部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提優(yōu)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)

第第#頁(yè)共12頁(yè)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提優(yōu)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）1.閱讀理解。買快樂(lè)從前，有個(gè)財(cái)主，他年紀(jì)輕輕，就（承擔(dān)繼承）了父母留下的許多財(cái)產(chǎn)，財(cái)主整天___△___香的，___△辣的，△___著綾羅綢緞，△___著鳥(niǎo)籠，△著小狗……這種生活，財(cái)主越過(guò)越膩，很不快樂(lè)。有一天，財(cái)主背上錢(qián)袋，出門(mén)去買快樂(lè)。財(cái)主逢人便問(wèn)：“喂，你有快樂(lè)嗎？賣給我一些吧！”人們都嘲笑地看著他，認(rèn)為他是個(gè)傻子。財(cái)主走了許多地方，都沒(méi)有買到快樂(lè)。這天，他正走著，見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹(shù)陰下，那農(nóng)民邊乘涼邊哼著小曲兒。財(cái)主忙走上前說(shuō)：“能把你的快樂(lè)賣給我一些嗎？”農(nóng)民說(shuō)：“當(dāng)然可以，你跟我來(lái)?！鞭r(nóng)民領(lǐng)著財(cái)主走進(jìn)麥田，說(shuō)：“你先幫我把地里的草鋤完再說(shuō)?！必?cái)主便___△___（吃力賣力）地鋤草。鋤啊鋤，午飯時(shí)分，財(cái)主滿頭大汗一屁股坐在樹(shù)陰下。此時(shí)，一陣涼風(fēng)撲來(lái)，財(cái)主不由叫道：“真快樂(lè)呀！”農(nóng)民又遞給財(cái)主一碗稀飯，財(cái)主__△ （暢快歡快）地大口吃起來(lái)。財(cái)主終于明白了，他叫道：“我買到快樂(lè)了！”（1）選擇恰當(dāng)?shù)淖?，把字母填在第一段的橫線上。A.穿B.牽C.喝D.提￡.吃（2）選出文中括號(hào)內(nèi)用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3）財(cái)主不快樂(lè)的原因是（）A.他吃不飽穿不暖。B.沒(méi)有人和他玩。C.他不勞而獲，生活沒(méi)有意義。（4）財(cái)主最后買到快樂(lè)了嗎？他終于明白了什么？（5）你認(rèn)為什么才是真正的快樂(lè)？2.類文閱讀。山谷中的謎底這只是一條普通的山谷，終年積雪，唯一引人好奇的就是，山谷的西坡長(zhǎng)滿了寒帶所有的樹(shù)種，而東坡卻只有雪松。這是怎么回事？人們對(duì)此研究了很多年，卻一直沒(méi)有結(jié)果。一次一對(duì)夫婦出去旅游，也來(lái)到了這個(gè)山谷。這時(shí)，天空下起了密集的大雪，妻子發(fā)現(xiàn)，由于風(fēng)向的原因，東坡的雪總比西坡的雪更大、更密，因此，東坡的雪松上很快就積了厚厚的一層雪。然而，當(dāng)雪松上的雪積壓到了一定程度時(shí)，雪松的枝條就會(huì)慢慢彎曲下去，上面的雪也就馬上掉了；然后雪松又挺直，雪又往上積……如此周而復(fù)始，雪松始終完好的立在那里。西坡的雪也壓在了各種樹(shù)上，雖然沒(méi)有東坡的雪大，但時(shí)間一長(zhǎng)，也就有了厚厚的一層，那些樹(shù)卻沒(méi)有彎曲枝條的本領(lǐng)，于是一些小樹(shù)便因承受不住雪壓而紛紛折斷，只有一些大樹(shù)挺了過(guò)來(lái)。妻子明白了，她指著東坡的雪松對(duì)丈夫說(shuō)：“那些樹(shù)都沒(méi)有雪中的彎曲本領(lǐng)，它們?cè)跄茉谘┤绱舜蟮臇|坡生存呢？”丈夫點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，雪松告訴我們，要在惡劣的環(huán)境中生存，必須學(xué)會(huì)退讓和彎曲?！庇谑且粋€(gè)多年未解的山谷之謎便被這對(duì)夫婦在無(wú)意中解開(kāi)了。（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。①雪松有 的本領(lǐng)，而其他樹(shù)卻沒(méi)有，于是一些小樹(shù)便因 而 了。②雪中告訴我們，要在惡劣的環(huán)境中生存，必須學(xué)會(huì)。（2）東坡的雪總比西坡的雪更大、更密的原因是（）A.受地勢(shì)的影響B(tài).受風(fēng)向的影響C.受氣壓的影響（3）“山谷之謎”指的是（）A.東坡的雪總比西北的雪更大、更密。B.山谷的東坡長(zhǎng)滿了寒帶所有的樹(shù)種，而西坡卻只有雪松。C.山谷的西坡長(zhǎng)滿了寒帶所有的樹(shù)種，而東坡卻只有雪松。（4）判斷正誤。（用“正確”“錯(cuò)誤”表示）①這對(duì)夫婦專門(mén)為解開(kāi)山谷之謎而來(lái)到這個(gè)山谷。②丈夫首先發(fā)現(xiàn)東坡的雪總比西坡的雪更大、更密的原因。③山谷之謎的謎底是雪松具有彎曲枝條的本領(lǐng)，所以能在雪大的東坡生存。3.課外閱讀朱家角的小巷朱家角的清晨是寧?kù)o的，透過(guò)黎明，可以看到輕紗一樣的薄霧，透過(guò)薄霧可以看到又彎又長(zhǎng)的小巷。小巷之所以叫小巷，是因?yàn)樗鼈兺ǔ：苷?。因此，小巷通常給人的感覺(jué)是悠長(zhǎng)的，小巷兩邊的房屋也因此顯得很高大。抬頭望去，小巷的兩邊是高高的傳統(tǒng)的老式民宅，高高的馬頭墻像一列列站立的士兵，在晨曦的天空下，白色和黑色在靜靜地分割著藍(lán)色的天空。在這片被分割的天空中，時(shí)而掠過(guò)鳥(niǎo)兒的影子，在空中急速轉(zhuǎn)向，劃出優(yōu)美的弧線，頓時(shí)賦予這片寧?kù)o以旺盛的生命力。