浙江2022年02月寧波市北侖區(qū)郭巨街道招考1名編外人員筆試參考題庫(kù)答案解析版

浙江2022年02月寧波市北侖區(qū)郭巨街道招考1名編外人員筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.下列說(shuō)法與文意相符的是：

A.淋巴結(jié)中存在著大量的免疫細(xì)胞

B.淋巴結(jié)負(fù)責(zé)輸送攜帶有抗原的免疫細(xì)胞

C.淋巴結(jié)在免疫過(guò)程中起輔助作用

D.淋巴管能識(shí)別并捕獲肌肉組織內(nèi)的抗原參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)第四段“淋巴結(jié)是我們免疫系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分，它里面存在著大量免疫細(xì)胞”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)第四段“然后淋巴管會(huì)將攜帶有抗原的免疫細(xì)胞運(yùn)送到淋巴結(jié)”可知，負(fù)責(zé)輸送的是淋巴管，而非淋巴結(jié)，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)第四段“淋巴結(jié)是我們免疫系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分”可知，淋巴結(jié)在免疫過(guò)程中起關(guān)鍵作用，而非輔助作用，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)第四段“一旦疫苗被肌肉中的免疫細(xì)胞成功識(shí)別，這些免疫細(xì)胞就會(huì)把抗原‘押送’到淋巴管”可知，識(shí)別并捕獲抗原的是免疫細(xì)胞，而非淋巴管，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為什么接種疫苗時(shí)總是選擇上臂，而不是其他部位？》2.行政執(zhí)法是法律實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是建設(shè)法治政府的重中之重，法治政府基本建成的重要標(biāo)志是：

A.全面依法履行政治職能

B.行政組織規(guī)范化、法定化

C.嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法

D.行政立法規(guī)范化建設(shè)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，依法行政，建設(shè)法治政府，是全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容，成為中國(guó)政府施政的基本準(zhǔn)則。其中，依法行政法律實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是建設(shè)法治政府的重中之重。嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是法治政府基本建成的重要標(biāo)志。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的內(nèi)在要求，是建設(shè)法治政府的內(nèi)在要求，是更好發(fā)揮政府作用的重要保障，是更好發(fā)揮政府作用的重要保障。依法全面履行政府職能不是法治政府基本建成的重要標(biāo)志。故A項(xiàng)不符合題意，排除。

B項(xiàng)：完善行政組織和行政程序法律法規(guī)，推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，是依法全面履行政府職能的堅(jiān)實(shí)制度支撐和有力法治保障，并不是法治政府基本建成的重要標(biāo)志。故B項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：行政立法規(guī)范化建設(shè)是建設(shè)法治政府重要的組成部分，行政立法規(guī)范是建設(shè)法治政府不可缺少的環(huán)節(jié)，行政立法規(guī)范化建設(shè)也不是法治政府基本建成的重要標(biāo)志。故D項(xiàng)不符合題意，排除。

3.有研究指出，智商高的人更容易在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得成績(jī)，而情商高的人，通常有較完滿的婚姻和家庭，有良好的人際關(guān)系。專家指出，為了孩子的幸福，父母應(yīng)該更加注重對(duì)孩子情商的培養(yǎng)。

以下最能支持上述專家觀點(diǎn)的是（

）。

A.相比于社會(huì)環(huán)境因素，遺傳因素對(duì)智商的影響更大

B.許多成功的專業(yè)人士的智商并不是很高，但情商很高

C.一個(gè)人的情商水平，與其童年時(shí)期接受的教育培養(yǎng)關(guān)系密切

D.良好的人際關(guān)系和家庭狀況比專業(yè)成就更能讓人獲得幸福感參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：父母應(yīng)該更加注重對(duì)孩子情商的培養(yǎng)。

論據(jù)：情商高的人通常有較完滿的婚姻和家庭，有良好的人際關(guān)系。智商高的人更容易在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得成績(jī)。

該題目為加強(qiáng)題型，論點(diǎn)說(shuō)“父母應(yīng)該更加注重對(duì)孩子情商的培養(yǎng)”，其中的“更”字表示二者比較情商更重要，題干列舉了智商與情商高分別在哪個(gè)領(lǐng)域比較成功，加強(qiáng)的方式只需要說(shuō)明情商比智商更為重要即可。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：遺傳的因素對(duì)智商的影響更大，該選項(xiàng)說(shuō)什么因素對(duì)智商影響更大，與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該選項(xiàng)說(shuō)很多成功的專業(yè)人士智商并不是很高，但情商很高，而題干在說(shuō)成功的專業(yè)人士一般代表著智商高，二者表述相矛盾，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該選項(xiàng)在說(shuō)情商水平與早期接受的教育培養(yǎng)相關(guān)，并沒有說(shuō)父母是不是應(yīng)該更加重視對(duì)孩子情商的培養(yǎng)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：良好的人際關(guān)系與家庭狀況代表著情商高，專業(yè)成就代表著智商高，該選項(xiàng)說(shuō)明了情商高比智商高更會(huì)有幸福感，解釋原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。4.關(guān)于權(quán)利的享受和義務(wù)的履行，下列說(shuō)法不正確的是：

A.享受權(quán)利必須采用合法、正當(dāng)?shù)氖侄?/p>

B.履行義務(wù)必須采用作為方式

C.遵守法律首先應(yīng)當(dāng)遵守憲法

D.不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，作為：行為人以積極的舉動(dòng)實(shí)施法律禁止的行為。即“不當(dāng)為而為”。

不作為：行為人有義務(wù)實(shí)施且可能實(shí)施某種積極的行為而未實(shí)施的行為。即“當(dāng)為能為而不為”。不作為并非無(wú)所作為。

履行義務(wù)不一定要采用作為方式，比如遵守法律，不去從事違法犯罪活動(dòng)也是公民的一項(xiàng)重要義務(wù)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：享受權(quán)利必須采用合法、正當(dāng)?shù)氖侄?，必須在不侵犯他人?quán)利的前提下進(jìn)行。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：憲法是國(guó)家根本法，是其他一切法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。因此，遵守法律首先應(yīng)當(dāng)遵守憲法。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。沒有人能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。D項(xiàng)正確。

5.仲裁程序中，仲裁委員會(huì)收到仲裁申請(qǐng)書之日起（

）內(nèi)，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；認(rèn)為不符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)書面通知當(dāng)事人不予受理，并說(shuō)明理由。

A.二日

B.三日

C.五日

D.十日參考答案：C

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《仲裁法》第二十四條規(guī)定：“仲裁委員會(huì)收到仲裁申請(qǐng)書之日起五日內(nèi)，經(jīng)審查認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；認(rèn)為不符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)書面通知當(dāng)事人不予受理，并說(shuō)明理由?！?/p>

故正確答案為C。6.下列請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)使用不得體的是（

）。

A.以上請(qǐng)示，請(qǐng)盡快批復(fù)

B.以上請(qǐng)示，如有不同意，請(qǐng)來(lái)函商量

C.所請(qǐng)事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日答復(fù)

D.以上所請(qǐng)，妥否？請(qǐng)批復(fù)參考答案：ABC

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

請(qǐng)示是發(fā)給上級(jí)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)的公文。結(jié)尾應(yīng)另起段，習(xí)慣用語(yǔ)一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”“妥否，請(qǐng)批復(fù)”“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”或“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。要用征詢、詢問的語(yǔ)氣，不能對(duì)上集體要求，不能催促上級(jí)。

故正確答案為ABC。7.《紅樓夢(mèng)》香菱學(xué)詩(shī)中，黛玉說(shuō)“你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律詩(shī)讀一百首……”。下列不正確的是：

A.《王摩詰全集》是唐代王維的詩(shī)集

B.王維字摩詰，可知他受道教影響

C.王維也是畫家，創(chuàng)作水墨山水畫

D.蘇東坡評(píng)王維的詩(shī)歌詩(shī)中有畫

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，王維字摩詰，維摩詰（梵語(yǔ)）的省稱，意譯為“凈名”或“無(wú)垢塵”，是佛教中的人物，可知王維受佛教影響明顯，故稱“詩(shī)佛”，不是受道教影響。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王維，字摩詰，號(hào)摩詰居士。《王摩詰全集》是唐代王維的詩(shī)集。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項(xiàng)：王維不僅是詩(shī)人，也是個(gè)畫家，書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項(xiàng)：蘇軾評(píng)價(jià)王維：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！盌項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

8.早教中心：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

A.水：河

B.工人：工人階級(jí)

