《開(kāi)國(guó)大典》教案2

第7課《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.會(huì)寫(xiě)“政、賓”等14個(gè)生字，正確理解“典禮、宣告”等詞語(yǔ)。3.在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上整體感知課文主要內(nèi)容。4.結(jié)合課文，訓(xùn)練提高閱讀速度，并養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。5.理解課文內(nèi)容，感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。6.了解課文，描述開(kāi)國(guó)大典盛況的順序，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.會(huì)寫(xiě)“政、賓”等14個(gè)生字，正確理解“典禮、宣告”等詞語(yǔ)。2.理解課文內(nèi)容，感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上整體感知課文主要內(nèi)容。2.了解課文，描述開(kāi)國(guó)大典盛況的順序，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)的方法?！菊n時(shí)安排】２課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，觀看視頻，說(shuō)說(shuō)1949年10月1日，發(fā)生了什么事情？（播放開(kāi)國(guó)大典的視頻)板書(shū)課題：開(kāi)國(guó)大典二、講授新課 （一）識(shí)字解詞1.學(xué)生自讀課文，出示要求：（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。2.檢查自學(xué)情況。（1）出示要求認(rèn)讀的生字：zhèngbīnzhǎnlánhuìbàoxuān政賓盞欄匯爆宣zhìyuèzhìtǎnjùlóngshè幟閱制坦距隆射指名認(rèn)讀，相機(jī)正音。（2）課件出示生字組詞。（3）開(kāi)展讀字游戲：開(kāi)火車(chē)讀（4）圖片認(rèn)讀生字旗幟閱兵（5）古文識(shí)字射，篆文，（表示帶掛勾的弓子和箭），（手持）造字本義：動(dòng)詞，雙手將草莖擰搓成繩。坦，金文（土，地面）（旦，敞亮），造字本義：形容詞，地面平展，開(kāi)闊敞亮。篆3.理解詞意（可以多種形式，借助語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生理解詞意）（1）1949年10月１日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。典禮：鄭重舉行的儀式。（2）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。匯集：聚集。（3）下午3點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國(guó)中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見(jiàn)面了。排山倒海：排，推開(kāi)。倒：翻倒。推開(kāi)山岳，翻倒大海。形容力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。（4）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)３０萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。（5）正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。誕生：指人出生。課文指中華人民共和國(guó)莊嚴(yán)成立了。（6）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。公告：政府或機(jī)關(guān)團(tuán)體等向公眾發(fā)出的通告。（7）接著是一個(gè)戰(zhàn)車(chē)師，各種裝甲車(chē)和坦克車(chē)兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；坦克：裝有火炮、機(jī)槍和旋轉(zhuǎn)炮塔的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車(chē)輛。（8）群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。蓋過(guò)：文中指群眾的歡呼聲之大，超過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。（9）兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地拍手，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。高潮：指事物在一定階段內(nèi)發(fā)展的頂點(diǎn)。（10）他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”擎：往上托；舉。（二）初讀課文、整體感知過(guò)渡：讓我們把這些字帶到課文中，一起來(lái)讀好課文。1.分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)讀音是否正確。2.