教學(xué)設(shè)計(jì) 接力跑 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱接力跑（下壓式交接棒）教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教者吳靜課時(shí)1所屬教材目錄初中七～九年級(jí)（全一冊(cè)）人教版教材第五章教材分析接力跑是一項(xiàng)反映團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力的短跑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其要求在團(tuán)隊(duì)多人快速奔跑過程中，高速完成棒的交接。其重點(diǎn)是在高速運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行棒的交接，難點(diǎn)是棒交接時(shí)機(jī)的把握。學(xué)情分析在初中階段，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)了迎面接力，對(duì)于下壓式交接棒，極少數(shù)學(xué)生有所了解，在動(dòng)作的掌握上，屬于空白。下壓式交接棒的重點(diǎn)是傳棒和接棒動(dòng)作，難點(diǎn)是能在快速運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，順利流暢的把棒交接好，不出現(xiàn)停頓甚至掉棒的情況。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)了解正確的傳接棒技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握下壓式傳棒和下壓式接棒的動(dòng)作。過程與方法目標(biāo)通過練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握的下壓式傳接棒技術(shù)動(dòng)作，20%的學(xué)生能在慢速跑動(dòng)中把握傳接棒的配合時(shí)機(jī)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和榮辱觀，在學(xué)習(xí)過程中享受運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)

掌握傳、接棒動(dòng)作。難點(diǎn)

在跑動(dòng)中傳接棒時(shí)機(jī)的把握。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明

課堂設(shè)計(jì)時(shí)教師要考慮怎樣安排學(xué)生練習(xí)能夠讓學(xué)生掌握的更快，并且印象深刻，課采用由原地過渡到行進(jìn)間的練習(xí)，從易到難。從徒手到持器械的練習(xí)，便于學(xué)生掌握動(dòng)作。體會(huì)成功的快感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、

準(zhǔn)備部分5分鐘基本部分25分鐘結(jié)束部分5分鐘一、課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2向生問好，檢查著裝3宣布本課內(nèi)容二、教師領(lǐng)做徒手操上肢運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)胸部運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)接力跑（下壓式交接棒）1、教師示范完整動(dòng)作，講解傳接棒手勢(shì)2、指出動(dòng)作的重、難點(diǎn)集體原地傳、接棒動(dòng)作模仿練習(xí)。3、領(lǐng)學(xué)生集體完成徒手模仿練習(xí)。4、口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并適時(shí)糾錯(cuò)。5、指導(dǎo)學(xué)生移動(dòng)練習(xí)。組織學(xué)生練習(xí)，并提出要求：按照動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)，尤其是傳、接棒動(dòng)作要正確。教師巡視，點(diǎn)撥，糾錯(cuò)游戲：十字接力教師講解游戲規(guī)則：1、分四組面向圈外在十字線上站立2、持接力棒沿圓圈按逆時(shí)針方向快速跑，跑完一圈后將棒傳給第二人并站回本組排尾依次進(jìn)行，先跑完的組為勝。3、跑進(jìn)中不得踩線；超越別人必須從外側(cè)繞過。4、最后做一次跑動(dòng)中傳接棒練習(xí)。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂放松。2、小結(jié)，放松。3、宣布下課。4、收器材。1、集合站隊(duì)靜快齊2、向老師問好3動(dòng)作整齊精神飽滿1、通過簡(jiǎn)單的自編操活動(dòng)各關(guān)節(jié)。2、教師口令指揮提示要領(lǐng)1、請(qǐng)一兩位學(xué)生就下壓式傳、接棒動(dòng)作進(jìn)行模仿。2集體持棒原地交接練習(xí)3、走動(dòng)傳接棒練習(xí)4、學(xué)生成縱隊(duì)錯(cuò)位站。5、慢跑傳接棒練分成八路縱隊(duì)背對(duì)背站立，間距10米，聽到口令后傳棒。1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊1、明確放松方法。2、根據(jù)提示放松。3、師生互評(píng)。4值日生收器材。本課是接力棒交接棒教學(xué)第一課時(shí)，通過運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，讓學(xué)生在零壓力的學(xué)習(xí)氛圍中掌握交接棒的動(dòng)作要領(lǐng)。課堂小結(jié)2分鐘我們今天在課上通過一些活動(dòng)，了解了傳接棒的技術(shù)、要領(lǐng)，在傳接棒的過程中應(yīng)明確右手傳左手或左手傳右手，鞏固兩人的配合。布置作業(yè)1分鐘板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本節(jié)課的成功之處是，整堂課的結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)明確，通過一些小的比賽貫穿整堂課，學(xué)生學(xué)習(xí)熱