現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 教學(xué)大綱

第頁現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一、課程說明課程編號：090323Z10課程名稱：現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)/Moderncommunicationnetworktechnology課程類別：專業(yè)教育課程學(xué)時/學(xué)分：48/3（含實踐學(xué)時：6）先修課程：通信與網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代交換原理與技術(shù)適用專業(yè)：通信工程教材、教學(xué)參考書：毛京麗編著.現(xiàn)代通信網(wǎng)（第3版）.北京：北京郵電大學(xué)出版社.2013年；趙利編著.現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)及其關(guān)鍵技術(shù).北京：國防工業(yè)出版社.2011年；姚玉坤編著.現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)實用教程.北京：機械工業(yè)出版社.2009年；穆維新編著.現(xiàn)代通信網(wǎng).北京：人民郵電出版社.2010年。二、課程設(shè)置的目的意義本課程是為通信工程專業(yè)本科生開設(shè)的專業(yè)課的必修課程，側(cè)重于介紹現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、各種通信網(wǎng)傳輸和交換的工作原理、以及常見通信網(wǎng)的結(jié)構(gòu)體系，通過這門課程的教學(xué)，使學(xué)生對現(xiàn)代通信網(wǎng)中各種業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳輸網(wǎng)、接入網(wǎng)和支撐網(wǎng)有比較系統(tǒng)而深入的認(rèn)識，掌握各種通信網(wǎng)的工作原理和先進(jìn)技術(shù)，對整個通信網(wǎng)有一個完整的概念，為適應(yīng)下一代通信網(wǎng)絡(luò)及三網(wǎng)融合的快速發(fā)展打好良好的理論基礎(chǔ)。三、課程的基本要求知識：理解通信網(wǎng)的基本概念，電話網(wǎng)、N-ISDN、B-ISDN、ATM、SDH傳輸網(wǎng)、電信支撐網(wǎng)和接入網(wǎng)技術(shù)的基本概念、工作原理、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和協(xié)議等知識。學(xué)會各種通信網(wǎng)之間的關(guān)聯(lián)和比較方法，以及系統(tǒng)的、分層的網(wǎng)絡(luò)分析方法。形成從模擬通信網(wǎng)到數(shù)字通信網(wǎng)、從窄帶接入網(wǎng)到寬帶接入網(wǎng)、從單一業(yè)務(wù)網(wǎng)到綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)、從固話網(wǎng)到移動通信網(wǎng)、從支撐網(wǎng)到業(yè)務(wù)網(wǎng)和傳送網(wǎng)的基本知識結(jié)構(gòu)。能力：從用戶需求的角度開發(fā)通信網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)和方法，將交換技術(shù)、信令技術(shù)、路由技術(shù)、復(fù)用技術(shù)和同步技術(shù)的知識用于解決通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和組網(wǎng)的工程問題；用通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能行為和特性的分析方法、流量分析的方法和通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能計算方法進(jìn)行通信網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、可靠性和安全性等設(shè)計，從而培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題的能力；掌握基本的業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)的設(shè)計理念，針對用戶需求提出有效的通信網(wǎng)組網(wǎng)方案，提高設(shè)計通信網(wǎng)和通信系統(tǒng)的能力；在通信和計算機學(xué)科的交叉知識的討論中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高分析、發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題的能力。素質(zhì)：建立通信網(wǎng)絡(luò)的整體概念和整體結(jié)構(gòu)，以及各種網(wǎng)絡(luò)之間的互聯(lián)互通的觀念，通過課程中的分析討論辯論，培養(yǎng)分析溝通交流素質(zhì)，建立起從業(yè)務(wù)網(wǎng)和傳送網(wǎng)的構(gòu)建，到采取各種控制和管理手段，以達(dá)到充分利用網(wǎng)絡(luò)資源保證通信的服務(wù)質(zhì)量的思維模式，提升理解工程管理與經(jīng)濟(jì)決策的基本素質(zhì)。通過課外導(dǎo)學(xué)的模式，提升自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，形成不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)通信網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點難點及教學(xué)設(shè)計章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時分配教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實踐第1章現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概論通信網(wǎng)的基本概念、現(xiàn)代通信網(wǎng)的構(gòu)成、現(xiàn)代通信網(wǎng)的基礎(chǔ)技術(shù)及發(fā)展趨勢482通信網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)及模型現(xiàn)代通信技術(shù)的理解用典型歷史事件和數(shù)據(jù)結(jié)合現(xiàn)狀和發(fā)展講解通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在人們工作和生活中的重要意義和現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這門課的研究內(nèi)容。第2章電話通信網(wǎng)技術(shù)電話通信網(wǎng)的基本概念、固定電話通信網(wǎng)、移動電話通信網(wǎng)技術(shù)6電路交換呼叫處理和移動交換中的漫游、切換、鑒權(quán)與加密電路交換呼叫接續(xù)過程和信令交互關(guān)系教學(xué)思路：在介紹電話網(wǎng)的概念、組成和分類的基礎(chǔ)上，提問數(shù)字程控交換機和移動交換機各模塊的具體功能是什么？最后討論程控交換機的工作原理和移動交換機的漫游和切換過程。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂講授、程控交換機和移動交換機現(xiàn)場觀摩、文獻(xiàn)查閱，課中提問搶答；第3章基于IP的通信網(wǎng)技術(shù)高速以太網(wǎng)和交換式以太網(wǎng)、寬帶IP城域網(wǎng)、路由器及IP網(wǎng)的路由選擇協(xié)議、IPv6與下一代因特網(wǎng)技術(shù)82路由算法及路由協(xié)議寬帶IP網(wǎng)結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案教學(xué)思路：在介紹分組交換和廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)與局域網(wǎng)的基本概念、特點、基本組成、基本原理、結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上。