《皮皮魯和魯西西新傳》團結(jié)合作主題班會設(shè)計方案

《皮皮魯和魯西西新傳》團結(jié)合作主題班會設(shè)計方案《皮皮魯和魯西西新傳》團結(jié)合作主題班會設(shè)計方案

stron班會背景：

本班男生和女生都多才多藝，喜歡展示自我，所以，在活動和學習中也經(jīng)常開展各類競賽，在增強了能力的同時也產(chǎn)生了負面效應，互不服氣，不能好好地團結(jié)合作，特別是在看了《皮皮魯和魯西西傳》后，他們常為劇中人物爭執(zhí)，矛盾日趨明顯，為此我們組織召開此次《皮皮魯和魯西西新傳》主題班會。

stron班會目的：

1.給學生展示才華的機會，樹立我很棒的自信心。

2.通過班會的設(shè)想、組織和實施等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的組織和協(xié)調(diào)能力。

3.以新的課程標準中提出的培養(yǎng)學生競爭與合作的能力為理念，以皮皮魯和魯西西為線索，通過男女生之間由不服氣的爭論、競爭到互相理解、敬佩到認識到男女生各有長處，各有優(yōu)勢，應該取長補短，團結(jié)一致才能取得更大的進步。

stron班會準備：

1.整理皮皮魯和魯西西的故事。

2.學生通過閱讀，分性別了解著名人物的事跡。為辯論發(fā)言做準備。

3.積極排練各自的節(jié)目，相互保密。

4.舉行畫畫比賽為班會做準備。

5.錄像片的攝制。

6.布置會場。

stron班會過程：

【開場：小靈通呼叫總部，呼叫總部，請回答。你好，小靈通，我是總部，我是總部，二（1）班主題班會--《皮皮魯和魯西西新傳》下午2點準時播出，你務必在2點以前找到皮皮魯和魯西西的家，并把這兩位神秘嘉賓請到我們的活動現(xiàn)場，絕對保密。OK！沒問題，保證完成任務。歷盡千辛萬苦，小靈通終于在中午1點找到了位居童話鄉(xiāng)神奇大街幻想小區(qū)的皮魯之家。剛一進門，客廳里便傳來皮皮魯和魯西西的爭吵聲，小靈通想探個究竟，便換上了隱身衣

皮皮魯和魯西西在家中看電視，為了電視頻道而爭論不休（皮皮魯《灌藍高手》魯西西《櫻桃小丸子》）爭吵不休時，小靈通出現(xiàn)，勸解并告訴他們：z市z二小二（1）班主題班會《皮皮魯和魯西西新傳》將于今天下午2點準時舉行。以我倆為主題的班會？新鮮！這下可引起了他倆的興趣（唧唧喳喳地討論起來），決定親身去現(xiàn)場看看?！?/p>

