陜西省2022年中考語文全真模擬考試卷分類匯編：文學(xué)類文本閱讀專題

文學(xué)類文本閱讀專題

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷1

(-)閱讀下面的文字，完成第12?16題。(18分)

麥田里的生日

馬亞偉

①南風(fēng)起，小麥泛黃，我的生日也到了。父親早早把鐮刀收拾出來，磨刀霍霍。鐮刀的

刀鋒在我眼前一晃，雪亮亮地刺眼。我的生日，已經(jīng)被父親忘得一干二凈。我扯了扯母親的

衣角，等著母親提一下。母親小聲地嘟嚷了一句，父親也像沒聽見一樣。在他看來，生日沒

什么大不了的，和土地長莊稼一樣自然，過生日實在是多此一舉。

②父親起得很早，我在睡夢中聽到他收拾農(nóng)具的聲音，''叮叮當當"響過一陣后，我被

揪出被窩。我揉著惺恰的睡眼，不情愿地穿好衣服，跟著父母下地割麥。

③火辣辣的太陽瞬間就把麥子上的晨露蒸發(fā)干了。父親拿出鐮刀，小心地用食指蹭一下

刀鋒。然后，父親彎腰割麥，麥子在父親手中服服帖帖倒下。我的鐮刀要小一些，是父親專

門為我準備的。我學(xué)著父親的樣子，弓下身子，我還不能像父親一樣，一鐮刀下去，“躺”

的一聲，麥子乖巧地應(yīng)聲倒下，躺倒一大片。我是笨拙的，小心地一把一把割著，把割下的

麥子放在小小的臂彎間。

④我開始感到累，不?？吹仡^，那么漫長，仿佛這輩子都到不了頭。有蝴蝶蜻蜓飛過，

我想去追?；蛘撸偷靥傻乖谒绍涇浀柠溩由?，看藍天白云。這些，都只是我的想象。我低

著頭，汗水，雨一樣紛飛。我不敢停下來，父親把我甩在后面，我要追著他的腳印一步一移。

⑤金黃的麥田，油畫一樣安靜。只有一家人割麥的“喇喝!I”聲，不同節(jié)奏，此起彼伏。

我的生日，淹沒在這無邊的麥田里，淹沒在這不間斷的“涮躺”聲里。

⑥突然，父親喊我的名字，我一驚，難道是父親想起了什么？原來，父親是讓我回家拿

一塊“磨石”，他的鐮刀割倒了大片大片的麥子，鈍了。我在路上不敢耽擱，小跑著回家。

⑦誰能想到，我到家，竟然鬼使神差地睡著了。人累的時候，連夢都沒有。不知過了過

久，我的背上重重挨了一巴掌，我一個激靈跳起來。我不知道是驚恐，還是委屈，呆望著父

親，咬著嘴唇，使勁忍住眼淚，一言不發(fā)。父親怒目圓睜,吼聲如雷：“讓你回來拿東西，

活還沒干完，跑回來睡起了大覺！”又一巴掌，落到背上。我委屈的眼淚終于流下來。

⑧我的生日，像一只逃竄的小獸，急匆匆，惶惶然。我的童年，從此籠罩在父親的嚴酷

中。我的生日，再也沒有被提及。

⑨歲月便德，一晃二十多年過去了，我與父親的隔膜，都被時光沖淡。父親老了，脾氣

也溫和了許多。我結(jié)婚的時候，借錢在城里買了房子。父親把我叫回家，抖著手遞給我一個

六萬元的存折——這是父母一輩子的積蓄，父親揮灑在土地里的汗水都凝在里面，沉甸甸的。

⑩我一下子明白了，很久以來，父親把愛深埋起來，以忽略和冷漠的方式呈現(xiàn)。父親吃

苦耐勞一輩子，就是為了給孩子留下點財產(chǎn)。他認為這是無比重要的責(zé)任，所以，他一意孤

行地刪繁就簡，直奔自己的目的。想到這里，忽然覺得，父愛像一盞黑暗隧道里陡然亮起來

的燈，讓人有一種想流淚的沖動。

包淇實，父親一直以自己的方式愛著兒女。這種愛，忽略了過程，忽略了表達，直接把

他認為最正確的結(jié)果給了出來。

（選自《思維與智慧》2013年11期）

12.文章講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括一下。（3分）

13.這篇文章以“麥田里的生日”為題目，有什么好處？（3分）

14.請分析文中兩處畫橫線句子的表達效果？（4分）

（1）金黃的麥田，油畫一樣安靜。只有一家人割麥的“涮喇”聲，不同節(jié)奏，此起彼伏。

（2分）

（2）我不知道是驚恐，還是委屈，呆望著父親，咬著嘴唇，使勁忍住眼淚，一言不發(fā)。（2

分）

15.請結(jié)合文章內(nèi)容說說文中的“父親”給你留下怎樣的印象？（答出兩方面即可）（4分）

16.文章最后說“父親一直以自己的方式愛著兒女”，這是一種什么樣的方式？你認可這樣的

方式嗎？請談?wù)勀愕囊娊狻＃?分）

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷2

（二）閱讀下面的文字，完成第12?15題。（18分）

總想為你唱支歌

①走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。

②這是一個怎樣傾斜了的世界啊！

③夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風(fēng)沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾

見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虐風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此而死

亡。在它倒伏的身軀下，龐雜的根系一半裸露在地上，一半殘留在地下。于是，殘留在地下

的根系頑強地負起了生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長得非常美麗，每

一片葉子在陽光映照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。

④去民勤縣拜蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩

瀚沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發(fā)生在民勤已經(jīng)干枯的北海邊。有話流傳：“民勤

無天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艱苦，外鄉(xiāng)人都望而生畏，不肯前來安營扎寨；二

日民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個農(nóng)人，一匹駱駝，

一輛小板車，在泥沙的路上踽踽走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農(nóng)人裸露的臉和

手是黑的而且皺著，那農(nóng)人轉(zhuǎn)動的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中

往返著。由于降生在這樣一個巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存在這樣一塊沒有生

跡的土地上，他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個：要想活下去，只有向命運抗

爭。

⑤在戈壁上趕路，還能經(jīng)?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實的胡楊林，因

缺水而死亡了。仿佛是一個剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，

一條條高高舉起的痙曲干枯的胳膊直指藍天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活

著的伙伴和為死去的自己?；哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯

有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。

⑥在戈壁大漠中趕路，滿目皆是這巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅強幾分；走一趟

大西北，長不大的孩子會長大。

⑦在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡，誰也無法估出它的身價。它

體不盈握，狀若鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾縷淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動的江潮。

記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們再沒分離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤般生輝，

沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而

低沉，那聲音遙遠而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉

思中醒來，心湖里便又漲潮似地涌動一層情思。

⑧也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。那

里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發(fā)現(xiàn)，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風(fēng)是干

燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生長的綠

洲。是的，會有那么一天，大西北會像海市蜃樓一樣美麗，到那時，傾斜了的世界會重新平

衡。

⑨大西北并不蒼白并不無奈的黃土地呵，總想為你唱支歌。

12.文中刻畫的“左公柳”和“民勤人”兩個形象具有哪些相同的特點？作者描寫這兩個形

象的用意是什么？（4分）

13.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

（1）走一趟大西北，長不大的孩子會長大。（2分）

（2）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。（2分）

14.文章第五段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有什么好處？（5分）

15.文章后一部分寫到了“戈壁石”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（5分）

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷4

（三）閱讀下面的文字，完成第12?16題。（18分）

數(shù)盡花朵一生香

包利民

①少年時家在縣城邊緣，一座小小的院落，是廂房，陽光的腳步每天只有很短暫的時間

走進屋里。母親在院子里辟出一塊兒空地，每年都種滿了花。屋后是兩棵櫻桃樹，每到黃昏,

那些初開的花兒和細密的枝，便將斜陽割劃得支離破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一

如那些樸素的歲月。

②每年晚春到初夏，院子里的花兒剛剛結(jié)蕾欲綻時，鄰家的女孩便站在板墻前，仔細地

看那些在風(fēng)中搖曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的藍天。當花兒初綻，上一歲的她便開始指點

著數(shù)那些花朵，那時花朵較少，她數(shù)得輕松，臉上的微笑也如初放的花兒。當花兒次第開放,

她便數(shù)得費勁了，于是慢慢地走進我家的院子，站在花叢中，繼續(xù)去數(shù)。整個花期，每天她

都會來數(shù)上一會兒，有時風(fēng)停雨后，她也會看一看被吹落了幾朵。她有一個本子，每天數(shù)完,

都會記在上面。

③她不上學(xué)，每天呆在家里，似乎有我家的花兒相伴，她過得很高興。春天時我會告訴

她，這花兒是越數(shù)越多的，到最后肯定數(shù)不過來。她卻不在意，數(shù)到快秋天，她會拿著那個

小本子對我說：“你看，現(xiàn)在是一天比一天少了！”花落的時節(jié)，她除了數(shù)枝上的花兒，還會

數(shù)落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便讓我?guī)兔?，如果落地的和枝上的加在一起，?/p>

昨天的數(shù)不同，她就會繼續(xù)重數(shù)。我便給她講，落了的花可能隨風(fēng)刮走了，也可能被泥土埋

上了，她聽得似懂非懂，卻依然固執(zhí)地每天數(shù)著。

④有一天大雨，雨停后女孩沒有來，一直到了傍晚，我正在院子里站著，忽見鄰家夫婦

抱著女孩回來了。女孩身上濕透，腿也摔掉一大塊皮，手上還拿幾株從地上拔出來的花兒。

聽她媽媽說，眼看著要下雨了，她就跑出去了，雨停了也沒回來。他們出去找了許久，才在

街上找到。原來女孩去了附近的公園，回來時卻找不到家，一直在街上轉(zhuǎn)悠，下雨時嚇得不

知道躲避，問她去做什么她也不說。我想，這個傻丫頭不會是去公園里數(shù)花了吧。

⑤第二天，女孩一痛一拐地來了，拿著她的小本本。她有些沮喪，說昨天沒數(shù)，說昨天

拔來的花全死了。我告訴她，昨天我替她數(shù)過了，她很驚喜，一筆一劃地將數(shù)字記下來。然

后她告訴我，這些天總下雨，花兒落得越來越多了，她想起媽媽以前帶她去公園，看到那里

許多開著的花，就想著拔幾棵回來栽上，這樣花朵就又多了。說完，她繼續(xù)數(shù)花朵，神情專

注而認真。

⑥而我站在那里，心底涌起一陣感動。那個時候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落

榜，境遇黯淡，每天獨對那些紛紛開且落的花兒，心情也隨著不停地起落。而這個小小的女

孩，她的固執(zhí)，她的清澈，卻有著無聲無息的力量。直到今天，才在我心底積累起不可抑制

的感動，還有一種希望在醞釀。

⑦第二年我上大學(xué)走后，鄰家女孩也開始上學(xué)了，十二歲，讀一年級。她出生后，智力

發(fā)育緩慢，比別的孩子要晚發(fā)育三四年的樣子。我上大學(xué)的那幾年，每次回來，都會發(fā)現(xiàn)她

的驚人變化。她讀到三年級的時候，便已經(jīng)自學(xué)完了整個小學(xué)的課程，跳級上了初中。再后

來，我畢業(yè)后，離家越來越遠。每次打電話回家都要問問鄰家女孩的情況，聽說她初中讀了

一年就上了高中。人們都說她是神童，可是誰又知道神童的背后經(jīng)歷了多少痛苦的掙扎。再

后來，那里的平房動遷，便再沒有了鄰家的消息。

⑧許多年過去，也總是會想起當年院子里的小小花園，想起那個數(shù)著花朵的女孩身影，

想起那清澈如水的目光，心便會于世事滄桑中柔軟起來。仿佛有著一種能穿透歲月的溫暖，

總能焙熱生命中的許多蒼涼。

⑨有一年回到老家的縣城，特意去了曾經(jīng)的平房所在，已是面目全非，我沿著記憶的腳

步，茫然地看著眼前的高樓大廈，目光溯著時光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。

忽然發(fā)現(xiàn)，有一個女子同樣在這里徘徊，她走到我面前，仔細看了看我的臉，便驚喜地叫了

聲“哥哥”。是當年的小女孩，她也來這里看看曾經(jīng)的一切，她說最想念的就是我家院子里

的那些花兒，她的那個小本子一直珍藏著，那是她最初的堅持，也是最初的快樂，也會是她

一生的馨香。

⑩可是，她卻不知道，除了那些花兒，她小小的身影，曾給了我更多的希望，讓我在塵

世的天風(fēng)海雨中，一直堅持，堅持。

（選自2015年10月21日《包利民的博客》）

12.文章第①段的景物描寫很有特點，請簡要分析.（3分）

13.根據(jù)第⑥段內(nèi)容，說說“我”的情感變化過程。（3分）

14.結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第⑦段的作用。（4分）

15.依據(jù)文意，分別說說第①段與第⑨段中的“馨香”的含義。（4分）

16.結(jié)合全文，說說文章以“數(shù)盡花朵一生香”為題的妙處。（4分）

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷5

閱讀下面的文字，完成第12?16題。（18分）

我叫布萊恩?安德森

①”一切都會好的，我愛你，布萊恩?安德森?！?/p>

②一天，一位年輕男子看到一位老太太束手無措地滯留在路邊。即使在昏暗的路燈下，

他也能看得出老太太需要幫助。他在她的奔馳車前停下自己的龐蒂克破車，下車走到老太太

身邊?

