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文檔簡介

2022年邯鄲市語文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.胡適在《容忍與自由》一文所闡述的中心論點是()

A.自由比容忍更重要B.因為正義可以放棄容忍C.沒有容忍,就沒有自由D.容忍異己是最難得、最不容易養(yǎng)成的雅量

2.李斯青年時期受學(xué)于()

A.列子B.孟子C.韓非子D.荀子

3.下列詩人屬于初唐四杰的是()

A.王勃B.李白C.王維D.張若虛

4.宋代文壇并稱蘇辛的是()

A.蘇舜欽、辛棄疾B.蘇舜欽、辛贊C.蘇軾、辛棄疾D.蘇軾、辛贊

5.英國作家莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》最根本的戲劇沖突是()

A.人與自然的矛盾

B.人的獨立意志與不可抗拒的命運之間的矛盾

C.人文主義的美好理想與充滿罪惡的現(xiàn)實之間的矛盾

D.民族解放的要求與腐敗的封建統(tǒng)治之間的矛盾

6.先秦諸子中,倡導(dǎo)民為貴,社稷次之,君為輕思想的是()

A.孔子B.孟子C.莊子D.墨子

7.《行路難》中,以自然景象象征人世現(xiàn)實的是()

A.金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢

B.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

C.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山

D.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊

8.《長恨歌》六宮粉黛無顏色一句中的無顏色是指()

A.沒有顏色B.感到?jīng)]有臉面C.臉色難看D.顯得容貌不美

9.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,相傳其刪定者是()

A.老子B.孔子C.左丘明D.劉向

10.提出文章合為時而著,歌詩合為事而作這一主張的作家是()

A.杜甫B.白居易C.辛棄疾D.韓愈

11.被稱為曲狀元的是()

A.馬致遠(yuǎn)B.關(guān)漢卿C.白樸D.湯顯祖

12.《短歌行》(其一)的作者是()

A.王粲B.孔融C.楊修D(zhuǎn).曹操

13.《前赤壁賦》中主客對話的客主要情感傾向是()

A.功名難就B.適意自然C.人生無常D.樂觀豁達(dá)

14.下列作品集出自郭沫若的是()

A.《紅燭》B.《繁星》C.《災(zāi)難的歲月》D.《女神》

15.()的學(xué)說自漢代以來成為中國傳統(tǒng)思想的主導(dǎo),影響極為廣泛深遠(yuǎn)

A.孟子B.孔子C.韓非子D.老子

16.收錄徐志摩《再別康橋》的詩集是()

A.《猛虎集》B.《云游集》C.《翡冷翠的一夜》D.《志摩的詩》

17.下列關(guān)于中國現(xiàn)代文學(xué)知識的表述,正確的是()

A.戴望舒是新月派的代表詩人

B.老舍是京味小說的代表作家

C.茅盾的農(nóng)村三部曲為《春蠶》《秋收》《子夜》

D.陳白露是曹禺《雷雨》中的主要人物形象

18.先秦歷史散文中,最富有文學(xué)價值的是()

A.《論語》B.《國語》C.《莊子》D.《左傳》

19.李明到法院去告稅務(wù)所所長趙力惡意拖欠借款,應(yīng)用()

A.民事上訴狀B.行政起訴狀C.民事起訴狀D.刑事自訴狀

20.因國勢日蹙,理想破滅,投汨羅江而死的詩人是()

A.屈原B.賈誼C.王勃D.李賀

二、閱讀理解(10題)21.從這段話的精神出發(fā),可以把中國封建社會歷史概括為怎樣的兩個時代?

22.閱讀下面一段詩:

三月三日天氣新,長安水邊多麗人。

態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真,肌理細(xì)膩骨肉勻。

繡羅衣裳照暮春,蹙金孔雀銀麒麟。

頭上何所有?翠微盍葉垂鬢唇。

背后何所見?珠壓腰衱穩(wěn)稱身。

就中云幕椒房親,賜名大國虢與秦。

(杜甫《麗人行》)

請回答

23.引起河伯心態(tài)變化的原因是什么?

24.這首詩歌運用了多種藝術(shù)手法,請就其中的一種,結(jié)合相關(guān)詩句具體分析

25.根據(jù)文章第二段,概括汪容甫先生在治學(xué)、為文方面的特點

26.(2)簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)

27.(3)如果說滋潤美艷的南方的雪,寄托了魯迅對美好理想的熾熱追求,那么這旋轉(zhuǎn)飛騰的朔方的雪,則蘊含了什么?

28.七斤嫂和村人又都早給七斤相當(dāng)?shù)淖鹁凑f明了什么?