C.核桃：堅(jiān)果

D.幼兒園：托兒所參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

早教中心是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一種，二者為種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：水是河的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：工人不是一種工人階級(jí)，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：核桃是一種堅(jiān)果，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：幼兒園和托兒所都是為孩子提供教育成長(zhǎng)的地點(diǎn)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察第一組圖形，第一個(gè)是立體圖形，第二個(gè)圖形是它的主視圖，第三個(gè)圖形是它的俯視圖。由此判斷，應(yīng)選擇第二組第一個(gè)立體圖形的俯視圖。每組圖形，第一個(gè)是立體圖，第二個(gè)是它的主視圖，第三個(gè)是它的俯視圖。第二組的立體圖中豎直部分的頂面沒有棱角，其俯視圖中的小長(zhǎng)方形中不含直線。故本題選C。10.曾幾何時(shí)，歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里。當(dāng)?shù)厝吮黄冉邮芰袕?qiáng)的殖民統(tǒng)治，但卻是心甘情愿地接受了朗姆酒，“為了得到朗姆酒，他們甚至愿意付出一切?！敝趁竦卦炀土死誓肪?，而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張。

作者在上述這段話中沒有表達(dá)的意思是：

A.殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒

B.朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張

C.朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地

D.朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“卻是心甘情愿地接受了朗姆酒”可得出。

B項(xiàng)由“殖民地造就了朗姆酒，而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張”可得出。

C項(xiàng)，由“曾幾何時(shí)，歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里”可得出。

D項(xiàng)的“不同種族”“不同階級(jí)”在文段中沒有體現(xiàn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)?shù)厝恕母是樵傅亟邮芰死誓肪啤?，“心甘情愿”?duì)應(yīng)“喜歡”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里”，符合文意，正確。D項(xiàng)“不同階級(jí)”在文段中沒有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷，且為選非題。結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)，文段中沒有提到“階級(jí)”這一概念，故D項(xiàng)“朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛”是無(wú)中生有。A、B、C三項(xiàng)都在原文中出現(xiàn)過(guò)。

本題為選非題，故正確答案為D。11.圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作。明代圈椅，造型古樸典雅，線條簡(jiǎn)潔流暢，制作技藝達(dá)到了________的境地，“天圓地方”是中國(guó)人文化中________的宇宙觀，不但建筑受其影響，也________到了家具的設(shè)計(jì)之中。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.別有匠心

普遍

融合

B.巧奪天工

特殊

融會(huì)

C.爐火純青

典型

融入

D.入室升堂

獨(dú)特

融化

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。原文說(shuō)制作技藝達(dá)到了一種境地，搭配對(duì)象是“技藝”。A項(xiàng)“別有匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面的構(gòu)思，不能和“技藝”搭配，因此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然形成的。形容技巧的高超，多指工藝美術(shù)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問、技藝或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“入室升堂”，謂登上廳堂，又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平，也比喻學(xué)藝深得師傳。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。天圓地方是古人對(duì)宇宙由來(lái)已久的認(rèn)知，因此C項(xiàng)“典型”指足以代表某一類事物特性的標(biāo)準(zhǔn)形式，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“特殊”指特別，獨(dú)一無(wú)二，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。某種觀念“融入”設(shè)計(jì)之中，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，排除與文意不符的A、B。第三步，分析第三空，排除只能用于冰、雪的D。第四步，驗(yàn)證第二空。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)形容技藝高超。“別有匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，側(cè)重“巧妙構(gòu)思”，不合句意，排除A?！扒蓨Z天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。只能適用于“人工”和“天然”相比，圈椅本身是人工制品，不存在勝過(guò)天然圈椅的問題，排除B。第三空，“融化”指（冰、雪）等變成水，不能用于把宇宙觀加入家居設(shè)計(jì)中的語(yǔ)境，排除D。驗(yàn)證第二空，“天圓地方”是中國(guó)人文化中具有代表性的宇宙觀，“典型”填入恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一空，根據(jù)空前的“最為經(jīng)典”“古樸典雅”“簡(jiǎn)潔流暢”，可知此空用來(lái)形容制作技藝的水平很高，A項(xiàng)“別有匠心”，意為具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思，側(cè)重的是不同，排除；B項(xiàng)“巧奪天工”形容技巧的高超，C項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，D項(xiàng)“入室升堂”比喻人的學(xué)識(shí)技藝等方面有高深的造詣，B、C、D三項(xiàng)均能體現(xiàn)水平之高，保留。

第二空，B項(xiàng)“特殊”，C項(xiàng)“典型”，D項(xiàng)“獨(dú)特”搭配“宇宙觀”均可，保留。

第三空，橫線前后分別對(duì)應(yīng)“宇宙觀”、“到了···之中”，意味著這種宇宙觀進(jìn)入到家具設(shè)計(jì)理念里面，B項(xiàng)“融會(huì)”，融會(huì)貫通，側(cè)重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)、理解，體現(xiàn)不出宇宙觀進(jìn)入到設(shè)計(jì)理念之中的意思，排除；D項(xiàng)“融化”，通常指冰或者是雪由于溫度或者是太陽(yáng)光的照射使它化成水，不符合文段意思，且搭配、對(duì)應(yīng)均不恰當(dāng)，排除；而C項(xiàng)“融入”，融合、混入，可以體現(xiàn)出宇宙觀進(jìn)入到設(shè)計(jì)理念之中的意思，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作》12.來(lái)自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，剛好碰在一起。他們除懂本國(guó)語(yǔ)言外，每人還會(huì)說(shuō)其它三國(guó)語(yǔ)言的一種。有一種語(yǔ)言是三個(gè)人都會(huì)說(shuō)的，但沒有一種語(yǔ)言四人都懂，現(xiàn)知道：

①乙不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，當(dāng)甲與丙交談時(shí)，他卻能替他們做翻譯。

②甲是日本人，丁不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，但他倆卻能毫無(wú)困難地交談。

③乙、丙、丁交談時(shí)，找不到共同語(yǔ)言。

④四個(gè)人中，沒有一個(gè)人既能用日語(yǔ)交談，同時(shí)又能用法語(yǔ)交談。

可見：

A.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德

B.甲日德、乙法德、丙英德、丁英法

C.甲日法、乙日德、丙英法、丁日英

D.甲日法、乙英德、丙法德、丁日德

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先考慮排除法：

根據(jù)①中“乙不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”，D選項(xiàng)中有“乙英德”，排除D項(xiàng)；根據(jù)②中“丁不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)”，C選項(xiàng)中有“丁日英”，排除C項(xiàng)；②中又說(shuō)“甲、丁他倆卻能毫無(wú)困難地交談”，說(shuō)明兩人有共同語(yǔ)言，B項(xiàng)中甲、丁沒有共同語(yǔ)言，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察題干圖形，弧線朝向不同，且黑白圓圈的位置存在變化，尋找其變化規(guī)律。

外圍弧線每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)相同角度，小圓圈黑白交替變化得到下一個(gè)圖形。故本題選A。14.2021年4月，中國(guó)教育部在北京召開新聞通氣會(huì)，介紹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》有關(guān)情況?！锻ㄖ访鞔_了不同年齡段中小學(xué)生的睡眠時(shí)間，提出3個(gè)“中斷機(jī)制”。即（

）。

A.作業(yè)“中斷”

B.校外培訓(xùn)時(shí)間“中斷”

C.晚自習(xí)“中斷”

D.游戲“中斷”參考答案：ABD

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

針對(duì)外在因素影響學(xué)生睡眠問題，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》提出了3個(gè)“中斷機(jī)制”，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)、游戲都要為學(xué)生睡眠讓路。第一個(gè)是作業(yè)“中斷”，要求小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。當(dāng)然，教師要對(duì)此進(jìn)行針對(duì)性分析，加強(qiáng)輔導(dǎo)，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。第二個(gè)是校外培訓(xùn)時(shí)間“中斷”，要求校外線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，線上直播類培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00，不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。第三個(gè)是游戲“中斷”，要求各地教育部門按照管理權(quán)限，會(huì)同相關(guān)部門采用技術(shù)手段加強(qiáng)監(jiān)管，確保每日22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。

故正確答案為ABD。15.中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星是：

A.北京一號(hào)

B.東方紅一號(hào)

C.資源一號(hào)