③即使他臉上帶著微笑，老太太還是非常擔(dān)心，因為在過去的一個多小時里，沒有人停

下車幫助她。他會傷害她嗎？他一副又窮又餓的樣子，看上去很不安全。

④男子可以看出，站在寒冷中的老太太很害怕。他知道她的感受。在如此寒冷的夜晚，

害怕是必然的。

⑤他說：“我來幫助您，夫人。天這么冷，您為什么不在車里等著？我叫布萊恩?安德

森?！?/p>

⑥原來，老太太的車只是爆胎了，但對一個老太太來說，己足夠讓她作難。布萊恩爬到

她的車下，想尋找一個放千斤頂?shù)牡胤?。由于車下空間太小，他的手指都擦破了皮，衣服也

弄臟了。

⑦就在他為輪胎擰緊螺帽時，老太太把車窗搖下，開始與他說話。她告訴他，她來自圣

路易斯，只是路過這里。對他的幫助，她不知道該如何感謝。

⑧布萊恩笑著為她蓋上后備箱。她問他該付給他多少錢。對她來說多少錢都沒問題，她

已經(jīng)做好了最壞的打算?？刹既R恩從未想到要錢，因為這不是他的工作。這是幫人解難，怎

么能要錢呢！再說，他在生活中，曾經(jīng)得到過很多人的幫助。他一向助人為樂，從不求回報。

⑨布萊恩告訴老太太，如果她真想報答他，那下次當她遇到有人需要幫助時，就伸出援

助之手，助人一臂之力。布萊恩補充道：“想著我就行?！?/p>

⑩男子一直等著老太太把車子發(fā)動，并看著她開車離去。那是一個寒冷而壓抑的日子，

但他卻感到很開心。他發(fā)動自己的龐蒂克破車，消失在回家的暮色中。

?沿路開出幾英里之后，老太太看到一家小餐館。她在餐館門前把車停下，走進去想吃

點東西，準備等身子暖和后再繼續(xù)往家趕路。

?這是一家看上去不太衛(wèi)生的餐館。看到老太太坐定之后，女服務(wù)員面帶微笑來到她身

邊，并遞上一條干凈的毛巾，讓她擦擦臉和頭發(fā)。老太太發(fā)現(xiàn)服務(wù)員肚子鼓鼓的，看樣子大

概已經(jīng)有8個月的身孕，可她從未因勞累和身體不適而改變自己的態(tài)度。老太太想，有人擁

有的東西很少，卻對一個陌生人樂善好施。這時，她想起了布萊恩。

⑨乞完飯，老太太給了服務(wù)員一張100美元的票子。服務(wù)員趕緊去給她找零，可老太太

卻走出了餐館。當服務(wù)員拿著零錢回來時，老太太已經(jīng)不在了。服務(wù)員納悶，她會去哪里了

呢？這時，她發(fā)現(xiàn)老太太用餐的桌子上放著一張寫有字跡的餐巾紙。

?IB務(wù)員看完餐巾紙上的留言，眼里不禁盈滿淚水。餐巾紙上這樣寫著：

?餐巾紙下面還放著4張100美元的票子。

C5當服務(wù)員忙碌了一天，夜里很晚回到家爬上床時，她仍在想著老太太的錢和她寫在餐

巾紙上的那幾句話。老太太是怎么知道她和她丈夫需要這筆錢的呢？眼看孩子下月就要降

生，他們的日子將會越來越緊張……

。她知道丈夫一直在為此擔(dān)心?？吹秸煞蛟谒磉吺焖臉幼?，她輕輕地吻了一下丈夫

的臉，并輕輕地在他耳邊說：“一切都會好的，我愛你，布萊恩?安德森。”

12.請簡要概括文章的情節(jié)。（3分）

13.文章以“我叫布萊恩?安德森”為題有什么作用？（3分）

14.按要求賞析句子。（6分）

（1）盡管他臉上帶著微笑，老太太還是非常擔(dān)心，因為在過去的一個多小時，沒有人停下

車幫助她。他會傷害她嗎？他一副又窮又餓的樣子，看上去很不安全。（請賞析塑造人物形

象的方法）

（2）那是一個寒冷而壓抑的日子，但他卻感到很開心。（請賞析加點的字的表達效果）

15.請結(jié)合上下文，將第?段橫線處需補寫的內(nèi)容寫在下面空白處。（2分）

16.文章的結(jié)尾有什么特點？請簡要分析.（4分）

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷7

（四）閱讀下面的文字，完成第12?16題。（18分）

故鄉(xiāng)的風(fēng)

楊俊文

①錦州風(fēng)大。

②童年記憶里的風(fēng)，有時在耳際嘶鳴，雙眼便旋即做出瞇起的樣子，像是擔(dān)心那風(fēng)里的

塵沙，還會吹進我的眼里。我知道這是瞬間的幻覺。

③最初，我對風(fēng)的色彩的識別是黃色。其實，風(fēng)不該有顏色，即使有，也是人的賦予，

比如，風(fēng)從海洋上吹過，說風(fēng)是藍色；從森林吹過，就是綠色；從雪山上吹過，就變成了白

色。而家鄉(xiāng)的風(fēng)，與其它地方的風(fēng)明顯不同一一它個性十足，生猛異常。那時，還沒聽過“沙

塵暴”這個詞，只知道“刮黃天兒”，風(fēng)刮起，天空一片昏黃。

④故鄉(xiāng)的風(fēng)之所以氣勢恢宏，是其中的沙塵充當了風(fēng)的武器。那時的風(fēng)與沙塵，像是從

未分開過。風(fēng)力助推沙塵謖不序譽，掀翻了街口擺著糖果的攤販，刮跑了老爺爺頭上的帽子。

偶爾看見騎自行車的人，在風(fēng)里歪扭一陣之后，不得不屈尊下駕，吃力地推車前行。有時在

教室里正聚精會神地聽講，風(fēng)猛然用力，讓玻璃飛出窗框，在書桌上和地上“嘩”地破碎。

⑤我和同伴們對風(fēng)的防御，最早使用的是風(fēng)鏡。顧名思義，風(fēng)鏡就是防風(fēng)的眼鏡。玻璃

鏡片鑲在細細的鋼絲框上，四周有密織的布罩，兩端用皮筋連接，套在頭上拉至眼部，風(fēng)便

吹不著眼睛了。每副風(fēng)鏡五分錢，后來有了塑料的鏡片，價格要高出很多。戴風(fēng)鏡并不完全

是為了防風(fēng)，重點是防風(fēng)里的沙子。

⑥從上小學(xué)的第一天起，我就開始戴風(fēng)鏡了。與書包一樣，風(fēng)鏡是每個學(xué)生的“標配

走進教室，摘下風(fēng)鏡，兩眼周圍濕濕的，時間久了，眼部泛出兩個淺白的圈圈。在風(fēng)大的季

節(jié)，走在上下學(xué)的路上，自然躲不過風(fēng)的襲擾。風(fēng)從對面來，塵沙吹打在風(fēng)鏡上，會有“沙

沙”的聲響，眼前的路變得模糊不清。不知道何為“能見度”，只覺得路不在腳下。當我習(xí)

慣地背過身去，風(fēng)會把衣襟高高掀起，褲子突然變得異常肥大0沙粒打在后背上，能聽見密

密的“啪啪”聲，仿佛是一陣暴雨的吹打。

⑦城南的小凌河岸，是放風(fēng)箏的去處。小凌河在明朝開始有了好聽的名字，稱之為“凌

川”“錦水”。童年時聽老人說，錦州有“八景”，其一便是“錦水回紋"。我沒看過有回紋的

錦水，只看過它在雨季里咆哮，而雨季一過卻干涸得滴水皆無。河的南岸幾乎沒有人煙，無

水的河道與河岸連在一起，放風(fēng)箏則視野開闊。我僅放過一次風(fēng)箏，地點就在那里。記得那

只風(fēng)箏是用牛皮紙糊成的很大的“鷹”，父親為之花費了多半天的時間。放風(fēng)箏前，我找來

好幾個伙伴，想在他們面前炫耀一番。乘著晚秋的偏北風(fēng)，“鷹”很快飛起來了，飛到河道

的上空，頗有搏擊長空的英姿，伙伴們開始歡呼。

⑧年少不懂氣象知識，也不知道其它地方，風(fēng)是否也是這樣的刮法。故鄉(xiāng)在渤海灣處，

氣候本該沾個濕潤才是，但在記憶中，卻是年年風(fēng)干、風(fēng)大、風(fēng)多。冬天刮大北風(fēng)，能把厚

厚的棉衣打透。好不容易盼來春天，萬物復(fù)蘇之時，卻正是大風(fēng)恣肆之日。夏季雖悶熱，但

風(fēng)小，算是快樂時節(jié)。秋天一來，風(fēng)比春天更甚。那時，沒讀過清代學(xué)者孫星衍的“莫放春

秋佳日過”，要是讀過并懂其意，定會說他胡言亂語。長大后，讀“不知細葉誰裁出，二月

春風(fēng)似剪刀”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，便從心底仰羨江南，忽然覺得自己“生

