2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)真題練第十一單元鹽化肥含解析

分鐘中考真題練第十一單元鹽化肥1.(2016·畢節(jié)中考)生活中有很多鹽,小蘇打是此中一種,以下小蘇打的化學(xué)式正確的選項是()A.Na2CO3B.NaHCO3C.NaClD.NaOH【分析】選B。A是碳酸鈉的化學(xué)式,俗稱純堿或蘇打,故錯誤;B是碳酸氫鈉的化學(xué)式,俗稱小蘇打;C是氯化鈉的化學(xué)式,俗稱食鹽;D是氫氧化鈉的化學(xué)式,俗稱燒堿、火堿、苛性鈉。2.(2016·重慶中考B卷)某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NHNO、KNO、CO(NH),此中缺乏的肥料品種是43322( )A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥【分析】選B。此題主要考察化學(xué)肥料的分類。NHNO為氮肥;KNO為含氮和鉀的復(fù)合肥;CO(NH)為氮肥,43322故缺乏的肥料是磷肥。3.(2016·廣州中考)以下化學(xué)反響屬于復(fù)分解反響的是()A.CH422CO+2HO+2OB.3Fe+2O2Fe3O4C.NaOH+HClNaCl+H2OD.H2CO3H2O+CO2↑【分析】選C。復(fù)分解反響的特色是①反響物與生成物均為化合物;②兩種反響物互相互換離子成分。A、B均有單質(zhì)參加,不切合條件①。D反響屬于分解反響。4.(2014·聊城中考)只用一種試劑便可鑒識NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液。該試劑是()A.KCl溶液B.Ba(OH)2溶液C.NaOH溶液D.NaNO溶液3【分析】選B。Ba(OH)溶液與NaCl溶液混淆無明展現(xiàn)象,與NHCl溶液混淆有刺激性氣味氣體放出,與NaSO2424溶液混淆有積淀生成,故B正確。5.(2016·南京中考)以下各組離子在水中能大批共存的是()A.Na+、H+、Cl-、HC錯誤！未找到引用源。++-C.H、Na、OH、S錯誤！未找到引用源。

B.Na+、K+、N錯誤！未找到引用源。、Cl-D.Ag+、Ca2+、Cl-、N錯誤！未找到引用源。【分析】選B。此題考察學(xué)生判斷離子共存的能力。解答此題的重點應(yīng)明確:離子之間不發(fā)生反響就能共存。A選項中氫離子和碳酸氫根離子反響,不可以共存;B選項中各離子之間都不反響,能共存;C選項中氫離子和氫氧根離子反響,不可以共存;D選項中銀離子和氯離子反響,不可以共存。6.(2016·成都中考)以下有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的選項是( )氯化鉀可用作鉀肥化肥能有效提升農(nóng)作物產(chǎn)量農(nóng)藥施用后,不會經(jīng)過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體內(nèi)農(nóng)藥應(yīng)依據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特色合理施用【分析】選C。氯化鉀只含有氮、磷、鉀三栽種物所需營養(yǎng)元素中的鉀元素,故可用作鉀肥;化肥能較快補-1-充植物生長所需的營養(yǎng)元素,進而有效提升農(nóng)作物產(chǎn)量;農(nóng)藥會經(jīng)過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體內(nèi);農(nóng)藥應(yīng)依據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特色合理施用,防備對環(huán)境和人體造成損害。7.(2016·南昌中考)某溶液中大批存在的離子僅有N錯誤！未找到引用源。、Ca2+和X離子,則X可能是()A.OH-B.Cl-C.C錯誤！未找到引用源。D.Na+【分析】選B。A選項中-不可以大批共存,C選項中C錯誤！未找到引用源。OH與N錯誤！未找到引用源。與Ca2+不共存,D選項溶液中不存在陰離子,不正確。8.(雙選)(2016·揚州中考)在“粗鹽的初步提純實驗”中,以下操作正確的是()用裝置甲溶解固體用裝置乙進行過濾用裝置丙蒸發(fā)濾液用裝置丁稱量固體【分析】選B、C。量筒是量度液體體積的儀器,不可以用作溶解物質(zhì)的儀器;用裝置乙進行過濾,切合要求;用裝置丙蒸發(fā)濾液,玻璃棒攪拌的方向及酒精燈用外焰加熱,切合要求;用裝置丁稱量固體,物件與砝碼放置的地點顛倒,應(yīng)當(dāng)按照“左物右碼”原則。9.