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文檔簡介
專題六標(biāo)點(diǎn)符號的使用
知能優(yōu)化訓(xùn)練
9?,一中考回顧
1.(2021天津)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
嫦娥五號成功返回,意味著我國已經(jīng)掌握了無人月球探測技術(shù);“天問一號”探測器著
陸火星,標(biāo)志著我國邁出了星際探測征程的重要一步;北斗導(dǎo)航星座正向地球每一個(gè)角落
源源不斷地送去服務(wù)信號□為什么中國航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展口毫無疑
問,是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國家的大力支持,是因?yàn)榭萍嫉淖灾鲃?chuàng)新,是因?yàn)楹教烊擞啦?/p>
言敗口追求卓越的精神。
A.;!、B..........!,
C.;?,D..........?、
2.(2020湖北黃岡)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()
A.“冰凍三尺,非一日之寒?!弊龊靡患峦枰粋€(gè)長期的積累過程,寫作更是“路曼
曼其修遠(yuǎn)兮
B.“聽著,朋友,”他說廣你丑得可愛,連我都禁不住要喜歡你了?!?/p>
C.近段時(shí)間以來,不少家長紛紛到市教育局反映:孩子作業(yè)多,完成任務(wù)很吃力,有時(shí)甚至
要做到深夜,這種情況在全國許多地方都存在。
D.2019年11月,國家發(fā)布“關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知”,通知明確提出了防
止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的六個(gè)方面的舉措。
3.(2020天津)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
英雄的力量是什么呢□郁達(dá)夫在《懷魯迅》一文中寫道:“沒有偉大的人物出現(xiàn)的
民族,是世界上最可憐的生物之群□有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家,
是沒有希望的奴隸之邦□英雄,凝聚著一個(gè)民族的情感,是國家自立自強(qiáng)的精神內(nèi)核。因
此,維護(hù)英雄尊嚴(yán)、捍衛(wèi)英雄榮譽(yù),應(yīng)成為我們不變的信念。
A.,;B.?;
C.?,D.,,。”
4.(2020山東濰坊)在語段中對應(yīng)序號橫線處填入標(biāo)點(diǎn)符號,最適合的一項(xiàng)是()
坦蕩如砥的原野上,千萬棵萱草擎著黃花興高采烈地綻放,匯聚成浩浩湯湯的花海。
它們開得潑潑灑灑,卻香得羞澀而含蓄。微風(fēng)吹拂,碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞①
清淡的暗香醞釀著,浮動(dòng)著,彌散在微微澗濕的空氣里。近年來,櫻花以東洋式雅致的風(fēng)
韻,出盡了風(fēng)頭,可是開不了幾日,就落英繽紛,殘紅遍地,最終無人問津。萱草卻另有櫻花
所達(dá)不到的境界②萱草在盛開的同時(shí),也在竭力為人們奉獻(xiàn)③成為佳肴④
成為良藥。萱草作為母親形象的獨(dú)特代表,在世界母愛精神的百花園里散發(fā)出恒久的芬
芳。
選項(xiàng)①②③,④
A—?、
:
BO—、
C:—
D—
5.(2019天津)依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
孔子非常喜歡自己的學(xué)生顏回。有一次,他問子貢:“你與顏回,誰強(qiáng)?”子貢謙虛地回
答:“我怎么比得上顏回呢□他聽到一件事,便能推知十件口我聽了一件事才能推知兩
件。''孔子點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說:“你不如他,我與你都不如他
A.,;”!
B.?;!”
C.?,”!
D.,,!”