29.選文第一段以一天中的時間來對應(yīng)四季,接連用七種事物來表現(xiàn)對四季的不同感受,沒有使用的修辭手法有()

A.多重排比B.類比C.象征D.夸張

30.我與地壇(節(jié)選)

史鐵生

兒子想使母親驕傲,這心情畢竟是太真實了。以致使想出名這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象。這是個復(fù)雜的問題,且不去管它了罷。隨著小說獲獎的激動逐日暗淡,我開始相信,至少有一點我是想錯了:我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路,并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來,年年月月我都要想,母親盼望我找到的那條路到底是什么。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運,堅忍的意志和毫不張揚的愛,隨光陰流轉(zhuǎn),在我的印象中愈加鮮明深刻。

有一年,十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~,我在園中讀書,聽見兩個散步的老人說:沒想到這園子有這么大。我放下書,想,這么大一座園子,要在其中找到她的兒子,母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到,這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

如果以一天中的時間來對應(yīng)四季,當(dāng)然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。如果以樂器來對應(yīng)四季,我想春天應(yīng)該是小號,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應(yīng)四季呢?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響,冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應(yīng)四季,春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路,時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳,或陰涼而爬滿了青苔的石階,階下有果皮,階上有半張被坐皺的報紙;秋天是一座青銅的大鐘,在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘,銅鐘與這園子一般年紀(jì),渾身掛滿綠銹,文字已不清晰;冬天,是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對應(yīng)四季呢?春天是臥病的季節(jié),否則人們不易發(fā)覺春天的殘忍與渴望;夏天,情人們應(yīng)該在這個季節(jié)里失戀,不然就似乎對不起愛情;秋天是從外面買一棵盆花回家的時候,把花擱在闊別了的家中,并且打開窗戶把陽光也放進(jìn)屋里,慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過霉的東西;冬天伴著火爐和書,一遍遍堅定不死的決心,寫一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對應(yīng)四季,這樣春天就是一幅畫,夏天是一部長篇小說,秋天是一首短歌或詩,冬天是一群雕塑。以夢呢?以夢對應(yīng)四季呢?春天是樹尖上的呼喊,夏天是呼喊中的細(xì)雨,秋天是細(xì)雨中的土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗

《我與地壇》中,母親情愿截癱的是自己而不是兒子,這樣的人物描寫方法是()

A.語言描寫B(tài).行為描寫C.心理描寫D.細(xì)節(jié)描寫

三、解釋劃線詞(10題)31.非能耕而食之,織而衣之也。

32.我聞今相國昆山顧秉謙者,嚴(yán)相國儔也。

33.狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。

34.女之耽兮,不可說也。

35.倘三年猶不得,即猶不歸爾。

36.今吾使建中祭汝,吊汝之孤與汝之乳母。

37.智勇多困于所溺

38.抑不知生之志,蘄勝于人而取于人耶?

39.人不難以死免其君,我戮之不祥

40.明主知其然也,故務(wù)民于農(nóng)桑。

務(wù)

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.閱讀下文,完成第27—29題。

漢家寨

僅僅有一柱煙在悵悵升起,猛然間感到所謂大漠孤煙直并沒有寫出一種殘酷。

漢家寨只是幾間破泥屋,它坐落在新疆吐魯番北、天山以南的一片鐵灰色的礫石戈壁正中。無植被的枯山像鐵渣堆一樣,在三個方向匯指著它——三道裸山之間,是三條巨流般的黑戈壁,寸草不生,平平地鋪向三個可怕的遠(yuǎn)方。因此,地圖上又標(biāo)著另一個地名叫三岔口;這個地點在以后我的生涯中總是被我反復(fù)回憶咀嚼吟味,我總是無法忘記它。

仿佛它是我人生的答案。

我走進(jìn)漢家寨時,天色昏暮了。太陽仍在肆虐,陽光射入眼簾時,一瞬間覺得疼痛??墒牵欠N將結(jié)束的白熾已經(jīng)變了,漢家寨日落前的炫目白晝中已經(jīng)有一種寒氣存在。

幾間破泥屋里,看來住著幾戶人。

真是異域——三道巨大空闊的戈壁灘一望無盡,前是無人煙的鹽堿低地,后是無植被的紅石高山;漢家寨,如一枚被人丟棄的棋子,如一粒生銹的彈丸,孤零零地存在于這巨大得恐怖的大自然中。

