幼兒園大班健康教案范文錦集九篇

第頁(yè)幼兒園大班健康教案范文錦集九篇幼兒園大班健康教案篇1

活動(dòng)打算：

1.口哨一個(gè)，布娃娃一個(gè)。

2.符合幼兒人數(shù)的長(zhǎng)凳。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒聽口令行動(dòng)的實(shí)力。

2.讓幼兒能夠快而準(zhǔn)的辨別正確的口令后再行動(dòng)，增加幼兒的反應(yīng)實(shí)力。

活動(dòng)過(guò)程：

1.上課之前請(qǐng)小摯友聽口令跟著老師一起來(lái)做熱身活動(dòng)吧。（老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)）

2.現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)大家，小摯友們都喜愛解放軍叔叔嗎？長(zhǎng)大了想不想也像解放軍叔叔一樣的神氣呢？那我們就必需擁有靈敏的身手和超快的反應(yīng)實(shí)力哦！這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)聽口令行動(dòng)。

3.老師發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)潔的口令（坐下起立趴下）讓幼兒跟著口令做相應(yīng)的動(dòng)作，漸漸的加快速度做數(shù)遍。

4.活動(dòng)加入難度，老師制造一個(gè)可行動(dòng)的口令，當(dāng)老師發(fā)出這個(gè)口令時(shí)幼兒才能行動(dòng)，如是其它誤倒幼兒的口令幼兒則原地不動(dòng)。

5.小摯友們已經(jīng)通過(guò)了重重的考驗(yàn)，你們都很不錯(cuò)，接下來(lái)就跟老師一起進(jìn)入戰(zhàn)斗區(qū)吧。

小摯友看這邊是起點(diǎn)（用線條做標(biāo)記）對(duì)面是平安區(qū)（一排長(zhǎng)凳子）中間有很多的猛獸哦，你們肯定要在聽到正確的口令后用最快的速度跑到平安區(qū)坐下，不然可能會(huì)被猛獸吃掉哦。（老師通過(guò)不斷改變的口令讓幼兒辨別，并且做出精確的選擇）

6.活動(dòng)總結(jié)，經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練我們的小摯友們都特別的能干，長(zhǎng)大后肯定可以當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)。

幼兒園大班健康教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛已及他們的辛苦。

2、表達(dá)自己對(duì)家人的敬重之情。

活動(dòng)打算：

全家福照片、各種制作材料

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看全家福照片，引起愛好：

1)、出示全家福照片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片上有誰(shuí)?他們?cè)俑墒裁?

2)、視察班中一個(gè)幼兒的家庭照片，讓幼兒了解父母長(zhǎng)輩辛苦的一天。

2、談?wù)劶胰藢?duì)自己的關(guān)愛：

激勵(lì)幼兒大膽表述家人對(duì)自己別出心裁的關(guān)愛。

3、分組探討，用不同形式表達(dá)自己對(duì)家人的敬重：

——“你們愛自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶嗎”

“怎樣讓他們知道你們很愛他們呢?”

4、動(dòng)手操作，表達(dá)心愿：

引導(dǎo)幼兒用制作心愿卡、寫信、畫畫、自編兒歌等形式來(lái)表達(dá)感謝之情。

5、贈(zèng)送禮物，激發(fā)愛的情感：

激勵(lì)幼兒在贈(zèng)送禮物時(shí)，對(duì)家人說(shuō)一句靜靜話，表達(dá)感謝之情。

幼兒園大班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒學(xué)問(wèn)。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不開心的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。

5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

活動(dòng)打算：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、好聽美麗的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨音樂觀賞童話故事《感冒的歡樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見他們。

3)摯友們用什么方法關(guān)切小兔的。

2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。

3、師生共同探討感冒的緣由。

1)人為什么會(huì)感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照看自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(老師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的反抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要?jiǎng)偤每瘁t(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，留意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)潔了解預(yù)防感冒的學(xué)問(wèn)。

1)感冒時(shí)身體舒適嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?