開(kāi)火車(chē)讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書(shū)。3.整體感知內(nèi)容。請(qǐng)大家?guī)е@些問(wèn)題讀課文?！堕_(kāi)國(guó)大典》這篇課文的主要內(nèi)容是什么？讀文后，討論交流，展示交流，填空。1949年10月1日，30萬(wàn)群眾聚集在(天安門(mén)廣場(chǎng))，滿(mǎn)懷(無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情)參加了開(kāi)國(guó)大典，瞻仰(第一面五星紅旗升起)，聆聽(tīng)(毛主席宣讀公告)，觀看(閱兵式)，會(huì)后舉行了(盛大的群眾慶祝游行)。（三）生字書(shū)寫(xiě)出示生字：政賓盞欄匯爆宣幟閱制坦距隆射1.記生字：開(kāi)動(dòng)腦筋記生字。學(xué)生各抒己見(jiàn)，然后教師總結(jié)：（1）生字歸類(lèi)游戲：送字寶寶回家左右結(jié)構(gòu)：政欄隆匯爆幟制坦距射上下結(jié)構(gòu)：宣盞半包圍結(jié)構(gòu)：閱（2）加一加：熟字加偏旁木+蘭=欄巾+只=幟正+攵=政（3）換一換：熟字換偏旁閱-門(mén)+忄=悅爆-火+氵=瀑坦-土+亻=但2.指導(dǎo)寫(xiě)字：（1）師范寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)“政、賓、盞、欄、匯、爆、宣、幟、閱、制、坦、距、隆、射”并講述，組詞、造句、指導(dǎo)：出示生字：政：左右要緊湊，兩部分筆畫(huà)穿插迎讓。組詞、造句出示生字：賓：“宀”寬而扁，“兵”居中且橫長(zhǎng)。組詞、造句出示生字：盞：戔字是兩橫一撇、兩橫稍向上拉、右上角有一點(diǎn)，皿字要扁、下橫最長(zhǎng)。組詞、造句出示生字：欄：木字橫短豎要長(zhǎng)、右邊點(diǎn)要小，蘭字三橫、中間橫要短、下橫最長(zhǎng)。組詞、造句出示生字：匯：左窄右寬、高度相當(dāng)，右框稍窄、右邊不封閉、末筆豎折是一筆。組詞、造句出示生字：爆：火字細(xì)窄，暴字中間是兩橫、撇和捺在兩豎下邊起筆，下邊與水字不同。組詞、造句出示生字：宣：寶蓋兒下面第一橫要短，日小而扁，最后一橫要長(zhǎng)。組詞、造句出示生字：幟：巾字下框要扁、位置靠上、中豎要長(zhǎng)，只字下邊撇和點(diǎn)寬展、行筆稍重。組詞、造句出示生字：閱：門(mén)字要寬大、方正，兌字要窄小、中間是口字、兒字稍寬展。組詞、造句出示生字：制：牛字首筆撇稍短、兩橫緊湊、下橫要長(zhǎng)，下框扁窄，中豎貫穿上下、要長(zhǎng)。組詞、造句出示生字：坦：土字橫短豎要長(zhǎng)、一提稍長(zhǎng)，日字要窄，下邊一橫要長(zhǎng)。組詞、造句出示生字：距：左右寬窄要?jiǎng)蚍Q(chēng)，巨字要窄、先寫(xiě)中間扁框、再寫(xiě)豎折，扁框要居中。組詞、造句出示生字：射：右部稍寬，書(shū)寫(xiě)緊湊，豎鉤挺而有力。組詞、造句出示生字：?。黑庖L(zhǎng)，夂要寬扁、下邊撇和捺交叉舒展，中間有短橫，生字下橫要長(zhǎng)。組詞、造句出示生字：善：上大下小，上半部分有四橫，底橫最長(zhǎng)。組詞、造句（2）老師范寫(xiě)，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫(xiě)生字。（提醒寫(xiě)字姿勢(shì)。）（3）指名說(shuō)說(shuō)這些生字在田字格中的位置以及書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。（4）教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)，（課件出示）提出要求?？礈?zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置?？辞迕總€(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫(xiě)。（5）展示學(xué)生寫(xiě)字作品，講評(píng)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（四）課堂練習(xí)1.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）面八方排山（）海迎風(fēng)（）展大江（）北2.比一比，組詞語(yǔ)。政（）盞（）欄（）證（）棧（）攔（）隆（）坦（）匯（）縫（）但（）距（）三、課堂小結(jié) 《開(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年10月1日首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情，表達(dá)出廣大人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情。四、布置作業(yè) 1.朗讀課文，完成同步練習(xí)題。2.預(yù)習(xí)課文，選擇印象最深的部分和同學(xué)們交流。五、板書(shū)設(shè)計(jì) 7.開(kāi)國(guó)大典政賓盞欄匯爆宣幟閱制坦距隆射第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是哪一天，我國(guó)是哪一年成立的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）1949年10月1日，一個(gè)偉大的日子，中華人民共和國(guó)成立了！神圣莊嚴(yán)的宣告、威武雄壯的軍隊(duì)、喜悅歡騰的群眾……典禮上的一幕幕是否令你心馳神往？