三個方向都像可怕的暗示。我只敢張望,再也不敢朝那些入口催動一下馬匹了。

獨自佇立在漢家寨下午的陽光里,我看見自己的影子一直拖向地平線,又黑又長。

默立久了,突然意識到什么。轉(zhuǎn)過頭來,左右兩座泥屋門口,各有一個人盯著我。一個是位老漢,一個是七八歲的小女孩。

他們癡癡盯著我。我猜他們已經(jīng)好久沒有見過外來人了。老少兩人都是漢人服飾,一瞬間我明白了,這地方確實叫作漢家寨。

那小姑娘一動不動,她一直凝視著我,不知是為了什么。她的眼睛黑亮——好多年以后,我總覺得那便是我女兒的眼睛。

在那塊絕地里,他們究竟怎樣生存下來,種什么,吃什么,至今仍是一個謎。但是這不是幻覺也不是神話。漢家寨可以在任何一張好一點的地圖上找到?!端问贰じ卟齻鳌窊?jù)使臣王延德旅行記,有又兩日至漢家砦之語。砦就是寨,都是人堅守的地方。從宋至今,漢家寨至少已經(jīng)堅守著生存了一千多年了。

獨自面對著那三面絕境,我心里想:這里一定還是有一口食可覓,人一定還是能找到一種生存下去的手段。

次日下午,我離開了漢家寨,繼續(xù)向吐魯番盆地行進(jìn)。我走下第一道坡坎時,回轉(zhuǎn)身來想再看看漢家寨。它已經(jīng)被起伏的戈壁灘遮住了一半,只露出泥屋的屋頂窗洞。

千年以來,人為著讓生命存活忍受了多少辛苦,像我這樣的人是無法揣測的。我只是隱隱感到了人的堅守,感到了那堅守如這風(fēng)景一般蒼涼廣闊。

從那一日起,無論我走到哪里,都在不知不覺之間,堅守著什么。

(有刪改)

作者把漢家寨比作一枚被人丟棄的棋子一粒生銹的彈丸,文中哪些內(nèi)容與這兩個比喻相照應(yīng)?作者寫出了漢家寨的什么特點?

42.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。

昨天只是今天的回憶,明天只是今天的夢?!俘g

用今天去點亮明天!——勃朗寧

以上名言引發(fā)了你哪些感悟與思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作

參考答案

1.CC《容忍與自由》一文的中心論點是有時我竟覺得容忍是一切自由的根本:沒有容忍,就沒有自由

2.DD李斯,戰(zhàn)國時楚國上蔡(今河南上蔡)人。秦著名政治家。青年時期受學(xué)于荀子。學(xué)成到秦國游說,得到秦王嬴政的賞識,拜為客卿

3.A初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

4.C蘇辛是北宋的蘇軾與南宋辛棄疾的并稱,二人同為豪放詞派的代表,高佑釲《陳其年湖海樓詞序》引顧咸三語曰:宋各家詞最盛,體非一格,蘇、辛之雄放豪宕,秦、柳之嫵媚風(fēng)流,判然分途,各極其妙

5.CC《哈姆雷特》這部悲劇通過哈姆雷特與克勞狄斯、王后的沖突,深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實之間的不可調(diào)和的矛盾

6.B孟子是儒家思想的代表人物之一,他倡導(dǎo)以民為本、民貴君輕的思想,具有一定的進(jìn)步意義

7.CC選項的兩句詩運用比興手法,以自然景象象征人世現(xiàn)實,以路途艱險比況仕途艱難

8.D回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色意為:楊玉環(huán)回眸一笑時,千姿百態(tài)、嬌媚橫生;六宮妃嬪,一個個都黯然失色。無顏色意為:相形之下,顯得不漂亮了

9.BB《詩經(jīng)》約編成于春秋中葉,相傳由孔子刪定

10.BB白居易主張文章合為時而著,歌詩合為事而作,倡導(dǎo)旨在揭露時弊的新樂府運動

11.A馬致遠(yuǎn)是元曲四大家中的曲狀元,卻不是領(lǐng)軍性人物,被稱為元曲四大家之首的是關(guān)漢卿

12.DD《短歌行》(其一)是曹操的代表作品之一

13.CC《前赤壁賦》繼承了賦家常用的主客問答,抑客伸主的表現(xiàn)手法,主與客一難一解、相互辯駁,實則代表了作者內(nèi)心矛盾斗爭的兩個方面:借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶;借主之口表達(dá)瀟灑超脫、返歸自然的情懷

14.DD郭沫若創(chuàng)作的詩集有《女神》《星空》《恢復(fù)》等

15.BB孔子思想的核心是仁,認(rèn)為仁就是愛人,而仁的施行應(yīng)以禮為規(guī)范,宣稱克己復(fù)禮為仁。其學(xué)說自漢代以來成為中國傳統(tǒng)思想的主導(dǎo),影響極為廣泛深遠(yuǎn)

16.A

17.B

18.DD《左傳》是一部最富有文學(xué)價值的先秦歷史散文著作,為后世文學(xué)提供了借鑒,影響深遠(yuǎn)。A、C項屬于先秦諸子散文

19.BB起訴狀按其訴訟性質(zhì),分為民事起訴狀、刑事自訴狀和行政起訴狀。民事起訴狀主要用于民事糾紛,刑事自訴狀主要用于刑事案件糾紛,行政起訴狀主要用于公民、法人或其他組織與行政機關(guān)或該行政機關(guān)的工作人員。題干中的趙力屬于行政機關(guān)的工作人員,所以李明應(yīng)用行政起訴狀