2)幼兒相互溝通閱歷。

3)幼兒講解并描述預(yù)防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。

4)師生共同小結(jié)：常常熬煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要?jiǎng)偤迷鰷p衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增加反抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外嬉戲，熬煉身體。

教學(xué)反思：

本節(jié)課我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院看病，原則上來(lái)說(shuō)設(shè)計(jì)的.還是比較科學(xué)的，但真到實(shí)踐時(shí)，還是明顯地感覺到了不和諧的地方：孩子并未生病，而我卻讓孩子在醫(yī)生面前說(shuō)出我虛構(gòu)的病情，所以出現(xiàn)了孩子們?cè)诿枋霾∏闀r(shí)不會(huì)說(shuō)的尷尬。其實(shí)這也是正常的，沒有切身的體驗(yàn)，如何能描述出感受呢？選擇孩子生病的時(shí)候去看病，這樣教學(xué)才能起到事半功倍的效果。任何時(shí)候，任何人都只有在自己有親身體驗(yàn)的時(shí)候才能精確描述自己的感受。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到：教會(huì)智障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)必需的技能，學(xué)會(huì)自我服務(wù)，駕馭生活自我服務(wù)實(shí)力是特別必要且是必不行少的。只有讓他們學(xué)會(huì)了自我服務(wù)的技能，才能給中、重度智障孩子適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)生活帶來(lái)希望。作為特別教化學(xué)校的老師，在今后的教學(xué)工作中，只有從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，現(xiàn)實(shí)而科學(xué)地把教化訓(xùn)練的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活實(shí)力培育上來(lái)，才能增加他們的自信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，為他們將來(lái)走向社會(huì)成為自食其力的勞動(dòng)者打下良好基礎(chǔ)。

幼兒園大班健康教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、接著學(xué)習(xí)正確的站姿，訓(xùn)練幼兒對(duì)口令的快速反應(yīng)。

2、通過(guò)練習(xí)，幫助幼兒分清各種顏色。

3、在嬉戲的過(guò)程中，遵守嬉戲規(guī)則，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)打算：

泡泡糖桶5個(gè)、拱門、平衡木、紅黃藍(lán)綠四色調(diào)旗若干。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）打算過(guò)程

1、復(fù)習(xí)站姿：稍息、立正、向前看齊。

2、幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

3、報(bào)數(shù)分隊(duì)：講解1——2報(bào)數(shù)的方法，通過(guò)報(bào)數(shù)把兩隊(duì)分成四隊(duì)，并分別命名為紅黃藍(lán)綠隊(duì)。然后幼兒隨老師口令做動(dòng)作，熟識(shí)團(tuán)隊(duì)和隊(duì)友。

4、給幼兒發(fā)帶數(shù)字的小貼，以示激勵(lì)，并讓幼兒記住自己的號(hào)碼，為嬉戲做打算。

（二）嬉戲過(guò)程

1、介紹嬉戲的名稱，玩法及規(guī)則：

（1）、名稱是《奪紅旗》。

（2）、玩法是，嬉戲起先時(shí)，老師把一面彩旗插到幼兒對(duì)面的桶里然后老師叫隨意一個(gè)數(shù)字，每隊(duì)里有這個(gè)號(hào)碼的小摯友聽到信號(hào)就去搶奪桶里的彩旗。

（3）、規(guī)則：鉆山洞時(shí)，假如把拱門碰倒了，要扶起來(lái)再跑。假如從獨(dú)木橋上掉下來(lái)了，要重新去橋上走。

（4）嬉戲可反復(fù)進(jìn)行多次，老師要不停換數(shù)字，盡量讓幼兒都有機(jī)會(huì)參加，提示幼兒要留意平安，防止腳滑。

2、起先嬉戲：現(xiàn)在我們起先嬉戲吧。

3、嬉戲結(jié)束后，各隊(duì)清點(diǎn)彩旗個(gè)數(shù)，評(píng)比獲勝組，個(gè)數(shù)多的為勝，大家慶賀，體驗(yàn)成功的歡樂。

三、嬉戲結(jié)束，放松身體。

活動(dòng)反思：

體育是幼兒園教化的重要組成部分。是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，利用健康向上的體育嬉戲形式，促使幼兒各方面素養(yǎng)和特性發(fā)展，開展豐富多彩的戶外嬉戲用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動(dòng)作，培育幼兒的攀爬、手腳協(xié)調(diào)的實(shí)力，有效促進(jìn)幼兒的體能發(fā)展。使體育文化更加豐富多彩。

幼兒園大班健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)用正確的方法投擲。

2.通過(guò)嬉戲《老鼠過(guò)街人人打》，能將沙包精確投向制定目標(biāo)。

3.感受投擲沙包和“打老鼠”的樂趣。

4.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。

5.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)打算：

沙包若干，老鼠紙盒。(檢查衣物，然后寧?kù)o的依次下樓)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1.老師帶隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地，站好隊(duì)形。

2.有一群壞老鼠搶了鄉(xiāng)下小老鼠的食物，小老鼠又要請(qǐng)小摯友們幫忙了，但是啊，我們要先練好本事才能幫到他。

二、打算活動(dòng)

1.頭部運(yùn)動(dòng)

2.腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

3.腿部運(yùn)動(dòng)