D.嫦娥一號(hào)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，東方紅一號(hào)衛(wèi)星，是我國(guó)于1970年4月24日21時(shí)35分發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，由以錢學(xué)森為首任院長(zhǎng)的中國(guó)空間技術(shù)研究院自行研制。該衛(wèi)星發(fā)射成功標(biāo)志著中國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本之后世界上第五個(gè)用自制火箭發(fā)射國(guó)產(chǎn)衛(wèi)星的國(guó)家。2016年起，國(guó)務(wù)院將每年4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相同，考查位置規(guī)律。第一組圖中，第一個(gè)圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到第二個(gè)圖；第二組圖也應(yīng)該符合這個(gè)規(guī)律：第一個(gè)圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到D項(xiàng)中的圖。

故正確答案為D。17.引起溫室效應(yīng)的最主要?dú)怏w是二氧化碳。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

溫室效應(yīng)是大氣層中溫室氣體成份的增加而導(dǎo)致的地表增溫現(xiàn)象。地球表面的熱量大部分是由太陽(yáng)以短波輻射傳送來(lái)的。而其中的大部分又透過(guò)長(zhǎng)波（紅外輻射）的形式重新輻射回宇宙空間去，從而構(gòu)成地表的熱量平衡。然而大氣中卻有部分氣體具有吸收長(zhǎng)波輻射的能力，阻止熱量從地表往外輻射，這些氣體即稱為溫室氣體，而其作用正像玻璃在一般溫室中的作用保持著溫室內(nèi)的溫暖，故當(dāng)這些氣體在大氣中呈增加的趨勢(shì)而導(dǎo)致地表增溫時(shí)亦稱溫室效應(yīng)。

目前認(rèn)為導(dǎo)致地表增溫的最主要?dú)怏w為二氧化碳，其它溫室氣體近年亦越來(lái)越受注意，其中包括甲烷、含氯氟烴、一氧化二氮和臭氧等。

故表述正確。18.我們印象中的荷一向是亭亭玉立，韻致絕佳。但在雨中，荷顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種

。雨水落在它們的臉上，開始水珠沿著中心滴濕溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿

，水晶球也越轉(zhuǎn)越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水晶球的

，由旋轉(zhuǎn)而左右搖晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。

依次填入畫橫線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.嬌弱

伸展

重?fù)?dān)

B.嫵媚

擴(kuò)散

厚重

C.妖嬈

擴(kuò)張

沉重

D.嬌媚

擴(kuò)展

重負(fù)參考答案：D

解題思路：本題從第三空入手，根據(jù)“瘦弱的枝桿似乎已支持不住水晶球”可知，此處用于形容水晶球是有重量的，且為名詞。B項(xiàng)“厚重”、C項(xiàng)“沉重”為形容詞，不合語(yǔ)法規(guī)范，排除；A項(xiàng)“重?fù)?dān)”、D項(xiàng)“重負(fù)”均能體現(xiàn)水晶球的重量，符合文意，保留。

第一空，根據(jù)“英姿勃發(fā)”“矯健中另有一種

”可知，此處表示荷在矯健的同時(shí)，還存在另一種狀態(tài)，矯健指強(qiáng)壯健力。A項(xiàng)“嬌弱”與“矯健”語(yǔ)義相反，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“嬌媚”指撒嬌嫵媚的樣子，與文意相符，當(dāng)選。

第二空代入驗(yàn)證，水珠向著葉子的邊沿“擴(kuò)展”符合語(yǔ)境。

故正確答案為D。

【文段出處】《一朵午荷》19.某市實(shí)行人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，2010年從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)各類優(yōu)秀人才1000名，其中，管理類人才361人，非管理類不具有博士學(xué)位的人才250人，國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才206人，國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的252人。

根據(jù)以上陳述，可以得出：

A.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人

B.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人

C.國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人

D.國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人參考答案：A

解題思路：題干涉及國(guó)內(nèi)引進(jìn)、國(guó)外引進(jìn)、管理類、非管理類、具有博士學(xué)位、不具有博士學(xué)位等的人數(shù)分布情況，可以將題干信息用不等式表示出來(lái)，再通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算得出結(jié)論。由題干可知，非管理類人才共有1000－361＝639人，其中不具有博士學(xué)位的＋國(guó)外引進(jìn)的≤250＋206＝456人，則從國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的非管理類人才≥639－456＝183人，則從國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才≤252－183＝69人，A項(xiàng)正確。故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題中已知信息可概括如下：

①優(yōu)秀人才1000名，其中，管理人才361人，則非管理人才639人；

②非管理人才639人，其中，不具有博士學(xué)位的非管理人才250人，則博士學(xué)位非管理人才389人；

③非管理人才639人，其中，國(guó)外引進(jìn)的非管理人才206人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理人才433人；

④國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位人才252人。

推理過(guò)程如下：

國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才＝博士學(xué)位非管理人才－國(guó)外博士學(xué)位非管理人才，而國(guó)外博士學(xué)位非管理人才≤206人，則國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才≥389人－206人=183人；

國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位管理人才＝國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位人才－國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位管理人才≤252人-183人=69人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要數(shù)據(jù)信息。

（1）優(yōu)秀人才1000名中，管理類人才361人，可得非管理類人才639人；

（2）非管理類人才639名中，不具有博士學(xué)位的人才250人，可得具有博士學(xué)位的人才389人；

（3）非管理類人才639名中，國(guó)外引進(jìn)人才206人，可得國(guó)內(nèi)引進(jìn)人才433人；

（4）國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才252人。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

根據(jù)選項(xiàng)需分析“國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才”和“國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才”：

國(guó)外引進(jìn)的非管理類博士人才＋國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士人才＝389人，而國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才為206人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士人才＞389－206＝183人，而國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才為252人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的管理類博士人才＜252－183＝69人，即國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人。而國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才無(wú)法分析得到。

故正確答案為A。20.北回歸線及其以北地區(qū)日照達(dá)到一年中最大值，南半球各緯度日照達(dá)到一年中最小值的這一天，稱為（

）。

A.夏至日

B.冬至日

C.春分日

D.秋分日參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，夏至日，太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最北端，太陽(yáng)直射點(diǎn)在北回歸線，北回歸線及其以北地區(qū)日照達(dá)到一年中最大值。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，冬至日，太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最南端，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線，南回歸線及其以南地區(qū)日照達(dá)到一年中最大值。

C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，春分日和秋分日，太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道上，南北半球晝夜平分。

故正確答案為A。21.了如指掌

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

堅(jiān)固

A.知道；鐵板一塊

B.明白；堅(jiān)不可摧

C.理解；銅墻鐵壁

D.了解；固若金湯參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識(shí)，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅(jiān)固”是指結(jié)實(shí)牢固，不容易破壞，二者無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系；“堅(jiān)不可摧”形容非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，題干的“了如指掌”和D項(xiàng)的“固若金湯”都含有比喻義，詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)更加貼近，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。22.沒有哪位意圖作弊的考生能夠逃過(guò)監(jiān)考員王老師的眼睛，因?yàn)槊看瓮趵蠋熡X得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。

以下如果為真，能夠削弱上述論證的有（

）。

①有位考生無(wú)意間攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒被王老師發(fā)現(xiàn)

②王老師沒有覺得某位考生狀態(tài)不正常，卻在該考生身上發(fā)現(xiàn)了作弊物品

③某考生故意攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒被王老師發(fā)現(xiàn)

A.只有②

B.只有③

C.②和③

D.①和③參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：沒有哪位意圖作弊的考生能夠逃過(guò)監(jiān)考員王老師的眼睛。

論據(jù)：每次王老師覺得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。

論點(diǎn)論據(jù)討論話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。

第二步：逐一進(jìn)行分析。

①：指出考生無(wú)意間攜帶作弊物品，而論點(diǎn)討論的是意圖作弊，話題不一致，無(wú)法削弱；

②：指出王老師沒有覺得考生狀態(tài)不正常，卻發(fā)現(xiàn)了作弊物品，但該考生是否有作弊意圖不明確，無(wú)法削弱；

③：指出某考生意圖作弊且未被王老師發(fā)現(xiàn)，直接否定論點(diǎn)，可以削弱。

因此，只有③能夠削弱上述論證。

故正確答案為B。23.自張愛玲在大洋彼岸以自己獨(dú)特的方式________告別人世至今，張愛玲研究已經(jīng)________，海峽兩岸三地出版的張愛玲傳記、張愛玲研究專著和張愛玲評(píng)論匯編接連不斷。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.悄然