不逢地”。

⑨原以為，故鄉(xiāng)風(fēng)的大小怕是不易改變了。但故鄉(xiāng)人卻不甘心，堅持數(shù)年植樹造林。上

小學(xué)時，老師帶學(xué)生植樹，邊植樹邊說，樹多了，長高了，風(fēng)就跑了。

⑩一種向往久了，便會跑進夢里。我多少次做過江南的夢，雖然是文字里的江南，但黃

鵬翠柳、白鷺青天，還有茂林修竹、碧水微風(fēng)，著實讓我興奮一陣。當然，故鄉(xiāng)是變不了江

南的。故鄉(xiāng)的人也許和我一樣，少不了做江南的夢。

?珍做著做著，故鄉(xiāng)竟然有了夢里的輪廓，大概是經(jīng)過了四十年的光景，那輪廓漸漸清

晰，漸漸現(xiàn)出了樹，現(xiàn)出大片大片的密密的林，覆蓋在城的周圍，漫過山巒，漫過村莊，一

直漫到很遠很遠的地方。

?數(shù)不清的風(fēng)箏，還在空中飄飛。河岸，確切地說是河的兩岸，已被裝點出繽紛的色彩。

彎曲的小路，順著河流蜿蜒伸展，間或有大片的綠草和好多種樹。河水很是平靜，像是過去

的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動，明亮而安謐，倒映的綠蔭加重了幾層水色?？吹贸鰜?

流水不再是河道上的匆匆過客。鱗次櫛比的高大樓宇，被縱橫交錯的黑色路面，分割成鮮亮

的組群。

?夢里有的，連連飛來眼底；夢里沒見過的天鵝，竟也成群飛來，棲落在城區(qū)偏北一座

新建水庫的上游。因此，那里有一個好聽的名字——天鵝湖?；寅?、蒼鷺、鷗鳥、秋沙鴨、

赤麻鴨……追逐著從水庫里流淌出的小凌河的浪花。

?故鄉(xiāng)的風(fēng)，依然在四季里行走，從未停歇，但它已失去身披黃色的兇猛。穿過綠樹蔭

蔭，送來陣陣潔凈的清爽，露出透明的形態(tài)。記憶中和現(xiàn)實中，故鄉(xiāng)的風(fēng)究竟形態(tài)如何，又

會帶來怎樣的回味和感受，也許，只有故鄉(xiāng)人知道

（選自2018年8月4日《人民日報》）

12.文章以“故鄉(xiāng)的風(fēng)”為題，有什么作用？（3分）

13.刪去第④段加點的部分，全句的表達效果會有怎樣的變化？（3分）

風(fēng)力助推沙塵謖不摩卷，掀翻了街口擺著糖果的攤販，刮跑了老爺爺頭上的帽子。

14.簡要分析第⑨段在文中的作用。（4分）

15.聯(lián)系上下文，從表達方式或表現(xiàn)手法的角度賞析第?段劃線句子。（4分）

河水很是平靜，像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動，明亮而安謐，倒映的綠蔭

加重了幾層水色。

16.概括選文主旨，并探究其中反映的時代精神。（4分）

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷8

（五）閱讀下面的文字，完成第12-16題。（18分）

孩子，其實你不必這樣

孩子，其實你不必這樣距離中考還有20多天了，初三復(fù)習(xí)進入了白熱化的狀態(tài)。

這天，一個叫程海的初三男生來找我，囁嚅地說：“老師，我寫了一篇作文，想麻煩您

給我看看。"我欣喜的接過作文，我不教他，但我一直在留意他。他長得又瘦又小，但成績

十分優(yōu)異;他是“特困生”，三年的學(xué)費全免。

那是一篇寫得挺不錯的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進了電腦。當我將一篇打印稿

交給程海時，他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。

后來，從他班主任那里得知，他對自己很苛求。他生活那么困難，卻不肯接受大家的捐

助。每次買飯，都是二兩米飯，半份素菜。初三這么苦，這么累，我不由得有點心疼和擔(dān)心。

過了兩天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海，程海來得很遲，我知道他特別惜時，晚一

些來為的是錯開排隊的高峰。程海往打卡機里插卡的時候，我看到顯示屏上清晰地跳出了

61.50元的字樣。他買了一份飯、半份菜，還剩下60元錢。我和他邊聊邊往就餐區(qū)走。當

我確信周圍沒有人注意我們時，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說：“我們交

換一下好嗎?別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到中考那天，你把我飯卡

里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好？”程海有些手足無措，低聲說：“老師，

我的……錢，夠用。"我說：“我看見你的卡里還有多少錢了。別讓我著急了，咱倆其實是互

相成全。好了，把你的卡給我吧。”程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。

我的飯卡里存有200元錢，足夠他這20天用了。那之后，當我去食堂買飯，偶爾遇到

往初三售飯區(qū)走的程海，我都會向他做一個“V”型手勢，鼓勵他努力吃，努力學(xué)。

中考來了。

中考又走了。

程海到學(xué)校來找我，鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑

著說：“我的任務(wù)完成不賴，你可不如我。你看你，還是那么瘦！"程海說：''其實我長肉了，

偷著長的，老師看不出來?！?/p>

很快，中考成績下來了，程海的成績非常優(yōu)異。作為關(guān)愛著他的老師和關(guān)注著他的朋友,

我就像自己又經(jīng)歷了一次金榜題名一樣高興。

臨近放假的一天，我到食堂去買飯。我將飯卡插進打卡機，顯示屏上居然顯示出了140

元的字樣!我一下子懵了。我把飯卡抽出來，到儲款機那里去查詢，結(jié)果是這張飯卡近期沒

有儲過款!也就是說，在中考前的20天里，程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢！

我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。我驚問自己:是不是，我在無意中傷害了

這個十分要強的孩子？

此刻，如過程海出現(xiàn)在我面前，我將對?他說些什么？我想我可能會說:孩子，窮，本不是

你的錯，不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個人，表示愿意

和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純;而當你明白的知曉他原是惴惴地揣

了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時候，你就應(yīng)當賜給他一個機緣。要知道，有人

會把你欣然領(lǐng)會一份善意看成是對他的至高獎賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，

