湖北省咸寧市崇陽縣2020-2021學年八年級上學期期末語文試題

．．．．．．．．．．．．．．．．湖北省咸寧崇陽縣．．．．．．．．．．．．．．．．試題學校:姓：班：考：一選題1下列選項中，書寫和加點字注音全都正確的一項是（A．嫻熟B．制C．然D．囂

喝采（kè）巧妙絕綸振發(fā)聵（kuì）軒邈（）坦如砥胸丘壑（hè纖（īan）殫竭慮無于（zhōng）遒勁（qíu自心栽絡(luò)不絕（lòu）2下列選項中，表述正確的一項是（A．作為一個勤奮好學的學生，他從不虛度每一刻時光句的主干是：他虛度時光）B陽縣被評為“咸寧市美麗宜居縣市”的原因是全縣干部群眾努力的結(jié)果子沒有語?。〤綿斷的幕阜山波蕩漾的青山水庫水巒疊嶂麗人語重巒疊嶂運用正確）D．楊是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝運用了描寫議論的表達方式和擬人的修辭手法）3下面選項中，有關(guān)文學常識、文體知識的表述，正確的一項是（A．消息的正文一般包括導語、主體、背景和結(jié)語四部分，正文的構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即“金字塔結(jié)構(gòu)”。B．，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情，如《與朱元思書C·托爾斯泰》一文中，茨威格用欲抑先揚的手法，表達了對主人公的仰慕、崇敬之情；英國作家羅素獲1950年貝爾文學獎。D．曾的代表作有小說《大淖記事等子》是錄孟家學派代表人物之一孟子及其弟子言行的著作。4下列有關(guān)《昆蟲記》的說法有誤的一項是（）A．毫不客氣、搶劫時決不退縮的求食者是蟬，而甘愿與受苦者分享甘露的能工巧匠是螞蚊。B．經(jīng)過五六個星期漫長的歡唱之后，耗盡生命，從大樹高處跌落下來。試卷第1頁，總頁

C．態(tài)橡栗象的嘴上叼著一個長煙斗。這煙斗細如馬鬃，棕紅色，幾乎筆直，其長無比。D甲無愧于它那園丁的稱號蟲天敵是菜園和花壇的警惕的田野衛(wèi)士。5下列句子組成語段，順序排列正確的的一項是（）①原因何在②而對日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。③就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句?④恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。⑤人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。A．⑤②①④③

B⑤③②①④

C．④①⑤②

D．①⑤②二填題6照耀中國》的作者是美國記，部著作被美譽為__________”的杰出作品。三綜性習7綜合性學習。材料一近幾年隨著智能手機的普,各種實用的移動端軟件也應(yīng)運而,針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功,到學生的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式。材料二“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君”……只要從手機應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字就找到十幾個解題的軟件。個伙伴個都用拍搜題,秒出答案作文搜索高分作文隨拈來”。材料三據(jù)一位初二學生小華,他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件只拿起手機對著題目拍個,上傳上,快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式。(1)請用簡潔的語言概括上面三則材料所表達的主要內(nèi)容。(2)針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件,初三(班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動請你從利弊兩個角度陳述一條理由。四現(xiàn)文讀閱讀《天使兒》一文，完成下面小題。天使兒①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒?？?6歲，力試卷第2頁，總頁

