學(xué)校教研組學(xué)期工作總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校教研組學(xué)期工作總結(jié)一、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂效率（一）定期開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。各年級(jí)備課組活動(dòng)以“135教學(xué)模式”為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，確立“135模式下的閱讀教學(xué)”為專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。（二）進(jìn)一步完善備課。做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，倡#工作總結(jié)#導(dǎo)語(yǔ)文教師細(xì)讀文本，深入淺出。（三）努力上好每一節(jié)家常課。切實(shí)落實(shí)“135教學(xué)模式”于日常課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù)，求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)效益。（四）用心對(duì)待每一次作業(yè)：作業(yè)精設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想;作業(yè)細(xì)批改，規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（五）盡心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生：努力做好學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作，因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，及時(shí)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。二、以“135模式”為契機(jī)開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。（一）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。（二）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。三、所做工作總結(jié)（一）____月份1、____月____日，制定語(yǔ)文教研組計(jì)劃。2、____月____日到x參加縣語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議，____日傳達(dá)縣語(yǔ)文教研室最新精神。3、____月____日、____日積極參與縣教研員推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。六位老師分別執(zhí)教了《秋天的圖畫(huà)》《火燒云》《小苗和大樹(shù)的對(duì)話》等家常課。4、____月____日下午，全體語(yǔ)文教師匯聚二樓會(huì)議室，認(rèn)真聆聽(tīng)省特級(jí)教師____老師的點(diǎn)評(píng)。（二）____月份1、同年級(jí)組教師推門(mén)聽(tīng)課。2、開(kāi)展主題活動(dòng)——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。（作業(yè)設(shè)計(jì)包括：預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升，及時(shí)反饋）3、各年級(jí)組繼續(xù)探討學(xué)習(xí)“135教學(xué)模式”，年級(jí)組互相開(kāi)課、觀摩。4、____月____日縣教研員再次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師認(rèn)真聆聽(tīng)了____老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》和《幸福是什么》，對(duì)“135模式”的閱讀教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。5、____月____日，鄭x兩位語(yǔ)文教研組長(zhǎng)聽(tīng)新進(jìn)教師趙露萍老師執(zhí)教《一去二三里》，為其語(yǔ)文課堂進(jìn)行把脈號(hào)診。6、教導(dǎo)處安排期中語(yǔ)文教學(xué)工作大檢查（三）____月份1、____月____日，縣語(yǔ)文教壇新秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校舉行，全體語(yǔ)文教師認(rèn)真觀摩了____老師執(zhí)教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》《金色的腳印》《那片綠綠的爬山虎》《圓明園的毀滅》《為中華之崛起而讀書(shū)》五節(jié)異彩紛呈的閱讀教學(xué)，聆聽(tīng)了市____徐x老師的專(zhuān)題點(diǎn)評(píng)。2、____月____日，教研組長(zhǎng)____再次聽(tīng)新教師____的閱讀教學(xué)《雨點(diǎn)兒》，為其指點(diǎn)迷津。3、____月____日，校長(zhǎng)展示課在我校舉行，全體語(yǔ)文教師認(rèn)真聆聽(tīng)____校長(zhǎng)的《長(zhǎng)征》《去年的樹(shù)》，深受啟發(fā)。4、全體語(yǔ)文教師積極組織一至六年級(jí)學(xué)生參與常山“三行詩(shī)”征文比賽，送出參賽詩(shī)歌一百五十余首。（四）____月份1、____月____日，教研組長(zhǎng)____三進(jìn)____的語(yǔ)文課堂，聽(tīng)她執(zhí)教閱讀教學(xué)《雨點(diǎn)兒》，指點(diǎn)其語(yǔ)文教學(xué)。3、各年級(jí)組教師制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。4、期末語(yǔ)文教學(xué)工作大檢查（五）____月份1、積極迎接期末考。2、以年級(jí)組為單位，布置寒假作業(yè)。學(xué)校教研組學(xué)期工作總結(jié)（二）本學(xué)期即將結(jié)束，教科室工作在學(xué)校和教務(wù)處的正確引導(dǎo)下，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為今后更好的做好教科室工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、所做的工作1、開(kāi)學(xué)初制訂了本學(xué)期的教科室工作計(jì)劃。2、召開(kāi)的三次教研組長(zhǎng)會(huì)議。3、督促各教研組長(zhǎng)寫(xiě)好本學(xué)期的教研組計(jì)劃并檢查。4、積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。5、認(rèn)真組織張良國(guó)、張賢卓、黃顯軍、唐曉艷、金黎三名同志參加全縣的教學(xué)技能大賽，張賢卓獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)，金黎和張良國(guó)獲得第二的好成績(jī)。6、安排和督促部分教師參加國(guó)培教育，參加的所有老師全部合格。7、配合教務(wù)處搞好每月的常規(guī)檢查。8、協(xié)助各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。9、做好了____年校本研修工作。10、認(rèn)真做好本校的市級(jí)小課題研究申報(bào)工作，本校共申報(bào)了3個(gè)小課題研究。11、配合學(xué)校做好了日常事務(wù)工作。12、認(rèn)真組織教師的外出培訓(xùn)。二、存在的不足1、對(duì)教研組的工作監(jiān)督力度不夠。2、校本教研的力度不夠。3、由于班主任年級(jí)組工作繁多，所以在教研工作上投入不是很多。5、本人工作方法和經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)有心有余而力不足的感覺(jué)。三、今后的措施和打算1、在以后的工作中加大對(duì)教研組的管理力度。2、積極開(kāi)展豐富多彩的的教研活動(dòng)。3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找不足力爭(zhēng)以后的工作做得更好。4、搞好本校的市級(jí)小課題研究。5、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)研究。6、鼓勵(lì)每位老師撰寫(xiě)教研論文和教學(xué)反思?？傊?，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在過(guò)去的工作里取得了很多成績(jī)，但也存在諸多不足，在今后的工作中不斷地去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)來(lái)年教研工作取得更好的成績(jī)。學(xué)校教研組學(xué)期工作總結(jié)（三）一、更新理念，營(yíng)造氛圍，研教合一。二、積極開(kāi)展課題研究、聯(lián)片教研活動(dòng)旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為研究載體，關(guān)注課堂教學(xué)中激趣策略的隨機(jī)運(yùn)用，關(guān)注師生互動(dòng)中的知識(shí)構(gòu)建，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn)，關(guān)注體現(xiàn)課改理念的教學(xué)細(xì)節(jié)，改進(jìn)常態(tài)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。同時(shí)，以區(qū)域合作交流為突破口，促進(jìn)各校共同發(fā)展，全面提高聯(lián)片學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。三、搞好教師培訓(xùn)工作（一）認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃教科室繼續(xù)落實(shí)“教師外出學(xué)習(xí)，回校后帶動(dòng)大家共同提高”的工作目標(biāo)，本學(xué)期就有張祥玉、張瓊、符濤等老師外出學(xué)習(xí)，并在回校后上了移植課，把先進(jìn)的教學(xué)理念帶給了所有同科的老師。（二）加大師培師訓(xùn)力度加