jìn)人景區(qū)內(nèi)參觀。(

)

（5）故宮博物院并非全年開館。(

)

（6）故宮博物院實(shí)行自南向北單向參觀路線。(

)

2．如果想要制訂合適的游覽路線，應(yīng)該閱讀______________這部分材料。故宮三大殿自南向北單向的參觀路線是：(

)→(

)→(

)→(

)→(

)。

3．閱讀材料，說(shuō)說(shuō)沒(méi)有二代身份證的游客如何購(gòu)票？

________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）唱的是什么。聽者會(huì)露出會(huì)心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

__________________

（2）人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）

______________________

（3）我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。（縮句）

___________________

（4）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。（改為比喻句）

_________________11、讀下列句子，變換表達(dá)形式，使意思不變。

（1）雨改變了山林的顏色。

_____________________

（2）這山中的一切，哪