高校大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

第第頁高校大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的社會活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會歡樂,在活動(dòng)中我們吸取更多的學(xué)問;在活動(dòng)中我們深化民心!我們深化農(nóng)村,了解民情。參與暑期三下鄉(xiāng)，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開頭了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2.實(shí)踐內(nèi)容

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了許多，學(xué)會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不行缺少的財(cái)寶。為了讓我們?nèi)锣l(xiāng)這個(gè)品牌活動(dòng)更杰出，這次活動(dòng)我們做了充分的預(yù)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面：

2.1、法制下鄉(xiāng)、法律宣揚(yáng)

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色，依據(jù)農(nóng)村法律普及率低的狀況做一些法律宣揚(yáng)。我們可以通過彩頁宣揚(yáng)，傳單宣揚(yáng)，走訪宣揚(yáng)等。

2.2、法律調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深化實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)夫?qū)圩o(hù)自己合法權(quán)益的熟悉。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：

(一)留守兒童合法權(quán)益的愛護(hù);

(二)農(nóng)夫工打工難;

(三)農(nóng)夫的維權(quán)途徑;

2.3、模擬審判

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用簡易程序，即我們?nèi)缃袼f的炕頭審案,所預(yù)備的模擬審判項(xiàng)目可以讓村民了解真正的審判程序，熟悉法律的威武性。為此我們預(yù)備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。

2.4、支教

在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給學(xué)校孩子們進(jìn)行授課，內(nèi)容有，首先，我們講解并描述我們的高校生活，讓他們更好的了解高校校內(nèi)，促進(jìn)他們的.求知欲。其次，我們將自己勝利和學(xué)習(xí)的的閱歷傳授給他們，關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)效率。

2.5、文藝演出

將我們將為為村民預(yù)備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨(dú)唱等，以進(jìn)一步滿意廣闊農(nóng)夫群眾對文化的需求。

2.6、支農(nóng)

在業(yè)余時(shí)間，我們將深化基層，關(guān)心農(nóng)夫干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)夫，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與學(xué)問的一個(gè)結(jié)合過程，是我們的其次課堂。

2.7、支持環(huán)保，低碳宣揚(yáng)

當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻，環(huán)保意識也漸漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問題不能忽視，喜愛我們的地球，喜愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，所以我們設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

2.8、電影法律宣揚(yáng)

通過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)夫的法律意識，增添農(nóng)夫的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)進(jìn)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱難任務(wù)，農(nóng)夫的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

支教、法律宣揚(yáng)、低碳宣揚(yáng)、趣味心理嬉戲、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈商量的情景，我滿腔熱忱;當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙勞碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起同學(xué)淳樸的笑容時(shí)，我滿盈快樂……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)受中體會成長。這種成長，何其寶貴!

3.實(shí)踐感想

從活動(dòng)進(jìn)入最終的籌備開頭，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力氣。我們齊心合力的備課，我們仔細(xì)的排練，我們激勵(lì)的商量。這一切都是我們，而不是我，團(tuán)隊(duì)分散力、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)當(dāng)是這樣的。十八名隊(duì)員在生疏的地方，面對生疏的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和困難，但是，當(dāng)十八個(gè)人的才智融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助，挑戰(zhàn)困難，這是本次活動(dòng)的主旋律。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。

回想這次社會實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當(dāng)代高校生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們始終在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。許多東西都可以唾手可得，但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對學(xué)問，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)夫們展現(xiàn)出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢?此次，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)懷，一份感動(dòng)。

4.結(jié)束語

我們是社會將來的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐就是讓我們熟悉社會、服務(wù)社會、熬煉自我的有效途徑。這次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐，使我熟悉了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱忱。我深刻熟悉到，老師是同學(xué)的典范，我們的一言一行都被同學(xué)看在眼里。所以，我們在教授同學(xué)的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素養(yǎng)。同時(shí)我也深刻熟悉到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)看法以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會實(shí)踐不但培育了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的力量和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們頑強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會實(shí)踐過程中服務(wù)社會、熬煉成才的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實(shí)踐閱歷。由于光有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點(diǎn)社會實(shí)踐力量，就無法與快速進(jìn)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。

一次活動(dòng)，一個(gè)過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去，都以如今為歸宿;無限的將來，都以如今為起點(diǎn)。如今，對我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我將懷揣著這一段美妙的記憶，帶著感動(dòng)與思索起程，去探究更加寬闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過主動(dòng)參與社會實(shí)踐活動(dòng)，熟悉了社會，熟