三、玩沙包：

1.探討：沙包要怎么扔才能扔的遠(yuǎn)。

2.老師示范沙包扔法，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

3.幼兒初步練習(xí)(先徒手練習(xí)，再實(shí)物練習(xí))，老師指導(dǎo)。

4.講解幼兒初步練習(xí)的狀況

5.幼兒接著練習(xí)

四、玩嬉戲《老鼠過(guò)街人人打》

1.講解嬉戲玩法：老師拉著老鼠紙盒在場(chǎng)地的起點(diǎn)和終點(diǎn)之間來(lái)回跑，幼兒站在場(chǎng)地兩邊向紙盒內(nèi)投擲沙包。(可先固定紙盒投擲，后移動(dòng)紙盒)

2.老師嬉戲示范，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

3.初步進(jìn)行嬉戲

4.老師點(diǎn)評(píng)嬉戲初步進(jìn)行狀況

5.接著嬉戲

6.集合，總結(jié)。

7.老師帶隊(duì)回教室。

幼兒園大班健康教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解重慶的“棒棒”文化和籮筐的作用；

2．通過(guò)轉(zhuǎn)、吊、投、擔(dān)熬煉手臂力氣；

3．情愿參與體育活動(dòng)，有肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

活動(dòng)打算：

籮筐、沙包、輪胎、長(zhǎng)樓梯、扁擔(dān)、木頭、蔬菜等

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)

跟著老師唱跳“棒棒來(lái)了”。

二、棒棒的體驗(yàn)

(．一)第一關(guān)：籮筐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn))

(1)將3個(gè)籮筐倒放在起點(diǎn)的位置。

(2)幼兒站在籮筐底部轉(zhuǎn)3圈。

師：今日第一關(guān)須要小摯友站在籮筐上面轉(zhuǎn)3圈，在轉(zhuǎn)的時(shí)候小摯友要留意平安哦，千萬(wàn)別掉下去了。先轉(zhuǎn)完的小摯友可以先進(jìn)入下一關(guān)。

(二)其次關(guān)：籮筐的大嘴巴(吊)

(1)將長(zhǎng)樓梯架在木樁上，下面是正面擺放的籮筐。

(2)幼兒通過(guò)手臂力氣過(guò)樓梯。

師：小摯友要用手臂過(guò)這個(gè)籮筐河，過(guò)的時(shí)候一格一格的過(guò)，千萬(wàn)要當(dāng)心，別掉進(jìn)下面的籮筐。

(三)第三關(guān)：我把籮筐喂喂飽(投擲)

(1)將籮筐放置2米外，幼兒站在線上

(2)幼兒手持2個(gè)沙包進(jìn)行遠(yuǎn)距離投擲

師：現(xiàn)在的籮筐空空的，小摯友要站在線上把沙包投進(jìn)籮筐里，競(jìng)賽的過(guò)程中，小摯友不能過(guò)線。只要投進(jìn)一個(gè)就可以順當(dāng)過(guò)關(guān)。

(四)第四關(guān)：我把蔬菜擔(dān)回家(擔(dān))

終點(diǎn)放置很多蔬菜，幼兒到達(dá)終點(diǎn)后，將蔬菜放進(jìn)籮筐，擔(dān)回動(dòng)身地。

三、放松活動(dòng)

伸展舞蹈：棒棒的慶祝

幼兒園大班健康教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品的養(yǎng)分價(jià)值。

2、通過(guò)嬉戲的方式，講解并描述各種黑色食品的名字，情愿吃各種黑色食品。

3、體驗(yàn)與同伴一起表演的歡樂。

活動(dòng)打算：

師生供應(yīng)收集的各種黑色食品，并場(chǎng)景布置《黑色食品大集合》展臺(tái)。

按小組打算對(duì)門開的屏風(fēng)五副。

黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、嬉戲活動(dòng)《芝麻開門》，相識(shí)各種黑色食品。

2、探究發(fā)覺食品的共同點(diǎn)，進(jìn)一步了解黑色食品。

老師：細(xì)致看看這些實(shí)物有哪些相同的特征？

老師：這些食品都是黑色的，所以我們就叫它黑色食品，你還相識(shí)哪些黑色食品。

3、觀看表演，探討黑色食品的養(yǎng)分價(jià)值。

老師拿著袋裝的黑色食品進(jìn)行表演，讓幼兒感知了解幾種黑色食品的養(yǎng)分價(jià)值。

老師講解并描述表演，幼兒觀看，感知黑色食品豐富的養(yǎng)分價(jià)值。

老師：你吃過(guò)這些東西嗎？你知道黑色食品對(duì)我們的身體有哪些好處嗎？你還知道哪些黑色食品？

老師小結(jié)：不同的黑色食品的養(yǎng)分價(jià)值也不一樣。

4、老師組織幼兒用各種材料將自己裝扮成黑色食品，玩“芝麻開門”的嬉戲。

5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開門”嬉戲的愛好。啟發(fā)幼兒用黑色食品裝扮自己，并講解并描述自己的養(yǎng)分價(jià)值。