他也期待你日后同樣成為慷慨地贈予他人溫暖的人。

孩子，我們之間曾發(fā)生過一個美麗的故事:你的一篇作文給我們共同創(chuàng)造了一份有價值

的記憶。相比之下，如今被我捏在手里的這張飯卡是多么的不幸，它本是想殷勤地編織一個

動人的故事的，豈料卻留下了一處敗筆。

孩子，你在高中還好嗎?買飯的時候，別總?cè)サ媚敲催t，早一點去，可以買到熱一些可

口一些的飯菜。

12.與程海交換飯卡時，“我”先“確信周圍沒有人注意”，然后才“假裝很隨意”的對他說

了“我”的意思。“我”這樣做的目的是什么？（4分）

13.文中多次寫到了程海對“我”的感謝。請結(jié)合文意，請分析下列“感謝”分別表現(xiàn)了人

物怎樣的內(nèi)心活動。（6分）

（1）他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。

（2）程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。

14.文章開頭和結(jié)尾都涉及到“我”幫助程海修改作文一事?？v觀全篇，簡述這樣寫作的表

現(xiàn)效果？（4分）

15.文章后三段的議論抒情部分有不少發(fā)人深省的精彩語句。請摘錄一句你感受最深的句子,

抄寫在下面的讀書卡片上，并寫出你的心得體會。（4分）

內(nèi)容摘錄：

心得體會：

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷9

（六）閱讀下面的文字，完成第12-16題。（18分）

壺口，壺口

莫伸

①在中國北方浩瀚的群山中，有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢的羈束，這些溝谷都

多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈，而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個

例外。

②黃河有幸，倚身此中。

③此前的黃河盡管強悍兇猛,卻不得不委屈著自己，默默無聞地在峻梁雄期中曲意周旋,

它只能選擇忍受和服從。但黃河是雄心勃勃的，它從來都不屑隱忍，不甘遷就，更不愿受辱。

它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待機會。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個釋

放的舞臺，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然景觀中的偉大和

不朽！

④這就是壺口瀑布。

⑤壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中——瀑布之前，黃河的河床足有上千米寬，而

到了這里，兩岸巖石陡然一縮，形成了一條只有二三十米左右的狹槽。不僅如此，槽道下又

奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊，落差極陡的深谷。于是，漫天而來的黃河水流在這里聚為一股,

齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。

⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。

⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離,你便可以遠遠地看見峽谷里騰起一團團飄冉的云

團，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永

不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源于地

底;仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走;聲音撼天動地，包容萬千?！続］那是一種捶胸哭天的蒼涼,

又是一種國難共赴的悲壯;是一種無堅不摧的剛烈，又是一種壯士扼腕的豪雄;是一種驚天泣

鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強。

⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數(shù)與瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相

信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近

處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層不得不退讓，

無法不動容?？穹挪涣b的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團結(jié)使它

們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐

后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團，形成一根根粗大的浪柱，

又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也

迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者

小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎

時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不

猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前！

⑨我們?nèi)创袅恕；蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數(shù)

撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤

怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前!那是須要我們永遠體味和追求的精神的

全部！

⑩哦，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河!我們幾乎每天都行走在你的身邊，也

接受著你的澤潤，那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是

只有此刻，我們才頓然醒悟：【B】為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容!為什么

作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼!為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族

的不朽魂魄！

12.為什么說倚身于秦晉大峽谷，“黃河有幸”？（4分）

13.壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面?請分點概括。（3分）

14.結(jié)合語境，請你說說下面句子中加點的詞語好在哪里。（4分）

（1）那種翅狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層不得不退讓，無法不動容。

（2）水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。

15.本文運用了什么表現(xiàn)手法?請簡要說明。（3分）

16.請從文中【A】【B】兩處語句中任選一處，針對其中最鮮明的語言特點加以賞析，并概

括該句的深刻內(nèi)涵。（4分）

文學(xué)類文本閱讀專題

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷1

（七）閱讀下面的文字，完成第12?16題。（18分）

麥田里的生日

馬亞偉

①南風(fēng)起，小麥泛黃，我的生日也到了。父親早早把鐮刀收拾出來，磨刀霍霍。鐮刀的

刀鋒在我眼前一晃，雪亮亮地刺眼。我的生日，已經(jīng)被父親忘得一干二凈。我扯了扯母親的

衣角，等著母親提一下。母親小聲地嘟嚷了一句，父親也像沒聽見一樣。在他看來，生日沒

什么大不了的，和土地長莊稼一樣自然，過生日實在是多此一舉。

②父親起得很早，我在睡夢中聽到他收拾農(nóng)具的聲音，“叮叮當當”響過一陣后，我被

揪出被窩。我揉著惺松的睡眼，不情愿地穿好衣服，跟著父母下地割麥。

③火辣辣的太陽瞬間就把麥子上的晨露蒸發(fā)干了。父親拿出鑲刀，小心地用食指蹭一下

刀鋒。然后，父親彎腰割麥，麥子在父親手中服服帖帖倒下。我的鐮刀要小一些，是父親專

門為我準備的。我學(xué)著父親的樣子，弓下身子，我還不能像父親一樣，一鐮刀下去，“涮”

的一聲，麥子乖巧地應(yīng)聲倒下，躺倒一大片。我是笨拙的，小心地一把一把割著，把割下的

麥子放在小小的臂彎間。

④我開始感到累，不?？吹仡^，那么漫長，仿佛這輩子都到不了頭。有蝴蝶蜻蜓飛過，

我想去追?；蛘撸偷靥傻乖谒绍涇浀柠溩由?，看藍天白云。這些，都只是我的想象。我低

著頭，汗水，雨一樣紛飛。我不敢停下來，父親把我甩在后面，我要追著他的腳印一步一移。

⑤金黃的麥田，油畫一樣安靜。只有一家人割麥的“喇喇”聲，不同節(jié)奏，此起彼伏。

我的生日，淹沒在這無邊的麥田里，淹沒在這不間斷的“驪驪”聲里。

⑥突然，父親喊我的名字，我一驚，難道是父親想起了什么？原來，父親是讓我回家拿

一塊“磨石”，他的鐮刀割倒了大片大片的麥子，鈍了。我在路上不敢耽擱，小跑著回家。

⑦誰能想到，我到家，竟然鬼使神差地睡著了。人累的時候，連夢都沒有。不知過了過

久，我的背上重重挨了一巴掌，我一個激靈跳起來。我不知道是驚恐，還是委屈，呆望著父

親，咬著嘴唇，使勁忍住眼淚，一言不發(fā)。父親怒目圓睜,吼聲如雷：“讓你回來拿東西，

活還沒干完，跑回來睡起了大覺！”又一巴掌，落到背上。我委屈的眼淚終于流下來。

⑧我的生日，像一只逃竄的小獸，急匆匆，惶惶然。我的童年，從此籠罩在父親的嚴酷

中。我的生日，再也沒有被提及。

⑨歲月俊德，一晃二十多年過去了，我與父親的隔膜，都被時光沖淡。父親老了，脾氣

也溫和了許多。我結(jié)婚的時候，借錢在城里買了房子。父親把我叫回家，抖著手遞給我一個

六萬元的存折——這是父母一輩子的積蓄，父親揮灑在土地里的汗水都凝在里面，沉甸甸的。

⑩我一下子明白了，很久以來，父親把愛深埋起來，以忽略和冷漠的方式呈現(xiàn)。父親吃

苦耐勞一輩子，就是為了給孩子留下點財產(chǎn)。他認為這是無比重要的責(zé)任，所以，他一意孤

行地刪繁就簡，直奔自己的目的。想到這里，忽然覺得，父愛像一盞黑暗隧道里陡然亮起來

的燈，讓人有一種想流淚的沖動。

（S淇實，父親一直以自己的方式愛著兒女。這種愛，忽略了過程，忽略了表達，直接把

他認為最正確的結(jié)果給了出來。

（選自《思維與智慧》2013年11期）

12.文章講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括一下。（3分）

13.這篇文章以“麥田里的生日”為題目，有什么好處？（3分）

14.請分析文中兩處畫橫線句子的表達效果？（4分）

（1）金黃的麥田，油畫一樣安靜。只有一家人割麥的“喇喇”聲，不同節(jié)奏，此起彼伏。

（2分）

（3）我不知道是驚恐，還是委屈，呆望著父親，咬著嘴唇，使勁忍住眼淚，一言不發(fā)。（2

分）

15.請結(jié)合文章內(nèi)容說說文中的“父親”給你留下怎樣的印象？（答出兩方面即可）（4分）

16.文章最后說“父親一直以自己的方式愛著兒女”，這是一種什么樣的方式？你認可這樣的

方式嗎？請談?wù)勀愕囊娊?。?分）

12.（3分）1、文章講述了一個“我”的生日總是淹沒在父親繁忙的麥收和責(zé)罵聲中，成年

后，“我”理解了父親的愛的故事。

13.（3分）（1）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）概括全文的主要內(nèi)容。（3）是貫穿全文的線索。