(2014·河南中考)在必定質(zhì)量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl積淀質(zhì)量等于原NaCl溶液質(zhì)量的1/4,則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為( )A.40%B.30%C.20%D.10%【分析】選D。設(shè)生成氯化銀的質(zhì)量為a,氯化鈉的質(zhì)量為xNaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3xax=錯誤！未找到引用源。原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):錯誤！未找到引用源?！?00%≈10%。10.(2016·瀘州中考)草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請回答有關(guān)問題?！痉謩e提純】在燒杯里放必定量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是。把燒杯中的草木灰連同浸出液一同過濾。假如濾液仍舊污濁,辦理的方法是。-2-(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到時,停止加熱?！境煞盅芯俊咳?3)所得的晶體少許溶于水,分到兩支試管中。第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變污濁的氣體。請寫出化學(xué)方程式:①加鹽酸:;②產(chǎn)生污濁:。(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)樯?說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由C錯誤！未找到引用源。惹起的,再向試管中加入[可供選擇試劑:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)],此時發(fā)生反響的方程式為,當(dāng)看到時即可證明。所以,草木灰(填“能”或“不可以”)與銨態(tài)氮肥混淆施用?！痉治觥?1)草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽,鉀鹽溶液中主要含有的金屬陽離子是K+;(2)假如濾液仍舊渾濁,從頭過濾;(3)等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)許多量的固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變污濁,說明生成二氧化碳,證明是碳酸鹽或碳酸氫鹽;聯(lián)合(5)可知為碳酸鉀,碳酸鉀與鹽酸反響生成氯化鉀、水和二氧化碳,;二氧化碳與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣和水;(5)堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,要考證溶液呈堿性是由C錯誤！未找到引用源。惹起的,第一要考證并除掉碳酸根,第二不可以引入氫氧根,再證明溶液的酸堿性,所以采納CaCl2溶液,反響的方程式為K2CO+CaClCaCO↓323+2KCl。假如溶液的紅色褪去(或消逝),產(chǎn)生白色積淀,說明溶液呈堿性是由C錯誤！未找到引用源。惹起的,草木灰呈堿性,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反響能開釋氨氣,降低肥效,所以銨態(tài)氮肥不可以與草木灰混淆施用。答案:(1)K+(2)從頭過濾(或再過濾一次)(3)出現(xiàn)大批固體(4)K2CO3+2HCl2KCl+CO↑+H2OCa(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(5)紅CaCl2溶液K2CO3+CaCl2CaCO3↓+2KCl紅色褪去(或消逝),產(chǎn)生白色積淀不可以11.(2016·上海中考)某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進行以下實驗:達成以下填空:(1)操作Ⅰ是。依據(jù)上述實驗剖析,A中必定含有的物質(zhì)是,C中必定含有的溶質(zhì)是。(2)為進一步確立固體A中可能存在的物質(zhì),對濾液C進行實驗,達成下表。