蔚為大觀

B.悄悄

汗牛充棟

C.悄悄

蔚為大觀

D.悄然

汗牛充棟

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“大洋彼岸”“告別人世”可知，文段整體的語(yǔ)體風(fēng)格較為書面化。A項(xiàng)和D項(xiàng)“悄然”形容寂靜無(wú)聲，同時(shí)也形容憂愁的樣子，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“悄悄”指沒有聲音或聲音很低，不如“悄然”更符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“接連不斷”可知，文中要表達(dá)的意思是對(duì)張愛玲的研究成果已經(jīng)很多了。A項(xiàng)“蔚為大觀”形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象，符合文意。D項(xiàng)“汗牛充棟”指藏書非常多，一般只與書搭配，無(wú)法修飾“張愛玲研究”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞與成語(yǔ)的混搭填空。

第一空，“悄然”表示寂靜地，同時(shí)又有憂愁地的意思?！扒那摹敝槐硎静宦暡豁懙囊馑肌８鶕?jù)原句“告別人世”可判斷，“悄然”更貼切。

第二空，“蔚為大觀”形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象?！昂古３錀潯毙稳莶貢浅６唷５诙仗钊氲脑~用來(lái)形容“張愛玲研究”“接連不斷”的狀態(tài)，顯然“汗牛充棟”不符合語(yǔ)意，“蔚為大觀”形容這種研究現(xiàn)象較貼切。

故正確答案為A。24.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的都城是（

）。

A.咸陽(yáng)

B.邯鄲

C.臨淄

D.洛陽(yáng)參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

趙國(guó)，中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)，戰(zhàn)國(guó)七雄之一。公元前403年，韓、趙、魏正式三家分晉，周威烈王始命趙烈侯趙籍為侯。國(guó)都曾先后在晉陽(yáng)（今太原）、中牟（今鶴壁）、邯鄲（今邯鄲），前372年又立信都（今邢臺(tái)）為趙之別都。

故正確答案為B。25.如果你的生活中沒有偉大、高貴的人和有智慧的人怎么辦？請(qǐng)不要變得麻木，不要_________，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹辽僭谀愕闹車€有樹，特別是大樹，它會(huì)教會(huì)你許多東西。一棵大樹，就是你的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說(shuō)，它就是偉大、高貴和有智慧的人。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.自以為是

B.茫然失措

C.隨波逐流

D.自暴自棄參考答案：C

解題思路：根據(jù)文段“不要變得麻木，不要……，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”可知空格處應(yīng)該填一個(gè)與變得麻木、放棄學(xué)習(xí)并列的成分。

A項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的，這與文段的語(yǔ)意明顯偏離，排除；

B項(xiàng)“茫然失措”指心中迷惑，不知怎么辦才好，本身有麻木之意，對(duì)應(yīng)的正是“不要變得麻木”，排除；

C項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，能夠作為并列成分填入且符合題干語(yǔ)意，當(dāng)選；

D項(xiàng)“自暴自棄”指自己瞧不起自己，甘于落后或墮落，本身有放棄學(xué)習(xí)之意，對(duì)應(yīng)的正是“不要放棄向生活學(xué)習(xí)”，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。文段說(shuō)的是如果生活中沒有偉大、高貴和有智慧的人，也不能放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！白砸詾槭恰币鉃榭傄詾樽约菏菍?duì)的，形容主觀，不虛心，明顯不合文意，排除A。“自暴自棄”程度過(guò)重，排除D?！懊Ｈ皇Т搿币鉃樾闹忻曰螅恢趺崔k才好。“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。由“不要……不要……”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“麻木”相對(duì)應(yīng)。分析可知，“隨波逐流”與“麻木”更對(duì)應(yīng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不要變得麻木......不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”可知，該空與“變得麻木”“放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”并列，應(yīng)該體現(xiàn)“沒有主見，沒有自己的追求”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“自以為是”強(qiáng)調(diào)固執(zhí)己見；B項(xiàng)“茫然失措”側(cè)重心中迷惑，不知怎么辦才好，這兩個(gè)詞均不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“自暴自棄”指自己甘心落后，不求上進(jìn)，本身就有“放棄向生活學(xué)習(xí)”的意思，語(yǔ)義重復(fù)。C項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走，與語(yǔ)境相符。

因此，選擇C選項(xiàng)。26.亞里士多德學(xué)院的門口豎著一塊牌子，上面寫著“不懂邏輯者不得入內(nèi)”。這天，來(lái)了一群人，他們都是懂邏輯的人，如果牌子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的執(zhí)行，那么以下諸斷定中，只有一項(xiàng)是真的。

這一項(xiàng)斷定是：

A.他們可能不會(huì)被允許進(jìn)入

B.他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入

C.他們一定會(huì)被允許進(jìn)入

D.他們不可能被允許進(jìn)入

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不……不……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①入內(nèi)→懂邏輯

第三步，進(jìn)行推理。

“懂邏輯”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，但可以推出可能結(jié)論，所以可以推出“可能不會(huì)進(jìn)入”，選項(xiàng)A說(shuō)法正確，選項(xiàng)B、C、D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)無(wú)法推出。

因此，選擇A選項(xiàng)。

“不可能”等價(jià)于“一定不”

27.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)衡量實(shí)際工作成效是控制過(guò)程的第一步。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，控制工作的基本過(guò)程：①確立標(biāo)準(zhǔn)。制定標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行控制的基礎(chǔ)，沒有一套完整的標(biāo)準(zhǔn)，衡量績(jī)效或糾正偏差就失去了客觀依據(jù)。②測(cè)量實(shí)績(jī)與界定偏差。先測(cè)定或預(yù)測(cè)實(shí)際工作成績(jī)?nèi)缓笤賹?shí)績(jī)與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。③分析原因與采取措施。

所以對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)衡量工作實(shí)際工作成效是控制過(guò)程的第二步，而不是第一步。

因此，本題錯(cuò)誤。

28.香煙點(diǎn)燃后，所產(chǎn)生的能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砟芰Φ某煞质牵?/p>

A.焦油

B.一氧化碳

C.苯并芘

D.尼古丁參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，焦油不能與血紅蛋白結(jié)合。

B項(xiàng)正確，一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息，嚴(yán)重時(shí)死亡。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，苯并芘是一種常見的高活性間接致癌物和突變?cè)?。苯并芘不能與血紅蛋白結(jié)合。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，尼古丁會(huì)使人上癮或產(chǎn)生依賴性，重復(fù)使用尼古丁會(huì)增加心跳速度和升高血壓并降低食欲。大劑量的尼古丁會(huì)引起嘔吐以及惡心，嚴(yán)重時(shí)人會(huì)死亡。尼古丁不能與血紅蛋白結(jié)合。

故正確答案為B。29.目前，重慶正在重點(diǎn)培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，形成一批新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。所謂戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是指以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用，知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大、綜合效益好的產(chǎn)業(yè)。下列選項(xiàng)中，全部屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的是：

A.節(jié)能環(huán)保、生物、綠色食品

B.信息、文化創(chuàng)意、海洋產(chǎn)業(yè)

C.新能源、現(xiàn)代物流、高端生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)

D.新能源汽車、新材料、高端裝備制造參考答案：D

解題思路：本題考查政治常識(shí)

《“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出，深化國(guó)際合作，進(jìn)一步發(fā)展壯大新一代信息技術(shù)、高端裝備、新材料、生物、新能源汽車、新能源、節(jié)能環(huán)保、數(shù)字創(chuàng)意等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)更廣領(lǐng)域新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式蓬勃發(fā)展，建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，為全面建成小康社會(huì)提供有力支撐。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，綠色食品不屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，海洋產(chǎn)業(yè)指以開發(fā)、利用和保護(hù)海洋資源和海洋空間為對(duì)象的產(chǎn)業(yè)部門。海洋產(chǎn)業(yè)不屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，現(xiàn)代物流是指指的是將信息、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來(lái)的一種新型的集成式管理。生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是指為保持工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性、促進(jìn)工業(yè)技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和提高生產(chǎn)效率提供保障服務(wù)的服務(wù)行業(yè)?，F(xiàn)代物流、高端生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)均不屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

D項(xiàng)正確，新能源汽車、新材料、高端裝備制造都屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，在《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》中把節(jié)能環(huán)保、信息、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等作為現(xiàn)階段重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。由此可知“新能源汽車、新材料、高端裝備制造”屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

因此，選擇D選項(xiàng)。30.我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日是：

A.清明節(jié)

B.端午節(jié)

C.重陽(yáng)節(jié)

