第1課時(shí)物質(zhì)的變化匯總

1物質(zhì)的變更和性質(zhì)生活中的變更火柴燃燒燈泡通電發(fā)光水結(jié)成冰試驗(yàn)探究1-1蒸發(fā)液態(tài)水1-2現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象反應(yīng)后的物質(zhì)結(jié)論液態(tài)水試管口有水霧出現(xiàn)，玻璃片上凝有水珠。液態(tài)水無(wú)新物質(zhì)生成試驗(yàn)探究1-2研磨膽礬現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)結(jié)論藍(lán)色塊狀膽礬由塊狀變?yōu)榉勰罘勰钅懙\無(wú)新物質(zhì)生成歸納總結(jié)思索：兩個(gè)試驗(yàn)中的物質(zhì)變更有什么共同特征？是否有新物質(zhì)生成？都沒(méi)有新物質(zhì)的生成，只有狀態(tài)或形態(tài)的變更物理變更試驗(yàn)探究試驗(yàn)1-3藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)結(jié)論藍(lán)色的硫酸銅溶液等產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液顏色漸漸變淺至無(wú)色藍(lán)色的氫氧化銅沉淀有新物質(zhì)產(chǎn)生試驗(yàn)探究試驗(yàn)1-4石灰石與鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)結(jié)論石灰石和鹽酸石灰石表面有氣泡產(chǎn)生，石灰石漸漸變??；澄清石灰水變渾濁生成氣體二氧化碳等有新物質(zhì)生成歸納總結(jié)思索：兩個(gè)試驗(yàn)的物質(zhì)變更有什么共同特征？是否有新物質(zhì)生成？有新物質(zhì)生成化學(xué)變更常常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、顏色變更、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。歸納總結(jié)此類(lèi)現(xiàn)象可以幫助我們推斷是否發(fā)生了化學(xué)變更，但不是充分條件（充分條件：是否有其他物質(zhì)生成）。發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生沉淀

反思溝通石蠟溶化、汽化是物理變更；石蠟燃燒是化學(xué)變更。

思索一下蠟燭燃燒過(guò)程中石蠟會(huì)熔化，蠟燭燃燒屬于什么變更？化學(xué)變更與物理變更的聯(lián)系：化學(xué)變更中確定同時(shí)發(fā)生物理變更，物理變更中不確定發(fā)生化學(xué)變更。學(xué)以致用1、推斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變更的主要依據(jù)是（） A、產(chǎn)生紅光B、放出大量的熱 C、生成無(wú)色氣體二氧化碳D、木炭消逝2、下列變更屬于物理變更的是（） A、火藥爆炸 B、煤的燃燒 C、礦石粉碎D、鋼鐵生銹3、下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變更的是（） A、冰溶化成水B、鋼鐵生銹 C、鋼錠軋成鋼條D、蠟燭熔化CCB學(xué)以致用4.詩(shī)詞是民族絢麗文化中的珍寶。下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變更的是（

）

①千里冰封，萬(wàn)里雪飄②

白玉為床，金作馬

③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

⑤夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③④⑤

D.③④⑥D(zhuǎn)本節(jié)課你有哪些收獲？還有什么懷疑嗎？收獲感悟人有了學(xué)問(wèn)，就會(huì)具備各種分析實(shí)力，明辨是非的實(shí)力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富學(xué)問(wèn)，培育邏輯思維實(shí)力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培