教務(wù)部學(xué)期工作規(guī)劃

教務(wù)部學(xué)期工作規(guī)劃教課工作是學(xué)校的中心工作，新學(xué)期我們將牢牢環(huán)繞這個(gè)中心工作，以教課為中心，以培訓(xùn)為抓手，以活動為平臺，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生計(jì)，以制度作保證，以實(shí)績論英豪。以飽滿的熱忱，優(yōu)異的狀態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，一流的勁頭投入到新學(xué)期的工作中去，為全面提升學(xué)校的教課質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(一)全面推動教師隊(duì)伍建設(shè)，努力修建教師成長的發(fā)展平臺。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)期，要持續(xù)創(chuàng)立有益條件，全面推動教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教師的專業(yè)成長。1、增強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德崇高、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。在平時(shí)工作中，指引教師教育學(xué)生要諄諄教導(dǎo)，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)懷，以自己優(yōu)異的師表形象和耐心仔細(xì)的工作教育和指引學(xué)生。2、增強(qiáng)目標(biāo)管理，磨煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的班子隊(duì)伍。抓目標(biāo)管理。本學(xué)期起要聯(lián)合各自分管的工作，擬訂目標(biāo)，讓全體班子在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對工作達(dá)成狀況進(jìn)行查核。檢查、查核做到公正、透明。檢查、查核是保證學(xué)校工作落實(shí)到位的重要舉措之一，學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果以減負(fù)增效為打破口，增強(qiáng)透明度。3、鼓舞教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教課技術(shù)的運(yùn)用，支持學(xué)歷深造、培訓(xùn)、讀研究生等。4、加大對青年教師的培育，努力建設(shè)一支適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展的青年教師隊(duì)伍。5、創(chuàng)立條件，供給時(shí)機(jī)，仔細(xì)服務(wù)，讓更多教師能出門學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)校與校的聯(lián)系，拓寬溝通渠道，擴(kuò)大溝通范圍，開放教課視線。鼓舞教師參加各級各種教課比賽、評選活動，爭取獲取好的成績。二、扎實(shí)搞好慣例教課管理，規(guī)范教師平時(shí)行為教務(wù)處在本學(xué)期將進(jìn)一步增強(qiáng)平時(shí)教課管理，規(guī)范教師教課行為，最大限度地提升教課效率，詳細(xì)從以下六個(gè)方面展開工作。1、發(fā)揮教研室、備課小組職能。學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。教研室、備課小組職能作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到學(xué)校教課工作的效率和質(zhì)量。我處的中層干部對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理水平有很大提升。但不能否定，在工作中大家習(xí)慣性多，任意性大，因此，各教研室、備課組領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想方法，出現(xiàn)問題就要實(shí)時(shí)取出改進(jìn)的方法和舉措。2、堅(jiān)持坐班制度各位教員工要堅(jiān)持守崗，恪守坐班制度，除上課外，一定在辦公室工作。教務(wù)處將組織人員不準(zhǔn)時(shí)查崗。3、完美會議制度教務(wù)處將準(zhǔn)時(shí)召開教課工作會議，對教課工作提早布署，每項(xiàng)工作結(jié)束后，實(shí)時(shí)總結(jié)得失，做好記錄。4、做好教課設(shè)計(jì)、聽課記錄的檢查、評選工作對教師的教課設(shè)計(jì)將采納按期和不按期的方式進(jìn)行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)記錄。從每個(gè)教研組中評選出2—3名教師的優(yōu)異教案，賜予獎賞，組織其余有關(guān)教師學(xué)習(xí)這些的各項(xiàng)長處。每位教師每學(xué)期聽課許多于8節(jié)，期中前聽10節(jié)。在期中、期末各進(jìn)行一次聽課記錄檢查，根絕教師抄錄聽課記錄，指引教師踴躍聽課，學(xué)習(xí)他人的講課長處。4、增強(qiáng)過程管理，提升教課效率。1）、研究落實(shí)和掌握好各個(gè)教課環(huán)節(jié)。①備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到“三聯(lián)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)質(zhì)相聯(lián)合，基本知識、基本技術(shù)、智力開發(fā)相聯(lián)合，德育浸透、知識系統(tǒng)及心理素質(zhì)相聯(lián)合。②上課要精美、方法要靈巧：要求做到“兩個(gè)不”，即不上無準(zhǔn)備、無教課設(shè)計(jì)的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意察看認(rèn)識學(xué)生的感覺和反響，要教得扎實(shí)，講獲取位，練得科學(xué)。要充分表現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動適合，信息反應(yīng)實(shí)時(shí)。③訓(xùn)練要實(shí)時(shí)、內(nèi)容要適合：要增強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。講堂練習(xí)要堅(jiān)持“低起點(diǎn)、多練習(xí)、勤頻頻”的講堂教課方法低起點(diǎn)就是擬訂教課目的要降低知識點(diǎn)，讓個(gè)多學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生從這個(gè)起點(diǎn)進(jìn)入到教課活動中來，漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣多練習(xí)是穩(wěn)固所學(xué)知識的重要手段，是教師反應(yīng)教課成效的重要門路，要把練習(xí)放入到每一節(jié)課中，戰(zhàn)勝講多連少的問題親頻頻是防備忘記、掌握知識，把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ挠行чT路，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，老師對每一節(jié)課學(xué)生沒有理解的知識點(diǎn)要頻頻解說，也就是要把所學(xué)的知識落實(shí)④指導(dǎo)要實(shí)時(shí)、針對性要強(qiáng)：要求增強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供給發(fā)展的時(shí)機(jī)。2）、增強(qiáng)對作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)部署要科學(xué)合理，教務(wù)處按期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。3）、抓教課過程管理，規(guī)范教師的教課行為。教課過程是一個(gè)動向的過程，本學(xué)期在著重教課質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力增強(qiáng)教課過程的管理。加大聽、查課的力度：依照我校本學(xué)期查課安排，本學(xué)期教務(wù)處仍舊固定安排一名教師進(jìn)行檢查，一查講課狀況，對教課過程中出現(xiàn)的問題要實(shí)時(shí)辦理并做好記錄。加大教課工作檢查的力度：本學(xué)期除每學(xué)期兩次的慣例檢查外，將不按期檢查教師備課及作業(yè)批閱狀況并實(shí)時(shí)記錄，作為學(xué)期結(jié)束查核的依照之一。（4）、增強(qiáng)學(xué)生對教師的民主評論：依照學(xué)校的工作要求，每學(xué)期對教師教課工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測評，并實(shí)時(shí)反應(yīng)測評結(jié)果，并做好有關(guān)記錄。四、展開比賽活動，活躍校園文化，創(chuàng)立和睦校園。本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動。要求各教研室利用活動時(shí)間，聯(lián)合本教研室學(xué)科特色展開形式多樣的課外興趣活動，計(jì)算機(jī)教研室要組織計(jì)算機(jī)技術(shù)比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識比賽等活動，基礎(chǔ)教研室要組織學(xué)生書法、朗讀、寫作等活動，我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活，創(chuàng)立優(yōu)異校園文化氣氛。五、精心組織好各種考試立足我校專業(yè)多，學(xué)生文化課、實(shí)訓(xùn)課