D.中秋節(jié)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，2009年5月，中國(guó)啟動(dòng)端午節(jié)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)程序，申報(bào)的遺產(chǎn)名稱為“中國(guó)端午節(jié)”。2009年9月30日在聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第四次會(huì)議9月30日在阿聯(lián)酋阿布扎比審議并批準(zhǔn)了列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的76個(gè)項(xiàng)目，中國(guó)“端午節(jié)”名列其中。這是中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

端午節(jié)，在農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵；在傳承發(fā)展中雜揉了多種民俗為一體，節(jié)俗內(nèi)容豐富。賽龍舟與食粽是端午節(jié)的兩大禮俗，這兩大禮俗在中國(guó)自古傳承。中國(guó)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的七個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中元節(jié)。

A項(xiàng)：清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、祭祖節(jié)等，時(shí)間在公歷4月5日前后，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。1989年，農(nóng)歷九月九日被定為“敬老節(jié)”，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)自古有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

31.在原始社會(huì)，人們唱歌、跳舞，但是不寫詩(shī)，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有文字。同理，史前時(shí)代的人也演劇，而且有文字之后多數(shù)中國(guó)戲劇演員并不識(shí)字，戲劇演出主要是以口傳心授的方式傳承與傳播的。然而長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們陷入了文字與文獻(xiàn)崇拜的陷阱不能自拔，乃至文獻(xiàn)考據(jù)一直成為文學(xué)史、戲劇史研究中最受推崇、最有效接近歷史真實(shí)的研究方法。如果戲劇史研究領(lǐng)域有“新材料”的話，那一定不僅僅是文獻(xiàn)。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)了：

A.戲劇史研究要更新理念并創(chuàng)新研究方法

B.戲劇史研究要對(duì)接傳統(tǒng)研究并突破局限

C.戲劇史研究既要重文獻(xiàn)又要重考證考據(jù)

D.戲劇史研究應(yīng)擴(kuò)大研究領(lǐng)域和研究方法參考答案：A

解題思路：文段開篇先介紹了在原始社會(huì)是沒有文字的，戲曲傳播方式主要是口傳心授。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出現(xiàn)在對(duì)于戲劇史的研究過(guò)于局限于文獻(xiàn)考據(jù)這樣的研究方法，文段最后進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，“如果戲劇史研究領(lǐng)域有‘新材料’的話，那一定不僅僅是文獻(xiàn)”，加強(qiáng)論述轉(zhuǎn)折之后的觀點(diǎn)，即僅局限于文獻(xiàn)考據(jù)的研究方法是不正確的，故文段重點(diǎn)是圍繞“戲劇史研究”和“研究方法”展開論述，旨在強(qiáng)調(diào)目前對(duì)于戲劇史研究的研究方法太過(guò)單一，我們應(yīng)該更新現(xiàn)在的研究方法，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：文段中提到“人們陷入了文字與文獻(xiàn)崇拜的陷阱不能自拔”，可知作者對(duì)于傳統(tǒng)的研究方法是不贊同的。因此，“對(duì)接傳統(tǒng)研究”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“重考證考據(jù)”無(wú)中生有，文段沒有提及，排除；

D項(xiàng)，“擴(kuò)大研究領(lǐng)域”表述錯(cuò)誤，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該擴(kuò)大研究的方法，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年中國(guó)戲劇史》

解題思路：由“主要強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段主旨的判斷。首先瀏覽題干，文段論述的是有關(guān)戲劇史研究的話題。然后抓住文段中間部分的關(guān)聯(lián)詞“然而”，判斷文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，且論述重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后。最后分析轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，歸納概括文段的主旨。

文段首先介紹在原始社會(huì)由于沒有文字，人們唱歌、跳舞而不寫詩(shī)，戲劇主要也是以口傳心授的方式傳承與傳播；接著以“然而”轉(zhuǎn)折說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)人們?cè)谖膶W(xué)史、戲劇史研究中陷入了文字與文獻(xiàn)崇拜陷阱，文獻(xiàn)考據(jù)成為最受推崇的研究方法；最后以一種假設(shè)情況指出，如果戲劇領(lǐng)域有新材料，那一定不僅僅是文獻(xiàn)。故文段意在說(shuō)明的是戲劇史研究不應(yīng)該局限于文獻(xiàn)這一種研究方法，應(yīng)創(chuàng)新研究方法，也應(yīng)注意那些口傳心授流傳下來(lái)的戲劇。B項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)，文段指出“傳統(tǒng)研究”存在的問題，強(qiáng)調(diào)的是要更新理念，而非“對(duì)接傳統(tǒng)研究”，排除。C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是在文獻(xiàn)考據(jù)外，要重視口傳心授傳播的戲劇材料，而非“考證考據(jù)”，排除。D項(xiàng)，“擴(kuò)大研究領(lǐng)域”無(wú)中生有，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，

分析文段。文段前兩句指出，

由于沒有文字，

在原始社會(huì)人們唱歌、跳舞，

但是不寫詩(shī)，

有了文字之后由于中國(guó)戲劇演員不識(shí)字，

人們戲劇演劇主要是以口傳心授的方式傳承與傳播，

也就是人們受到文字的限制。緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出問題，

人們戲劇史的研究方法錯(cuò)誤，

過(guò)于依賴文字和文獻(xiàn)。尾句通過(guò)假設(shè)給出文段的主旨句，

“如果戲劇史研究領(lǐng)域有‘新材料’

的話，

那一定不僅僅是文獻(xiàn)”，

也就是戲劇史研究要有除了文獻(xiàn)之外的新研究方法，

跳出原來(lái)注重文字和文獻(xiàn)的研究理念。

第二步，

對(duì)比選項(xiàng)。Ｂ項(xiàng)符合文段主旨。

因此，

選擇Ｂ選項(xiàng)。32.關(guān)于太陽(yáng)，下列說(shuō)法不正確的是：

A.通過(guò)核聚變來(lái)釋放能量

B.目前已經(jīng)進(jìn)入衰老期

C.所產(chǎn)生的能量主要靠輻射方式傳播

D.集中了太陽(yáng)系中的絕大部分的質(zhì)量參考答案：B

解題思路：B項(xiàng)說(shuō)法不正確，太陽(yáng)是一顆黃矮星，黃矮星的壽命大致為100億年，目前太陽(yáng)大約45.7億歲，還沒進(jìn)入衰老期。A、C、D項(xiàng)說(shuō)法均正確，太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，集中了太陽(yáng)系99.86%的質(zhì)量，它通過(guò)核聚變來(lái)釋放能量，所產(chǎn)生的能量主要靠輻射方式傳播。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：解答此題需要熟悉太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)初中所學(xué)地理的基本常識(shí)，可確認(rèn)B、C兩項(xiàng)正確。設(shè)想若太陽(yáng)進(jìn)入衰老時(shí)期，那么地球的未來(lái)也堪憂，應(yīng)該有大量的科學(xué)研究關(guān)注衰老的太陽(yáng)，然而現(xiàn)在并沒有這樣的新聞，A項(xiàng)錯(cuò)誤的可能性大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。據(jù)天文學(xué)家測(cè)算，太陽(yáng)的壽命即穩(wěn)定時(shí)期可達(dá)100多億年，在過(guò)去50億年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，太陽(yáng)因核聚變損耗的質(zhì)量是它本身質(zhì)量的0.03%。目前太陽(yáng)正處于穩(wěn)定而旺盛的中年時(shí)期。

B項(xiàng)正確。太陽(yáng)是通過(guò)氫核聚變成氦來(lái)釋放能量的。

C項(xiàng)正確。太陽(yáng)以電磁波的形式向空間放射能量,這種能量和傳遞能量的方式統(tǒng)稱為太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)輻射能是地面和大氣最主要的能量來(lái)源。

D項(xiàng)正確。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查太陽(yáng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，太陽(yáng)是一顆黃矮星，黃矮星的壽命大約為100億年，目前太陽(yáng)大約45.7億歲，正值壯年，將在50億年后進(jìn)入衰老期。

因此，選擇B選項(xiàng)。33.本地雜草野花由于經(jīng)歷了千百年的自然

，對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯临|(zhì)都有極好的適應(yīng)性，根本不需要過(guò)多額外的養(yǎng)護(hù)。而且，與屬于外來(lái)物種的人工草坪相比，本地雜草野花還有一個(gè)

就是生態(tài)安全。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.洗禮優(yōu)點(diǎn)

