《中外電影史》課程教學(xué)大綱

第頁《中外電影史》課程教學(xué)大綱課程編號：5601044考核方式：考查總學(xué)時、學(xué)分：48學(xué)時3學(xué)分實驗學(xué)時：0學(xué)時一、課程性質(zhì)、目的和要求《中外電影史》是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)的任意選修課。本課程在廣播電視編導(dǎo)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)中具有基礎(chǔ)性地位，其目的是向?qū)W生們介紹各個時期主要的藝術(shù)運動和藝術(shù)思潮，重要的電影藝術(shù)家和代表性作品，有助于了解中外電影的歷史發(fā)展線索和優(yōu)秀傳統(tǒng)以及可以借鑒的經(jīng)驗。幫助學(xué)生在今后的創(chuàng)作中更好地繼承和發(fā)揚我國民族傳統(tǒng)，更好地借鑒國外的優(yōu)勢，推動我國影視行業(yè)的蓬勃發(fā)展。二、教學(xué)方法與手段1.本課程容量較大，課時量有限，因此教材內(nèi)容和參考資料、以及相應(yīng)的影片，應(yīng)由學(xué)生課下閱讀和觀看，課堂內(nèi)容以教師講授為主，以學(xué)生的討論和提問為輔。2.教學(xué)環(huán)境建議選擇多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。3.本課程由于容量較大，課時量有限，上課人數(shù)一般較多，課程進(jìn)度較快。三、課程教學(xué)內(nèi)容、要點和課時安排第一章世界電影藝術(shù)發(fā)展概述（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）電影的發(fā)明；（2）電影成為藝術(shù)；2．重、難點提示（1）電影發(fā)明的技術(shù)和心理基礎(chǔ)（2）電影作為“藝術(shù)”的特征第二章法國電影（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）法國電影藝術(shù)的先驅(qū)者（2）法國的印象派和先鋒派電影（3）法國詩意現(xiàn)實主義電影（4）法國“新浪潮”電影（5）法國“左岸派”電影（6）“新浪潮”之后的法國電影2．重、難點提示（1）法國電影發(fā)展的動因（2）法國經(jīng)典電影的特征第三章美國電影（6學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）好萊塢電影體系的建立和發(fā)展（2）美國電影中的類型片（3）制片廠時代的電影藝術(shù)大師（4）新好萊塢電影2．重、難點提示（1）美國電影發(fā)展的動因（2）美國經(jīng)典電影的特征第四章前蘇聯(lián)電影（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）前蘇聯(lián)早期電影的蒙太奇學(xué)派（2）前蘇聯(lián)電影的曲折發(fā)展2．重、難點提示（1）前蘇聯(lián)電影發(fā)展的動因（2）前蘇聯(lián)經(jīng)典電影的特征第五章意大利電影（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）意大利新現(xiàn)實主義電影（2）意大利現(xiàn)代主義電影（3）意大利政治電影2．重、難點提示（1）意大利電影發(fā)展的動因（2）意大利經(jīng)典電影的特征第六章德國電影（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）德國表現(xiàn)主義電影（2）德國室內(nèi)劇電影（3）奧伯豪森宣言與新德國電影（4）新德國電影主將——法斯賓德2．重、難點提示（1）德國電影發(fā)展的動因（2）德國經(jīng)典電影的特征第七章瑞典電影、英國電影和西班牙電影（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）瑞典古典電影學(xué)派（2）現(xiàn)代主義電影大師——英格瑪·伯格曼（3）新瑞典電影（4）英國電影發(fā)展概況（5）英國著名電影導(dǎo)演大衛(wèi)·里恩及其作品（6）西班牙電影發(fā)展概況（7）西班牙著名電影導(dǎo)演及其代表作品2．重、難點提示（1）歐洲民族國家電影發(fā)展與其國家的文化傳統(tǒng)之間的關(guān)系（2）歐洲民族國家經(jīng)典電影的特點第八章日本電影、韓國電影、印度電影和伊朗電影（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）日本電影發(fā)展概況（2）日本電影大師與日本電影經(jīng)典作品（3）韓國電影發(fā)展概況（4）印度電影發(fā)展概況（5）印度電影經(jīng)典作品（6）伊朗電影發(fā)展概況（7）伊朗電影經(jīng)典作品2．重、難點提示（1）亞洲民族國家電影發(fā)展與其國家的文化傳統(tǒng)之間的關(guān)系（2）亞洲民族國家經(jīng)典電影的特點第九章電影傳入中國與中國早期電影（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）電影傳入中國的過程（2）中國放映的電影中的外國片比例（3）早期中國電影的拍攝與探索2．