14.（4分）（1）自然環(huán)境描寫。渲染了一家人在麥田里忙碌的場景，烘托了“我”因生日

被父親遺忘而傷心的心情。（2）神態(tài)描寫，表現(xiàn)「“我”被父親拍醒之后委屈害怕的心理。

15.（4分）（1）嚴厲冷漠。如父親見我在家睡覺連打帶罵。（2）勤勞能干。如父親割麥時

一會兒割一大片

16.（4分）這種方式是：這種愛，忽略了過程，忽略了表達，直接把他認為最正確的結(jié)果

給了出來。

認可。因為父親把愛都濃縮在自己的行動中，雖然忽略了表達，卻蘊含豐厚。或：不認可。

這種愛的方式顯得有些嚴厲冷漠，容易造成兒女的誤解。愛，還要善于對兒女表達出來。

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷2

（八）閱讀下面的文字，完成第12?15題。（18分）

總想為你唱支歌

①走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。

②這是一個怎樣傾斜了的世界??！

③夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風(fēng)沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾

見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虐風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此而死

亡。在它倒伏的身軀下，龐雜的根系一半裸露在地上，一半殘留在地下。于是，殘留在地下

的根系頑強地負起了生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長得非常美麗，每

一片葉子在陽光映照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。

④去民勤縣拜蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩

瀚沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發(fā)生在民勤已經(jīng)干枯的北海邊。有話流傳：“民勤

無天下人，天下有民勤人?！币蝗彰袂谥D苦，外鄉(xiāng)人都望而生畏，不肯前來安營扎寨；二

曰民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個農(nóng)人，一匹駱駝，

一輛小板車，在泥沙的路上踽踽走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農(nóng)人裸露的臉和

手是黑的而且皺著，那農(nóng)人轉(zhuǎn)動的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中

往返著。由于降生在這樣一個巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存在這樣一塊沒有生

跡的土地上，他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個：要想活下去，只有向命運抗

爭。

⑤在戈壁上趕路，還能經(jīng)?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實的胡楊林，因

缺水而死亡了。仿佛是一個剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，

一條條高高舉起的痙曲干枯的胳膊直指藍天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活

著的伙伴和為死去的自己?；哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯

有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。

⑥在戈壁大漠中趕路，滿目皆是這巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅強幾分；走一趟

大西北，長不大的孩子會長大。

⑦在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡，誰也無法估出它的身價。它

體不盈握，狀若鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾縷淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動的江潮。

記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們再沒分離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤般生輝，

沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而

低沉，那聲音遙遠而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉

思中醒來，心湖里便又漲潮似地涌動一層情思。

⑧也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。那

里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發(fā)現(xiàn)，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風(fēng)是干

燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生長的綠

洲。是的，會有那么一天，大西北會像海市蜃樓一樣美麗，到那時，傾斜了的世界會重新平

衡。

⑨大西北并不蒼白并不無奈的黃土地呵，總想為你唱支歌。

12.文中刻畫的“左公柳”和“民勤人”兩個形象具有哪些相同的特點？作者描寫這兩個形

象的用意是什么？（4分）

13.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

（1）走一趟大西北，長不大的孩子會長大。（2分）

（2）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。（2分）

M.文章第五段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有什么好處？（5分）

15.文章后一部分寫到了“戈壁石”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（5分）

12.（4分）頑強不屈，有著極強的生命力。①表現(xiàn)大西北的精神風(fēng)貌。②表達作者對大西北

的贊美和崇敬之情。

13.（4分）（1）大西北環(huán)境的艱苦惡劣、生命的頑強抗爭，會強烈震撼來自其他地方的孩子,

使他們學(xué)會堅強，早日成熟。

（2）南方過于精致纖巧，過于脆弱，遠沒有大西北粗獷堅韌。

14.（5分）運用比喻、擬人的修辭方法和想象的表現(xiàn)手法。生動形象地表現(xiàn)出胡楊林死而不

屈的精神。

15.（5分）①以戈壁石的美麗，揭示出大西北的美麗。②以戈壁石的誘人，強化對大西北的

熱愛之情。③以戈壁石的呼喚，突出“到大西北”去的主旨。

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷4

（九）閱讀下面的文字，完成第12?16題。（18分）

數(shù)盡花朵一生香

包利民

①少年時家在縣城邊緣，一座小小的院落，是廂房，陽光的腳步每天只有很短暫的時間

走進屋里。母親在院子里辟出一塊兒空地，每年都種滿了花。屋后是兩棵櫻桃樹，每到黃昏,

那些初開的花兒和細密的枝，便將斜陽割劃得支離破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一

如那些樸素的歲月。

②每年晚春到初夏，院子里的花兒剛剛結(jié)蕾欲綻時，鄰家的女孩便站在板墻前，仔細地

看那些在風(fēng)中搖曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的藍天。當花兒初綻，十一歲的她便開始指點

著數(shù)那些花朵，那時花朵較少，她數(shù)得輕松，臉上的微笑也如初放的花兒。當花兒次第開放,

她便數(shù)得費勁了，于是慢慢地走進我家的院子，站在花叢中，繼續(xù)去數(shù)。整個花期，每天她

都會來數(shù)上一會兒，有時風(fēng)停雨后，她也會看一看被吹落了幾朵。她有一個本子，每天數(shù)完,

都會記在上面。

③她不上學(xué)，每天呆在家里，似乎有我家的花兒相伴，她過得很高興。春天時我會告訴

她，這花兒是越數(shù)越多的，到最后肯定數(shù)不過來。她卻不在意，數(shù)到快秋天，她會拿著那個

小本子對我說：“你看，現(xiàn)在是一天比一天少了！”花落的時節(jié)，她除了數(shù)枝上的花兒，還會

數(shù)落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便讓我?guī)兔?，如果落地的和枝上的加在一起，?/p>