（主持人A女生B男生）

（A拿著〈〈魯西西傳〉〉看得如迷，突然B從后搶過來嚇唬她。）

A：干什么呀？還不快還給我！

：咦？（看看封面）《魯西西傳》呀！早看過了。

A：你沒看到這是寫給女孩看的書嗎？（指著書上）絕密！絕密！絕絕密！

：越這樣寫我越是要看，看看你們女孩子到底有多膽小，多沒有用！

A：哼！你們男孩子才沒用呢？總是那么魯莽，要沒有魯西西，我看更差勁！是吧?。ㄅ_下女生附和）

：原來你們也看了我們的童話呀?。ㄖ钢鴷希]看到女生自覺自覺再自覺嗎？（臺下男生哄笑）

A：笑什么！聽說鄭淵潔叔叔馬上要寫《皮皮魯和魯西西新傳》這次魯西西肯定是主角。

魯西西最行了！因為她是女孩子?。ǖ靡獾卣f）

：天大的笑話！魯西西靠邊站吧！有皮皮魯在還還有她的份，你別做夢了，皮皮魯肯

定是主角！皮皮魯最棒了！因為他是男孩子！（得意地說）

A：魯西西行！

：皮皮魯棒！

A：女孩子行！

：男孩子棒！

A：魯西西是主角！B：皮皮魯是主角（底下也爭起來）

：這樣爭下去也沒有結(jié)果，不如咱們就男孩、女孩到底誰最棒？來個辯論會吧！

一．現(xiàn)場辯論會男孩、女孩誰最棒？

（皮皮魯和魯西西來到現(xiàn)場，同學們高興極了）

形式：采用分男女兩組辯論方式進行，每組四人組成，分別為一、二、三、四辯，皮

和魯自然成為裁判，進行公證。按照辯論會方式進行，分別以皮皮魯最棒或女孩最行發(fā)表議論。

（兩個主人公再也按奈不住，加入爭論之中。兩方爭執(zhí)不休時，鄭淵潔叔叔來到現(xiàn)場找皮皮魯和魯西西，同學們看到他們最喜愛的作家，紛紛請他評理。）

A：停一停，大家說得都很有道理，可是離我們的生活太遙遠了。鄭叔叔，我們班的女

孩子就多才多藝。

：對！不如這樣吧！下面由我們班的同學展示自己的才藝，比比到底是男生棒還是

女生行。女士優(yōu)先，請吧！

A：來就來！

（主持人和辯論隊員下場）

二．才藝展示大比拼

（一）男女對抗

1.女生：舞蹈《快樂寶貝》

：跳得不錯嘛！

A：謝謝夸獎，我們認為只有女生才能穿上美麗的裙子翩翩起舞，你們男生可就不行了我說的對不對呀?。ㄅR答：對）

：我們男生雖然不太喜歡跳舞，可體育場上到處有我們的身影，你看！

2.男生：花樣拍球花樣跳繩（配音：世界杯主題曲）

A：這些看起來很簡單嘛！

：那你來試試呀?。ㄒ魳讽懫?，A手忙腳亂，老是失?。?/p>

（全體男生唱加油歌：對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，不要假裝不理不睬?。?/p>

A：你們男孩子在體育方面是比我們強一點，可我們女生心靈手巧，你聽

3.女生：古箏演奏《漁舟唱晚》

我把這首曲子送給鄭叔叔和在座的老師，希望您們能為女生投上寶貴的一票！

A：怎么樣？我看有不少男生都聽得入迷了。服氣了吧！

：悅耳的音樂當然能打動所有的人。不過并不是只有音樂才這么富有感染力，還有很多方式，比如說，充滿感情的朗誦。

A：老師常在語文課上夸你們朗讀不錯，這回想怎么展示呀？

：我們幾個男生合寫了一首小詩，題目是：《我是男生》〔附后〕

A：好，就聽聽你們的詩朗誦。

4.男生：詩朗誦《我是男生》

：怎么樣，這首詩道出了我們男生的心聲吧！

A：原來你們男生也有煩惱呀，我有點了解你們了。不過，比賽還是要繼續(xù)進行，還沒有分出勝負來呢！

：好吧！比賽繼續(xù)進行，我們男生最喜歡畫畫了。

A：巧了，我們女生也愛畫畫！

：那咱們都把作品拿出來看看。

A：誰怕誰呀！

（男女兩隊，拿著畫進行展示并介紹）

男A：這是我畫的太空船，它的外殼是一種非常輕、非常薄，但是又很堅固的稀有的金屬制成，這保證在宇宙航行中的增加速度，還能有效地承受外來阻力，保護宇航員的安全，看，我把它畫成閃閃發(fā)光的銀色，漂亮嗎？它還有個名字，叫長城一號，是屬于中國的！我有個理想，長大后要親手制作它，所以我要好好學習，我相信最終我的夢想會變成現(xiàn)實的。