．．．．最多是小學三年級水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫．．．．②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風活動，到皖南山區(qū)寫生，為期半個月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時時陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。③商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費點顏料罷了，他無奈地說。④當商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢，一種無拘無束、自由奔放、撲面而來、逶迤遠去的氣勢。那色塊的突兀，那色彩的流動，讓人匪夷所思，耳目一新。細看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個專業(yè)畫家，他立時有了一種莫名的激動，這難道是葵葵畫的？⑤他走進葵葵的房間時，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點點，臉上洋溢著無比的快樂?！拔夷盟稽c辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮忧敢獾卣f?！安徊?，你沒錯，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎？”商未央的興奮溢于言表。⑥商未央把這些畫仔細研究了一天，最后定名為《無題照，寄給報社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報道。報道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。⑦也許是無題照太小不出名堂城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會生出這么個弱智兒子說就是公平央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。⑧這一報道，引起了電視臺的興趣，電視臺來了兩位記者，原來他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國際助殘日，電視臺精心制作的《天使兒的杰作題片但在婁城電視臺放了為宣傳片送到了省臺起不小的轟動。商未央比自己取得了成功還激動，為此，專門給報社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵、培養(yǎng)》的文章。⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉……⑩妻子忍不住說“你為什么不釋呢？葵葵不是我們的親生兒子子的父母在試卷第3頁，總頁

車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”（選自《短小說年期有刪改）8下列對文本的理解，不正確的一項是（A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。B．⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實地刻畫了人們的復雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。C．文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報道，在婁城引起轟動的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。D作者在文末才揭示葵葵不是商未央的生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動讀者。9請結(jié)合文本，概括商未央的形象特點。10“天使兒”在文中有哪些含義？閱讀《從幻想走向現(xiàn)實的全息技術(shù)下面小題。①從經(jīng)典的《星球大戰(zhàn)》到《鋼鐵俠體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式呈現(xiàn)給觀眾影片中的人物以跟在空氣中形成的三維影像進行交流互動僅來了震撼的視覺效果也引發(fā)了人們對未來技術(shù)的憧憬么電影當中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠呢？②全息，是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息（包括光波的振幅和相位信息息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息（即相位信息③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下既能拍攝成像全息攝影術(shù)需要利用特殊的光一般采用激光錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒皇苯油渡涞接涗浗橘|(zhì)上，成為參考光束；另一束投射到目標物體上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光束讓光束投射在記錄質(zhì)的同一區(qū)域上與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣。④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。經(jīng)了半個多世紀，它的實現(xiàn)技術(shù)也越來越多、越來越成熟。全息立體顯示技術(shù)走出了實驗室，在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。利試卷第4頁，總頁

．．用全息照片的藝術(shù)性和可觀賞性，產(chǎn)生了全息商標、全息郵票、全息博物館等，利用全．．息圖的高科技特點產(chǎn)生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來又在發(fā)展全息電視、全息電影等三維立體顯示技術(shù)。⑤1987年，我國發(fā)行了一枚全息折，這一年是丁卯年（兔年方連郵折上有三只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實可以用栩栩如生來形容了。⑥2010年4月21日美國財政部和聯(lián)邦儲備局共同發(fā)布了發(fā)行新版1美的設(shè)計方案，他們采用全息防偽技術(shù)，在美鈔上設(shè)置了安全線。⑦全息攝影術(shù)目前在產(chǎn)品展覽會節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用。利用這種技術(shù)可以產(chǎn)生立體的空中幻象可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動成一種共同表演的錯覺，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴格體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用是“偽全息”等裸眼立體顯示技術(shù)應(yīng)運而生息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實像不同，“偽全息”主要模仿人眼立體視覺原理使觀眾感知到物體的立體感視覺原理是指人的雙眼在觀看同一場景時由左右眼之間存在一定間距右眼視網(wǎng)膜上的成像來自于不同視角左視點圖像之存在著細胞的差異腦皮層通過對兩幅圖像進行融合，從而感受到立體效果。目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。⑨近年來，全息技術(shù)又取得了一些突破2014底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功科電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實臺能全息投影儀的外形像是一顆蛋，重5.千克它能直接在其上方的空中投射出3D影，影像最高可達2.5米，十分生動逼真。它還配備有動態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測環(huán)境或動作的變化，并根據(jù)這些變化實時地改變投射、變幻的內(nèi)容。這種全息投影不需要帶上任何3D眼，就能觀賞。人們甚至還能與投射的人物角色產(chǎn)生互動。在家里配這樣一款全息投影儀，是不是很酷呢？．第⑦段中加點的“目前”能否刪去，為什么？12文中畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？13下面的說法或推斷符合文意的一項是（A．全息攝影只能記錄光在某個方向的強度信息。B．電影院戴3D眼觀看的3D影，是用智能全息技術(shù)投影儀放映的。C．前裸眼立體顯示已經(jīng)能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。D從不同的角度觀看全息照片，可以看相同的圖像內(nèi)容，跟觀看真實物體的感受一試卷第5頁，總頁