昨天的數(shù)不同，她就會繼續(xù)重數(shù)。我便給她講，落了的花可能隨風(fēng)刮走了，也可能被泥土埋

上了，她聽得似懂非懂，卻依然固執(zhí)地每天數(shù)著。

④有一天大雨，雨停后女孩沒有來，一直到了傍晚，我正在院子里站著，忽見鄰家夫婦

抱著女孩回來了。女孩身上濕透，腿也摔掉一大塊皮，手上還拿幾株從地上拔出來的花兒。

聽她媽媽說，眼看著要下雨了，她就跑出去了，雨停了也沒回來。他們出去找了許久，才在

街上找到。原來女孩去了附近的公園，回來時卻找不到家，一直在街上轉(zhuǎn)悠，下雨時嚇得不

知道躲避，問她去做什么她也不說。我想，這個傻丫頭不會是去公園里數(shù)花了吧。

⑤第二天，女孩一痛一拐地來了，拿著她的小本本。她有些沮喪，說昨天沒數(shù)，說昨天

拔來的花全死了。我告訴她，昨天我替她數(shù)過了，她很驚喜，一筆一劃地將數(shù)字記下來。然

后她告訴我，這些天總下雨，花兒落得越來越多了，她想起媽媽以前帶她去公園，看到那里

許多開著的花，就想著拔幾棵回來栽上，這樣花朵就又多了。說完，她繼續(xù)數(shù)花朵，神情專

注而認真。

⑥而我站在那里，心底涌起一陣感動。那個時候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落

榜，境遇黯淡，每天獨對那些紛紛開且落的花兒，心情也隨著不停地起落。而這個小小的女

孩，她的固執(zhí)，她的清澈，卻有著無聲無息的力量。直到今天，才在我心底積累起不可抑制

的感動，還有一種希望在醞釀。

⑦第二年我上大學(xué)走后，鄰家女孩也開始上學(xué)了，十二歲，讀一年級。她出生后，智力

發(fā)育緩慢，比別的孩子要晚發(fā)育三四年的樣子。我上大學(xué)的那幾年，每次回來，都會發(fā)現(xiàn)她

的驚人變化。她讀到三年級的時候，便已經(jīng)自學(xué)完了整個小學(xué)的課程，跳級上了初中。再后

來，我畢業(yè)后，離家越來越遠。每次打電話回家都要問問鄰家女孩的情況，聽說她初中讀了

一年就上了高中。人們都說她是神童，可是誰又知道神童的背后經(jīng)歷了多少痛苦的掙扎。再

后來，那里的平房動遷，便再沒有了鄰家的消息。

⑧許多年過去，也總是會想起當年院子里的小小花園，想起那個數(shù)著花朵的女孩身影，

想起那清澈如水的目光，心便會于世事滄桑中柔軟起來。仿佛有著一種能穿透歲月的溫暖，

總能焙熱生命中的許多蒼涼。

⑨有一年回到老家的縣城，特意去了曾經(jīng)的平房所在，已是面目全非，我沿著記憶的腳

步，茫然地看著眼前的高樓大廈，目光溯著時光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。

忽然發(fā)現(xiàn)，有一個女子同樣在這里徘徊，她走到我面前，仔細看了看我的臉，便驚喜地叫了

聲“哥哥”。是當年的小女孩，她也來這里看看曾經(jīng)的一切，她說最想念的就是我家院子里

的那些花兒，她的那個小本子一直珍藏著，那是她最初的堅持，也是最初的快樂，也會是她

一生的馨香。

⑩可是，她卻不知道，除了那些花兒，她小小的身影，曾給了我更多的希望，讓我在塵

世的天風(fēng)海雨中，一直堅持，堅持。

（選自2015年10月21日《包利民的博客》）

17.文章第①段的景物描寫很有特點，請簡要分析。（3分）

18.根據(jù)第⑥段內(nèi)容，說說“我”的情感變化過程。（3分）

19.結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第⑦段的作用.（4分）

20.依據(jù)文意，分別說說第①段與第⑨段中的“馨香”的含義。（4分）

21.結(jié)合全文，說說文章以“數(shù)盡花朵一生香”為題的妙處。（4分）

12.（3分）運用擬人手法賦予陽光花之以人的情感，生動形象地描寫了陽光的變化、花枝

的搖曳多姿，突出了小院的美麗溫馨。為下文寫鄰家女孩兒被吸引來數(shù)花做鋪墊。

13.（3分）高考落榜我的心情沮喪，悲觀失望：女孩數(shù)花的快樂固執(zhí)讓我感動，并燃起對

生活的希望。

14.（4分）回應(yīng)前面的伏筆，解開前面的懸念，用鄰家女孩的智力發(fā)展緩慢與他跳級讀書

形成反差，突出了鄰家女孩執(zhí)著精神與努力之巨大表現(xiàn)，鄰家女孩兒對我的影響之深，為下

文寫女孩兒重逢埋下伏筆。

15.（4分）第一段中“馨香”指花香幼稚小院中溫馨的氛圍，第九段中“馨香“指女孩兒在逆

境中的執(zhí)著與樂觀的精神。

16.（4分）全文以數(shù)花開始，以念花結(jié)束，標題概括了文章的主要內(nèi)容，寫出鄰家女孩執(zhí)