-3-實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A中有氫氧化鈉【分析】操作一能夠獲得固體和液體的分別,所以是過濾,因為能夠產(chǎn)生積淀,所以物質(zhì)中必定含有碳酸鈉和氯化鋇,兩者反響產(chǎn)生碳酸鋇積淀和氯化鈉,所以C中必定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,為進一步測定此中能否含有氫氧化鈉,應(yīng)當(dāng)?shù)谝磺宄妓徕c的擾亂,所以取必定量的濾液第一加入足量的氯化鈣溶液,而后取上層清液與試管中,而且滴入無色的酚酞試液,假如酚酞變紅,說明此中含有氫氧化鈉。答案:(1)過濾BaCl2和NaCO3NaCl(2)向濾液C中加入足量的氯化鋇溶液,充分反響,靜置,取上層清液加入無色酚酞試液無色酚酞變紅12.(2014·江西中考)以下圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作表示圖:(1)儀器a的名稱為;(2)操作A中兩個托盤各放一張潔凈的大小同樣的紙片,其作用是;(3)操作B中還需用到的儀器是;(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊沿主假如為了防備(填序號);過濾速度慢濾紙損壞雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液圖中部分操作有錯誤,此中有的錯誤解致使精鹽的產(chǎn)率顯然偏低,其原由是?！痉治觥?1)儀器a的名稱是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置;(2)操作A中兩個托盤各放一張潔凈的大小同樣的紙片,其作用是防備粗鹽腐化托盤,同時能使稱量更正確;(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管;(4)操作C中倒入液體時液面要低于濾紙邊沿主假如為了防備雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液;(5)圖中部分操作有錯誤,如B中讀數(shù)時不正確,D中蒸發(fā)時不正確,此中蒸發(fā)時沒實用玻璃棒攪拌,會致使液體局部過熱,發(fā)生外濺,進而致使精鹽的產(chǎn)率顯然偏低。答案:(1)鐵架臺(2)防備粗鹽腐化托盤,同時能使稱量更正確(3)膠頭滴管(4)C(5)蒸發(fā)時沒實用玻璃棒攪拌,會致使液體外濺,造成氯化鈉的流失13.(2016·蘇州中考)食鹽是一種重要的化工原料。請回答以下問題。請完美實驗室除掉粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。②在蒸發(fā)過程中,待時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。(2)因為粗鹽中含有少許MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不可以知足化工生產(chǎn)的要求,所以一定將粗鹽進行精制。-4-流程以以下圖。①加入稍過度的NaCO溶液除了能除掉粗鹽中的CaCl外,它還有一個作用是(用化學(xué)方程式表示)。232②經(jīng)過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有(用化學(xué)式表示)。(3)如有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變?yōu)?0℃時氯化鈉的飽和溶液,以知足化工生產(chǎn)的需要,可采納的最簡易方法是。(已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36g)【分析】(1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,對溶液進行蒸發(fā)時,待有許多晶體析出時,停止加熱,假如蒸干,會致使晶體飛濺。(2)碳酸鈉與氯化鋇反響生成碳酸鋇積淀與氯化鈉,過濾后所得溶液中有過度的碳酸鈉、氫氧化鈉和生成的氯化鈉。(3)100kg10%的氯化鈉溶液中,水的質(zhì)量是100kg×(1-10%)=90kg,20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,設(shè)使此氯化鈉溶液達到飽和需加氯化鈉質(zhì)量為x,所以100g/36g=90kg/xx=32.4kg。答案:(1)①漏斗②有許多晶體析出(2)①NaCO+BaCl2BaCO↓+2NaCl233Na2CO3、NaOH、NaCl(3)加入32.4kgNaCl【備選習(xí)題】1.(2013·江西中考)做面包經(jīng)常用到一種既能減少面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸又能使面包柔軟的白色物質(zhì)是( )A.食鹽B.小蘇打C.蔗糖D.燒堿【分析】選B。此題考察鹽的性質(zhì)和用途。