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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是(
)A.誣蔑(miè)
屠殺(tú)
卑鄙(bì)
嵌入(qiàn)B.彷徨(páng)徘徊(huí)
朱熹(xī)
估量(liàng)C.領域(yù)
昂貴(áng)
嶄新(zhǎn)
逸事(yì)D.嚴峻(jùn)
奠定(diàn)襁褓(qiáng)野蠻(mán)2、下列詩句,與原文書寫不一致的一項是(
)A.唇焦口躁呼不得B.布衾多年冷似鐵C.心憂炭賤愿天寒D.老翁逾墻走3、下列說法正確的一項是(
)A.《回延安》的作者是當代著名詩人和劇作家賀敬之,這首詩采用山西民歌“信天游”的形式,使用富有地方色彩的詞語,展示出濃郁的山西風情。B.《馬說》是唐代韓愈的一篇雜文,“說”是“談談”的意思,是一種議論文體裁。全文用了借物抒情的方式,對統(tǒng)治階級不識人才和摧殘人才的現(xiàn)象進行抨擊。C.莊子,名周,戰(zhàn)國時期偉大的思想家、哲學家和文學家。出自《莊子》的成語有鵬程萬里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。D.《詩經》是中國最早的一部詩歌總集,共收錄自西周至春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分風、雅、頌三個部分。風又叫“國風”,是各地的民歌,《關雎》就屬于“風”,而《蒹葭》屬于“雅”。4、下列句子中有語病的一項是(
)A.“一橋飛架南北,天塹變通途”,氣勢恢宏的詩句形象地概括出了橋的功能與作用。B.在幾千里之外,我已經聽到鄉(xiāng)親們正唱著秦腔,那高亢、粗獷、清麗、煽情的旋律在眼前經久地回響。C.中國國產大飛機C919首架機10日上午經過2小時23分鐘、1300千米左右的飛行,到達西安閻良試飛基地。D.《舌尖上的中國》這部風靡海內外的紀錄片,用鏡頭展示烹飪技術,用美味包裹鄉(xiāng)愁,給觀眾帶來了心靈的震撼。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文默寫
①夜闌臥聽風吹雨,_____________________。(陸游《十一月四日風雨大作》)
②_____________________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
③海日生殘夜,_________________________。(王灣《次北固山下》)
④非淡泊無以明志,_____________________。(諸葛亮《誡子書》)
⑤《觀滄?!分凶钅鼙磉_作者博大胸襟的句子是:____________________,若出其中;_______________________,若出其里。(曹操《觀滄海》)
⑥我們學習要按時復習,就會有新的發(fā)現(xiàn),這樣就可以做老師了,正如《<論語>十二章》中所說:____________________,__________________。(《<論語>十二章》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀【甲】【乙】兩部分文字,完成問題?!炯住炕葑又^莊子曰:“人故無情乎?”莊子曰:“然”?;葑釉唬骸叭硕鵁o情,何以謂之人?”莊子曰:“道與①之貌,天與之形,惡得②不謂之人?”惠子曰:“既謂之人,惡得無情?”莊子曰:“是非吾所謂情也。吾所謂無情者,言人之不以好惡內傷其身③,常因自然而不益生也?!被葑釉唬骸安灰嫔?,何以有其身④?”莊子曰:“道與之貌,天與之形,無以好惡內傷其身。今子外乎子之神,勞乎子之精,倚樹而吟,據(jù)槁梧⑤而瞑,天選子之形,子以堅白鳴⑥!”(節(jié)選自《莊子?德充符》)
[注]①與:賦予。②惡得:怎么能。③身:本性。④身:身體。⑤槁梧:幾案。⑥鳴:自鳴得意?!疽摇壳f子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!保ㄟx自《莊子集釋》)
(1)請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(只標一處)
常因自然而不益生也
(2)解釋文中加點的字詞。
①故
②既
③是
④循
(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①道與之貌,天與之形,無以好惡內傷其身。
②莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”
(4)閱讀【甲】文,請談談莊子所說的“無情”和我們現(xiàn)在所說的“無情”有什么區(qū)別?