樣。閱讀下面的文字，完成下面小題。飽讀，不應(yīng)該遠去①最近，有一項調(diào)查顯示，只有不足一成的人還自認為讀書很多。更多的人不僅讀書不多，而且恐怕也已經(jīng)不拿讀書多當作什么值得夸耀的事了。②讀書很多的人飽之士語中曾經(jīng)有不少美好的形容博之儒、學富五車、腹笥豐贍等等，這樣的詞匯，如今日見稀少。稀少的原因不但是飽學之士已經(jīng)成為稀有物種，而且詞匯本身是否還受社會鐘愛也值得懷疑。當VIP、身價、富豪、點擊率成為社會的評價標準和追捧目標時，誰還會在乎“飽讀”呢？③“飽讀”需要社會的支撐。過去的那些個年代，文盲雖然占很大的比例，但崇尚讀書是社會風氣，一個人或許目不識丁，卻能對讀書心存一份溫情與敬意。白居易的詩“老嫗能解”，不僅僅是他的詩通俗易懂，更在于。今天是個文盲與飽學之士同樣稀少的時代，人人都能閱讀，為什么卻不以“飽讀”為榮呢？其實，只要你比較一下在場候機樓里的大眾座椅中埋首閱讀受人尊敬是首挺胸走進貴賓休息室更受注目？是擠在地鐵車廂里捧一本書有意義開輛寶馬更具吸引力？你就可以看出個大概。④“飽讀”是做學問的基石。讀陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿知這是遍閱隋唐史料復考證的結(jié)果黃宇的明史研究著述以發(fā)現(xiàn)這是仔細翻明實錄》后的一份厚重心得。通讀“前四史”是從前文人讀書的基本，沒有這樣的根基就別做什么學問。可是現(xiàn)實中，發(fā)表文章的數(shù)量、每年出書的數(shù)字才是成功的標準，而這些的背后與“飽讀”又多半無關(guān)，涉嫌抄襲還是一大景觀。⑤“飽讀”講究的是潛心，“飽讀”追求的是境界，這只是對個人而言，但對社會來講，應(yīng)該提倡和鼓勵人們更多地閱讀。因為，只有“飽讀”才有后勁，只有“飽讀”才能創(chuàng)新和發(fā)展。⑥無論采取什么樣的閱讀方式讀內(nèi)容是第一位的但如今的網(wǎng)絡(luò)在線閱讀和手機閱讀的內(nèi)容最多的是信息和娛樂。十多年前乘飛機，聊天和打牌的比較多，如今進了一大步，讀報紙和時尚雜志的比較普遍，但在很多國家，飛機上、地鐵里、休息室中，讀書的更多一些息樂讀書的結(jié)果根本不同的精神培育完全不一樣。⑦歷朝歷代的飽學之士曾經(jīng)是們文化的一種寶貴財富飽讀”也曾經(jīng)是我們?nèi)松非蟮哪繕颂熳x的容盡管可以改變的方式也不妨更新“讀”仍然不能被遺棄。事實上，在當今世界的許多國家里，閱讀的多寡依然是多數(shù)人對生活試卷第6頁，總頁

．．．．．．．．．．．．質(zhì)量的評判標準和人生境界的衡量尺度。有一年，我在廈門鼓浪嶼游覽，游．．．．．．．．．．．．邊嬉戲餐享受美味在棟小房子前面的花園里著位異國的男孩，十七八歲的模樣人捧著一本浴著海風靜讀情景令我至今難以忘懷。14第④段中劃線句運用了什么論證方法，有什么作用？15根據(jù)文意，在第③段橫線處填寫語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．那是個有社會支撐的時代C．個時代崇尚讀書文盲稀少