今天，就讓我們一同走進(jìn)課文，重溫那莊嚴(yán)隆重的開(kāi)國(guó)大典！今天我們學(xué)習(xí)《開(kāi)國(guó)大典》。板書(shū)課題，齊讀課題。二、講授新課 復(fù)習(xí)檢查上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字，再來(lái)看一下這些字詞認(rèn)識(shí)了嗎？政府激動(dòng)閱兵欄桿旗幟瞻仰宣告徐徐上升排山倒海（課件出示）提出要求：1.結(jié)合課文，訓(xùn)練提高閱讀速度，并養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。2.理解課文內(nèi)容，感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。3.了解課文，描述開(kāi)國(guó)大典盛況的順序，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)的方法。三、精讀課文（一）默讀課文，整體感知。（課件出示）1.說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序記敘的，想想開(kāi)國(guó)大典分為幾個(gè)部分。這篇課文按照事情發(fā)展的順序，分為大典前、大典中、大典后三個(gè)部分。2.朗讀課文，給課文分層次。第一部分(第1-4自然段)會(huì)場(chǎng)的布置。第二部分(第5-10自然段)典禮儀式。第三部分(第11-13自然段)閱兵式。第四部分（第14-15自然段）群眾游行。3.你從課題“開(kāi)國(guó)大典”中了解到哪些問(wèn)題？你如何理解“大典”這個(gè)詞？開(kāi)國(guó)：新中國(guó)剛剛成立。大典：隆重的、盛大的典禮。4.閱讀課文之后，說(shuō)說(shuō)開(kāi)國(guó)大典的場(chǎng)面的感受？隆重的莊嚴(yán)的熱烈的（二）品讀課文第一部分“會(huì)場(chǎng)的布置”，回答下列問(wèn)題？1.閱讀課文第1段，說(shuō)說(shuō)你從中讀到了什么信息？時(shí)間：1949年10月1日地點(diǎn)：北京參加的人員及人數(shù)：參加開(kāi)國(guó)大典的，有中華人民共和國(guó)中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體代表，有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員、城防部隊(duì)，總數(shù)達(dá)三十萬(wàn)人。觀禮臺(tái)上還有外賓。2.討論：作者為什么要具體詳細(xì)地寫(xiě)參加大典的人員和人數(shù)？從作者對(duì)參與大典的人員和人數(shù)上突出了開(kāi)國(guó)大典的隆重。說(shuō)明參加人數(shù)很多，參加人員來(lái)自各行業(yè)各階層，說(shuō)明了全國(guó)人民對(duì)這次大典的期待和重視。3.閱讀課文第二段，找出作者描寫(xiě)會(huì)場(chǎng)的布置的句子，說(shuō)說(shuō)按照什么順序介紹這些情況的?以“丁字形”為基點(diǎn)，按照先橫后豎的順序，詳細(xì)介紹了會(huì)場(chǎng)的布置情況。4.思考：天安門(mén)城樓的布置顯現(xiàn)出一種什么氣氛？城樓上宮燈高掛、紅旗招展，顯現(xiàn)出一種熱烈、隆重、喜慶的氣氛。5.說(shuō)說(shuō)，劃線句在文章中有什么作用？紅色字說(shuō)明了什么？丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。劃線句是本段的總起句。從“早上六點(diǎn)鐘”這個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)可以說(shuō)明，群眾對(duì)開(kāi)國(guó)大典的重視，這是他們盼望已久的盛會(huì)。6.閱讀課文第四段，找出描寫(xiě)了群眾從四面八方聚集到天安門(mén)廣場(chǎng)來(lái)參加開(kāi)國(guó)大典，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些語(yǔ)句的理解？人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照規(guī)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。從“老遠(yuǎn)”的長(zhǎng)辛店等地坐火車(chē)清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就“直奔”會(huì)場(chǎng)以及“五更天”摸黑步行的人們，讓我們感受到人們急切的心情，他們是那樣的激動(dòng)與興奮。他們是參加典禮的三十萬(wàn)人的縮影。7.討論：這句話使用了什么修辭手法，這樣寫(xiě)有什么好處？到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。這句話使用了比喻句的修辭手法，把天安門(mén)廣場(chǎng)比作海洋，展現(xiàn)出此時(shí)人山人海，紅旗翻動(dòng)的壯觀景象。總結(jié)句。是對(duì)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的俯瞰圖，寫(xiě)出了特定場(chǎng)合的整體情景。描述了天安門(mén)廣場(chǎng)人如海、旗如潮的熱烈場(chǎng)面，同時(shí)反映了參加典禮的人們激動(dòng)、興奮的心情。（三）朗讀課文第二部分“典禮儀式”，回答下列問(wèn)題？（課件出示）1.