重、難點提示（1）從宏觀上理解當(dāng)時的“電影市場”（2）在早期中國電影的特點第十章30年代的中國電影（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）30年代中國的社會現(xiàn)實（2）30年代中國電影的類型（3）30年代中國的經(jīng)典電影和電影創(chuàng)作者2．重、難點提示（1）30年代中國電影的特征（2）30年代中國電影與社會現(xiàn)實之間的關(guān)系第十一章戰(zhàn)時與戰(zhàn)后的中國電影（4學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）淪陷區(qū)、國統(tǒng)區(qū)、解放區(qū)的電影創(chuàng)作（2）孤島電影創(chuàng)作（3）戰(zhàn)后中國電影的類型與經(jīng)典電影2．重、難點提示（1）中國電影有哪些民族化傳統(tǒng)（2）《小城之春》的藝術(shù)成就第十二章“十七年”電影與文革電影（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）“十七年”時期的政治氛圍（2）“十七年”時期的文藝創(chuàng)作（3）“十七年”時期的電影創(chuàng)作與紅色經(jīng)典（4）“三突出”原則與文革電影的特點2．重、難點提示（1）政治如何影響到電影的創(chuàng)作；政治影響了中國電影的哪些方面（2）“十七年”時期的電影創(chuàng)作對中國電影的影響第十三章中國第四代導(dǎo)演的電影創(chuàng)作（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）第四代導(dǎo)演的成長與形成（2）第四代導(dǎo)演電影的主要類型和特點（3）第四代導(dǎo)演的貢獻(xiàn)和文化遺產(chǎn)2．重、難點提示（1）理解第四代導(dǎo)演的成長與他們的電影風(fēng)格之間的關(guān)系（2）第四代導(dǎo)演在中國電影史上的位置第十四章中國第五代導(dǎo)演的電影創(chuàng)作（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）第五代導(dǎo)演的成長與形成（2）第五代導(dǎo)演電影的主要類型和特點（3）第五代導(dǎo)演電影的主要成就（4）第五代導(dǎo)演的變化2．重、難點提示（1）第五代導(dǎo)演電影的特征（2）當(dāng)下多有對第五代導(dǎo)演進(jìn)行批評的原因第十五章中國第六代導(dǎo)演的電影創(chuàng)作（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）第六代導(dǎo)演的成長與形成（2）第六代導(dǎo)演電影的主要類型和特點（3）第六代導(dǎo)演電影的主要成就（4）第六代導(dǎo)演的變化2．重、難點提示（1）理解第六代導(dǎo)演的成長與他們的電影風(fēng)格之間的關(guān)系（2）第六代導(dǎo)演的變化透視中國電影變化第十六章20世紀(jì)90年代末至21世紀(jì)初期的中國電影（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）中國電影市場的萎縮（2）不在影院的“電影熱”（3）外國電影的沖擊2．重、難點提示（1）中國電影市場萎縮的歷史原因（2）外國電影的高票房給中國電影帶來的啟示第十七章近年來中國電影的現(xiàn)狀與問題（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）商業(yè)電影的興起（2）火熱的電影市場（3）文藝片、紀(jì)錄片的困境2．重、難點提示（1）中國電影市場“繁榮”的原因；中國電影市場的問題（2）理想的中國電影市場應(yīng)當(dāng)是怎樣的四、實驗教學(xué)內(nèi)容無五、學(xué)時分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時實驗教學(xué)學(xué)時一世界電影藝術(shù)發(fā)展概述20二法國電影40三美國電影60四前蘇聯(lián)電影40五意大利電影20六德國電影20七瑞典電影、英國電影和西班牙電影40八日本電影、韓國電影、印度電影和伊朗電影20九電影傳入中國與中國早期電影20十30年代的中國電影40十一戰(zhàn)時與戰(zhàn)后的中國電影40十二“十七年”電影與文革電影20十三中國第四代導(dǎo)演的電影創(chuàng)作20十四中國第五代導(dǎo)演的電影創(chuàng)作20十五中國第六代導(dǎo)演的電影創(chuàng)作20十六20世紀(jì)90年代末至21世紀(jì)初期的中國電影20十七近年來中國電影的現(xiàn)狀與問題20總計480六、課程考核方式課程考核方式為：考查。主要分為平時成績和期末成績。平時成績主要依據(jù)平時課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)進(jìn)行打分；期末成績主要依據(jù)課程結(jié)業(yè)作業(yè)進(jìn)行打分。將依據(jù)平時表現(xiàn)、平時作業(yè)和課程結(jié)業(yè)作業(yè)進(jìn)行考核。七、選用教材和參考書目［1］《世界電影史》（第二版），波德維爾、湯普森著，北京大學(xué)出版社，2014.［2］《世界電影史》（第二版）,喬治·薩杜爾著,徐昭等譯，中國電影出版社,1995.［3］《世界電影藝術(shù)發(fā)展史教程》，王宜文著，北京師范大學(xué)出版社,2004.［4