小蘇打是碳酸氫鈉,呈堿性,能與酸反響生成二氧化碳氣體,因此它既能夠減少面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸又能夠使面包柔軟。2.(2014·重慶中考B卷)“水培”是一種室內(nèi)植物無土種植方式,別名“營養(yǎng)液培”。配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到以下物質(zhì),此中屬于復(fù)合肥料的是( )A.H2OB.(NH4)2SO4C.KH2PO4D.Ca(NO3)2【分析】選C。復(fù)合肥是指含有N、P、K三種元素中起碼兩種的肥料,應(yīng)選C。3.(2013·泰州中考)如圖為有關(guān)反響的微粒變化表示圖,此中“”“”“”“”分別表示4種不一樣種類的原子或原子團。該反響屬于( )-5-A.復(fù)分解反響B(tài).置換反響C.化合反響D.分解反響【分析】選A。此題主要考察從微觀角度對化學(xué)反響的認識。聯(lián)合反響的微粒變化表示圖能夠判斷是兩種化合物互相互換成分生成兩種新的化合物,所以屬于復(fù)分解反響。4.(2014·鄂州中考)以下幾種離子在HCl、KOH、BaCl2三種溶液中都能存在的是()A.N錯誤！未找到引用源。+C.S錯誤！未找到引用源。-B.NaD.OH【分析】選B。HCl、KOH、BaCl2三種溶液中分別含有氫離子和氯離子、鉀離子和氫氧根離子、鋇離子和-,不可以大批共存;Ba2+氯離子。N錯誤！未找到引用源。、OH兩種離子能聯(lián)合成氨氣和水、S錯誤！未找到引用源。兩種離子能聯(lián)合成硫酸鋇+-,不可以大批共存。積淀,不可以大批共存;H、OH兩種離子能聯(lián)合成水5.(2014·廣安中考)在盛有稀硫酸的燒杯中,分別加入以下物質(zhì),最后只存在無色液體的是( )23A.NaCO溶液、KCl溶液B.BaCl2溶液、KOH溶液3C.FeSO4溶液、NaNO溶液D.CuO、Na2SO4溶液【分析】選A。在盛有稀硫酸的燒杯中,分別加入一些物質(zhì),最后只存在無色液體,說明相互之間不可以生成積淀,且不存在有色離子。A中稀硫酸和Na2CO3溶液反響生成硫酸鈉、水和二氧化碳,與KCl溶液不反響,且不存在有色離子,最后只存在無色液體,應(yīng)選項正確;B中稀硫酸與氯化鋇溶液反響生成硫酸鋇白色積淀,溶液變污濁,應(yīng)選項錯誤;C中FeSO4溶液呈淺綠色,應(yīng)選項錯誤;D中稀硫酸與氧化銅反響生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液呈藍色,應(yīng)選項錯誤。6.(2014·蘇州中考)有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是()溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽過濾時液體的液面要低于濾紙邊沿加熱蒸發(fā)時要不停攪拌直至水分所有蒸干實驗結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三腳架上取下【分析】選B。玻璃棒不可以研磨大顆粒粗鹽,簡單使玻璃棒折斷,故A錯誤;過濾時,漏斗中液體的液面應(yīng)低于濾紙邊沿,故B正確;蒸發(fā)皿中出現(xiàn)許多固體時,就停止加熱,利用余熱蒸干,故C錯誤;實驗結(jié)束時,蒸發(fā)皿的溫度較高,會將手燙傷,故D錯誤。7.(2014·佛山中考)如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:(1)碳酸氫銨保留時注意事項是。(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混淆研磨就會發(fā)生反響,并可聞到刺激性氣味。請寫出該反響的化學(xué)方程式:,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變色。-6-碳酸氫銨化學(xué)式:NH4HCO3凈重:50kg含氮量:≥16%注意事項:密封保留防潮防曬【分析】(1)依據(jù)注意事項中提示要防潮防曬,可推測該物質(zhì)易溶于水、受熱易分解,所以應(yīng)密封保留且要防潮防曬。(2)依據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式為NH4HCO3,可判斷該物質(zhì)構(gòu)成中含有銨根離子,依據(jù)含銨根的鹽能與熟石灰發(fā)生反響放出氨氣,碳酸氫銨與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣、水和氨氣,其化學(xué)方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2CaCO3+NH3↑+2H2O,因為該反響不是溶