人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累專訓(xùn)

#/6人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累專訓(xùn)班級(jí)姓名得分時(shí)間；40分鐘滿分；100分一、連一連詩句與作者、并將作者的朝代寫在后面的括號(hào)內(nèi)。（18分）月黑雁飛高飛雪迎春到羅隱（)眾鳥高飛盡單于夜遁逃王昌齡（)風(fēng)雨送春歸孤云獨(dú)去閑盧綸（)黃師塔前江水東平明送客楚山孤李白（)采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜杜甫（)寒雨連江夜入?yún)谴汗鈶欣б形L(fēng)毛澤東（)二、積累人物故事、填空。（5分）《囊螢夜讀》講的是有關(guān)的故事、贊揚(yáng)了他—TOC\o"1-5"\h\z的精神、類似的故事我還知道、—。我能把其中一個(gè)故事講給同學(xué)們聽；三、先將下列詩句補(bǔ)充完整、再完成相關(guān)的練習(xí)。（18分）1．洛陽親友如相問、。2．不要人夸好顏色、。3．俏也不爭(zhēng)春、只把春來報(bào)。、。第個(gè)句子運(yùn)用了借物喻人的手法、表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；第個(gè)句子則表達(dá)了詩人的高潔志趣；第3個(gè)句子摘自毛澤東的、它是一首詞、是詞牌名、是詞的題目。四、填一填。（18分）1．詩是人類向未來寄發(fā)的詩給人類以?！?.天行健、君子以。一一《周易》3．詩是的自然流露、它源于的情感?！ㄓ?．生于而死于?！睹献印?．勝人者、自勝者?！独献印?．詩和音樂一樣、?！旃鉂?．爸爸想教導(dǎo)我好好讀書、他會(huì)說；、。我勸學(xué)習(xí)落后的同學(xué)及時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)說；、。我的讀書座右銘是；_。（所填內(nèi)容不能重復(fù)）五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（36分）1．兒童急走追黃蝶、2．、惟有蜻蜓蛺蝶飛。3．大兒、中兒最喜、溪頭4.天邊的、向晚的、頭上飛過的、都是他們的好友、它們和一起、繪成了一幅—、的田園風(fēng)景畫。TOC\o"1-5"\h\z5．三月的桃花水、是春天的、是春天的。6．轉(zhuǎn)述要弄清、不要遺漏、還要注意。7．說新聞的要求是；；8．世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人是中國代的官員、他被國際航天史學(xué)家公認(rèn)為的先驅(qū)。9．2007年10月24日、我國成功發(fā)射了第顆月球探測(cè)衛(wèi)星——_、成為了世界上第四個(gè)掌握技術(shù)的國家。10．這些事——是的回憶；的園中、___的葉下、__的膝上。11．突然一陣風(fēng)、好像、所有的綠就12．它要是高興、能比誰都；用、把、或是在你寫作的時(shí)候、、在稿紙上六、正確學(xué)習(xí)文言文的方法有（）（多選）（5分）了解文言文的語言特點(diǎn)、流利朗讀文言文。結(jié)合注釋、試著初步理解文言文。展開想象學(xué)習(xí)文言文。學(xué)會(huì)使用工具書理解文言文。反復(fù)誦讀、體會(huì)感情、增強(qiáng)語感。人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累專訓(xùn)月黑雁飛高王昌齡（唐）杜甫（唐）、孤動(dòng)去閑7平彌割孤眾鳥乂黃礴前和替羅隱（唐），盧綸月黑雁飛高王昌齡（唐）杜甫（唐）、孤動(dòng)去閑7平彌割孤眾鳥乂黃礴前和替羅隱（唐），盧綸（唐）李白（唐）毛澤東（現(xiàn)代）二、車胤刻苦讀書示例；鐵杵成針鑿壁偷光三、1、一片冰心在玉壺2．只留清氣滿乾坤3．待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑21《卜算子?詠梅》卜算子詠梅四、1、信息朝向理想的勇氣艾青2．自強(qiáng)不息3．強(qiáng)烈感情寧靜中回憶起來華茲華斯4．憂患安樂5．有力強(qiáng)6．生命全在節(jié)奏7．示例；少年不知勤學(xué)苦老來方知讀書遲學(xué)習(xí)不怕根底淺只要邁步總不遲書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟五、1、飛入菜花無處尋2．日長籬落無人過3．鋤豆溪東正織雞籠小兒亡賴臥剝蓮蓬4．紅霞微風(fēng)歸巢的鳥兒鄉(xiāng)下人家自然和諧5．豎琴明鏡6．要點(diǎn)主要信息人稱的轉(zhuǎn)換7．準(zhǔn)確傳達(dá)信息清楚、連貫地講述8．明萬戶人類升空探索9．一“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)10．