開展趣味心理活動(dòng),相伴孩子成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議

開展趣味心理活動(dòng),相伴孩子成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議1、統(tǒng)一設(shè)置課程全市義務(wù)段學(xué)校須開設(shè)“快樂成長(zhǎng)”心理健康教育課，高中學(xué)段（職業(yè)學(xué)校）開展集中與個(gè)體訪談?shì)o導(dǎo)。積極開展心理健康專項(xiàng)教育，在地方24高中學(xué)段（職業(yè)學(xué)校）82、統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范全市中小學(xué)心理健康教育課開設(shè)須做到“三有”，即有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)課時(shí)、有教學(xué)教案，并納入學(xué)?？己恕８鞯亟逃姓块T要將心理健改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師專業(yè)教學(xué)能力。鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)編校本教材。3、統(tǒng)一組織活動(dòng)各地各校要根據(jù)心理健康教育的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛的主題活動(dòng)，如開展師生工作札記、優(yōu)秀教案、手抄報(bào)、電腦小報(bào)、校園心理劇評(píng)比等。在校園網(wǎng)站開設(shè)“陽(yáng)光心苑”欄目，組織師生撰寫科普文章普及心理健康知識(shí)，豐富心理健康教育內(nèi)容與形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4、制定師資培養(yǎng)規(guī)劃根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《揚(yáng)州市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》要求，各地各學(xué)校要有計(jì)劃地充實(shí)心理健康教師隊(duì)伍。5、組織各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)為搭建更多的心理健康教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)校管理者、班主任、各類學(xué)科3個(gè)月的中小學(xué)教師心理健康教育專業(yè)市級(jí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加《國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格》考試。同時(shí)組織心理健康教育公開課，引領(lǐng)教師鉆研業(yè)務(wù)，聚焦課堂，提升執(zhí)教能力。6、發(fā)揮專家資源優(yōu)勢(shì)鼓勵(lì)學(xué)校采取“聘、請(qǐng)”的辦法，吸納有專業(yè)資質(zhì)的社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校兼職心理教師，緩解專業(yè)教師數(shù)量不夠、專業(yè)教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。根據(jù)師生需求，邀請(qǐng)專家進(jìn)校園開展心理訪談互動(dòng)活動(dòng)，向師生普7、完善市級(jí)指導(dǎo)中心要進(jìn)一步完善市中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)服務(wù)中心職能，開展工作交流豐富“陽(yáng)光心苑”、“在線咨詢”等專欄，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的園地。8、加強(qiáng)陽(yáng)光心園建設(shè)按照《揚(yáng)州市心理健康教育優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《揚(yáng)州市學(xué)校心理訪談室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)在全市城鄉(xiāng)中小學(xué)開展市級(jí)心理健