英語教師工作計(jì)劃范文

英語教師工作計(jì)劃范文英語教師工作計(jì)劃范文1一、思想政治有始有終地?zé)釔圩鎳瑩泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本員工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆錄，提高覺醒和意識(shí)。側(cè)重個(gè)人道德涵養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師良友。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處和睦，合作快樂，心往一處想，勁往一處使，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備優(yōu)異的思想道德，崇高的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技術(shù)。本學(xué)年我將側(cè)重開辟視線，定閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教課經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)異事例等資料，以備參照。不停為自己充電，每日安排必定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。三、教課工作(一)主要任務(wù)講堂教課講堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生健壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘有條不紊、包含性大，信息量多、形式活躍、切近學(xué)生的年紀(jì)特色，發(fā)揮其最大的功效。我將側(cè)重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教課軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作實(shí)時(shí)、充分。課中聚精會(huì)神。依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色進(jìn)行興趣化教課，讓學(xué)生在一種輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)?？鞓返男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要要素，因此我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫串講堂一直等充分地調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，指引學(xué)生在老師的啟迪下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、著手去達(dá)成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教課環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后實(shí)時(shí)反應(yīng)。記下教課中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，側(cè)重培育學(xué)生養(yǎng)成有條不紊的講堂慣例;使他們?cè)谳p松快樂、歡喜開朗的狀態(tài)下進(jìn)行踴躍地學(xué)習(xí)(二)詳細(xì)舉措1、研究教法，仔細(xì)備課，抓好慣例教課。(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。(2)多閱讀課外指導(dǎo)資料，充分自己，要做學(xué)習(xí)型教師。由于作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。以前聽聞過這樣一句話：教師應(yīng)當(dāng)是一名雜家，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。(3)認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他們的狀況，為設(shè)計(jì)合適他們的教課設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而關(guān)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂(4)認(rèn)識(shí)后進(jìn)生狀況，講堂的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以讓中低等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，由于新課標(biāo)是讓全體學(xué)生獲得發(fā)展。2、全面關(guān)懷學(xué)生，促進(jìn)和睦發(fā)展(1)關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊敬和相信他們，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，鼓舞他們自尊自愛，要求長進(jìn)。此外，仔細(xì)剖析這些學(xué)生的狀況，采納適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和指導(dǎo)他們，促進(jìn)他們進(jìn)步。(2)培育學(xué)生優(yōu)異的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆錄，課后實(shí)時(shí)達(dá)成作業(yè)，仔細(xì)做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不一樣的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情形社交能力。(3)采納學(xué)生成長檔案評(píng)論方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單調(diào)總結(jié)性的考試評(píng)論方式，著眼于充分全面認(rèn)識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，成立自信，關(guān)注個(gè)別差別，認(rèn)識(shí)學(xué)生發(fā)展中的需求。英語教師工作計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想：以國家《基礎(chǔ)教育課程改革大綱(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。依據(jù)新課標(biāo)和新教材的理念，踴躍進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的講堂教課模式的運(yùn)用和探究，優(yōu)化講堂教課過程，重視對(duì)學(xué)生能力的培育，不停提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。二、詳細(xì)舉措：1、師德方面：我將連續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法例，提高自己的師德涵養(yǎng)。嚴(yán)于律己，言傳身教，不時(shí)到處為學(xué)生做楷模。2、教課方面：①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的講堂教課模式。仔細(xì)備課，使各個(gè)環(huán)節(jié)都密切的連接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采納集體、個(gè)人、伙伴、小組等多種活動(dòng)形式，指引學(xué)生參加，進(jìn)行有效的講堂教課，提高效率。關(guān)于小組的評(píng)論要實(shí)時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)論要實(shí)時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長久激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，并且表現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，實(shí)時(shí)更正，提高書寫的質(zhì)量。③講堂上照料好“兩端”，采納“兵教兵”的方式，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。3、學(xué)習(xí)方面：多念書，讀好書，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教課模式。隨時(shí)記錄教課心得和教課反省。踴躍聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆錄。4、教研方面：準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并仔細(xì)學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與議論，關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要踴躍研究，揚(yáng)長避短，以提高自己的教育教課水平。5、紀(jì)律方面：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提早侯課，準(zhǔn)時(shí)下課。不坐課，不任意調(diào)課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的告假制度。仔細(xì)的達(dá)成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)?？傊?，本學(xué)期要方想法的調(diào)換學(xué)生的踴躍性，提高講堂效率，盡量在有限的時(shí)間里達(dá)成教育教課任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。