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本文格式為Word版,下載可任意編輯——伸向左邊的小手的答案伸向小手

每個孩子心中都有一個愛的春天,我們的眼光不能總停留在嚴(yán)冬。那天午后,我坐在有些狹小的辦公室里收學(xué)費。孩子們將我團團圍住。我慌張地繁忙著,不一會兒,鼻尖就冒出了汗珠。

屋子里有些悶熱,我叫孩子們把窗戶全部開啟。涼風(fēng)吹進來的時候,我察覺窗外的飛蟲也乘機涌進屋子。我輕聲地怨恨的火熱天氣與飛蟲,然后看孩子們把錢如數(shù)繳給我后又逐漸地一個個出去。一共1464元的學(xué)費,就這樣被我反復(fù)數(shù)來數(shù)去。我將收好的錢放在左手邊,然后用一個教案本輕輕壓住,結(jié)果麻利地登記上名字。

孩子們說說笑笑,特別喧嚷。我臉上堆著笑,不時插嘴和他們聊上幾句……

正登記著名字時,我的笑猛然凝固在臉上――我瞥見了一只小手,正從我的身體左側(cè)伸出,探索地摸向我左手邊的桌子。我沒有說話,依舊繁忙著,甚至沒有刻意去看。我想看看那只手畢竟要干什么,可那只手,此時貌似覺察到了什么,又靜靜地縮了回去。

我肅穆地瞥了一眼旁邊的學(xué)生,學(xué)生們馬上寧靜了下來,而站在我身體左側(cè)的那個學(xué)生,臉隨即變得粉紅粉紅的。我看領(lǐng)會了他的臉,原來,那是個我不太熱愛的小男孩兒――一個學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,而且還有偷東西的惡習(xí)。

我瞪了他一眼,沒有再去打理他。我以為他會“收手”,可我察覺,那只小手不一會兒就又伸了出來,逐漸摸向我左手邊放錢的桌子。我瞇起眼睛,用余光細(xì)細(xì)查看,這時,望見那只小手又偷偷地縮了回去。讓我倍感意外的是,那只手在眾目睽睽之下,在我的嚴(yán)密監(jiān)視之中,竟然幾次三番探索著伸出又縮回,結(jié)果,從桌子上縮進口袋里一動不動了。

我馬上警覺起來,揣摩――錢確定是少了。我有些憤怒,甚至沖動地想當(dāng)面清點錢數(shù)??晌疫€是操縱住自己――我不想當(dāng)著這么多學(xué)生的面發(fā)作。其實,那一刻,我實在是沒有察覺什么。

經(jīng)過一個午后的繁忙后,學(xué)費終究收齊。此時,上課的鈴聲響了起來。我匆促奔向?qū)W校的財務(wù)室。在財務(wù)室里,我開頭清點錢數(shù),交接手續(xù)。讓我意想不到的是,點到結(jié)果,上繳的學(xué)費竟然少了10元錢。

這時,我有些不解,但更多的是憤怒。我開頭想起午后那只伸向我的手。我敢斷定,錢就是他拿的,我知道他的內(nèi)情――他曾偷過大量同學(xué)的鋼筆和錢,遭過我屢屢訓(xùn)斥。我快步奔向教室,呵斥著把他揪了出來,不容分說拉著他向辦公室走去。班里的學(xué)生紛紛探出頭來望著,然后探討紛紛。

在辦公室里,我生氣地把他拉到墻角,以不容置疑的口吻大聲質(zhì)問他:“學(xué)費中少了10塊錢,是不是你拿了?”他稚氣的臉一下子扭曲起來,淚水瞬間淌了一臉。他大聲辯護:“我沒拿,我沒拿錢!……假設(shè)拿了,我是小狗。”

我冷笑了一下,憤怒地說:“還想狡辯!拿了就是拿了,還不供認(rèn)?”這時,我望見他的臉憋得通紅。他憤怒地推開我,哭泣著沖出辦公室,向校外跑去。

放學(xué)后,我抉擇到他家家訪。跑了和尚跑不了廟,我想讓他母親好好做做他的工作――逼迫他把偷的錢拿出來。我回辦公室拾掇桌上的東西,打定離開。猛然,從一本教案本里,飄出一張10元的嶄新紙幣。我一下子驚住,原來在這兒。錢找到了!我終究松了一口氣,可心里卻擔(dān)心起來。

那天放學(xué),我沒有去他家找他“說事兒”。那天晚上,我睡得很不踏實。我在深深地自責(zé)著,腦海里反復(fù)浮現(xiàn)出那只小手,讓我越加感到不解。

其次天清早,我早早地來到學(xué)校,把他叫到辦公室里。這次,我摸著他的頭愧疚地微笑,而他卻不自然地把頭低得很低。我以歉仄的口吻輕輕對他說:“對不起,昨天老師冤枉你了――錢找到了?!彼p輕哼了一聲,算是回應(yīng),然后逐漸地昂起頭。

“你能報告老師,那天下午,你的手伸向我的左手邊,到底是想做什么嗎?”我還是無法抑制心中的奇怪。

小男孩囁嚅了半天,一副欲言又止的樣子。他低下頭,斟酌了許久,結(jié)果才抬起頭,低聲說:“老師,你左手的袖口邊,爬著一只蟲子,莫非你不知道嗎?我想幫你拿下來?!?/p>

小男孩說完后,我感覺我的眼睛里有霧氣升騰。那一刻,我醒悟:原來,每個孩子心中都有一個愛的春天,而我們的眼光不能總停留在嚴(yán)冬。

不過,很快我就開頭微笑起來――我懂得,當(dāng)愛復(fù)蘇時,拯救才真正開頭。其實,我一向都在等待這一刻的到來呢!不能反悔

晚飯后,我正在清洗餐具,4歲的女兒抽泣著走進廚房,拉著我的衣角說:“媽媽,我們找隔壁佳華哥哥要回我送給他的彩筆?!?/p>

兩個月前,隔壁5歲的小男孩佳華過生日,女兒送了盒彩筆給佳華做生日禮物?,F(xiàn)在,女兒為什么又想要回來呢?

女兒的理由是,她的彩筆用完了。我對她說,用完了,再買新的。女兒不依,說她突然不想送給佳華哥哥禮物了,說著說著她抽泣得更厲害了。

我察覺事態(tài)的嚴(yán)重性,忙洗了手,蹲下身子對她說:“送出去的東西,是不成以再要回來的,這關(guān)系到誠信問題。”

女兒鮮明不知“誠信”是什么,突然大聲哭著說:“可以要回來的。昨天一個小摯友送我一件禮物,今天就要回去了。我不給,老師批評我說,人家的東西,想給就給,不想給可以要回去。”

望著哭泣的女兒,我不知說什么好。老師的話在她心中很有影響力。可我現(xiàn)在思量的是:送出去的禮物該不該要回來?

作為友好的象征,送個小禮物給摯友留作紀(jì)念,本來是件很美好的事情。可現(xiàn)在突然反悔了,要追回送出的東西,這不是出爾反爾嗎?

一言九鼎,忠誠守信,是做人最起碼的道德底線,在我國古代,就有這樣一個例子:孔子有個學(xué)生叫曾子。有一天,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著要跟去,曾妻就哄兒子說:“你在家等我,回來后給你殺豬燉肉吃?!焙⒆有乓詾檎妫袛嗔丝摁[。曾妻從街上回來,看到曾子正磨刀霍霍打定殺豬,趕快阻

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