計算機(jī)接口技術(shù)A課程設(shè)計-雙機(jī)串行通信系統(tǒng)設(shè)計

成成績課程設(shè)計說明書論文題目雙機(jī)串行通信系統(tǒng)設(shè)計課程名稱計算機(jī)接口技術(shù)學(xué)生姓名學(xué)號設(shè)計地點指導(dǎo)教師課程名稱計算機(jī)接口技術(shù)院(系、部、中心)電力工程學(xué)院業(yè)電氣工程及其自動化(電網(wǎng)監(jiān)控)級教師)通過課程設(shè)計加深理解課堂教學(xué)內(nèi)容，掌握計算機(jī)接口技術(shù)的基本應(yīng)用方法。)通過實現(xiàn)甲、乙兩臺實驗裝置之間異步串行數(shù)據(jù)的收發(fā)。甲機(jī)用采集~直流電壓并送乙機(jī)數(shù)碼管顯示，乙機(jī)根據(jù)甲機(jī)發(fā)送來的電壓值(數(shù)字量)進(jìn)如果采集到的電壓值低于，則從最低位開始按順序使(~)亮；如果采滅。如果采集到的電壓值高于等于且低于等于，則維持現(xiàn)狀。如果無可亮(個已全亮)或無可滅(所有已全滅)，則維持。)的發(fā)送接收時鐘信號由分頻提供，波特率可選擇(供參考)或況1)復(fù)習(xí)《計算機(jī)接口技術(shù)A》課程實驗。先畫出電路原理圖、程序流程圖，初步編寫實)畫出接口部分電路原理圖，并闡述系統(tǒng)工作原理。)繪制程序流程圖(繪制)，給出源程序清單。)調(diào)試過程和結(jié)果分析。)心得體會。)要求用撰寫報告，上交打印版和電子稿(電子稿全班統(tǒng)一刻盤)。、星研公司使用說明書、李繼燦新編位微型計算機(jī)原理及應(yīng)用(第版)北京：清華大學(xué)出版社，口技術(shù)第三版合肥：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出年月月月~日~日上機(jī)調(diào)試表現(xiàn)占，驗收答辯表現(xiàn)占，設(shè)計報告占。院(系、部、中心)意見：年月日年月日1.設(shè)計方案1.1功能簡介本雙機(jī)串行通信系統(tǒng)由甲、乙兩臺主機(jī)組成。甲機(jī)將所采集到的模擬電壓經(jīng)模數(shù)轉(zhuǎn)換后發(fā)送到電壓大于伏，則從最先點亮的開始一次熄滅，直到無燈可滅就保持全滅狀態(tài)。工作原理：分頻提供的發(fā)送接收時鐘信號：控制數(shù)碼管或顯示：將模擬電壓量轉(zhuǎn)化為數(shù)字量：發(fā)送、接收中斷控制(中斷法使用)為避免電壓波動產(chǎn)生的干擾，系統(tǒng)采用多次采樣(采樣次或次)并求平均值的方法加壓值()比較，若不同說明電壓發(fā)生了調(diào)整，這時將采樣值送給，將發(fā)送標(biāo)志與比較，這時如果相同，則將發(fā)送標(biāo)志置，并發(fā)送結(jié)果。的精確度。通過分別查表找出個位和小數(shù)點后各位對應(yīng)的字型碼，存入顯示字符緩存，同時送給，采用動態(tài)掃描技術(shù)在數(shù)碼管上顯示對應(yīng)的模擬電壓電壓大小。乙機(jī)收到數(shù)字電壓信號顯示后，將發(fā)送一個反饋控制信號控制甲機(jī)()的顯示，顯示規(guī)律在功能概述部分已給出。因為要循環(huán)顯示，電壓調(diào)整次數(shù)過多時會出現(xiàn)顯示不規(guī)律的問題，解決方法如下：建查詢表，其內(nèi)容為。因為初始化時全滅則，所以控制信號為全，當(dāng)要點亮或熄滅只要依次減去或加上相應(yīng)位的查表結(jié)果。建立兩個互不影響的指針和，當(dāng)電壓小于伏時，判斷是否大于，若大于則將置(表示第個已經(jīng)點亮，需要從第一個開始循環(huán)點亮)，若小于則判斷是否已全亮，伏時，判斷同則不操作，若不同則熄滅所指位置的，加。這樣就保證了能按照要求的規(guī)律顯示電壓在一定范圍內(nèi)調(diào)整的情況。采用查詢法時，發(fā)送前先查的值是否為，若等于則開始發(fā)送；接受前查的值是否等于，若等于則開始接收。