閱讀課文第5段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)劃線句子和詞語(yǔ)的理解？下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國(guó)中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見(jiàn)面了。三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。使用了夸張的修辭手法，表示聲音很大，氣勢(shì)宏偉。這句話說(shuō)明人民對(duì)領(lǐng)袖的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)新中國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)?！耙积R”表現(xiàn)此時(shí)萬(wàn)眾一心，期待著毛主席宣布中華人民共和國(guó)誕生的一刻來(lái)臨。這句話表達(dá)了人民對(duì)新中國(guó)的擁護(hù)和對(duì)領(lǐng)袖的無(wú)限崇敬之情。2.默讀課文6-10段，說(shuō)說(shuō)課文重點(diǎn)寫(xiě)了大典中的哪幾個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面?宣布典禮開(kāi)始→奏國(guó)歌→宣布新中國(guó)成立→升國(guó)旗、放禮炮→宣讀政府公告→閱兵式→群眾游行。3.默讀課文6段，說(shuō)說(shuō)這段課文描寫(xiě)了大典中哪些場(chǎng)面，作者是如何具體的描寫(xiě)的?場(chǎng)景一：宣布典禮開(kāi)始中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。場(chǎng)景二：奏國(guó)歌樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。場(chǎng)景三：宣布新中國(guó)成立接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”4.結(jié)合課文第7段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是什么?表達(dá)了全國(guó)人民怎樣的思想感情？“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛澤東主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”這一宣布具有重大的歷史意義。毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡欣，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪，它表明了中國(guó)人民從此站起來(lái)了。5.說(shuō)說(shuō)紅色詞語(yǔ)在文中起到了什么作用？這段話使用什么修辭手法，說(shuō)明了什么？這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。“長(zhǎng)城內(nèi)外”“大江南北”突出了范圍廣。這一段運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了毛主席的宣告震動(dòng)了全中國(guó)，使全國(guó)人民感到無(wú)比歡快，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。前一句寫(xiě)實(shí)，后一句想象，表現(xiàn)了這莊嚴(yán)的宣告對(duì)中華兒女的重大意義。6.默讀課文8段，說(shuō)說(shuō)這段課文描寫(xiě)了什么，文中的兩個(gè)“一齊”表現(xiàn)了什么?這段話主要描寫(xiě)升國(guó)旗時(shí)的場(chǎng)面?！耙积R脫帽肅立”“一齊抬起頭”表明人民群眾激動(dòng)、自豪的感情溢于言表。這句話體現(xiàn)了人們對(duì)國(guó)旗無(wú)比尊重，也表達(dá)人們?yōu)橹袊?guó)人民從此站起來(lái)，當(dāng)家做主，而感到無(wú)比激動(dòng)、自豪的感情。7.說(shuō)說(shuō)課文9段主要描寫(xiě)了大典中什么場(chǎng)面？文中為什么要具體描寫(xiě)大炮和炮聲的數(shù)量？場(chǎng)景四：升國(guó)旗、放禮炮“五十四門(mén)大炮”代表著新中國(guó)成立時(shí)，我國(guó)有54個(gè)民族（我國(guó)現(xiàn)有五十六個(gè)民族，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)是五十四個(gè)）；“二十八響”代表中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年成立到1949年帶領(lǐng)人民奮斗的二十八年。8.朗讀第10段，思考：這段主要描寫(xiě)了什么場(chǎng)面？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，迎來(lái)了新中國(guó)的成立，他是人民群眾心目中最敬愛(ài)的首腦。人們期盼他成為中央人民政府主席，推舉他為主席正合民意，所以當(dāng)聽(tīng)到毛澤東當(dāng)選為新中國(guó)的主席時(shí)，全場(chǎng)熱烈鼓掌。（四）品讀課文第三部分“閱兵式”，回答下列問(wèn)題？（課件出示）1.默讀閱兵式部分，思考：作者是如何來(lái)介紹閱兵式的?