男B：這是我畫的機器人餐廳，我覺得餐廳里的勞動簡單機械，太浪費時間和精力。聰明的人類應該去做更有意議的工作，所以我想開一家機器人餐廳，讓機器人為大家服務，這樣就節(jié)省了人力資源?？矗嬅嫔线@個機器人正在給客人找錢，還有這個，在給客人插吸管，怎么樣，服務周到吧，包你滿意。不過，我的發(fā)明有缺點，就是機器人的樣子不漂亮，下次我會讓它們個個長得像大明星。

男C：你能看懂我這幅圖在畫什么嗎？我來告訴你，這是一臺萬能環(huán)保機。大家都知道，全世界的人都關(guān)心環(huán)境問題，我們中國的環(huán)保事業(yè)才剛剛起步，我很著急，我畫的這個萬能環(huán)保機能夠吸凈空氣中的有害氣體，并釋放出氧氣，同綠色植物光合作用的道理差不多，有人說，多種樹不就得了嗎？可是我國現(xiàn)有干旱的沙漠地區(qū)太多，來不及種那么多樹，我畫的這個萬能環(huán)保機就派上了用場，你喜歡它嗎？

男D：看我的這幅圖，我畫的是中國人第一個登上星球的場景?？?！他們把五星紅旗插在了那個星球的陸地上，然后互相歡呼擁抱著，這個巨大的成功標志著中國已成為科技強國！

男E：我畫的基因動物園，因為基因技術(shù)在飛速地發(fā)展著，克隆技術(shù)也將廣泛地運用，科學家們在基因動物園里搞試驗，制造出各式各樣的動物，既可以用來研究，休息日可以開放作為參觀的好去處，看！這只羊長著鹿角，一只猴子張開翅膀飛了過去有意思吧。

女A：我畫的是狐貍和烏鴉的故事，看，畫面上的狐貍得手了，正得意地沖著烏鴉在說什么。我們的烏鴉呢？捶胸頓足，后悔得不得了，誰讓它沒有自知之明，輕信狐貍呢！看看它們倆的神態(tài)，我畫的有趣嗎？

女B：你們猜一猜，畫面上美麗的姑娘是誰呀？不錯，她就是人魚公主，她為了得到王子的愛，喝了巫婆的藥水，已經(jīng)失掉了自己的魚尾得到了人類的雙腿，但是每走一步所帶來的痛楚讓她藍色的大眼睛里含滿了淚水，為什么她的嘴邊還掛著一絲微笑？因為仿佛看到了王子向她伸出了雙手。

女C：大家都聽過小紅帽的故事吧，我畫的是她提著籃子正走在往外婆家去的路上，她穿著漂亮的新衣服，嘴里哼著歡快的曲調(diào)，思念著她的外婆，她是那么高興地想著心事，都沒注意到身到樹林里，一只大灰狼在偷偷地跟著她，打著壞主意看，這只大灰狼眨著綠瑩瑩的眼睛，多么陰險。我畫得還可以吧！

女D：童話故事里總有美麗的公主，我最喜歡這些外表和心靈都美的主人公了，所以我這張畫把她們畫在了一起這個人魚公主，她正在深海中優(yōu)美而歡快地游著；船上的這個是驢皮公主，她剛剛恢得了公主的身份，由王子陪伴觀賞著周圍的景色；這個是拇指公主，嬌小玲瓏的她正在一片樹葉上蕩秋千。你們大家覺得哪個公主是最美麗?。?/p>

（主持人上場）

：認為男生畫得好的請舉手（全體男生舉手）

A：認為女生畫得好的請舉手(全體女生舉手)

：這可怎么辦？還是請鄭叔叔說一說吧！

鄭叔叔：你們剛才的表現(xiàn)都非常出色，都很棒，不論男生還是女生都充分展示了自己的才華，鄭叔叔能感覺的到你們都那么自信。要知道，自信心是成功的一半。你們能認識到自己的長處、不甘落后的精神真讓人感動，在我的新傳中，皮皮魯和魯西西也應該像你們這樣，可是

