二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-期中檢測(cè)卷2（含答案）西師大版

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)（上）期中測(cè)試題一、直接寫出得數(shù)。33–8=2×6=3×9=24+8×7=4×7=87–29=8×4=9–1×6=46–27=3×8=6×0=6×3–5=9×6=26–17=35+19=11+6×7=29+6=7×5=31+18=7×9–9=二、填一填。1、把乘法口訣補(bǔ)充完整。（）十八五（）四十五四（）三十二（）二十五（）七二十八（）三十六2、八九七十二寫成乘法算式是（），7×4讀作（）。3、十一月，安安計(jì)劃認(rèn)識(shí)100個(gè)新字，他每天認(rèn)7個(gè)，認(rèn)了9天，安安還有（）個(gè)字沒認(rèn)。4、看左圖，表示（）個(gè)（）列成乘法算式是（）。5、（）里最大能填幾？6×（）＜324×（）＜3328+6＞（）×68×9＞（）（）×7＜4950＞（）×86、在○里填上“+”、“－”或“×”。336=3938=467、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。7×98×94×96×66+16×18、右圖中，有（）個(gè)銳角，有（）個(gè)直角，有（）個(gè)鈍角。9、哥哥有7新郵票，弟弟有8張舊郵票，他們一共有（）張郵票。10、3時(shí)整，鐘面上的時(shí)針和分針形成的角是（）角。三、判斷。1、因?yàn)?+2=2×2，所以3+3=3×3.（）2、角的邊越長(zhǎng)，角就越大。（）3、作業(yè)本封面的直角比數(shù)學(xué)書封面上的直角小。（）4、5個(gè)6相加的和是多少，列式是5+6=11.（）5、計(jì)算6×3和3×6所用的口訣是不一樣的。（）四、操作題。1、畫一個(gè)鈍角。2、在下圖中畫一條線段，使它增加4個(gè)直角。3、畫一條比5cm長(zhǎng)3cm的線段。4、用△表示下面的乘法算式。4×36×2五、列式計(jì)算。1、7個(gè)5的和是多少？2、比9的2倍多13的數(shù)是多少？3、一個(gè)因數(shù)是7，另一個(gè)因數(shù)是2，積是多少？4、兩個(gè)加數(shù)是都是9，和是多少？5、兩個(gè)因數(shù)都是9，積是多少？六、解決問題。1、一只鋼筆6元錢，小明買了3只這樣的鋼筆要付出多少錢？2、媽媽買回25個(gè)蘋果，每天吃4個(gè)，吃了6天，這些蘋果少了多少個(gè)？3、街道左邊掛了8個(gè)燈籠，右邊掛了9個(gè)燈籠。一共掛了多少個(gè)燈籠？4、3位老師帶9個(gè)同學(xué)去動(dòng)物園參觀，兒童票價(jià)是4元，成人票價(jià)是兒童票價(jià)的2倍。（1）3位老師的門票要付多少元。（2）9位同學(xué)的門票要付多少元？（3）這次參觀一共要付出多少元？5、老師有一些作業(yè)本要獎(jiǎng)勵(lì)給8位小朋友，如果每個(gè)小朋友獎(jiǎng)勵(lì)3個(gè)，就還差2個(gè)，老師一共有多少個(gè)作業(yè)本？6、每?jī)煽脴渲g距離是6米，小狗從第1棵樹跑到第6棵樹，它一共跑了多少米？附參考答案一、直接寫出得數(shù)。25，12，27，80，28，58，32，3，19，24，0，13，54，9，54，53，35，35，49，54；二、填空。1、三六，九，八，五五，四，六六；2、8×9=72，4乘7；3、37；4、4個(gè)6，6×4=24；5、5，8，5，71，6，6；6、-×，××，7、＜，＝，＞；8、2，4，2；9、15；10、直角；三、判斷。×，×，×，×，×；四、操作題。1、略，2、連線兩底（除角的頂點(diǎn)外）畫垂直線。3、略4、△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△五、列式計(jì)算。（1）5×7=35，（2）9×2+13=31，（3）7×2=14，（4）9+9=18，（5）9×9=81.六、解決問題。1、6×3=18（元）答：付出18元。2、4×6=24（個(gè)）答：少了24個(gè)。3、8+9=17（個(gè)）答：一共掛了17個(gè)燈籠。4、（1）4×2×3=24（元）答：老師要付門票錢24元。（2）4×9=36（元）