七年級歷史上冊第三單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的絲綢路導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁
七年級歷史上冊第三單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的絲綢路導(dǎo)學(xué)案新人教版_第2頁
七年級歷史上冊第三單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的絲綢路導(dǎo)學(xué)案新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第14課交流中外文明的“絲綢之路”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】識記張騫通西域的史實,班超經(jīng)營西域的史實,絲綢之路的路線。認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用。學(xué)習(xí)張騫不辱使命,戰(zhàn)勝困難的精神和堅毅意志?!緦W(xué)習(xí)重點】張騫通西域、絲綢之路【學(xué)習(xí)難點】正確認(rèn)識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位【自主研究,知識重點】一、張騫通西域1、西域的含義:2、張騫第一次出使西域表示圖時間:任務(wù)(目的):結(jié)果:意義:3、張騫第二次出使西域時間:目的:任務(wù):結(jié)果:意義:4、張騫出使西域的意義:1)2)二、絲綢之路(一)陸上絲綢之路1)時間:為什么稱“絲綢之路”?路線:1作用:(二)海上絲綢之路路線:三、對西域的管理時間:機(jī)構(gòu)名稱:職責(zé):意義:四、班超經(jīng)營西域背景:目的:結(jié)果:〖達(dá)標(biāo)檢測〗:一、單項選擇1、《史記?匈奴傳》記述:在漢軍的打擊下,匈奴失掉水草豐美的河西走廊,經(jīng)濟(jì)上大受損失,他們傷心地唱道:“失我祁連山,使我六畜不蕃息;失我焉支山,使我嫁婦無顏色?!蹦阋詾檫@一現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)發(fā)生在()A、漢高祖時期B、漢景帝時期C、漢武帝時期D、漢元帝時期2、《漢書》中說:“張騫始開西域之跡”,對這句話的正確理解是()、張騫是去西域的第一人、張騫第一個率使團(tuán)去西域、張騫出使西域,帶回重要信息、張騫出使西域后,漢朝和西域的交往從這天趨屢次3、陸上“絲綢之路”是連結(jié)亞歐的古代重要商路,對開通此商路功績巨大的是()A、董仲舒B、張騫C、玄奘D、鑒真24、某同學(xué)到新疆旅行,在博物館里見到了很多出土的中原絲織品。他聯(lián)合所學(xué)的知識推斷出:大量絲織品從中原傳入新疆最早始于()A、秦始皇統(tǒng)治時期B、漢高祖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論