(完整版)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南原版

1 (一)身心狀況 4(二)動作發(fā)展 7(三)生活習(xí)慣與生活能力 10 (一)聽與說 14(二)閱讀和書寫準備 17三、社會 1(一)人際交往 21(二)社會適應(yīng) 25 (一)科學(xué)探究 29(二)數(shù)學(xué)認知 33五、藝術(shù) 8(一)感受與欣賞 38(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造 402說明10學(xué)習(xí)與發(fā)展目標部分分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡3幼兒發(fā)展的個體差異。既要準確把握幼兒發(fā)展的階段性每個幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達45~65~6歲(參考標準：2．經(jīng)常保持正確的勢。4~5歲(參考標準：3~4歲(參考標準：5【教育建議】4.每年帶幼兒進行健康檢查。5~65~6歲4~5歲3.愿意把自己的情3~4歲6【教育建議】5~65~6歲4~5歲境中發(fā)生的變化。3~4歲7【教育建議】(二)動作發(fā)展44~5歲5~6歲3~4歲8【教育建議】3~43~4歲 4~5歲5~6歲【教育建議】9【教育建議】(三)生活習(xí)慣與生活能力【教育建議】吃飯時不過分催促，提醒幼兒細嚼慢咽?！窘逃ㄗh】1.未經(jīng)大人允許不3.運動時能避免給4.知道一些基本的【教育建議】((一)聽與說3~4歲4~5歲5~6歲聽時能注意聽并做聽與自己有關(guān)的信老師或其他人講3.少數(shù)民族幼兒能基本些表示因果、假設(shè)?！窘逃ㄗh】要認真聽別人(包括幼兒)講話，為幼兒做出表率。?！窘逃ㄗh】1.別人講話時能積極3.懂得按次序輪流講【教育建議】(二)閱讀和書寫準備3．對生活中常見的標意義。1.經(jīng)常專注地閱讀2.喜歡與他人一起3.在閱讀圖書和生【教育建議】【教育建議】說自律?！窘逃ㄗh】幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是幼兒社會性不斷完善并奠定幼兒社會性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學(xué)習(xí)發(fā)展起(一)人際交往.有自己的好朋友，也2.有問題愿意向別人請3.有高興的或有趣的事1.喜歡和小朋友一1.喜歡和小朋友一起2.喜歡與熟悉的長輩【教育建議】4.知道別人的想法有2.對大家都喜歡的東【教育建議】2.知道自己的優(yōu)點和4.敢于嘗試有一定難【教育建議】【教育建議】(二)社會適應(yīng)【教育建議】動生【教育建議】4.知道一些國家的重大1.知道和自己一起生街道、小區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4.認識國旗，知道國1.喜歡自己所在的(區(qū))名稱，知道3.知道自己是中國【教育建議】。。3.運用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決實際問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事(一)科學(xué)探究對周圍的很多事2.經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物1.對自己感興趣的3.探索中有所發(fā)現(xiàn)【教育建議】【教育建議】1.有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀2.支持和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋找答案或解決問5.初步了解人們的生【教育建議】漸(二)數(shù)學(xué)認知【教育建議】1.初步理解量的相2.借助實際情景和【教育建議】【教育建議】的想象和情感，成人應(yīng)對幼兒獨特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊1.在欣賞自然界和2.喜歡傾聽各種好1.樂于收集美的物2.喜歡模仿自然界1.喜歡觀看花草樹2.容易被自然界中【教育建議】