英語教師工作計(jì)劃范文3一、指導(dǎo)思想牢牢環(huán)繞著本校的教課工作計(jì)劃，聯(lián)合本學(xué)期工作重點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)“備、教、批、輔、考“五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教課質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，睜開吻合實(shí)質(zhì)的教課活動(dòng)，提高講堂教課水平，促進(jìn)自己發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特?cái)M訂本學(xué)期的教課工作計(jì)劃。二、主要工作任務(wù)1.仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，認(rèn)識(shí)新的教育教課動(dòng)向，利用網(wǎng)上資源查閱有關(guān)教課活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的講堂教課實(shí)錄及教課理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆錄，并有必定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教課論文、事例或教課反省。2.正直態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教課工作的需要，虛心向別人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真切，并有必定質(zhì)量的考語。踴躍參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆錄，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成。3.仔細(xì)理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。三、英語教課工作在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三、五年級(jí)的英語教課。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為主旨，一直把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教課，指引學(xué)生正直學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握優(yōu)異的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教課，我從以下幾個(gè)方面做起：(一)教課目的任務(wù)（社區(qū)黨建工作計(jì)劃）1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3.能使用平時(shí)社交用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到勇敢開口，發(fā)音正確。4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。5.進(jìn)一步養(yǎng)成優(yōu)異的書寫習(xí)慣。6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的優(yōu)異習(xí)慣。7.能運(yùn)用有關(guān)的語言知識(shí)和技術(shù)，達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)。8.能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型20xx年小學(xué)英語教師工作計(jì)劃5篇工作計(jì)劃。3.能使用平時(shí)社交用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到勇敢開口，發(fā)音正確。4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。(三)主要舉措1.以活動(dòng)為講堂教課的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教課活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)頂用，進(jìn)而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可連續(xù)性發(fā)展。2.經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大批的語言演練和練習(xí)。3.培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生優(yōu)異的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。5.依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語成績。教課要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教課質(zhì)量。四、增強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課理念，確實(shí)提高自己素質(zhì)。英語教師工作計(jì)劃范文4在高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，鑒于怎樣在這樣短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生穩(wěn)固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，概括總結(jié)，進(jìn)而在高考取獲得好成績這一目標(biāo)考慮，我擬訂以下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想和整體工作目標(biāo)與學(xué)校一致，爭(zhēng)取能更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。二、側(cè)重學(xué)生的思想動(dòng)向，采納多種方法，踴躍調(diào)換學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中間。⑴關(guān)于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生，合適談心，找到誤區(qū)，趕快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。⑵關(guān)于思想動(dòng)向不穩(wěn)固的學(xué)生合時(shí)關(guān)懷，實(shí)時(shí)與班主任交流，早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。三、備好每一堂課仔細(xì)研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高學(xué)生的能力。四、精心講課。精心設(shè)計(jì)每一堂課的課程安排，在講課時(shí)，對(duì)學(xué)生做到講清四點(diǎn)：講清易混點(diǎn);講清易錯(cuò)點(diǎn);講清著眼點(diǎn);講高傲考熱門。讓學(xué)生在講堂上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識(shí)，什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!五、合理安排作業(yè)和測(cè)試。作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時(shí)間里做到兩個(gè)親身的態(tài)度。即親身動(dòng)腦，親身著手!內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學(xué)生每日在造作業(yè)的練習(xí)中感覺英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負(fù)遷徙現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時(shí)加大寫作的力度!!!在測(cè)試和作業(yè)的講評(píng)上，不單要做到仔細(xì)，更要講清四點(diǎn)，使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!自然，作為英語老師我要多睜開英語學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生的計(jì)劃意識(shí)和時(shí)間管理能力，讓每一個(gè)學(xué)生知道怎么計(jì)劃英語課的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)兼顧安排，作到學(xué)習(xí)、生活有條不紊，每日都過得很充分。這樣既培育了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為將來終生學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)?？傊呷龑W(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力，也要靠學(xué)校科學(xué)的管理和各任課教師間的相互合作。我深信在我們高三英語組這個(gè)優(yōu)異團(tuán)隊(duì)的共同努力下，蘿北高中的高三英語成績必定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。英語教師工作計(jì)劃范文5一、指導(dǎo)思想：教課工作，牢牢環(huán)繞著本校的教課工作計(jì)劃，聯(lián)合本學(xué)期工作重點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)仔細(xì)貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教課質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，睜開吻合實(shí)質(zhì)的教課活動(dòng)，提高講堂教課水平，促進(jìn)自己發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特?cái)M訂本學(xué)期的教課工作計(jì)劃。二、主要工作任務(wù)1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，認(rèn)識(shí)新的教育教課資源查閱有關(guān)教課活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的講堂教課實(shí)錄及教課理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆錄，并有必定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教課論文、事例或教課反省。