老師和幼兒分小組玩嬉戲“芝麻開門”。

因?yàn)闆]有讓孩子們事先帶黑色食品，所以，我簡(jiǎn)潔的打算了芝麻和黑豆讓孩子們視察，孩子們得出結(jié)論是黑色的。

孩子對(duì)綠色食品是最熟識(shí)的，但對(duì)黑色食品見得比較少，所以，能說(shuō)出來(lái)的很少。有的甚至說(shuō)巧克力也是黑色食品。

活動(dòng)反思：

課前，我沒有上網(wǎng)查查關(guān)于黑色食品的鑒定，所以，當(dāng)孩子問(wèn)我可樂是不是的時(shí)候，我只能告知他們不是，卻不能說(shuō)出緣由，孩子接受的很牽強(qiáng)。所以，下次我應(yīng)當(dāng)先自己了解，做好足夠的打算，才能給孩子講解。

幼兒園大班健康教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、品嘗黑色食品，體驗(yàn)黑色食品的好味道，逐步喜愛吃黑色食品。

2、初步相識(shí)一些黑色食品，并知道這些黑色食品含有豐富的養(yǎng)分。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的幫助。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

工具材料：

各種各樣的黑色食品，錄像片段。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、嬉戲：瞎子品食

請(qǐng)幼兒閉上眼睛，品嘗各種黑色食品，了解它們的好味道，解除對(duì)黑色食品的排斥心理。

二、了解黑色食品

1、相識(shí)幾種常見的黑色食品

2、觀看錄像片段，了解黑色食品的養(yǎng)分價(jià)值及功用。

三、探討

1、吃黑色食品有什么好處？

2、你喜愛吃黑色食品嗎？為什么？

活動(dòng)延長(zhǎng)：

娃娃家的娃娃生病了，頭發(fā)有幾根花白了，頭疼的哇哇哭了，怎么辦？

幼兒園大班健康教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解表達(dá)和泄心情的方式方法，使自己和他人更加開心。

2、樂意與同伴溝通交摯友的方式，體驗(yàn)與摯友一起嬉戲的歡樂。

3、關(guān)注身邊的事物，想想說(shuō)說(shuō)身邊各種個(gè)樣的好摯友。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。

5、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：了解表達(dá)和泄心情的方式方法，使自己和他人更加開心。

2、難點(diǎn)：能正確的選擇發(fā)泄方式。

活動(dòng)打算：

心情表情圖片、幼兒操做材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入激趣：以圖引趣。

1、師出示表情卡片，并附有表情的念兒歌《表情歌》。

引導(dǎo)語(yǔ)：小摯友們，你們是不是有興奮，難過(guò)，生氣，難受的各種各樣的心情呀?(激勵(lì)幼兒踴躍回答)

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)視察操作材料《你會(huì)怎么做?》

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：圖中小摯友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達(dá)興奮，生氣還有羞澀的心情呢?

3、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活中的事情，相互溝通自己也曾遇到的興奮，生氣，難受，羞澀的事。

4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中自身體驗(yàn)：興奮、生氣、難受、難過(guò)時(shí)，應(yīng)當(dāng)用什么方式來(lái)表達(dá)?

5、請(qǐng)幼兒細(xì)致視察找出《你會(huì)怎么做?》中自己最喜愛的表達(dá)興奮、生氣、羞澀、難過(guò)的方式。

6、快歡樂樂交摯友(用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運(yùn)用各種方法交摯友的畫面，幫助幼兒歡樂的回憶并講解并描述各種交摯友的方法。老師用短小的兒歌幫助幼兒總結(jié)，豐富他們的語(yǔ)言表達(dá)。)前幾天你們到大一班交摯友去了，你交到新?lián)从蚜藛?

7、你交到了幾個(gè)好摯友?你是怎么交到摯友的?

8、幼兒共享溝通與中一班摯友及幼兒園里其他人交摯友的方法，老師適時(shí)出示照片。

照片1：兩個(gè)小摯友在交換玩具。

照片2：某某領(lǐng)著中一班的摯友去嬉戲區(qū)搭積木。

9、老師用兒歌《交摯友》小結(jié)。

某某呀交摯友，送給摯友一粒糖，摯友