三．情景錄像

（當當當，一陣敲門聲傳來，走進一位四五歲的小姑娘，手了拿著巧克力，好象在尋找什么）

A：姑娘，你找誰呀?。ㄐ」媚镌谡?guī)椭^她的皮皮魯和魯西西，也講起了幾天前發(fā)生的一件事）

錄像：（皮皮魯和魯西西幫助迷路的小姑娘回家）

（小姑娘找到皮皮魯和魯西西，送上巧克力表達自己的謝意，皮皮魯和魯西西真高興，同學們也為他們高興）

A：看到大家這么高興，我好像明白了什么！你呢？

：（點點頭）是呀！同學們也一定有很多話想說吧！這樣吧！咱們先討論討論再來發(fā)表自己的看法。

（學生議論大約3分鐘）

四．發(fā)表意見

男：我覺得錄像中，皮皮魯太兇了，把小妹妹嚇哭了，好心卻辦不成好事。

男：魯西西說話就很溫柔，小女孩就很聽她的話，她還給小女孩講了一個故事呢！

女：不過，最后還是皮皮魯把小孩送回家了呀！

女：不能這樣說，要是沒有魯西西哄她，小孩能讓皮皮魯背嗎？那個小孩哭得那么兇，都快把警察招來了，到那時，說不定皮皮魯還被當成壞人抓走了呢！

男：對，在這件事情中，皮皮魯和魯西西都有自己擅長和不擅長的，皮皮魯力氣大可不會哄小孩，魯西西溫柔可是背不動小孩。

女：對！正是他們都有自己的長處和短處，取長補短，互相幫助，團結(jié)合作，才能把小孩順利送回家。

男：我同意他的觀點，少了誰，這事都做不好，是他們共同合作才辦成了這件好事。

（聯(lián)系生活實際談）

女：我們男生和女生都有遇到困難的時候，這個時候應該發(fā)揮自己所長去幫助對方，才能一起進步。比如上次我有一道數(shù)學題怎么也不會做，桂彥青就耐心地給我講，又畫圖，又聯(lián)系實際，終于，我會做了。我想，如果沒有他的幫助，我是很難完成作業(yè)的。

男：萬凌艷也幫助過我。記得我口風琴老也吹不好，聽見大家都能吹出優(yōu)美的旋律，而我只能在一邊干著急，心里別提多難受了。這時候萬凌艷主動來教我，可我半天連音階都吹不出來，我自己都不好意思了，就說不練了，她卻耐心地一點點教我，耽誤了她不少的課余時間后，我才學會，我真應該好好感謝她。

女：這學期的運動會上，我們要搬椅子去操場，劉睿琪個子小，搬起來很費力氣，這時候，余家興看見了，二話沒說，跑過去就幫著搬，一人搬了兩把椅子，還連說不累不累。

男：其實想一想，有不少事男生女生合作會更好些，比如說大掃除吧，女生擦玻璃細心點，更容易擦干凈，男生力氣大，拖地更合適。這樣分工合作，我們班環(huán)境衛(wèi)生不就更容易搞好了嗎？

女：還有啊，就比如這次班會吧，男生的節(jié)目和女生的節(jié)目都不錯，可是放在一起才會更精彩，才是一個整體。想想看，如果沒有哪一方的參與，就會失色很多呀。

男：我覺得不光是男生和女生要團結(jié)合作，咱們班的同學都要擰成一股繩，團結(jié)就是力量嘛!合唱比賽、古詩朗誦比賽、運動會團體總分第一、江岸區(qū)優(yōu)秀中隊。。。。。。這都是我們大家團結(jié)合，共同努力的結(jié)果?。。崃夜恼疲?/p>

（采訪鄭叔叔、皮皮魯和魯西西，他們也發(fā)表了自己的意見，皮皮魯和魯西西手