青春有格-部編版道德與法治七年級下冊

3.2青春有格知識目標(biāo)1、知道“行己有恥”、“止于至善”的涵義；好的榜樣的作用；2、了解知恥之心、“羞惡之心”的作用；3、理解“行己有恥”、“止于至善”的道理；4、學(xué)會做到“行己有恥”、“止于至善”；能力目標(biāo)學(xué)會增強自控力的方法。情感態(tài)度做到知廉恥、懂榮辱，自覺規(guī)范自己的行為；教學(xué)重點：“行己有恥”“止于至善”的內(nèi)涵和要求；教學(xué)難點：“行己有恥”“止于至善”的道理。一、行己有恥自主學(xué)習(xí)1.什么是“行己有恥”？2.怎樣做到“行己有恥“？3.如何理解“止于至善”？4.怎樣做到“止于至善”？5.為什么要向榜樣學(xué)習(xí)（榜樣的作用）？這是我們熟悉的田字格。由這個“格”你會聯(lián)想到什么?（1）青春有格，是說青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)。（2）青春要張揚，張揚要有度；青春是自由的，自由中仍然有無形的格在引導(dǎo)著，這個格是一種引導(dǎo)、引領(lǐng)，也是一種約束，促進青少年走向自律、自覺。寫字的規(guī)范、做事的要求等。你如何理解這些語句中的“格”?（1）中華民族傳統(tǒng)文化中，把知羞明恥作為修身的先決條件，把孔子所說的“行己有恥”作為重要的道德修養(yǎng)方法。

（2）一個人只有對自己的行為時刻有羞恥心，才能保持頭腦清醒，自覺地反省自己的錯誤，檢點自己的行為，積極主動地調(diào)整自己行為中的失范之處。給我們什么啟示？行己有恥01朱熹說：人有恥，則能有所不為。

孔子曰：行己有恥典故出處：春秋·魯·孔丘《論語·子路》：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”（1）一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做；（2）要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。1.如何理解“行己有恥”？生活中你認(rèn)為哪些行為是可恥的？◎人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。朱熹：“人有恥，則能有所不為”做法：①知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為2、如何做到行己有恥？孟子：“羞惡之心，義之端也”◎指對錯事、壞事感到羞恥、憎惡，就是義的開端。結(jié)合名言思考我們該怎樣做到行己有恥？請你判斷下面哪些行為是文明行為？哪些是可恥的行為？損壞防疫設(shè)施醫(yī)護人員遵守勞動紀(jì)律隱瞞境外出行史遵守疫情期間的要求配合社區(qū)防疫人員檢查用過的口罩隨手亂扔√√√×××②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前，審查愿望在行動之后，反思效果與影響在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)2、如何做到行己有恥？

疫情防控期間，絕大部分人識大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也出現(xiàn)了一些不和諧的因素，請你判斷下列哪些行為是文明的有羞恥心的表現(xiàn)？哪些是不文明的沒有羞恥心的表現(xiàn)？如果你也有這些行為，應(yīng)怎么做？

隱瞞旅居史工作人員陪伴患者

亂扔廢棄口罩

積極配合核酸檢測探究分享②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。增強自控力☆增強“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪?！钤鰪姟拔蚁胍钡牧α俊猿置刻熳鲆恍┳约何茨茏龅降氖?。例如，放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門前和家人打招呼。☆加強自我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。例如，日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時間。道德底線——“觸碰道德底線的事情不做”青春有格——行己有恥法律底線——“違反法律的事情堅決不做”請你從不同方面列舉一些你覺得可恥的行為。學(xué)校生活中——家庭生活中——社會生活中——破壞學(xué)校設(shè)施、校園欺凌、擾亂課堂、偷竊同學(xué)財物、作弊等好吃懶做、辱罵父母、不體諒父母辛勞、亂花錢等破壞公共財物、網(wǎng)絡(luò)詐騙、公共場所大聲喧嘩、隨地吐痰、隨意插隊等你說我說：③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。2、如何做到行己有恥？“今天我們實行無人監(jiān)考的考試方式考數(shù)學(xué)，考完后排名。老師發(fā)完卷子就走了，大家都在認(rèn)真做題。一會兒，我遇到一道難題怎么算也不行，看到鄰座的同學(xué)已經(jīng)做了出來，而老師又沒在，我就想抄他的。我心里還是糾結(jié)“這是考試，不管老師在不在，都要遵守考試紀(jì)律”“這次考試完，老師排名次，如果這道題寫錯了，我有可能就排在后面，回家媽媽又得嘮叨我?！蔽以撛趺崔k？不看，老師在與不在一個樣。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。2、如何做到行己有恥？1嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪。增強“我不要”的力量3認(rèn)真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。例如，日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時間。加強自我監(jiān)控2每天堅持做一些自己未能做到的事。例如，放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門前和家人打招呼。增強“我想要”的力量。知識擴展：增強自控力的方法（1）要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(2)“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（3）真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（4）“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。2.怎樣做到“行己有恥”？堅定青春追求2止于至善“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W(xué)的主旨在于使人的美德得以彰顯，鼓勵天下人革除自己身上的舊習(xí)，使人達(dá)到完美的境界。主旨人無德不立。一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行，在于關(guān)愛他人，在于明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于不斷追求更高的道德境界是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。止于至善他的身上體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？寧希澄的成名不是偶然，平時在學(xué)校只要同學(xué)有困難找他，他總會放下手中事，及時為他人排憂解難，每到雙休他都會主動清掃小區(qū)樓道這個義務(wù)清掃員，一干就是好多年從點滴小事做起，積少成多，積善成德寧希澄事跡被多家媒體報道，他的事跡對社會產(chǎn)生什么樣的影響呢？榜樣的作用①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量。③汲取榜樣的力量，我們的社會、國家會更加美好。我們應(yīng)該怎樣向?qū)幭３螌W(xué)習(xí)達(dá)到止于至善呢？從點滴小事做起，積少成多，積善成德在生活中尋像他一樣的榜樣檢視自己不足，及時調(diào)整自省慎獨①每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。問題4：如何做到止于至善？P29-P32①②③④課堂小結(jié)青春有格行己有恥1、行己有恥的含義2、如何做到行己有恥/要求？（3、如何增強自控力）止于至善1、止于至善的含義2、如何做到止于至善/要求？3、榜樣的作用？

1.古人云“行己有恥”，人應(yīng)該對自己的不良行為有羞恥之心，而在詐騙分子的眼里，受騙人的死活不會觸動他們，良心和恥感不在他們的考慮之列。“行己有恥”要求我們（）①要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做④更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④C隨堂檢測2.一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。這告訴我們的道理是（）A.行己有恥

B.止于至善

C.見賢思齊

D.扶危濟困A3.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④是說每個人都能止于至善。

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④A4.哪里有需要，哪里就有中國青年的身影。在今年這場沒有硝煙的抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中，無數(shù)青年堅守在抗擊疫情的第一線，他們或者幫別人跑腿，或者給病人唱歌，或者幫助醫(yī)生做力所能及的工作。下列對此理解正確的是（）A．磨礪意志自強不息B．聞過即改知恥后勇C．青春有格止于至善D．精益求精敬業(yè)奉獻C5、“