2、正直態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教課工作的需要，虛心向別人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真切，并有必定質(zhì)量的考語。踴躍參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆錄，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成。3、仔細(xì)理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、仔細(xì)做勤學(xué)?！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行細(xì)則的擬訂工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作。三、英語教課工作在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)的英語教課。教課小學(xué)低年級(jí)英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為主旨，一直把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教課，指引學(xué)生正直學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握優(yōu)異的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教課，我從以下幾個(gè)方面做起：(一)教課目的任務(wù)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用平時(shí)社交用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到勇敢張口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成優(yōu)異的書寫習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的優(yōu)異習(xí)慣。7、能運(yùn)用有關(guān)的語言知識(shí)和技術(shù)，達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用平時(shí)社交用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到勇敢張口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。(三)主要舉措1、以活動(dòng)為講堂教課的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教課活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)頂用，進(jìn)而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可連續(xù)性發(fā)展。2、經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大批的語言演練和練習(xí)。3、培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生優(yōu)異的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教課要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教課質(zhì)量。四、增強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教課理念，不停反省和向名師學(xué)習(xí)，確實(shí)提高自己素質(zhì)。英語教師工作計(jì)劃范文6一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教課中，堅(jiān)持以下邊的教課理念為指導(dǎo)：第一，在切實(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的真切水平易聯(lián)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上，合適改變教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二，教課要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的感情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三，以學(xué)生為主體，尊敬個(gè)體差別，因材施教;第四，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，倡議學(xué)生體驗(yàn)參加學(xué)習(xí)，達(dá)成設(shè)計(jì)目標(biāo);第五，注重過程性評(píng)論，成立能鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)論系統(tǒng)。二、學(xué)生狀況剖析a）本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很單薄。只管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，可是在詞匯，語法例則等方面存在好多缺漏。因此，在聽、說、讀、寫這四項(xiàng)技術(shù)上，學(xué)生水平存在很大差別。b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和感情態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性、自覺性;大多半同學(xué)沒有養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可以主動(dòng)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的累積和穩(wěn)固。c）在講堂上，習(xí)慣于過去被動(dòng)地接受所教授的知識(shí)，不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。三、教材與教輔的剖析本學(xué)期采納的仍舊是外研社的英語教材，包含選修修模塊7和8。因此本學(xué)期教課任務(wù)更為沉重，時(shí)間更為加緊急。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽聞等語言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語言知識(shí)、感情態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。此中，經(jīng)過并利用教材培育和堅(jiān)毅學(xué)生的閱讀理解能力和從前的必修教材有很大的不一樣。本學(xué)期的選修教材重申學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培育和提高，因此重點(diǎn)在于培育學(xué)生用英語獲守信息、辦理信息的能力;用英語剖析問題、解決問題的能力;用英語進(jìn)行思想和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在感情態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思想和表達(dá)的目標(biāo)。四、教課目的經(jīng)過對(duì)選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活知識(shí)、多文化背景的累積，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有踴躍的感情態(tài)度和跨文化的社交能力。同時(shí)培育自主學(xué)習(xí)能力，累積學(xué)習(xí)方法。更重要的是培育學(xué)會(huì)僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。五、教課舉措a）讓學(xué)生每日累積幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”實(shí)時(shí)檢查，保證成效并堅(jiān)持下去。b）仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，增強(qiáng)監(jiān)察，保證晨讀成效。c）推行過程性評(píng)論，調(diào)換學(xué)生踴躍性，經(jīng)過不一樣方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)領(lǐng)會(huì)到成就感，讓落伍的同學(xué)找出差距，感覺壓力。由此在班里形成濃重的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生健康向上的人品和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。d）關(guān)注學(xué)生的感情，創(chuàng)建寬松、民主、和睦的教課氛圍。e）在教課中依據(jù)目標(biāo)并聯(lián)合教課內(nèi)容，創(chuàng)建性地設(shè)計(jì)切近學(xué)生實(shí)質(zhì)的教課活動(dòng)，吸引和組織他們踴躍參加。學(xué)生經(jīng)過思慮、檢查、議論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。f）常常進(jìn)行教課反省，合時(shí)調(diào)整教課方法，吻合學(xué)生的真切狀況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。g）增強(qiáng)集體備課，充散發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情，達(dá)到最正確的教課成效。英語教師工作計(jì)劃范文7一、教課目的1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有必定的提高，能熱愛自己的家，孝