6.(2019湖南婁底)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()
A.出生于貧困家庭的保爾.柯察金,特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克斯》等作品,經(jīng)常給
戰(zhàn)友們朗讀或講故事。
B.我夢見了那條熟悉的大街,像我當(dāng)時(shí)一樣大小的孩子們,在街上奔跑、嬉鬧,他們的笑
臉顯得格外好看……
C.“新一代人工智能技術(shù)與5G網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合,會(huì)讓以前覺得難以實(shí)現(xiàn)的事情變得簡單?!?/p>
史廣順說:“這將催生更多創(chuàng)新運(yùn)用及業(yè)態(tài)?!?/p>
D.善于學(xué)習(xí),就能收到事半功倍之效;不善于學(xué)習(xí),其結(jié)果或者事倍功半,或者勞而無功,甚
至?xí)m得其反。
7.(2019四川遂寧)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()
A.為布置畢業(yè)晚會(huì)的場地,班長安排了七八個(gè)同學(xué)將桌椅擺放在教室的四周。
B.看,像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福利,還是埋下了隱患呢?
D.部編版初中語文教材較以往版本的教材,提高了對學(xué)生課外閱讀的要求,除了12本必
讀名著之外,還推薦了《獵人筆記》《長征》《寂靜的春天》《圍城》等自讀名著。
8.(2019內(nèi)蒙古通遼)下面各句標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是()
A.2019年6月3日,我校開展了以《讀書伴我成長》為主題的讀書匯報(bào)活動(dòng)。
B.在我三、四歲時(shí),父母給我準(zhǔn)備了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等書讓我讀。
C.當(dāng)時(shí)我也不知道為什么讀書?父母愛讀書,他們讀,我也模仿著讀。
D.一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往,它們是有靈氣的,是有力量的。
0^.―1!-------------?模擬預(yù)測
L下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()
A.我掀開簾子,看見一個(gè)小姑娘,只有八、九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭
發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲。
B.是造福子孫的勢力戰(zhàn)勝呢?還是貽害后人的勢力戰(zhàn)勝?是目光遠(yuǎn)大、福國利民的勢力
戰(zhàn)勝呢?還是鼠目寸光、禍國殃民的勢力戰(zhàn)勝?這就要看“下回分解”了。
C.只有來到塞外,你才能真正領(lǐng)略到“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾。
D.《西游記〈美猴王〉》讓無數(shù)讀者為之著迷。
2.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()
A.現(xiàn)在,占據(jù)他心靈的全部是前方:還要走多遠(yuǎn)?前方是什么樣子?前方是未知的。
B.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式?還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵?這值得我們認(rèn)真思考。
C.我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容,在科普報(bào)刊上尋找公式定理背后的故事,分類剪貼了數(shù)學(xué)
呀、物理呀、化學(xué)呀、生物呀等幾大本。
D.“春雨驚春清谷天”,點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨這幾個(gè)節(jié)
氣。
3.依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點(diǎn)符號,正確的一項(xiàng)是()
人人都知道偷竊可恥,孔乙己卻認(rèn)為“竊書不能算偷①時(shí)至今日抄襲剽竊也就都不
能算偷了②成名之前,碩士論文博士論文都可以抄③成名之后,有了話語權(quán),剽襲的膽子
就越發(fā)大了。移動(dòng)鼠標(biāo),復(fù)制④粘貼,幾十萬上百萬字,什么樣的“巨著”寫不出來⑤標(biāo)新
立異,雷語連連,只為能獲得“轟動(dòng)效應(yīng)倘效果不理想,立即跟風(fēng)轉(zhuǎn)向⑥改換門庭。什
么創(chuàng)作、什么學(xué)術(shù)、什么思想,其立足點(diǎn)只落在一個(gè)“利”字上。
選項(xiàng)①②③④⑤⑥
,,
AO、O9
,,?
BO、9
,,
COOO9OO
,,?
DO90
4.依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號,正確的一項(xiàng)是()
你讀過篇幅短小卻含意豐富的詩嗎?這種詩被稱為□小詩□,五四運(yùn)動(dòng)后口它曾盛行一
時(shí),其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)''而
著稱。
A"”、,
B."”,。
C.《》,。
D.《》、,
5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()
A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求
自由,追求幸福。
B.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士?