(5)莊子與惠子論辯巧妙,結合【甲】【乙】兩文說說巧妙在哪里?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)拓展閱讀聞一多的真性情方子①在世人心目中,聞一多的形象基本上被定格為兩種:一是愛國詩人,一是民主斗士。然而很少人想到,聞一多其實是非常有趣的人,他的真性情很容易讓人聯(lián)想起魏晉名士。②聞一多在青島大學國文系任教時,有個叫臧克家的學生前來報考。當年的國文考試有兩道試題,其中之一是《雜感》。臧克家的《雜感》只有一首詩,三句話,聞一多卻對這三句話無比欣賞,認為它飽含哲理,判了98分。雖然臧克家的數(shù)學考了零分,但因為有了接近滿分的國文成績,他才順利進入了青島大學,后來成為一名詩人。③中國人歷來看重等級,聞一多卻更在乎性情相投。臧克家進校后,聞一多非常關心其學業(yè),在寫作上更是用心指導。臧克家很快在文壇脫穎而出,發(fā)表了大量優(yōu)秀作品,1933年出版的《烙印》則一時洛陽紙貴。臧克家曾感激地說過:“沒有聞一多先生,就沒有我的今天?!比欢?,聞一多并沒有將臧克家看作自己的學生,而是視作好友。后來離開青大赴清華執(zhí)教時,他寫信給臧克家說:“古人說,人生得一知己可以無憾,我在青大交了你這樣一個朋友,也就很滿意了?!雹苷嫘郧榈穆勔欢鄲塾哪?。他教《楚辭》時,常常身著黑色長袍,昂首闊步進入教室,從容地掏出煙盒,問在座的學生:“哪位吸?”學生不接話,他就自己叼上一支,然后邊敲桌子邊和著節(jié)拍唱道:“痛飲酒,熟讀《離騷》,方為真名士?!边@才開始講《楚辭》。⑤快樂時要幽默,無奈時也要幽默。九一八事變爆發(fā),東北淪陷,平津學生紛紛罷課,赴南京請愿,強烈要求國民政府鐵心抗日。受此影響,青大學生也在當年10月成立反日救國會,計劃南下請愿。校方同情學生的愛國之舉,但反對學生南下,聞一多也持這種態(tài)度。學生去南京后,聞一多在校務會上主張開除帶頭的學生,同在青大執(zhí)教的好友梁實秋也表示贊成。雖然,學校最后只是給這些學生“記過”處分,但學生們對聞一多和梁實秋懷恨在心。⑥此舉使聞一多、梁實秋頓時成為全校學生的“公敵”。學生們貼出“驅逐不學無術的聞一多”“聞一多是準法西斯蒂”的標語。還有人在黑板上畫了一只烏龜和一只兔子,標題是“聞一多與梁實秋”。聞一多毫不責怪,反而指著黑板上的烏龜和兔子問梁實秋:“哪一只是我?”“任你選擇!”梁實秋故意滿臉嚴肅地回答,說完兩人擊掌大笑。⑦聞一多雖然在青島大學時因為堅持原則而遭到學生反對,但就其一生而言,大家還是非常喜歡他的。否則,他當年家境艱難時,聯(lián)大同仁不會代他擬刻石潤筆啟事;他蒙難之后,不會有那么多學生寫懷念文章。大家對聞一多的好感,顯然與他為人處世的真性情有關。⑧聞一多兼具才情、真誠與趣味,因此,才讓人覺得可敬可愛。1.文章記敘了關于聞一多先生的哪幾件事?試分別加以概括。
2.結合語境,說說第③段中加點詞語“洛陽紙貴”的含義。
3.第⑤段中“快樂時要幽默,無奈時也要幽默”這句話在文中有什么作用?
4.通讀全文,聯(lián)系課文《最后一次講演》,說說你心目中的聞一多是一個怎樣的人。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》一詞,完成小題。卜算子·黃州定慧院寓居作宋代蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
(1)“缺月掛疏桐,漏斷人初靜?!睜I造了一個____________、____________的___________氛圍。
(2)請賞析劃線句。六、語言表達(共10分)《雖有嘉肴》談相關學習的話題,開頭卻以“嘉肴”“至道”談起,有何作用?七、作文(共40分)閱讀下面的材料,按要求作文。初春,街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽,有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后,別的樹的葉子都已張開,這
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