部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《一塊奶酪》_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《一塊奶酪》_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《一塊奶酪》_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《一塊奶酪》_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課《一塊奶酪》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版三年級(jí)上冊(cè)11.一塊奶酪談話導(dǎo)入看一看自讀課文要求:(1)不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音,或者請(qǐng)教別人。(2)讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音,圈出生字詞;(3)讀通每個(gè)句子,讀不通順的多讀幾遍;(4)這篇童話講了什么故事?識(shí)字解詞我會(huì)讀xuānchǔ

yòu

tiǎn

qiánɡ

宣布

處罰

誘人

舔一下

多強(qiáng)fàn

jìn

shào

yùduò

犯禁令稍息猶豫

跺腳聚到

(2)老師指名認(rèn)讀(1)小組開(kāi)火車認(rèn)讀生字(3)小老師領(lǐng)讀誘惑誘人處置處罰宣傳宣布

我來(lái)組詞識(shí)字解詞宣處誘舔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)大舔一舔舔手禁止禁令犯法犯罪豫劇猶豫

我來(lái)組詞識(shí)字解詞聚到聚美跺腳跺足犯禁豫跺聚識(shí)字解詞多音字

chǔ(處罰)(處置)處

chù(到處)(一處)

shào(稍息)稍

shāo(稍微)(稍許)①誰(shuí)偷了嘴,就會(huì)受到處罰。②大家一聽(tīng),都來(lái)勁了,爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)。處罰來(lái)勁借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ)對(duì)犯錯(cuò)誤或犯罪的人加以懲治。有勁頭兒。爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著向前,唯恐落后。④趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。禁令借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ)禁止從事某項(xiàng)活動(dòng)的法令。奶酪又名干酪,是一種發(fā)酵的牛奶制品,類似酸牛奶,比酸奶濃度高,近似固體食物,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常豐富。③就在這時(shí)候,螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一大塊奶酪。朗讀課文整體感知內(nèi)容螞蟻們搬運(yùn)(),掉下一小塊,隊(duì)長(zhǎng)和其它螞蟻都認(rèn)真地看著這塊奶酪,最后螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則,沒(méi)有偷吃奶酪并命令()吃了奶酪渣,大家都非常贊賞隊(duì)長(zhǎng)。討論交流:這篇童話寫(xiě)了一個(gè)什么故事?最小的螞蟻奶酪1、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布一條什么禁令?合作閱讀故事起因今天搬運(yùn)糧食,只許出力,不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴,就會(huì)受到處罰。“偷嘴”什么意思?偷吃2、其中一只小螞蟻有什么顧慮?合作閱讀故事起因一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”“嘀咕”什么意思?小聲說(shuō);私下里說(shuō)。反映出小螞蟻的什么心理?小螞蟻擔(dān)心隊(duì)長(zhǎng)有特權(quán)。3、得到隊(duì)長(zhǎng)的承諾后小螞蟻有什么表現(xiàn)?合作閱讀故事起因大家一聽(tīng)都來(lái)勁了,爭(zhēng)先恐后地趕到運(yùn)糧地點(diǎn),搶著抬大的,搬重的,誰(shuí)也不愿意偷懶。小螞蟻都非常積極爭(zhēng)先恐后搶著不愿意偷懶合作閱讀故事經(jīng)過(guò)1、從哪兒讀出奶酪好吃?