B．是個崇尚詩歌的時代D．那個代充滿溫情與敬意16這篇文章，作者圍繞“飽讀”進行論述，其主要目的是什么？五課閱閱讀下文，完成下面小題。貞觀初，太宗謂侍臣曰：“為之道，必須先姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽嗜滋味，玩悅聲色，欲既多，所損亦大，既妨政事，又擾生民。”貞觀六年宗侍臣曰古之昏君耳目皆為敝知時政得失亦不見過是亡。朕既在九重，能盡見天下事，故卿等為朕之耳目。莫以天下無事，四海安寧，便不存意?！保ㄗ⑨專儇懹^：唐太宗李世民年號。②存：撫恤。③耽：沉溺。④九重：深宮之內(nèi)。⑤存意：用心操勞國事。17下列選項中，對句中加點詞的理解不正確的一項是（A．困于心，衡于慮，而后作B．則無敵國外患者，國亡C．觀初，太宗侍臣曰D．之君，其耳目皆為敝

作：奮起。這里指有所作為。恒：常常，通常。謂：認為敝：蒙蔽18下列選項中，加點詞的意義和用法相同的一項是（A．已而細柳軍往門C．者北愚公者

B．耳目皆為敝如土石何D．皆由欲成其禍自康樂以19翻譯文中劃橫線句子。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。20下列選項中，對文章內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（A．唐太宗認為：為君之道，必須心存百姓，以卿為耳目。B采用類比和引用古代昏君亡國教訓的方式來警醒自己君要有憂患意識。試卷第7頁，總頁

C．太宗認為：天下無事，四海安寧，便不存意。D．章為朝廷必需要有有法度和足為輔弼的賢臣。六情默21補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①杜壁人古物興起對歷史感慨的詩句是____________。②劉從弟的酷襯托松柏端正的詩句是。③李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧把人晚年痛苦經(jīng)歷及不幸表達出來的詩句是：______________。④誠實互助，親戚幫你；奸詐狡猾，親戚離開你。這正印證《得道多助，失道寡助》中的兩句話：_____________________________。七詩鑒閱讀下面的詩，然后回答問題。采桑子／歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。22桑子》以_______”為詞眼，描寫西湖美景，表達詩人美好的心境的情懷。23下列選項中，對詩歌賞析有誤的一項是（A．詩人借助“綠水、芳草、笙歌、沙禽”等意象，寫出了游玩時愉悅心情。B．詞以“輕舟”作為觀察風景的基點，舟動景換，心隨景悅。C．寫夏季的西湖，采用動靜結(jié)合，視聽結(jié)合，形成了一道流動的風景。D．詞調(diào)輕松淡雅，色調(diào)清麗，風格娟秀，充滿詩情畫意。八作24閱讀下列材料，然后按要求作文。榜樣是燈光，照亮我們前行的路，驅(qū)走暗夜的怯懦恐慌；榜樣是指針，指引我們前行的方向，讓我們不再遲疑迷茫；榜樣是航船，帶我們沖破驚濤駭浪，去迎接彼岸期待的目光……在我們的身邊有很多榜樣，我們要去發(fā)現(xiàn)榜樣，學習榜樣，超越榜樣，成為榜樣……請以“榜樣”為題寫一篇文章。要求：書寫工整規(guī)范；文句通順，有真情實感；不限文體（詩歌除外數(shù)字以上；作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名；不能試卷第8頁，總頁