（俯首而下，是悠長(zhǎng)干凈的小巷，青青的石板上看不到一絲塵土，寧?kù)o悠遠(yuǎn)。）在這一動(dòng)一靜之間，一種生命力從古老的小巷中悠悠蕩開(kāi)，越過(guò)元朝的石板，明朝的石雕，清朝的宅院，最終到現(xiàn)代的標(biāo)語(yǔ)。歷史在小巷之中活起來(lái)。小巷的另一個(gè)魅力就是曲折，這種曲折發(fā)生在任何時(shí)候，有時(shí)讓你意想不到。一段路突然會(huì)戛然終止，迎接你的是眼前的小河，有時(shí)也會(huì)別有洞天，不知不覺(jué)中帶你走入水青草綠的田野。（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思戛然終止： 別有洞天： （2）讀讀劃?rùn)M線的句子，說(shuō)說(shuō)你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面，請(qǐng)寫(xiě)在下面。（3）聯(lián)系課文，怎樣理解“歷史在小巷之中活起來(lái)”這句話的含義？（4）讀完這篇文章，你有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)從不同的角度提兩個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)下來(lái)。4.閱讀理解彩色路面汽車和路面，就像魚(yú)和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路，單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能。新研究出來(lái)的彩色路面就能夠解決這個(gè)問(wèn)題。鋪設(shè)這種路面像繪畫(huà)一樣，把不同的色彩摻進(jìn)黑色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來(lái)。（彩色路面像一本大書(shū)，它會(huì)告訴司機(jī)：紅色）（——）（前面有交叉路口和居民點(diǎn)；藍(lán)色）（——）（附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路；黃色）（——）（不準(zhǔn)開(kāi)快車，限制車速……）這種路面可以消除司機(jī)的疲勞，對(duì)案例行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來(lái)美化城市，我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺(jué)。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng)，沿著湖邊有蜿蜒的綠色小路，兒童游戲場(chǎng)鋪上橙黃色地面，那該是多美麗呀。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。單調(diào) 消除 舒適 （2）彩色路面有以下作用：；。（3）請(qǐng)展開(kāi)想象，仿照文中畫(huà)線的句子，把你想象中的彩色路面寫(xiě)下來(lái)。（寫(xiě)一種）彩色路面像一本大書(shū)，它會(huì)告訴司機(jī)：.課外閱讀。人造蛛絲蜘蛛是世界上最常見(jiàn)的動(dòng)物之一，種類多達(dá)三萬(wàn)多種，幾（）乎在地球的每個(gè)角落都能找到它的足跡。在這種人們并不陌生的動(dòng)物身上卻藏著許多神奇的謎。有人觀察發(fā)現(xiàn)，蛛絲雖然很細(xì)，幾百根蛛絲合起來(lái)，才有一根頭發(fā)那么粗，但卻能承受住強(qiáng)（）勁的大風(fēng)。科學(xué)家測(cè)試發(fā)現(xiàn)，一根蛛絲被拉長(zhǎng)到超過(guò)原來(lái)長(zhǎng)度的三分之二，還能恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度?？茖W(xué)家們?cè)O(shè)想，具有這種極強(qiáng)彈力的蛛絲是制造太空船、降（）落傘和防彈（）衣等的理想材料。美國(guó)有些科學(xué)家正在研究一種人造蛛絲，預(yù)計(jì)在本世紀(jì)頭十年就能利用基因工程生產(chǎn)出來(lái)，它和蛛絲的性能相同，但不是蜘蛛生產(chǎn)出來(lái)的。（1）給短文中劃線的字注音。（2）寫(xiě)出短文中的一組反義詞。（3）短文第2自然段的意思是A.蜘蛛的絲很細(xì)B.蛛絲具有極強(qiáng)的彈力（4）蛛絲可以用來(lái)做什么材料，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏脵M線畫(huà)出來(lái)。.課外閱讀。蝴蝶鄭振鐸春送了綠衣給田野、給樹(shù)木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動(dòng)，山間的溪流也開(kāi)始淙淙汩汩的流動(dòng)了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開(kāi)了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的， 。蝴蝶來(lái)了，偕來(lái)的是花的春天。當(dāng)我們?cè)诤团巳说年?yáng)光下，走到一望無(wú)際的開(kāi)放著金黃色的菜田間，或雜生著不可數(shù)的無(wú)名的野花的草地上時(shí)，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動(dòng)。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見(jiàn)它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時(shí)，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇的舒翼飛開(kāi)了?！