提問載波偵聽多路訪問/沖突檢測（CSMA/CD）的工作過程是怎樣的？最后討論OSI模型及TCP/IP模型的區(qū)別、異步時分復(fù)用和同步時分復(fù)用的區(qū)別、面向連接網(wǎng)絡(luò)和無連接網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別以及虛電路與數(shù)據(jù)報的區(qū)別。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問搶答相結(jié)合；課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點解析相結(jié)合。第4章智能網(wǎng)技術(shù)智能網(wǎng)的模型、智能網(wǎng)應(yīng)用協(xié)議2智能網(wǎng)的概念和總體結(jié)構(gòu)；智能網(wǎng)的應(yīng)用及協(xié)議教學(xué)思路：在介紹智能網(wǎng)的模型和典型特點的基礎(chǔ)上，提問智能網(wǎng)有哪三種組網(wǎng)方式？各有什么優(yōu)缺點？最后討論智能網(wǎng)的業(yè)務(wù)生成及配置到智能網(wǎng)節(jié)點的過程。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問搶答相結(jié)合；課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點解析相結(jié)合。第5章傳送網(wǎng)及寬帶接入網(wǎng)技術(shù)SDH、WDM、微波通信、衛(wèi)星通信和ASON等傳輸通信網(wǎng)技術(shù)；以太網(wǎng)接入技術(shù)、HFC接入網(wǎng)、光纖接入網(wǎng)、無線接入網(wǎng)及寬帶接入技術(shù)8SDH和DWDM的關(guān)鍵技術(shù)寬帶無線接入技術(shù)教學(xué)思路：在介紹SDH基本網(wǎng)元類型和SDH傳輸網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、微波和衛(wèi)星通信的基本概念和特點的基礎(chǔ)上，提問接入網(wǎng)有哪幾種常見方式及功能模型有什么特點？最后討論衛(wèi)星通信系統(tǒng)組成多址方式、HFC支持業(yè)務(wù)類別、無線接入網(wǎng)實現(xiàn)的方式。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問搶答相結(jié)合；課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點解析相結(jié)合。第6章電信支撐網(wǎng)技術(shù)No.7信令網(wǎng)、數(shù)字同步網(wǎng)、電信管理網(wǎng)技術(shù)4No.7信令和TMN的結(jié)構(gòu)時鐘同步網(wǎng)和時間同步網(wǎng)教學(xué)思路：在介紹電信支撐網(wǎng)中NO.7信令網(wǎng)、數(shù)字同步以及電信管理網(wǎng)的基本概念、組成與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，提問同步網(wǎng)的實現(xiàn)方式以及我國數(shù)字同步網(wǎng)的網(wǎng)路結(jié)構(gòu)及組網(wǎng)原則是什么？最后討論我國電信管理網(wǎng)的發(fā)展方向。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問搶答相結(jié)合；課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點解析相結(jié)合。第7章通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與管理技術(shù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計、最佳容量分配設(shè)計、地址規(guī)劃設(shè)計；通信網(wǎng)絡(luò)管理的五大功能域84網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計及網(wǎng)絡(luò)管理的五大功能域流量模型和容量分配教學(xué)思路：在介紹網(wǎng)絡(luò)功能和性能需求分析，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的核心層、匯聚層和接入層的基礎(chǔ)上，提問網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)選擇依據(jù)是什么？以及網(wǎng)絡(luò)流量分析方法有哪些？最后討論網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選擇依據(jù)。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)、課堂講授、交換機、路由器、筆記本電腦等設(shè)備現(xiàn)場組網(wǎng)、專題辯論（1學(xué)時）大型作業(yè)展示（1學(xué)時）第8章下一代網(wǎng)絡(luò)及三網(wǎng)融合技術(shù)NGN的特點、結(jié)構(gòu)和協(xié)議；NGN組網(wǎng)及發(fā)展趨勢；三網(wǎng)融合技術(shù)4NGN的結(jié)構(gòu)及組網(wǎng)方式三網(wǎng)融合的五大協(xié)議教學(xué)思路：在介紹NGN的基本概念和演進(jìn)策略，軟交換系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能、特點的基礎(chǔ)上，提問寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的基本特征是什么？以及包含哪些主要技術(shù)？最后討論NGN組網(wǎng)技術(shù)及發(fā)展趨勢和三網(wǎng)融合的關(guān)鍵技術(shù)。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問搶答相結(jié)合；課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點解析相結(jié)合。合計48426注：實踐包括實驗、上機等五、實踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求實驗名稱實驗內(nèi)容學(xué)時基本要求通信網(wǎng)性能監(jiān)測基于IP的通信網(wǎng)絡(luò)性能監(jiān)測和分析2掌握基于IP的通信網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)原始數(shù)據(jù)的采集及性能分析方法，通過性能變化趨勢的分析，預(yù)測可能出現(xiàn)的與性能有關(guān)的故障。通信網(wǎng)設(shè)計通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及最佳容量分配與延遲計算2掌握通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及最佳容量分配與延遲計算的方法。加深對現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信網(wǎng)工作原理的深刻理解。交換機和路由器的配置交換機和路由器的配置及安全性分析2掌握交換機和路由器的配置方法及具備安全性分析與測試的能力。六、考核方式及成績評定教學(xué)過程中采取講授、討論、分析、大型作業(yè)、課前導(dǎo)學(xué)的方式進(jìn)行，注重過程考核，考核方式包括：筆試、作業(yè)、討論、辯論、課內(nèi)互動，課外閱讀等；過程考核占總評