B.進(jìn)化長(zhǎng)處

C.選擇優(yōu)勢(shì)

D.淘汰好處參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示雜草野花經(jīng)歷了千百年優(yōu)勝劣汰的過(guò)程。B項(xiàng)“進(jìn)化”、C項(xiàng)“選擇”、D項(xiàng)“淘汰”填入文段，均符合語(yǔ)義，保留。A項(xiàng)“洗禮”指經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，最終升華，變得越來(lái)越好，無(wú)法體現(xiàn)雜草野花優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，且與“自然”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文段中的“與······人工草坪相比”可知，文段存在“比較”的語(yǔ)境。C項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指比對(duì)方有利的形勢(shì)或方面，常用在“比較”的語(yǔ)境中，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“長(zhǎng)處”與D項(xiàng)“好處”僅僅是單方面強(qiáng)調(diào)“好”或“優(yōu)”，不如C項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”與文段語(yǔ)境的契合度高，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《城市綠化應(yīng)保留雜草野花》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“與……人工草坪相比”可知，這里強(qiáng)調(diào)兩者之間的“對(duì)比”，另外，通過(guò)“而且……還”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，該空強(qiáng)調(diào)雜草野花優(yōu)于人工草坪。A項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過(guò)對(duì)方的有利形勢(shì)，存在明顯的比較關(guān)系，符合文意。B項(xiàng)“好處”指有利因素，強(qiáng)調(diào)某一方面的益處；C項(xiàng)“優(yōu)點(diǎn)”指好處，長(zhǎng)處；D項(xiàng)“長(zhǎng)處”指特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)。三者均不存在明顯的比較關(guān)系，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。A項(xiàng)“選擇”可與“自然”形成固定搭配，“自然選擇”指生物在自然條件的影響下經(jīng)常發(fā)生變異，適于自然條件的生物可以生存、發(fā)展，不適于自然條件的生物被淘汰，這種適者生存的過(guò)程叫做自然選擇。符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，“自然選擇”是進(jìn)化論的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，據(jù)此可迅速鎖定正確答案C。第三步，把C項(xiàng)第二空代入驗(yàn)證，確定答案。第一空，句中說(shuō)的是本地雜草野花經(jīng)歷了千百年自然優(yōu)勝劣汰的考驗(yàn)，所以具有很好的適應(yīng)性?！白匀贿x擇”是進(jìn)化論領(lǐng)域描述適者生存的固定表述，填入恰當(dāng)?！跋炊Y”通常指一種基督教的儀式，也可比喻重大斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)，如戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，不能與“自然”搭配，排除A?！斑M(jìn)化”指事物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)逐漸發(fā)展變化；“淘汰”指在選擇中去除（不好的、弱的或不適合的）。二者均不能表達(dá)本地雜草野花是“自然選擇”的結(jié)果這一意思，排除B、D。

驗(yàn)證第二空，“優(yōu)勢(shì)”指能超過(guò)對(duì)方的有利形勢(shì)。用于將本地雜草野花與外來(lái)物種的人工草坪進(jìn)行比較的語(yǔ)境也恰當(dāng)。

故本題選C。34.①青藏鐵路

②港珠澳大橋

③“中國(guó)天眼”（FAST）

④京滬高鐵

⑤北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)

A.④①②⑤③

B.①④③②⑤

C.②③①⑤④

D.①④②③⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④中選擇。

五個(gè)事件無(wú)明顯關(guān)聯(lián)，考慮按事件發(fā)生的時(shí)間順序排序，“青藏鐵路”第一期于1984年建成通車，時(shí)間最早，然后是“京滬高鐵”于2011年全線正式通車，再是“港珠澳大橋”于2018年開通運(yùn)營(yíng)，所以首句應(yīng)該是①，排除A、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定②③的位置。

“中國(guó)天眼”于2016年啟用，“港珠澳大橋”于2018年開通運(yùn)營(yíng)，所以③應(yīng)在②的前面，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

35.2014年6月20日，下列哪所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的1103位優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生領(lǐng)到了自己的學(xué)位證書，成為我國(guó)首批“工士學(xué)位”獲得者：

A.湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

B.湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

C.長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

D.湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。

第二步，2014年6月20日，身著學(xué)位服的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院1103位應(yīng)屆畢業(yè)生領(lǐng)到了自己的學(xué)位證書，成為我國(guó)首批“工士學(xué)位”獲得者。湖北職院介紹說(shuō)，取得“工士學(xué)位”除完成規(guī)定學(xué)分績(jī)點(diǎn)、取得英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)證書之外，還必須拿到對(duì)應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證或職業(yè)技能中等以上證書，完成足夠的企業(yè)實(shí)習(xí)量。這些條件被稱為“三證四合格”。D項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖南省長(zhǎng)沙市，是省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1903年的湖南私立修業(yè)學(xué)堂，2008年定名為湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于湖北省十堰市，是一所以制造類專業(yè)為主、服務(wù)類專業(yè)為輔、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通高等?？圃盒?，是國(guó)家和湖北省最早獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校之一、湖北省11所示范性高等職業(yè)院校之一、全國(guó)100所國(guó)家骨干高等職業(yè)院校之一。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處湖南省長(zhǎng)沙市，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，全國(guó)首批（28所）國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批民政部社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

36.戲曲在宋代形成之后，許多類型都以“雜劇”命名，如宋雜劇、元雜劇等，它們雖然是純粹的戲劇，但是表現(xiàn)手法依然是“雜”的。戲曲可以讓觀眾聽到悅耳的歌聲、詼諧滑稽的笑話、聲情并茂的說(shuō)白，看到讓人欣怡的舞蹈身段、高難度的武打雜技和神似于生活動(dòng)作的表演，只不過(guò)是將多種表演形式高度融合在一起罷了。由此可見，________________，可以說(shuō)，這是戲曲發(fā)展的重要規(guī)律。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.戲曲一定要是民族的、傳統(tǒng)的、多元的

B.戲曲在形成和發(fā)展過(guò)程中融合了眾多表演技藝的精華

C.對(duì)待戲曲藝術(shù)，最好的態(tài)度就是允許其以多元化形態(tài)存在

D.要使戲曲跟上歷史前進(jìn)的步伐，必須使之保持特性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“由此可見”可知，此空總結(jié)前文，根據(jù)橫線后“可以說(shuō)”可知，此空與后文表達(dá)意思一致。文段橫線前指出“將多種表演形式高度融合”，橫線后指出“戲曲發(fā)展的重要規(guī)律”。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)表示“戲曲吸收多種表演形式”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇B

選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“民族的”“傳統(tǒng)的”文段中并未體現(xiàn)。C項(xiàng)：“以多元化形態(tài)存在”偷換“將多種表演形式高度融合”。D項(xiàng)：“特性”在文段中并未體現(xiàn)。

37.黃連：苦澀

A.花朵：鮮紅

B.鉆石：堅(jiān)硬

C.城市：繁華

D.班級(jí)：團(tuán)結(jié)參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)是第一個(gè)詞項(xiàng)所具備的特點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。黃連是苦澀的，苦澀是黃連的特點(diǎn)。

A項(xiàng)，花朵未必都是鮮紅的，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，鉆石是堅(jiān)硬的，堅(jiān)硬是鉆石的特點(diǎn)，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，城市未必都是繁華的，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，班級(jí)未必都是團(tuán)結(jié)的，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。38.下列可以緩解城市內(nèi)澇的措施是：

A.將水泥路面改為柏油路面

B.鋪設(shè)人行道時(shí)使用透水磚

C.興建人行天橋

D.拓寬城市道路

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，鋪設(shè)人行道時(shí)使用透水磚，可增加地面滲透能力，使雨水迅速滲透到地下，可以有效緩解城市內(nèi)澇。A、C、D項(xiàng)都是一般的城市建設(shè)措施，對(duì)緩解城市內(nèi)澇沒有顯著作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

緩解城市內(nèi)澇的措施：①整治河道：采取挖、擴(kuò)、分等綜合措施整治河道。②改造地下管網(wǎng)：如適當(dāng)擴(kuò)大管徑，解決雨、污分流問題。③增加排澇設(shè)施：如建排澇擋潮閘、排澇泵站。④增加調(diào)蓄能力：如修建蓄水池、調(diào)蓄湖等。⑤增加滲透能力：如鋪設(shè)透水路面，下凹式綠地等。

