中學(xué)班主任工作小結(jié)

7/7中學(xué)班主任工作小結(jié)中學(xué)班主任工作小結(jié)，中學(xué)班主任與其他班主任不同的是，大部分同學(xué)在中學(xué)時代都會步入叛逆期，中學(xué)班主任在完成教學(xué)任務(wù)之余還需留意同學(xué)的心理健康，下面我們就來一起看看中學(xué)班主任工作小結(jié)吧！

中學(xué)班主任工作小結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？以下是收集整理的中學(xué)班主任工作總結(jié)3篇，希望能夠關(guān)懷到大家。

中學(xué)班主任工作總結(jié)篇1

建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個同學(xué)進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的協(xié)作。

時常和任課老師聯(lián)系。多和任課老師溝通，交換看法，既全面了解同學(xué)的情景，又爭取了他們的關(guān)心，特別有利于班級管理。

樹立同學(xué)典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于同學(xué)把對偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

不斷提高自身素養(yǎng)。訓(xùn)練是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱忱是不夠的，僅有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但職責(zé)和作用重大。多年的班主任工作告知我，沒有當(dāng)過班主任的老師不是完整的老師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為老師的光榮和傲慢，我愿努力作好今后的工作，為同學(xué)獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！

中學(xué)班主任工作總結(jié)篇2

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但締造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀學(xué)校是重慶市的重點學(xué)校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學(xué)校的光榮稱號，95年被評為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)會做人，訓(xùn)練同學(xué)在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)，在社會上做個好少年。開展文明禮儀訓(xùn)練活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的學(xué)做文明禮貌學(xué)校生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學(xué)規(guī)范，學(xué)做人系列活動的連續(xù)和進展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學(xué)年度中學(xué)校德育工作要點，深入到到開展文明禮貌訓(xùn)練活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風(fēng)示范學(xué)校的手段；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)規(guī)范，讓規(guī)范深入到到人心。

要讓同學(xué)具有良好的文明行為，就必需首先學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入到到人心，才可能實施規(guī)范。為此我就規(guī)范向同學(xué)進行了廣泛的宣布傳達(dá)，深入到到的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)動員和大幅標(biāo)語對學(xué)規(guī)范，學(xué)做人這一訓(xùn)練中心進行宣布傳達(dá)，營造訓(xùn)練氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有方案地進行學(xué)習(xí)規(guī)范的系列講演，讓同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入到到人心。三是各班級依據(jù)學(xué)校的周訓(xùn)練重點和同學(xué)的實際，每周分重點、分專題對同學(xué)進行規(guī)范的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)規(guī)范更細(xì)致，更深入到到。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對同學(xué)進行系統(tǒng)的規(guī)范學(xué)習(xí)后，要讓同學(xué)真正把握規(guī)范的內(nèi)容，運用規(guī)范待人接物，我們還對同學(xué)的行為進行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動，締造文明的環(huán)境。

為了讓同學(xué)深刻地體會到漂亮環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立義務(wù)清掃突擊隊，對校內(nèi)的清潔衛(wèi)生每天堅持清掃，讓同學(xué)人人參預(yù)義務(wù)清掃，人人共享勞動成果，人人從勞動中受到訓(xùn)練，人人都不忍破壞自己親自締造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學(xué)校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的方法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)覺問題取消本周衛(wèi)生活動紅旗。

四、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

在整個學(xué)做文明禮貌學(xué)校生活動中，爭當(dāng)文明小衛(wèi)士始終貫穿始終。文明小衛(wèi)士的爭當(dāng)，必需是通過自薦、班級核實、大隊部批準(zhǔn)三個程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個文明小衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊部自己推舉自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推舉，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)當(dāng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

中學(xué)班主任工作總結(jié)篇3

本學(xué)期為期過半，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，為了今后更好地開展班主任工作現(xiàn)在針對前一段時間的班級管理工作，做一個全面的總結(jié)。

一、管理方面

加強同學(xué)的日常行為規(guī)范的管理。從開學(xué)初，在班級同學(xué)的共同努力下，制定了20xx級10班的班級公約，實行操行分制度，對絕大多數(shù)同學(xué)能夠起到有效的制約作用，能讓同學(xué)養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。此外，對同學(xué)加強行為習(xí)慣訓(xùn)練，主要形式是每周的班會課，使同學(xué)逐步形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

發(fā)揮班委的作用。我接任班主任過后，我班確定了新的班委，并依據(jù)同學(xué)力氣的.不同明確班委的具體分工。月考過后，對于班級消逝的一些問題，我們班實行了班干部輪番值周制度，值周班干部全面負(fù)責(zé)每周班級的全部事情，并培育班干部自己處理問題的力氣，不能處理的問題交班主任處。同時，在班上的每一小組設(shè)置了一名小組長，負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天該小組成員的違紀(jì)狀況，每天晚上準(zhǔn)時匯報給我。這樣，班級問題可以當(dāng)日處理，漸漸消退班級的一些不良現(xiàn)象，使班級不斷走向完善，形成一個良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

二、衛(wèi)生方面

由于前期工作對衛(wèi)生方面的疏忽，導(dǎo)致班級在衛(wèi)生方面扣掉了很多分。所以對于教室衛(wèi)生我從新劃分了勞動小組，規(guī)定了每個成員的職責(zé)，并且每組設(shè)小組長一名負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生管理狀況。完成衛(wèi)生任務(wù)過后，由值周班干部檢查。對于每周四的大掃除，我們班級實行單號單周，雙號雙周的勞動制度。對于食堂衛(wèi)生，由負(fù)責(zé)領(lǐng)取課間餐的同學(xué)監(jiān)督、處理。這個制度實行過后，班級衛(wèi)生扣分狀況有所削減，但是間或也會消逝扣分狀況，所以后期還應(yīng)加強這方面的管理工作。

三、紀(jì)律方面

1、委派幾位高度負(fù)責(zé)，值得班主任信任的班委或同學(xué)準(zhǔn)時反饋班級的各種不正?，F(xiàn)象，以便班主任把握班級重點處理事務(wù)，重點談話同學(xué)。

2、我每天堅持勤到班，以便準(zhǔn)時了解班級取得的成果和同學(xué)各方面存在的問題，做到準(zhǔn)時發(fā)覺準(zhǔn)時解決，另外，時常到班督查課堂狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時公布處理，做到班級當(dāng)天存在問題當(dāng)天解決。

四、學(xué)習(xí)方面

期中考試已經(jīng)結(jié)束，相比上次考試，同學(xué)們有上升也有下降，班級總體狀況比上次月考上升了一個名次，也證明白同學(xué)們的努力取得了確定的成效。但是論單科成果來說，我們班的某些優(yōu)勢科目沒有達(dá)到理想的成果，劣勢科目也還沒得到有效的改善，這是我們后半期應(yīng)當(dāng)努力改善的。

五、工作所存在的不足

1、個別同學(xué)紀(jì)律散漫，共性強以自我為中心，在班級上嘩眾取寵，擾亂班級秩序。對這類同學(xué)的約束措施不夠，影響了班集體的紀(jì)律，這是在下半期應(yīng)當(dāng)留意的問題

2、班級的分散力還不夠強，參預(yù)活動的主動性還有待于增加。例如，運動會的報名狀況，很多同學(xué)都是被支配進運動會，而不是主動主動參預(yù)，而且一部分同學(xué)在運動會過程中自己玩自己的，不去為角逐的同學(xué)加油，缺乏班級榮譽感。

3、自習(xí)了紀(jì)律有待加強。在自習(xí)課上，有的同學(xué)是在問問題，而有的同學(xué)卻借機閑聊，既影響自己又影響