展示出了人民軍隊(duì)怎樣的風(fēng)采？用“開(kāi)頭”“接著”等表示順序的詞語(yǔ)，詳細(xì)地介紹了“海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車(chē)師、騎兵師、空軍”這些部隊(duì)在閱兵式上的出色表現(xiàn)，展示出了人民軍隊(duì)的威風(fēng)凜凜、紀(jì)律嚴(yán)明。2.結(jié)合課文第12段，說(shuō)說(shuō)作者為什么要這樣詳細(xì)的描寫(xiě)閱兵儀式?文中詳細(xì)地介紹了“海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車(chē)師、騎兵師、空軍”這些部隊(duì)在閱兵式上的出色表現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)人民解放軍力量強(qiáng)大，無(wú)堅(jiān)不摧，是新中國(guó)強(qiáng)大的安全保障。讓我們看到了人民軍隊(duì)威風(fēng)凜凜、紀(jì)律嚴(yán)明、滲透著人民對(duì)人民軍隊(duì)的贊美和自豪的感情。3.這句話主要描寫(xiě)了什么？這段話主要說(shuō)明了什么？群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。這句話生動(dòng)形象地描寫(xiě)了人民群眾在觀看閱兵式時(shí)，看到自己國(guó)家的飛機(jī)飛上藍(lán)天時(shí)激動(dòng)、喜悅的心情。4.思考：這段話使用什么修辭手法？表達(dá)了什么樣的思想感情,作者是如何表現(xiàn)得？?jī)蓚€(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地拍手，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。這句話運(yùn)用夸張的修辭手法表達(dá)了人民群眾無(wú)比喜悅、激動(dòng)及自豪之情。作者連用兩個(gè)“不斷”，一個(gè)“接”字補(bǔ)充，兩個(gè)“把”字句再加一個(gè)“不能夠”，把這份感情表達(dá)得淋漓盡致，歡樂(lè)喜慶的場(chǎng)面如在眼前。（五）品讀課文第四部分“群眾游行”，回答下列問(wèn)題？1.思考：這句話主要描寫(xiě)了什么？這段話表現(xiàn)了什么？天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。這是對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)傍晚景色的描寫(xiě)，襯托出了人們?nèi)匀怀两陂_(kāi)國(guó)大典的喜悅氣氛中，表現(xiàn)出了中國(guó)人民當(dāng)家做主的無(wú)比喜悅和幸福的心情。2.劃線部分的語(yǔ)句屬于什么描寫(xiě)，作者這樣寫(xiě)表達(dá)了什么樣的思想感情？群眾游行就在這時(shí)候開(kāi)始，游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”“中央人民政府萬(wàn)歲！”他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過(guò)正對(duì)天安門(mén)的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席歲！”“毛主席萬(wàn)歲！”這段語(yǔ)言描寫(xiě)再現(xiàn)了人民群眾為慶祝中華人民共和國(guó)成立而喜悅、激動(dòng)的心情以及對(duì)領(lǐng)袖愛(ài)戴的深厚情感。3.這句屬于什么描寫(xiě)，作者這樣寫(xiě)什么樣有什么好處？毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬(wàn)歲！同志們?nèi)f歲！”寫(xiě)毛澤東面對(duì)人民群眾高呼“毛主席萬(wàn)歲”的回應(yīng)，一方面說(shuō)明了毛澤東對(duì)人民群眾的熱愛(ài)；另一方面，這些動(dòng)作和口號(hào)直接表現(xiàn)了毛澤東的偉大形象。4.“兩股紅流”指什么?作者使用了什么修辭手法，這樣寫(xiě)有什么寓意呢？“兩股紅流”這里把游行隊(duì)伍形象的比喻成紅流，說(shuō)明了隊(duì)伍的聲勢(shì)浩大，場(chǎng)面壯觀。這句話運(yùn)用了借喻、雙關(guān)的修辭方法。作者用“兩股紅流”借喻擎著燈、舞著火把的兩支游行隊(duì)伍，寫(xiě)出了游行群眾之多，也突出了紅色，顯示出喜慶歡樂(lè)吉祥之意?！肮饷鳌边\(yùn)用了雙關(guān)的修辭，既指燈籠火把所帶來(lái)的光亮，也象征新中國(guó)的成立給人民帶來(lái)了幸福美好的生活。5.反復(fù)朗讀最后群眾游行兩段，說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)了人們什么樣的情感？這兩段的描寫(xiě)生動(dòng)的再現(xiàn)了人們?nèi)罕姙閼c祝中華人民共和國(guó)成立而喜悅、激動(dòng)的心情及對(duì)主席的深厚情感。（六）拓展閱讀我們最偉大的節(jié)日何其芳北京和延安一樣充滿(mǎn)了歌聲。五星紅旗在這綠色的城市中上升。密集的群眾的海洋：無(wú)數(shù)的旗幟在掌聲里飄動(dòng)就像在微風(fēng)里顫動(dòng)的波浪。在毛澤東主席的面前，我們的海軍走過(guò)，我們的步兵走過(guò)，我們的炮兵走過(guò)，我們的戰(zhàn)車(chē)走過(guò)，我們的騎兵走過(guò)，我們的空軍在天空中飛行，群眾的隊(duì)伍從廣場(chǎng)上繞到毛澤東主席的