20.AA屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人,也是我國浪漫主義文學(xué)的奠基人,當(dāng)秦將白起攻破楚國郢都后,屈原自沉于汨羅江,以身殉國

21.一是人民想做奴隸而不得的時代,一是人民暫時做穩(wěn)了奴隸的時代

22.(1)直接描寫和烘托

23.因為他離開了黃河狹小的天地,看到了大海遼闊的景象

24.示例一:借景抒情,情景交融。一、二兩句寫自然環(huán)境,三、四兩句寫生活場景。落木蕭蕭,寒聲陣陣,秋風(fēng)秋江,傳達(dá)漂泊不定、凄愴落寞之感;秉燈夜游,捉弄蟋蟀,兒童歡悅,流露忘乎所以之意。一悲一喜,相互映襯,表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。示例二:動靜結(jié)合,以動襯靜。蕭蕭風(fēng)聲,頑皮兒童,這些動態(tài)情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜,更引發(fā)人們對寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味。示例三:悲歡對比,以歡襯悲。一、二句寫景,秋風(fēng)掃落葉,長天送寒意,是悲景,傳悲情;三、四句寫人,深夜挑促織,明燈照籬落,是樂景,傳歡情。悲喜交加,以歡襯悲,更顯游子漂泊天涯的孤寂無奈、惆悵難眠。示例四:擬人的手法,增輝添彩。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情,一送一動,寓情于物,賦予梧葉秋風(fēng)以人的情態(tài)意緒。這些物態(tài)聲情的詩文,似乎把讀者帶進(jìn)了一種風(fēng)送寒涼、情動秋江的意境之中,令人癡迷難返,惆悵滿懷

25.治學(xué)方面:研究廣泛深刻,見解獨到深刻;為文方面:獨樹一幟

26.(2)選取景物,鋪陳描?。ㄒ磺?、數(shù)點山、碧松、紅藥);移步換景,富有層次(由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi));虛實結(jié)合,寓情于景(通月朗、待春還)

27.(3)蘊含了魯迅反抗冷酷的現(xiàn)實社會的斗爭品格

28.七斤又受到了妻子和村人的尊敬,說明中國農(nóng)民依然愚昧無知、迷信麻木

29.DD選文第一段以一天中的時間來對應(yīng)四季,接連用七種事物來表現(xiàn)對四季的不同感受,用多重排比句式,象征性地表達(dá)了我對人世間的認(rèn)識與看法。作者將排比、類比和象征結(jié)合起來,使文章像詩一樣寓意無窮,韻味悠長

30.CC心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨白,寫出人物的所思所想,讓人物無遮掩地吐露自己的心聲。母親情愿截癱的是自己而不是兒子,這是作者對母親心理活動的描寫,突出表現(xiàn)了文章的中心:對無私母愛的歌頌

31.衣:作動詞用,給……衣穿

32.儔:同類

33.莩:通殍,餓死的人

34.耽:沉溺

35.爾:語末助詞,相當(dāng)于耳

36.吊:慰問

37.所溺:愛的人或事物

38.蘄:同祈,求

39.難:把……看作難事。意動用法

40.務(wù):使動用法,使……致力于

41.(1)漢家寨只是幾間破泥屋,它坐落在新疆吐魯番北、天山以南的一片鐵灰色的礫石戈壁正中;(2)三道巨大空闊的戈壁灘一望無盡,前是無人煙的鹽堿低地,后是無植被的紅石高山;(3)無植被的枯山像鐵渣堆一樣,在三個方向匯指著它——三道裸山之間,是三條巨流般的黑戈壁,寸草不生,平平地鋪向三個可怕的遠(yuǎn)方;(4)它已經(jīng)被起伏的戈壁灘遮住了一半,只露出泥屋的屋頂窗洞。特點:周圍環(huán)境惡劣,封閉枯絕,與世隔絕,破敗落后,孤獨苦寒,可怕的絕境

42.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境,遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關(guān)注現(xiàn)實,獲得批判的眼光。讀書可以使人不斷增長智慧、獲得啟迪

43.行今日之事,圓明日之夢李大釗說:我以為世間最可寶貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失,所以更覺得它可寶貴。誠然,今天是人的一生中最寶貴的,它給了我們時間去緬懷過去,去憧憬未來,更給了我們機會去點亮明天的燈,觸碰未來的夢。每一個在未來尋得光明的人都在今天付出了點滴努力與堅持,他們懂得,只有行今日之事,方能圓明日之夢。也許現(xiàn)實之中的今日很苦,夢想之中的明日很美,但夢中美好的明日,卻也只能用

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