教學(xué)設(shè)計(jì) 哲學(xué)第五課復(fù)習(xí)學(xué)案【區(qū)一等獎(jiǎng)】

吉林朝中高二年級(jí)政治學(xué)科教學(xué)案第周課時(shí)課題意識(shí)的作用課堂類型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間2022年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固掌握唯物論的相關(guān)理論并用理論分析材料學(xué)習(xí)重點(diǎn)用唯物論觀點(diǎn)分析材料學(xué)習(xí)難點(diǎn)用唯物論觀點(diǎn)分析材料學(xué)習(xí)流程時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)方法一、整理知識(shí)體系二、用唯物論的觀點(diǎn)分析材料唯物論思想：一、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系及方法論意義二、規(guī)律的觀點(diǎn)及方法論意義1、2011年10月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行。胡錦濤總書記作了重要講話。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。全會(huì)全面總結(jié)我們黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)，深刻分析文化改革發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)，在集中全黨智慧的基礎(chǔ)上，提出了新形勢(shì)下文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、重要方針、目標(biāo)任務(wù)、政策措施。這對(duì)于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理，談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。2、為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨始終走在時(shí)代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命。黨中央決定，從2022年１月開始，用一年半左右的時(shí)間，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。上述材料，用唯物論原理分析全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。（9分）3、材料二：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。一方面，人們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)郵件、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式；另一方面，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假和色情信息，對(duì)入們精神世界帶來消極影響。甚至有些學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了其學(xué)業(yè)和健康。運(yùn)用辯證唯物論的有關(guān)知識(shí)，分析怎樣正確發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化。

4、當(dāng)代中國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國(guó)人民的熱切愿望。黨的十七屆六中全會(huì)，從時(shí)代要求與戰(zhàn)略全局出發(fā)，第一次提出了建設(shè)社會(huì)主義文化鐸國(guó)的奮斗目標(biāo)。全會(huì)要求，要大力發(fā)展公益性文化亊業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益,加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。

結(jié)合材料說明，黨的十七屆六中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的唯物論依據(jù)。(8分）自主完成可參考三維討論合作展示教師點(diǎn)評(píng)1-2題指導(dǎo)講授總結(jié)3-4題學(xué)生自主完成三維目標(biāo)：知識(shí)與能力：掌握物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系以及規(guī)律的相關(guān)知識(shí)與方法論意義過程與方法：結(jié)合唯物論的相關(guān)知識(shí)學(xué)會(huì)分析問題、解決問題情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)；1、領(lǐng)悟意識(shí)對(duì)于人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重大意義；2、樹立起一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)1、答：①全會(huì)深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握當(dāng)前我國(guó)文化改革發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)，提出了新形勢(shì)下文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、政策措施等，這說明物質(zhì)決定意識(shí)，我們想問題辦事情要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。②《決定》對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要意義，這說明意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展具有促進(jìn)作用，我們要樹立正確的意識(shí)。2、意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用，正確的思想意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展有促進(jìn)作用；錯(cuò)誤的思想意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展有阻礙作用。這就要求人們要樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。（5分）全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，就是讓全黨接受以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的正確思想意識(shí)的教育，讓全黨始終保持先進(jìn)性，從而進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨始終走在時(shí)代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命。（4分）3、①堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的方針。在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化中，切合我國(guó)的國(guó)情和中學(xué)生的實(shí)際，切實(shí)維護(hù)好青年學(xué)生的身心健康。（3分）②意識(shí)對(duì)人們生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用，要樹立良好的思想意識(shí)。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化要發(fā)展催人向上，使人奮進(jìn)的文化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中那些使人萎靡，，悲觀消沉的東西要杜絕。（3分）③規(guī)律是客觀的，要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事。網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展具有其固有的規(guī)律，在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化中要制定符合其規(guī)律的法律法規(guī)。（3分）4、①物質(zhì)決定意識(shí)，要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。從當(dāng)代中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，從時(shí)代要求與戰(zhàn)略全局出發(fā)，提出建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)。（2分）②意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性、自覺選擇性和創(chuàng)造性。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)為我們進(jìn)行文化建設(shè)描繪了宏偉藍(lán)圖。（2分）③意識(shí)對(duì)改造世界具有指導(dǎo)作用，要加強(qiáng)文化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要支撐。意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用，健康的意識(shí)，催人奮