用本試卷的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。試卷第9頁，總頁

．．．本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。．．．參答．【詳解】喝（）——hè巧妙絕綸——巧妙絕倫；C.纖（īan）——xiān，動于哀——無動于衷；自心栽——自心裁，繹不絕）——luò；故選．【詳解】有。這個句子的主干是：他不虛度時光。這句子有語病，句式雜糅，可刪去“的原因”。C.成語運用有誤。重巒疊嶂，意是連綿的山；山峰一個接著一個，連綿不斷。不能用來形容“水”。故選D。．【詳解】“要性遞增”“金字塔結(jié)構(gòu)”錯誤是文結(jié)構(gòu)通常是按照要性遞減的原則安排的，即“倒金字塔結(jié)構(gòu)”；C.“欲抑先揚”錯誤夫托斯泰》前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，這是用了欲揚先抑的藝術(shù)手法寫平甚至丑陋的外表正是用來反襯他靈魂的高貴反襯他的眼睛的精美絕倫，表達了對托爾斯泰的仰慕、崇敬之情；《夜》是茅盾的小說。孟子名軻，儒家學派代表人物之一子》是記錄儒家學派代表人物之一孟子及其弟子言行的著作。故選．A【詳解】本題考查對名著《昆蟲記》的識記。A毫不客氣劫時絕不退縮的求食者是螞蟻甘愿與受苦者分甘露的能工巧匠是蟬；故選A。．A答案第1頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考?！驹斀狻靠疾榫渥拥你暯优c連貫題據(jù)連詞和邏輯關(guān)系判斷出順序段是針對“日升日落”的感悟，閱讀幾項可知，⑤句是首句；②句的“而對日落”緊承⑤句的“日出”，形成對比；①句提出問題為何會出現(xiàn)上面同情況句是分析現(xiàn)上面不同情況的原因③句中“就連”二字，知道是進一步闡述日落的感受，放在句末。故選。．埃德加·斯諾（斯諾）【詳解】