著赤誠對于我一生的影響，贊美了樂觀堅持的生活態(tài)度，表達作者對鄰家女孩的感激之情，

用詩意的語言做標題，引起讀者閱讀興趣。

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷5

閱讀下面的文字，完成第12?16題。（18分）

我叫布萊恩?安德森

②”一切都會好的，我愛你，布萊恩?安德森?！?/p>

②一天，一位年輕男子看到一位老太太束手無措地滯留在路邊。即使在昏暗的路燈下，

他也能看得出老太太需要幫助。他在她的奔馳車前停下自己的龐蒂克破車，下車走到老太太

身邊。

③即使他臉上帶著微笑，老太太還是非常擔(dān)心，因為在過去的一個多小時里，沒有人停

下車幫助她。他會傷害她嗎？他一副又窮又餓的樣子，看上去很不安全。

④男子可以看出，站在寒冷中的老太太很害怕。他知道她的感受。在如此寒冷的夜晚，

害怕是必然的。

⑤他說：“我來幫助您，夫人。天這么冷，您為什么不在車里等著？我叫布萊恩?安德

森?！?/p>

⑥原來，老太太的車只是爆胎了，但對一個老太太來說，已足夠讓她作難。布萊恩爬到

她的車下，想尋找一個放千斤頂?shù)牡胤健Ｓ捎谲囅驴臻g太小，他的手指都擦破了皮，衣服也

弄臟了。

⑦就在他為輪胎擰緊螺帽時，老太太把車窗搖下，開始與他說話。她告訴他，她來自圣

路易斯，只是路過這里。對他的幫助，她不知道該如何感謝。

⑧布萊恩笑著為她蓋上后備箱。她問他該付給他多少錢。對她來說多少錢都沒問題，她

已經(jīng)做好了最壞的打算?？刹既R恩從未想到要錢，因為這不是他的工作。這是幫人解難，怎

么能要錢呢！再說，他在生活中，曾經(jīng)得到過很多人的幫助。他一向助人為樂，從不求回報。

⑨布萊恩告訴老太太，如果她真想報答他，那下次當她遇到有人需要幫助時，就伸出援

助之手，助人一臂之力。布萊恩補充道：“想著我就行?！?/p>

⑩男子一直等著老太太把車子發(fā)動，并看著她開車離去。那是一個寒冷而壓抑的日子，

但他卻感到很開心。他發(fā)動自己的龐蒂克破車，消失在回家的暮色中。

?沿路開出幾英里之后，老太太看到一家小餐館。她在餐館門前把車停下，走進去想吃

點東西，準備等身子暖和后再繼續(xù)往家趕路。

?這是一家看上去不太衛(wèi)生的餐館?？吹嚼咸ㄖ螅?wù)員面帶微笑來到她身

邊，并遞上一條干凈的毛巾，讓她擦擦臉和頭發(fā)。老太太發(fā)現(xiàn)服務(wù)員肚子鼓鼓的，看樣子大

概已經(jīng)有8個月的身孕，可她從未因勞累和身體不適而改變自己的態(tài)度。老太太想，有人擁

有的東西很少，卻對一個陌生人樂善好施。這時，她想起了布萊恩。

領(lǐng)乞完飯，老太太給了服務(wù)員一張100美元的票子。服務(wù)員趕緊去給她找零，可老太太

卻走出了餐館。當服務(wù)員拿著零錢回來時，老太太己經(jīng)不在了。服務(wù)員納悶，她會去哪里了

呢？這時，她發(fā)現(xiàn)老太太用餐的桌子上放著一張寫有字跡的餐巾紙。

?0艮務(wù)員看完餐巾紙上的留言，眼里不禁盈滿淚水。餐巾紙上這樣寫著：

?餐巾紙下面還放著4張100美元的票子。

當服務(wù)員忙碌了一天，夜里很晚回到家爬上床時，她仍在想著老太太的錢和她寫在餐

巾紙上的那幾句話。老太太是怎么知道她和她丈夫需要這筆錢的呢？眼看孩子下月就要降

生，他們的日子將會越來越緊張……

。她知道丈夫一直在為此擔(dān)心。看到丈夫在她身邊熟睡的樣子，她輕輕地吻了一下丈夫

的臉，并輕輕地在他耳邊說：“一切都會好的，我愛你，布萊恩?安德森?！?/p>

12.請簡要概括文章的情節(jié)。（3分）

13.文章以“我叫布萊恩?安德森”為題有什么作用？（3分）

14.按要求賞析句子。（6分）

（1）盡管他臉上帶著微笑，老太太還是非常擔(dān)心，因為在過去的一個多小時，沒有人停下

車幫助她。他會傷害她嗎？他一副又窮又餓的樣子，看上去很不安全。（請賞析塑造人物形

象的方法）

（2）那是一個寒冷而壓抑的日子，但他卻感到很開心。（請賞析加點的字的表達效果）

15.請結(jié)合上下文，將第?段橫線處需補寫的內(nèi)容寫在下面空白處。（2分）

16.文章的結(jié)尾有什么特點？請簡要分析。（4分）

12.（3分）布萊恩?安德森在一個寒冷的夜晚幫助老太太換了車胎，不要回報，只希望老太

太遇到有人需要幫助時伸出援助之手。老人在回家途中幫助了生活窮困、懷孕八個月仍在工

作的女服務(wù)員，而他正是布萊恩的妻子。

13.（3分）①形式新穎，引起讀者的閱讀興趣；②點明文章主人公；③是主人公的自我介

紹，也是他助人為樂不求回報的品質(zhì)的外化，暗示了文章的主旨。（每答對一點得1分，共

3分）

14.（6分）

（I）通過對老太太的心理描寫，（1分）側(cè)面寫出J'布萊恩雖然生活窘迫，但不失善良的

特點。（1分）為后文他熱心助人的行為埋下伏筆。（1分）

（2）“寒冷”而“壓抑”一語雙關(guān)，（1分）表面上寫出了天氣的惡劣，（1分）深層寫出了布

萊恩又窮又餓、生活窘迫的現(xiàn)狀。（1分）

15.（2分）你不欠我任何東西，我在用別人幫助我的方式幫助你，你若真想回報我，那就

不要讓這條愛心線在你這里終結(jié)。（合理即可）

16.（4分）文章的結(jié)尾巧妙。（1分）①前文中布萊恩又窮又餓的樣子，感到日子寒冷而壓

抑已經(jīng)表現(xiàn)了他生活窘迫，需要幫助，但他仍熱心助人，最后他間接受到了老太太的資助，

意料之外，情理之中。（1分）②接受布萊恩幫助的老太太最終幫助了他，樂于助人會有回

報，善舉終將被獎賞，深化了文章的主旨。（1分）③溫情美好，暗示愛心線不會中斷，留

給讀者想象的空間。（1分）

2022年陜西省中考語文全真模擬考試卷7

（十）閱讀下面的文字，完成第12?16題。（18分）

故鄉(xiāng)的風(fēng)

楊俊文

①錦州風(fēng)大。

②童年記憶里的風(fēng)，有時在耳際嘶鳴，雙眼便旋即做出瞇起的樣子，像是擔(dān)心那風(fēng)里的

塵沙，還會吹進我的眼里。我知道這是瞬間的幻覺。

③最初，我對風(fēng)的色彩的識別是黃色。其實，風(fēng)不該有顏色，即使有，也是人的賦予，

比如，風(fēng)從海洋上吹過，說風(fēng)是藍色；從森林吹過，就是綠色；從雪山上吹過，就變成了白

色。而家鄉(xiāng)的風(fēng)，與其它地方的風(fēng)明顯不同一一它個性十足，生猛異常。那時，還沒聽過“沙

塵暴”這個詞，只知道“刮黃天兒”，風(fēng)刮起，天空一片昏黃。

④故鄉(xiāng)的風(fēng)之所以氣勢恢宏，是其中的沙塵充當了風(fēng)的武器。那時的風(fēng)與沙塵，像是從

未分開過。風(fēng)力助推沙塵謖不唇卷，掀翻了街口擺著糖果的攤販，刮跑了老爺爺頭上的帽子。

偶爾看見騎自行車的人，在風(fēng)里歪扭一陣之后，不得不屈尊下駕，吃力地推車前行。有時在

教室里正聚精會神地聽講，風(fēng)猛然用力，讓玻璃飛出窗框，在書桌上和地上“嘩”地破碎。

⑤我和同伴們對風(fēng)的防御，最早使用的是風(fēng)鏡。顧名思義，風(fēng)鏡就是防風(fēng)的眼鏡。玻璃

鏡片鑲在細細的鋼絲框上，四周有密織的布罩，兩端用皮筋連接，套在頭上拉至眼部，風(fēng)便

吹不著眼睛了。每副風(fēng)鏡五分錢，后來有了塑料的鏡片，價格要高出很多。戴風(fēng)鏡并不完全

是為了防風(fēng)，重點是防風(fēng)里的沙子。

⑥從上小學(xué)的第一天起，我就開始戴風(fēng)鏡了。與書包一樣，風(fēng)鏡是每個學(xué)生的“標配”。

走進教室，摘下風(fēng)鏡，兩眼周圍濕濕的，時間久了，眼部泛出兩個淺白的圈圈。在風(fēng)大的季

節(jié)，走在上下學(xué)的路上，自然躲不過風(fēng)的襲擾。風(fēng)從對面來，塵沙吹打在風(fēng)鏡上，會有“沙

沙”的聲響，眼前的路變得模糊不清。不知道何為“能見度”，只覺得路不在腳下。當我習(xí)

慣地背過身去，風(fēng)會把衣襟高高掀起，褲子突然變得異常肥大。沙粒打在后背上，能聽見密

密的“啪啪”聲，仿佛是一陣暴雨的吹打。

⑦城南的小凌河岸，是放風(fēng)箏的去處。小凌河在明朝開始有了好聽的名字，稱之為“凌

川”“錦水”。童年時聽老人說，錦州有“八景”，其一便是“錦水回紋"。我沒看過有回紋的

錦水，只看過它在雨季里咆哮，而雨季一過卻干涸得滴水皆無。河的南岸幾乎沒有人煙，無

水的河道與河岸連在一起，放風(fēng)箏則視野開闊。我僅放過一次風(fēng)箏，地點就在那里。記得那

只風(fēng)箏是用牛皮紙糊成的很大的“鷹