C.“最重要的是,”他說道:“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”
D.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱,無韻之《離騷》
6.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號,使用不正確的一項(xiàng)是()
A.金錢能買到書籍,卻買不到知識;能買到鐘表,卻買不到時(shí)間。
B.朱自清曾這樣贊美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著?!?/p>
c.把報(bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站?還是生活服務(wù)便民亭?人們對此意見不一。
D.尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。
7.在下面句子中的,口”處,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
我的老家在道真一個(gè)偏遠(yuǎn)的山中。有一次回老家,看到雞遲遲不肯回籠,怎么趕也趕
不進(jìn)雞圈。這時(shí)候我就聽見外婆說口“一會(huì)兒就要下雨了,快把晾在壩子的衣服收到屋
里去,老伴!□果然,不一會(huì)兒天空就飄起了小雨。那時(shí)候,我打心眼里佩服外婆,覺得她懂
得看天象,真神奇哦□這件事也在我的心里浮起一個(gè)小問號——為什么外婆會(huì)知道這些
呢
8.下面文段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤,請寫出修改方法。
曾幾何時(shí),“天上九頭鳥,地上湖北佬''的諺語流行全國。①這句亦褒亦貶的諺語,既
說明湖北人聰明,又暗含著湖北人狡猾的意思。②其實(shí),聰明與狡猾只有一墻之隔,這墻
就是誠信。③誠信之上是聰明,是大智慧,誠信之下則是狡猾,是背信棄義。
答案:
中考回顧
1.D第一方框前后的句子不是并列關(guān)系,不能用分號,應(yīng)用省略號,表示列舉的省略。
“為什么中國航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展”是個(gè)問句,故第二方框內(nèi)應(yīng)填問號。
“永不言敗”與“追求卓越”是并列關(guān)系,都是“精神”的定語,故第三方框內(nèi)應(yīng)填頓號。
2.AB項(xiàng),說話人在中間,冒號應(yīng)改為逗號;C項(xiàng),“這種情況”前面的逗號應(yīng)改為句號;D項(xiàng),
引號應(yīng)改為書名號。
3.B“英雄的力量是什么呢”這是一個(gè)問句,因此第一個(gè)方框內(nèi)應(yīng)填問號;“沒有偉大的人
物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群'’和”有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇
仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦”之間是并列的關(guān)系,因此第二個(gè)方框內(nèi)應(yīng)填分號;第三
個(gè)方框內(nèi),直接引用結(jié)束,應(yīng)該先句號后引號。
4.D①前面說微風(fēng)下的綠葉,后面說花香,且分句中已有逗號,應(yīng)用分號;②提示下文,用
冒號;③解釋說明,用破折號;④并列成分用作謂語,中間用逗號。
5.B"我怎么比得上顏回呢”是個(gè)反問句,句末應(yīng)用問號。第二個(gè)方框前后是“他”(顏回)
和“我''(子貢)舉一反三能力的對比,是并列關(guān)系,用分號?!澳悴蝗缢?,我與你都不如他”是
完整引用,句末符號要在引號里面。
6.C把冒號改為逗號。
7.B“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”中間的頓號改為逗號。
8.DA項(xiàng),把書名號改為引號;B項(xiàng),去掉頓號;C項(xiàng),把問號改為逗號。
模擬預(yù)測
l.CA項(xiàng),概數(shù)之間不能用頓號;B項(xiàng),選擇問句中間不能用問號,而應(yīng)該用逗號;D項(xiàng),書
名和篇名同時(shí)出現(xiàn)只用一個(gè)書名號,書名和篇名之間用間隔號隔開。
2.AB項(xiàng),第一個(gè)問號可刪掉,第二個(gè)問號改逗號;C項(xiàng),并列詞語后面帶有語氣助詞,并列
成分之間要用逗號,把頓號改為逗號;D項(xiàng),最后一個(gè)頓號應(yīng)刪去。
3.B第①處“竊
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