用事實說話本題考查名著閱讀識記星耀中國》曾易名為《西行漫記美記者埃德加

斯諾所著的紀實文學作品作真記錄了埃德

斯諾自年月1936年10月中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。被譽為“事實說話”的杰出作品。．(1)作業(yè)軟件種多操作簡,備受眾多學生青睞(或它已成為眾多學生使用的捷學習方式”)。(2)(示例)利網(wǎng)絡(luò)上資源豐富,可以解決很多疑難問,便捷;運用得當是課堂學習的有益補充可以呈現(xiàn)同一題的不解題方案。弊一到問題就使用“作業(yè)軟件”久而久之不愿獨立思考問,會產(chǎn)生依賴;對于自覺性自力差學生,“搜作業(yè)就變成了純粹的“抄答案”?！驹斀狻浚?）做此題首先要認真閱讀材，從材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧”；材料二中可提取“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君……”；材料三中可提取“只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案”，通過分析總結(jié)得出結(jié)論。（2）表述自己的觀點看法要注：①開門見山，觀點明確；②有理有據(jù)，說服力強；③有條有理，主次分明；④用詞恰當，言簡意賅。做此題要聯(lián)系學習實際情況，做出深刻分析，得出利弊結(jié)論。．）良、有愛心：收養(yǎng)了低能兒葵葵，給他慈父般的關(guān)懷。（2）有寬廣的胸懷（有氣量“用傻兒子來作秀、炒作”等指責，不作辯解。（3）善于發(fā)現(xiàn)的孩子的潛能：現(xiàn)畫作、拍攝相片、給報社寫文章等。答案第2頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。10能兒葵葵央婦待葵葵如親生兒子他們心中葵葵就是天使葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使?！痉治觥浚瓹．“呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培低能兒的特殊才能”的說法不正確，原文故事情節(jié)發(fā)展到最后，揭示了謎底，葵葵這個低能兒不是商未央的親生兒子，是他好心收養(yǎng)的。這個情節(jié)是對上文世俗行為的無聲反擊，彰顯了文章的主旨，它揭露社會中部分人的丑惡嘴臉，同時，也反映出人性中的真善美。故選C。．本題考查學生對人物形象的理解和概括能力。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)人的言行舉止文章對人物的各種描寫等來整體感知的根據(jù)題干中“結(jié)合文本”的要求，答案中要寫出事件或故事情節(jié)，細節(jié)等，然后用詞語概括出人物的形象特點。（1）從文章第⑩段可知，孩子父母在車禍中喪生了，商未央收養(yǎng)了低能兒葵葵，表現(xiàn)出他有愛心、善良從文章第③段可知，低能兒葵葵把家里畫得一塌糊涂，他卻不生氣；還有對界“用傻兒子來作秀作”等指責不作辯解了商未央的愛心，寬容，有氣量）合-⑥段的內(nèi)容可知，他發(fā)現(xiàn)了孩子的畫作，然后拍攝相片、給報社寫文章等，表現(xiàn)他善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和優(yōu)點。10本題考查學生對題目含義的理解目的含義一般從表面義和深層的意思兩方面去回答答時，一定要結(jié)合與題目相關(guān)的文章內(nèi)容，并聯(lián)系全文主旨做具體分析。從表層看，此詞就指低能兒葵葵文第“你不嫌葵葵是低能兒了”“葵就是我們的兒子，我們的天使兒”可知“天使兒是商未央夫婦對葵葵的稱呼他們待葵葵如親生兒子在他們心中葵葵就是天使體了們對孩子無私的愛同結(jié)合文章第⑥⑧段“可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了”“拍起了專題片，還專門采訪了葵葵”“《天使兒的杰作》專題片，不但在婁城電視臺播放了，還作為宣傳片送到了省臺，引起了不小的轟動。商未央比自己取得了成功還激動，為此，專門給報社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵、培養(yǎng)》的文章”可知，此詞還是文中“專題片”的名字中的用詞，指葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使。不刪去“目前”表“時間限”如果刪去就成了“在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”。說法過于絕對，與實際情況不答案第3頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。相符合，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。12例子列了我國發(fā)行的郵折上栩栩如生的小兔子全息立體照片的事例體確地說明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點而說明了全息技術(shù)越來越成熟強文章說服力。13C【分析】．本題考查說明文的語言。“目前”是當前、現(xiàn)在的意思，表示時間方面的限定。