鞍?，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣。”在這個(gè)時(shí)候，我們似乎感到全個(gè)宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂(lè)，每個(gè)生命都在生長(zhǎng)，在向前或向上發(fā)展。（1）語(yǔ)段中“以及不能名色的花開(kāi)了”中“不能名色”的詞義是 。（2）文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項(xiàng)是（）A.栩栩的蝴蝶們也都飛來(lái)了B.蝴蝶們也都栩栩的來(lái)臨了C都迎來(lái)了栩栩的蝴蝶們D渚B栩栩的飛來(lái)了蝴蝶們（3）文中作者著力描寫(xiě)哪些景物（至少寫(xiě)出10種景物）？（4）作者從哪些畫(huà)面為我們勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃的春景圖？（5）作者借助于對(duì)春天景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了自己怎樣的思想感情？（不超過(guò)20個(gè)字）7.課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的修女?！続】螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。【B】它那像鐮刀一樣的大腿是一對(duì)捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長(zhǎng)著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時(shí)候，看起來(lái)很溫和。（）只要?jiǎng)e的昆蟲(chóng)在它面前路過(guò)，（）是有意還是無(wú)意的，它就會(huì)立刻把翅膀伸展開(kāi)，用大腿迅速地把路過(guò)此地的昆蟲(chóng)抓住。然后，它就會(huì)用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲(chóng)就會(huì)立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲(chóng)向一只螳螂走過(guò)橋。沒(méi)等蝗蟲(chóng)靠近，螳螂就立刻張開(kāi)翅膀，同時(shí)將身體的上端彎曲起來(lái)，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，是利用對(duì)方的恐懼心理來(lái)打敗對(duì)方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲(chóng)，可憐的蝗蟲(chóng)別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當(dāng)蝗蟲(chóng)靠近螳螂時(shí)，螳螂一下子把它抓了過(guò)來(lái)，蝗蟲(chóng)再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來(lái)，螳螂就開(kāi)始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過(guò)來(lái)。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及逃跑了。（1）在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2)文中畫(huà)橫線句子【B】運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了螳螂大腿的(3)文中畫(huà)橫線句子【A】是一個(gè)句，作用是(4)螳螂捕食有什么特點(diǎn)？8.閱讀訓(xùn)練。蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。TOC\o"1-5"\h\z(1)蝙蝠探路的方法是 。(2)飛機(jī)上雷達(dá)的天線相當(dāng)于 ，雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng) ，熒光屏相當(dāng)于 。(3)科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了 。我還知道人們從 身上得到啟示，發(fā)明了 。答案（1）E；C；A；D；B（2）繼承；賣力；暢快（3）C（4）買到了。他明白了只有勞動(dòng)才能帶來(lái)快樂(lè)。（5）靠自己雙手努力勞作得到的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。（1）彎曲枝條；承受不住雪壓；紛紛折斷；退讓和彎曲（2）B（3）C（4）錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確（1）突然停止。課文指路突然沒(méi)有了。；另有一種境界，形容景物等引人入勝。文中指水清草綠的田野給人另-種感受。（2）鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空;寧?kù)o的小巷。（3）從小巷元朝的石板，明朝的石雕,清朝的宅院,最終到現(xiàn)代的標(biāo)語(yǔ),感受到歷史的變遷。（4）小巷里面居住了哪些人?；小巷經(jīng)歷了哪些歷史?（1）單一（枯燥、乏味）；解除（除去、消除）；舒服（2）①消除司機(jī)的疲勞，對(duì)安全行車，減少交通事故非常有效；②美化城市（3）體驗(yàn)紅色的生活區(qū)藍(lán)色的花朵區(qū)黃色的危險(xiǎn)區(qū)（1）jl；qiang；jiang；dan（2）