奶酪多誘人啊!抬著它,不要說(shuō)吃,單是聞聞,都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機(jī)舔一下,那要有多大的毅力,多強(qiáng)的紀(jì)律性啊!自己的毅力和隊(duì)長(zhǎng)宣布的紀(jì)律。誘人它們用什么約束自己?“單是聞聞就要淌口水”,況且這塊奶酪就在嘴里叼著,讓我們?cè)桨l(fā)地佩服這群小螞蟻。合作閱讀故事經(jīng)過(guò)對(duì)于奶酪渣,隊(duì)長(zhǎng)的表現(xiàn):不知道該怎么處理奶酪渣。利用這個(gè)時(shí)間想辦法。隊(duì)長(zhǎng)為什么七上八下?為什么下令休息?(1)丟掉,實(shí)在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一會(huì)兒!”合作閱讀故事經(jīng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)下令之后,隊(duì)員的表現(xiàn):不走開(kāi)、不動(dòng)、牽掛畢竟是非常喜歡的食品,所以它們“牽掛”是正常的。聽(tīng)到命令,大家放下奶酪,卻不走開(kāi)。大家依舊不動(dòng),眼睛望著別處,心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣子。合作閱讀故事經(jīng)過(guò)(3)看到螞蟻隊(duì)員的把注意力都放在奶酪渣上面,隊(duì)長(zhǎng)又是什么表現(xiàn)?隊(duì)長(zhǎng)獨(dú)自面對(duì)奶酪渣,把它吃掉是很容易的事情。可是他沒(méi)有吃,是多么令人敬佩啊。隊(duì)長(zhǎng)生氣了。并且把隊(duì)員們支到草叢里。(4)這時(shí),奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng),他偷個(gè)嘴,誰(shuí)也看不到。他低下頭,嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣子,味道真香。(5)那他猶豫什么呢?品讀課文故事經(jīng)過(guò)猶豫:拿不定主意。其實(shí)隊(duì)長(zhǎng)是在考慮到底怎樣處理這件事情才能更好。(6)隊(duì)長(zhǎng)是怎么辦的?讓最小的螞蟻吃掉奶酪渣。隊(duì)長(zhǎng)這樣的處理后,隊(duì)員是什么表現(xiàn)?品讀課文故事結(jié)尾大家又干起活來(lái)了,勁頭比剛才更足,奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。拓展交流螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“照樣要受處罰。”(1)你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎?結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)理由。①帶頭遵守自己制定的紀(jì)律。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻:“這點(diǎn)奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它吧!”談一談②愛(ài)護(hù)小螞蟻的做法深受隊(duì)員們的喜歡。拓展交流①你是一位說(shuō)到做到、以身作則的好螞蟻。(2)你想對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)些什么?②別人看不到自己有機(jī)會(huì)吃掉奶酪時(shí),你卻戰(zhàn)勝誘惑,最后把奶酪讓最小的螞蟻吃,更彰顯了你高貴的品質(zhì)。說(shuō)一說(shuō)(3)作為螞蟻隊(duì)員,前后兩次描寫(xiě)干活的積極性進(jìn)行對(duì)比,你體會(huì)到什么?精讀課文①第一次“來(lái)勁”,第二次“勁頭更足”。②第一次是因?yàn)槁?tīng)到隊(duì)長(zhǎng)和大家平起平坐,沒(méi)有特權(quán)。第二次是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)小螞蟻的品質(zhì)給了螞蟻隊(duì)員積極的影響。拓展交流說(shuō)一說(shuō)上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源(4)你想對(duì)螞蟻說(shuō)些什么?精讀課文①你們是一群遵守紀(jì)律的可愛(ài)的螞蟻。②在團(tuán)隊(duì)里,不拍累,不怕臟,勞動(dòng)積極值得我們學(xué)習(xí)。拓展交流說(shuō)一說(shuō)拓展閱讀