39.根據(jù)我國(guó)《繼承法》，下列哪些財(cái)產(chǎn)可以繼承：

A.個(gè)人收藏的文物、圖書資料

B.個(gè)人儲(chǔ)蓄

C.個(gè)人承包應(yīng)得的個(gè)人收益

D.山林承包權(quán)

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查《繼承法》。

第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第三條，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括：（一）公民的收入；（二）公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、圖書資料；（五）法律允許公民所有的生產(chǎn)資料；（六）公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利；（七）公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。A項(xiàng)屬于上述（四），B項(xiàng)屬于上述（二）。AB項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第四條，個(gè)人承包應(yīng)得的個(gè)人收益，依照本法規(guī)定繼承。個(gè)人承包，依照法律允許由繼承人繼續(xù)承包的，按照承包合同辦理。所以，個(gè)人承包應(yīng)得的個(gè)人收益可以繼承。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)《農(nóng)村土地承包法》第三十二條，承包人應(yīng)得的承包收益，依照繼承法的規(guī)定繼承。林地承包的承包人死亡，其繼承人可以在承包期內(nèi)繼續(xù)承包。所以，山林承包權(quán)可以繼承。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

40.在道路上發(fā)生交通事故，乘車人、過(guò)往車輛駕駛?cè)?、過(guò)往行人可以不予協(xié)助。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第七十條，在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員，并迅速報(bào)告執(zhí)勤的交通警察或者公安機(jī)關(guān)交通管理部門。因搶救受傷人員變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。乘車人、過(guò)往車輛駕駛?cè)恕⑦^(guò)往行人應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

41.行政復(fù)議既審查原具體行政行為的合法性，也審查其合理性。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政法。

行政復(fù)議是與行政行為具有法律上利害關(guān)系的人認(rèn)為行政機(jī)關(guān)所作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向具有法定權(quán)力的行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，由復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)被申請(qǐng)行政行為合法性和合理性進(jìn)行審查并作出決定的活動(dòng)和制度。

故表述正確。42.形成化合物最多的元素是（

）。

A.氧

B.碳

C.氫

D.鋁參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

形成化合物最多的元素是碳。碳以多種形式廣泛存在于大氣和地殼之中。碳的一系列化合物——有機(jī)物更是生命的根本。碳能在化學(xué)上自我結(jié)合而形成大量化合物，生物體內(nèi)大多數(shù)分子都含有碳元素。

故正確答案為B。43.所有優(yōu)秀的電影導(dǎo)演心里都裝著觀眾，而所有心里裝著觀眾的人都是不求回報(bào)的。所以，僅追求票房的電影導(dǎo)演不是優(yōu)秀的導(dǎo)演。

上述結(jié)論的成立，需要補(bǔ)充的前提是:

A.要求獲得回報(bào)的電影導(dǎo)演心里都沒有裝著觀眾

B.心里裝著觀眾的電影導(dǎo)演并非僅追求票房

C.僅追求票房的電影導(dǎo)演要求獲得回報(bào)

D.不求回報(bào)的都是優(yōu)秀的電影導(dǎo)演

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：僅追求票房的導(dǎo)演→?優(yōu)秀的導(dǎo)演。

論據(jù)：優(yōu)秀的導(dǎo)演→心里裝著觀眾→?要求獲得回報(bào)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。要求獲得回報(bào)→?心里裝著觀眾，和原有論據(jù)說(shuō)法一致，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。心里裝著觀眾→?僅追求票房的導(dǎo)演，等價(jià)于僅追求票房的導(dǎo)演→?心里裝著觀眾→?優(yōu)秀的導(dǎo)演，將論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系起來(lái)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。僅追求票房的導(dǎo)演→要求獲得回報(bào)→?心里裝著觀眾→?優(yōu)秀的導(dǎo)演，將論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系起來(lái)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。?要求獲得回報(bào)→優(yōu)秀導(dǎo)演，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)弱比較。

B、C項(xiàng)建立聯(lián)系，A項(xiàng)增加論據(jù)，B、C項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)；

C項(xiàng)將論點(diǎn)和論據(jù)中的全部?jī)?nèi)容聯(lián)系起來(lái)，C項(xiàng)是需要補(bǔ)充的前提；

B項(xiàng)只是將論點(diǎn)和論據(jù)中的第一句話聯(lián)系起來(lái)，B項(xiàng)不是需要補(bǔ)充的前提；

因此，選擇C選項(xiàng)。

44.公共管理的重要內(nèi)容是為社會(huì)提供（

），是公共管理活動(dòng)滿足社會(huì)需求的重要目標(biāo)之一。

A.公共安全

B.公共產(chǎn)品

C.公共文化

D.公共服務(wù)參考答案：BD

解題思路：本題考查行政管理。

為社會(huì)提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，是公共管理的重要內(nèi)容，是公共管理活動(dòng)滿足社會(huì)需求的重要目標(biāo)之一。公共管理活動(dòng)離不開公共事務(wù)的管理、公共產(chǎn)品與公共服務(wù)的提供，以及采取什么樣的提供方式會(huì)更加有效。

為社會(huì)提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，是公共管理的重要職能和目標(biāo)。一般而言，公共產(chǎn)品由政府或其他公共部門提供；私人物品通過(guò)市場(chǎng)提供。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，公共管理更強(qiáng)調(diào)公共部門不直接提供公共產(chǎn)品，而是強(qiáng)調(diào)公共部門為保證公共產(chǎn)品有效供給營(yíng)造環(huán)境。

故正確答案為BD。45.南征北戰(zhàn)∶東討西伐

A.萬(wàn)紫千紅∶姹紫嫣紅

B.古往今來(lái)∶天南地北

C.朝三暮四∶喜新厭舊

D.左顧右盼∶東張西望

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“南征北戰(zhàn)”與“東討西伐”均形容經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多，二者屬于近義關(guān)系，且“南”與“北”、“東”與“西”均屬于反義關(guān)系，“征”與“戰(zhàn)”、“討”與“伐”均屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“萬(wàn)紫千紅”形容百花競(jìng)艷的春景，“姹紫嫣紅”指各種顏色嬌艷的花朵，二者屬于近義關(guān)系，但“萬(wàn)”與“千”不屬于反義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“古往今來(lái)”指很長(zhǎng)的一段時(shí)間，“天南地北”指距離極度遙遠(yuǎn)，二者不屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“朝三暮四”比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常，“喜新厭舊”指不專一，二者屬于近義關(guān)系，但“新”與“舊”屬于反義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“左顧右盼”與“東張西望”均形容心神不安地到處看，二者屬于近義關(guān)系，且“左”與“右”、“東”與“西”均屬于反義關(guān)系，“顧”與“盼”、“張”與“望”均屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。46.評(píng)論式營(yíng)銷：指商家借助對(duì)商品、服務(wù)的評(píng)論引導(dǎo)客戶消費(fèi)傾向，推動(dòng)產(chǎn)品推廣和銷售的營(yíng)銷模式。

下列屬于評(píng)論式營(yíng)銷的是：

A.某出版社推出了一系列叢書，該叢書封面和封底上醒目的印著國(guó)內(nèi)外知名專家的專業(yè)評(píng)論，該叢書一經(jīng)投放市場(chǎng)就很搶手

B.某中藥研究所為了促進(jìn)藥店膏方的銷售，舉辦了中藥膏方的系列公益講座，引起了很多市民關(guān)注，藥店膏方熱銷

C.某購(gòu)物網(wǎng)站建立起對(duì)買家的信譽(yù)評(píng)價(jià)價(jià)值，幫助賣家篩選惡意差評(píng)的顧客并列入黑名單，很快提高了店鋪的營(yíng)業(yè)額

D.某飯店推出“集贊換龍蝦”活動(dòng)，但并未達(dá)到預(yù)期效果

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①商家借助對(duì)商品、服務(wù)的評(píng)論引導(dǎo)客戶消費(fèi)傾向；

②推動(dòng)產(chǎn)品推廣和銷售。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：外包裝上印著行內(nèi)專家的專業(yè)評(píng)價(jià)是“借助對(duì)商品的評(píng)論引導(dǎo)客戶消費(fèi)傾向”，產(chǎn)品一投放市場(chǎng)就很搶手說(shuō)明“推動(dòng)了產(chǎn)品推廣和銷售”，符合定義；

B項(xiàng)：中藥研究所屬于研究機(jī)構(gòu)，公益講座也不是為了引導(dǎo)顧客消費(fèi)，不符合定義；

C項(xiàng)：購(gòu)物網(wǎng)站建立起對(duì)買家的信譽(yù)評(píng)價(jià)機(jī)制，目的是為了消除惡意差評(píng)對(duì)賣家的影響，未體現(xiàn)“引導(dǎo)客戶消費(fèi)傾向”，不符合定義；

