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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各句中加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是(
)A.在春寒料俏中,大家簇(cù)擁著他,饒有興(xīng)味地來到這家電影院。B.翹(qiáo)首企盼的那一刻終于到來了,但他還是有些膽怯(qiè),甚至有一點(diǎn)窒息。C.晚上媽媽總忘不了給我擦點(diǎn)驅(qū)蟲辟(pì)邪的雄黃酒,香味繚繞,伴我悄(qiǎo)然入眠。D.古老的文明,鐫(juàn)刻在殘茅斷戟上,勇敢與忠誠也記載(zài)在歷史的每一頁上,熠熠發(fā)光。”2、下列各組詞語中加點(diǎn)字注音和詞語的書寫無誤的一項(xiàng)是
(
)A.潰退(kuì)
要塞(sài)磅礴
銳不可當(dāng)(dàng)B.頒發(fā)(bān)
仲裁(zāi)吞食
由衷(zhōng)C.凌空(líng)
酷似(kù)瀟颯
輕盈(yíng)D.巍然(wēi)
橫亙(gèn)廣袤
鏗鏘(kēng)3、下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是()A.郭校長在建言獻(xiàn)策交流會(huì)上的開場白起到了拋磚引玉的作用,引出來許多創(chuàng)辦一流州中的好建議。B.中國人每年“舌尖上的浪費(fèi)”銳不可當(dāng),被倒掉的食物相當(dāng)于約2億人一年的口糧。C.在《中國詩詞大會(huì)》賽場,選手們自信滿滿,對(duì)答如流,精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。D.峰環(huán)水抱的達(dá)州,高高低低的房屋琳瑯滿目。4、下列句子中有語病的一項(xiàng)是(
)A.新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后,我校在第一時(shí)間緊急動(dòng)員,成立了以校黨委書記、校長為組長,相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)為副組長的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,部署啟動(dòng)防控工作。B.《永久的生命》選自《嚴(yán)文井選集》,作者嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦,湖北武昌(今屬武漢)人。C.閱讀了嚴(yán)文井的《永久的生命》后,使我感知到了富有哲理的語言,了解了作者對(duì)生命意義的看法。D.《我為什么而活著》的作者羅素是英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家,獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫古詩文中的名句名篇。
(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。
①__________,無人送酒來。(岑參《行軍九日思長安故園》)
②楊花榆莢無才思,__________。(韓愈《晚春》)
③__________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)
④商女不知亡國恨,__________。(杜牧《泊秦淮》)
⑤__________,賺得行人錯(cuò)喜歡。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
⑥立天下之正位,__________。(《富貴不能淫》)
(2)默寫陸游《游山西村》的后四句。
__________,__________。__________,__________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面課文選段,完成后面小題《記承天寺夜游》蘇
軾①元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。1.下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.懷民亦未寢(睡覺)B.遂至承天寺(于是,就)C.念無與為樂者(思念)D.相與步于中庭(共同,一起)2.下列說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使,這是一個(gè)有名無實(shí)的官,所以他自稱閑人。B.文中“月色入戶,欣然起行”“念無與為樂者,遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.本文寫在作者貶職期間,作者在文中表達(dá)的感情與陶弘景《答謝中書書》中的一致。D.本文寫景較為簡潔,用素描的筆法,寫月色,寫景物,給人清靜雅致的感覺。3.本文的構(gòu)思角度是(
)A.托物言志B.類比象征C.即景生情D.以物喻人4.選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)(
)A.念/無與為/樂者,遂至/承天寺/尋張懷民。B.水中/藻荇交橫,蓋/竹柏影也。C.但少閑人如吾/兩人耳。D.懷民亦未寢,相與步/于中庭。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成下面小題?!帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記①她站在10米高臺(tái)的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛烏掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著,是向前翻騰一周半,同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周,動(dòng)作疾如流星,又瀟灑自如,1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條,從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來,她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進(jìn)碧波之中,幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”,四面水花則悄然不驚。⑤“妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時(shí),整個(gè)游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演,將游泳場的氣氛推向了高潮。她這個(gè)動(dòng)作“5136”,讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國姑娘,贏得了金牌。⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí),驚訝不已。他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”1.作者在②-④段中將呂偉連貫的跳水動(dòng)作分解成“_____________”——“_____________”——“入水”三個(gè)步驟,猶如慢鏡頭回放。
2.呂偉完成跳水動(dòng)作后,文章描寫了外國記者的贊嘆語觀眾的贊賞,這屬于什么描寫?有什么作用?
3.賞析下面句子,說說表達(dá)的效果。
一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
4.對(duì)下列文意理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.在1.7秒的時(shí)間的跨度里,記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。落筆集中,重點(diǎn)突出。B.一組跳水動(dòng)作,作者就用了多個(gè)比喻,文字清新,讀來賞心悅目。C.作者采用了新聞評(píng)論的形式,評(píng)論了呂偉“飛天凌空”的美麗畫面。D.本文體現(xiàn)了中國健兒為國爭光的拼搏精神,洋溢著滿滿的自豪感和愛國情。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首詞,完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。如夢令李清照常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。1.《漁家傲》開篇“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”展現(xiàn)了一幅海天相接的____________景象,能佐證評(píng)論家對(duì)這首詞“無一毫粉釵氣”的評(píng)價(jià)。
2.這兩首詞都寫到“日暮”。同樣在“日暮”下,詞人的心情有何不同?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。六、語言表達(dá)(共10分)《藤野先生》中的匿名信和看電影事件促成作者棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變,對(duì)這兩件事的敘述側(cè)重點(diǎn)有什么不同?七、作文(共40分)請你以身邊的某一個(gè)景點(diǎn)為對(duì)象,運(yùn)用情景交融的手法,表現(xiàn)你對(duì)它的喜愛之情。(
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