硬件設(shè)計查詢方式系統(tǒng)硬件接線圖查詢方式系統(tǒng)硬件引腳連線甲機(jī)連線說明(查詢法)——————A3區(qū):A0/A1/A0————————C5區(qū):RXD/TXD——————B:PA口——————————乙機(jī)連線說明(查詢法)——————A3區(qū):A0/A1/A0————————C5區(qū):RXD/TXD——————B:PA口————軟件設(shè)計芯片功能()：串行異步通信方方式控制命令字操作命令控制字狀態(tài)字()：分頻提供的發(fā)送接收時鐘信號DDD6鎖存到OL中(鎖存功能)D0D3D5()：控制數(shù)碼管或顯示流程圖開始基本輸出方式次，并求其平均值與上次平均值比較相等？YYFLAG=1？NFLAG=1NTxRDY=1？Y發(fā)送數(shù)字電壓值NRxRDY=1？Y接收數(shù)字控制量量NFLAG=0基本輸出方式NY接收數(shù)字控制量修改顯示字符修改數(shù)字控制量NY發(fā)送數(shù)字控制量2.查詢法程序清單;片選地址分布~~~~~~~~樣次次的采樣值次的平均值采樣間隔延時延時等待轉(zhuǎn)換完成判斷是否為判斷是否為將收到的控制量送顯示計數(shù)器方式計數(shù)波特率系數(shù)位數(shù)據(jù)一位停止偶校驗允許接收和發(fā)送清除錯誤初始化均為基本輸出方式;片選地址分布~~~~~~~~接收緩存發(fā)送緩存字型碼判斷是否為修改控制信號將接收的電壓與門限比較判斷當(dāng)前個是否為全亮將接收的電壓與門限比較判斷隊首指針是否與隊尾指針相同判斷當(dāng)前個是否為全滅控制顯示數(shù)碼管輸出字型碼輸出位選碼顯示延時修改字型碼緩存區(qū)數(shù)據(jù)修改控制碼緩存區(qū)數(shù)據(jù)判斷是否為計數(shù)器方式計數(shù)波特率系數(shù)位數(shù)據(jù)一位停止偶校驗允許接收和發(fā)送清除錯誤初始化為基本輸出方式將二進(jìn)制數(shù)字電壓值轉(zhuǎn)換成碼進(jìn)制的個位數(shù)字查字型碼表獲得對應(yīng)字型碼加上小數(shù)點將查表所得字型碼存入緩存第一位小數(shù)第二位小數(shù)第三位小數(shù)第四位小數(shù)調(diào)試過程中遇到的問題()運行程序時，燈就全亮的，怎樣設(shè)置初始狀態(tài)燈全滅？()鏈接完后，打開裝載，運行寄存器的窗口時，不顯示0或者1，而是問號。調(diào)試過程中問題的解決方案()在乙機(jī)的代碼中加入設(shè)置燈的初始狀態(tài)的指令。()當(dāng)寄存器的窗口中出現(xiàn)問號時，重新裝載再摁一下復(fù)位鍵，即可出現(xiàn)正確的數(shù)字。調(diào)試現(xiàn)象計算機(jī)接口技術(shù)是微機(jī)原理的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，本次課程圍繞計算機(jī)接口技術(shù)及應(yīng)用主要是進(jìn)行這次的課程設(shè)計為期一周，在這一周中我學(xué)到了很多，不但鞏固了以前學(xué)的微機(jī)原理和接口技術(shù)的的有關(guān)知識，還鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力。實習(xí)前老師讓我們提前寫好程序代碼，到時候道實驗室上機(jī)調(diào)試。我通過上網(wǎng)和查閱資料，寫好了程序代碼，要實現(xiàn)交通燈的功能不是那么容易的，主要是數(shù)碼管的顯示問題。這就促使我們還需要進(jìn)一步理解計算機(jī)接口技術(shù)的知識，以便能編出更完美的程序。這次課程設(shè)計要用到的軟件是星研的StarES8688，實驗之前要自習(xí)這個軟件的功能及操作方法。這可著實難到了我們，要學(xué)好一個軟件的功能工作量是相當(dāng)大，要花費不少功夫。還好老師給就可以了。這樣我們又掌握了一個新軟件的使用方法，不但增長了知識，也為以后找到好工作增添有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高