D項(xiàng)：飯店推出的活動(dòng)未達(dá)到預(yù)期效果，未體現(xiàn)“推動(dòng)產(chǎn)品推廣和銷售”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處，背依高峽，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)雄壯。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水勢(shì)湍急。城內(nèi)有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡。這是三國(guó)時(shí)蜀主劉備兵敗托孤之處。

從這段文字，我們不能推出的是：

A.這段話介紹了白帝城險(xiǎn)峻的地理位置和深厚的文化底蘊(yùn)

B.白帝城歷史悠久

C.白帝城是兵家必爭(zhēng)之地

D.白帝城內(nèi)遺跡較多

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在四川奉節(jié)縣城東四公里處，背依高峽，下臨長(zhǎng)江”“城內(nèi)有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡。這是三國(guó)時(shí)蜀主劉備兵敗托孤之處”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這是三國(guó)時(shí)蜀主劉備兵敗托孤之處”，符合原文。C項(xiàng)“兵家必爭(zhēng)之地”屬于無(wú)中生有，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡”，符合原文。

因此，選擇C選項(xiàng)。

48.有甲、乙兩項(xiàng)工程，張師傅單獨(dú)完成甲工程需6天，單獨(dú)完成乙工程需30天，李師傅單獨(dú)完成甲工程需18天，單獨(dú)完成乙工程需要24天，若合作兩項(xiàng)工程，最少需要的天數(shù)為：

A.16天

B.15天

C.12天

D.10天

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。

第二步，已知工作總量＝工作效率×工作時(shí)間，對(duì)于甲工程：根據(jù)張師傅6天完成，李師傅18天完成可得張師傅比李師傅效率高；同理對(duì)于乙工程：賦值工程總量為120（30與24的公倍數(shù)），則張師傅、李師傅效率分別為4、5，李師傅比張師傅效率高。要使花費(fèi)的時(shí)間最少，優(yōu)先安排張師傅做甲工程、李師傅做乙工程。

第三步，張師傅做甲工程6天可完成，此時(shí)李師傅做乙工程5×6＝30，還剩120－30＝90，然后張師傅、李師傅合作，還需90÷（4＋5）＝10（天），因此最少需要6＋10＝16（天）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

49.“一門三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！敝械摹叭缸印敝傅氖翘K洵、蘇軾、蘇轍。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“一門三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！笔莻ゴ蟮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德同志在四川眉山市三蘇祠的題詞語(yǔ)。這句話的意思是生長(zhǎng)于蜀地眉山的蘇洵及其二子蘇軾、蘇轍，在北宋時(shí)期皆是名動(dòng)一時(shí)的文學(xué)家和政治家，且皆列名“唐宋八大家”，一門三父子，都是大文豪。

因此，本題正確。

蘇洵（1009年5月22日—1066年5月21日），字明允，自號(hào)老泉，眉州眉山（今屬四川眉山）人。北宋文學(xué)家，擅長(zhǎng)于散文，尤其擅長(zhǎng)政論，議論明暢，筆勢(shì)雄健，著有《嘉祐集》二十卷，及《謚法》三卷，均與《宋史本傳》并傳于世。

蘇軾（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，眉州眉山（四川省眉山市）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，歷史治水名人。

蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。詩(shī)題材廣闊，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”

；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。

蘇轍（1039年3月18日－1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚號(hào)潁濱遺老。眉州眉山（今屬四川）人。北宋文學(xué)家、宰相。其生平學(xué)問深受其父兄影響，以散文著稱，擅長(zhǎng)政論和史論，蘇軾稱其散文“汪洋澹泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣終不可沒”。著有《欒城集》等行于世。

50.國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了不確定性。面對(duì)外匯資產(chǎn)縮水風(fēng)險(xiǎn)、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等________，中國(guó)需要________考量應(yīng)對(duì)，謀定而后動(dòng)。制定短期和中長(zhǎng)期的、貨幣和財(cái)政的、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的、經(jīng)濟(jì)和政治的“中國(guó)政策”________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.困境鄭重迫在眉睫

B.考驗(yàn)審慎刻不容緩

C.局面仔細(xì)急如星火

D.局勢(shì)認(rèn)真十萬(wàn)火急參考答案：B

解題思路：

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“面對(duì)外匯資產(chǎn)縮水風(fēng)險(xiǎn)、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等”可知，文段強(qiáng)調(diào)這些因素阻礙了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難。A項(xiàng)“困境”指困難的處境；B項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確等），二者均能體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于困境之中”，符合文意。C項(xiàng)“局面”指一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)；D項(xiàng)“局勢(shì)”指（政治、軍事等）一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r。二者均側(cè)重對(duì)整體情況的描述，前面不能與“等”連用，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“中國(guó)需要……考量應(yīng)對(duì)，謀定而后動(dòng)”可知，中國(guó)面對(duì)的不是一般的問題，“謀定而后動(dòng)”說(shuō)明采取應(yīng)對(duì)策略一定要慎重。A項(xiàng)“鄭重”指說(shuō)話或?qū)Υ虑閲?yán)肅認(rèn)真；B項(xiàng)“審慎”指考慮問題周密而謹(jǐn)慎，“審慎”更符合文意，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。A項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前。該詞側(cè)重事情本身的緊迫性，而文段修飾的是“制定對(duì)策”，側(cè)重做法不能拖延，不符合文意。B項(xiàng)“刻不容緩”指片刻也不能拖延，形容形勢(shì)緊迫，體現(xiàn)制定政策解決問題的緊迫性，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可先從第三空入手，“急如星火”和“十萬(wàn)火急”較口語(yǔ)化，不適用于文段語(yǔ)境所描述的事件及規(guī)范化的表達(dá)，排除C、D兩項(xiàng)。

再看第二空，“鄭重”指嚴(yán)肅、認(rèn)真，側(cè)重主觀的態(tài)度，一般的搭配為“鄭重宣布”“鄭重宣誓”等，與空格后的“考量”不搭配，排除A項(xiàng)。

第一空代入驗(yàn)證，“面對(duì)考驗(yàn)”可以搭配。

故正確答案為B。51.同儕效應(yīng)是指具有相似特征、地位的個(gè)體或組織在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響的現(xiàn)象，其實(shí)現(xiàn)方式和手段的相近性，往往使得同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效。

根據(jù)上述定義，下列屬于同儕效應(yīng)的是：

A.青少年沉迷電子游戲，相當(dāng)一部分原因是由于同伴之間相互模仿與攀比所造成的

B.訊狗公司高薪聘請(qǐng)的劉工程師，入職后組建了新的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，短時(shí)間內(nèi)就取得了巨大成績(jī)

C.某高校通過(guò)開展老中青“傳幫帶”業(yè)務(wù)提升模式，快速提高了青年教師的教學(xué)水平及科研能力

D.“新知”讀書會(huì)的同學(xué)們每天相互監(jiān)督讀書打卡，結(jié)果這些同學(xué)取得的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“具有相似特征、地位的個(gè)體或組織”、“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”、“同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：同伴之間相互模仿與攀比造成的青少年沉迷電子游戲，不是正向的行為，不符合“同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：劉工程師入職后組建新的研發(fā)團(tuán)隊(duì)并取得了巨大成績(jī)，沒有涉及他們之間的交互影響，也不確定研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員是否是具有相似特征、地位的個(gè)體，不符合“具有相似特征、地位的個(gè)體或組織”、“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某高校的老中青“傳幫帶”業(yè)務(wù)提高了青年教師的教學(xué)水平及科研能力，是老教師幫助青年教師，并不是相互影響，而且老教師和青年教師也不是具有相似特征、地位的個(gè)體，不符合“具有相似特征、地位的個(gè)體或組織”、“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“新知”讀書會(huì)的同學(xué)們，符合“具有相似特征、地位的個(gè)體或組織”，他們每天相互監(jiān)督讀書打卡，符合“在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響”，結(jié)果他們?nèi)〉玫某煽?jī)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué)，符合“同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。52.事業(yè)單位崗位設(shè)置的原則是（

）。

A.按崗競(jìng)聘

B.競(jìng)聘上崗

C.科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效

D.按需設(shè)置參考答案：C

解題思路：題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第一章第四條規(guī)定：“事業(yè)單位要按照