在句中表示的是現(xiàn)在全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽布會舞節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用不排除其他的時間段會得到更為廣泛的應(yīng)用或有新的技術(shù)手段替代它果去掉意表述過于絕對，與事實不符?！澳壳啊斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能去掉。12考查說明方法第五段畫線句列了我國發(fā)行的全息郵折采用全息技術(shù)的實例是例子的說明方法體說明了第四中的“全息照片的藝術(shù)性和可觀賞性”而明了全息術(shù)的“實現(xiàn)技術(shù)也越來越多、越來越成熟”的特點。列舉實例，可以增強文章的說服力。13根第二段中的“全息攝影不僅能夠記錄光的強度能錄光從哪里發(fā)出哪個方向發(fā)射的信息（即相位信息）”可知本項表述有誤；根末段中的“這種全息投影不需要帶上任何鏡”可知用智能全息技術(shù)投影儀放映是不需要帶眼的；根第五段中的“從不同的角觀看以到小兔子的正面面等不同的影像”可知本項“可以看到相同的圖像內(nèi)容”表述有誤；故選。14舉例論證，具體真實地證明了“飽讀”是做學問的基石，使論證更具有說服力。15B16告訴讀者，在當今社會，“飽讀”仍然不能被遺棄在當今社會，應(yīng)該提倡和鼓勵人們更多地閱讀）【分析】14答案第4頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考?？疾檎撟C方法。第四段畫線句列舉讀陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿仁的明史研究著述的實例這是舉例論證聯(lián)本段首句可知此處舉例具體有力地證明了“飽讀”是做學問的基石。列舉實例，可以增強論證的說服力。15考查根據(jù)語境補齊句子。根據(jù)空白處前一句“過去的那些個年代，文盲雖然占很大的比例，但崇尚讀書是社會風氣一人許目不識丁卻能對讀書心存一份溫情與敬意可知白居易的詩之所以老太太也能懂僅僅是他的詩通俗易懂在于那個時代崇尚讀書對讀書心存一份溫暖與敬意。故應(yīng)補寫為：那是個崇尚詩歌的時代。故選B。16考查查找作者觀點根末段中“今天閱的內(nèi)容盡管可以改變閱讀的方式也不妨更新，但飽’然不能被遺棄”“事實上，在當今世的許多國家里，閱讀的多寡依然是多數(shù)人對生活質(zhì)量的評判標準和人生境界的衡量尺度”可知作者的觀點是在當今社會讀仍然不能被遺棄，并向全社會發(fā)出呼吁，提倡并鼓勵人們多讀書。這也是作者的寫作目的。17C18A19果用損害百姓的辦法來滿足自身的享樂那就像從自己腿上割肉來充饑一樣子填飽了，人也就死了。20C【分析】17C．意：貞觀初年，唐太宗對侍臣們說。謂，對……說。故選。18本題考查一詞多義。動，去、往、到＼之，動詞，去、往、到；代，他的＼加強反問語氣；C.用在名詞、動詞、形容詞、數(shù)、詞組后，并與其相結(jié)合，指人、指事、指物、指時等＼表示句中的停頓，有舒緩語氣的作用；副，以致＼與“來”連用，示從過去某時與現(xiàn)在之間的這段時間；故選A。答案第5頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。19本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：若，如果。以，來。猶，猶如。股，大腿。以，來。啖腹，充饑。而，表順承，就。斃，死。20C．據(jù)末句“莫以天下無事，四海安寧，便不存意”可知，唐太宗認為：不要以為天下無事，四海安寧，便不存意，還應(yīng)保持高度的警惕。故選C【點睛】譯文：貞觀初年，唐太宗對侍臣們說：“做國君所應(yīng)當遵循的原則，必須首先關(guān)心百姓。如果用損害百姓的辦法來滿足自身的享樂就像從自己腿上割肉來充饑一樣肚子填飽了人就死了。再說，我從不敢放縱自己的欲求。我經(jīng)常想使人身體受到損害的原因不在別的，都是由于自己貪欲才釀成的災禍。如果一味沉溺于吃喝，沉湎于聲色，那么這些欲望越多，所受到的損害也就越大，這樣既妨害國家大事，又擾亂百姓。”貞觀六年，唐太宗對侍臣們說：“古代的昏君，他們的耳目都受到蒙蔽，弄不清哪些政策是成功的，哪些政策的失敗的，帝王不知道自己有哪些過錯于是漸導致國滅身亡我既然住在深宮之內(nèi)不可能完全知道天下所有的事情，所以希望你們諸位起到我的耳目的作用。不要以為國家太平，邊疆安寧，就不用心操勞國事了?！?1沉沙鐵未銷

自將磨洗認前朝

冰霜正慘凄

終歲常端正

我報路長嗟日暮

學詩謾有驚人句

多助之至

天下順之（或“寡助之至，親戚畔之”）【詳解】本題中“戟、銷、磨、朝、霜、凄、報、暮、謾、寡、畔”是易錯字，注意正確書寫。22“西湖好”

愜意23C【分析】22考查對詩詞內(nèi)容和主旨的理解。第一空：“西湖好”是一篇之眼，統(tǒng)領(lǐng)全詞。全詞描繪了春日的潁州西湖，景色是那樣引人入勝，綠水蜿蜒曲折，長堤芳草青青，春風中隱隱傳來柔和的笙歌聲。水面波平如鏡，不待風助，小船已在平滑的春波上移動。答案第6頁，總頁

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。第二空全以輕舟的行進為線索漸次寫出堤岸和湖面的景物特征將人之悠閑愜意融入其中“棹”二字已將休的意思委婉寫出為是短棹所輕舟緩慢而悠閑地飄蕩在湖面上游人有足夠的時間觀賞兩岸春色船已在平滑的春波上緩緩移動詩人只顧得賞景，渾然不覺船動。又把這種愜