《一只不守紀(jì)律的小雁》一隊(duì)隊(duì)大雁從南方飛來(lái)。它們一塊兒飛過(guò)高山和大海,又一塊兒落在湖邊休息,一刻也不分離。夜晚睡覺(jué)時(shí),總有一只大雁去放哨,防備敵人的突然襲擊。在一隊(duì)大雁群里有一只小雁,不愿意跟大隊(duì)一起行動(dòng),老雁再三囑咐它:“要守紀(jì)律,隨便離開(kāi)隊(duì)伍是危險(xiǎn)的?!钡切⊙銤M不在乎!一天黃昏,小雁偷偷地飛走了。它在無(wú)邊無(wú)際的天空獨(dú)自飛著,一邊飛,一邊還得意地唱著歌。忽然“砰”的一聲,把它嚇了一跳。它低頭一看,一個(gè)獵人正對(duì)著它放槍,幸好沒(méi)有打中。小雁急忙用力扇動(dòng)翅膀,飛進(jìn)云層。它想:危險(xiǎn)哪!差點(diǎn)兒把命給送掉了。還是回去吧!但是又想:那樣太沒(méi)出息了,還是先找個(gè)拓展閱讀地方住下再說(shuō)吧!天漸漸黑了,小雁飛到一座高山的上空,口渴了,肚子也餓了。它想:過(guò)了這座山,該到湖邊了吧!它打起精神,勉強(qiáng)地飛過(guò)了高山。可是,山這邊并沒(méi)有湖,只有一片漆黑的密林荒坡,它知道自己迷失了方向。這時(shí)候,小雁疲憊極了,渾身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。它落到地上,很想舒舒服服地睡一覺(jué)。忽然又想起:誰(shuí)來(lái)放哨呢?說(shuō)不定會(huì)有狐貍、狼跑出來(lái)。它越想越害怕,恨不得立刻回到隊(duì)伍里去。但是,在這漆黑的夜里,上哪兒去找它們呢?它傷心地哭起來(lái)了。正在這時(shí)候,一只兇惡的狼嗥叫著從樹(shù)林里跳出來(lái),小雁嚇得渾身發(fā)顫,扇起翅膀趕快飛到半空中。小雁獨(dú)自在天上飛,心里又急又怕。這時(shí)它才知道,獨(dú)自飛行是危險(xiǎn)的,只有在集體里,才是最安全的。拓展閱讀

最后,不守紀(jì)律的小雁終于飛回了雁群。

你從這篇故事中受到什么啟示?

說(shuō)明任何時(shí)候都不能隨便脫離集體,只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律,生活在集體里,才是最安全的。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞:近義詞:宣布()可惜()反義詞:涼快()猶豫()2.按要求寫(xiě)詞語(yǔ):七上八下:(帶數(shù)字)()()爭(zhēng)先恐后:(帶反義詞)()()課堂練習(xí)酷熱宣告果斷惋惜四面八方五湖四海東張西望前仰后合課堂總結(jié)

我們這節(jié)課同時(shí)感受到螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)于律己、以身作則的優(yōu)秀品質(zhì)!在我們學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,也要做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子,學(xué)會(huì)與人相處。1、熟練朗讀課文。2、講述生活中自己是怎樣遵守紀(jì)律的。課后作業(yè)

11、一塊奶酪搬運(yùn)奶酪嚴(yán)格要求自己小螞蟻吃掉奶酪渣以身作則板書(shū)設(shè)計(jì)11.一塊奶酪課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié),打“√”。二、補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。 (

)先(

)后(

)面(

)方 (

)上(

)下1.選詞填空。 (1)同學(xué)們從____________來(lái)到了體育館觀看演

出。爭(zhēng)恐四八七八四面八方 (2)大家____________趕到運(yùn)糧地點(diǎn),搶著搬運(yùn)糧

食。2.再寫(xiě)出兩個(gè)帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ): ______________

______________爭(zhēng)先恐后五顏六色三長(zhǎng)兩短三、照樣子,填一填。1.例:金黃的秋天 (

)的奶酪 (

)的毅力 (

)的紀(jì)律性2.例:搬運(yùn)糧食 (

)命令 (

)奶酪 (

)眼睛3.例:一棵大樹(shù)

一(

)隊(duì)長(zhǎng)

一(

)奶酪

一(

)大石板誘人頑強(qiáng)很強(qiáng)發(fā)布吃掉睜開(kāi)位塊塊四、用加點(diǎn)字詞寫(xiě)句子。今天周六,你只許在家待著,不許出去玩耍。春天到了,哪里風(fēng)景優(yōu)美我們就到哪里看風(fēng)景。聽(tīng)完講座,同學(xué)們都站起來(lái),卻不離開(kāi)座位。一、制訂規(guī)則,搬運(yùn)糧食1.這兩句話是___________制訂的規(guī)則。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)2.加點(diǎn)的“誰(shuí)”在文中指的是(

) A.除了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的其他螞蟻。 B.所有的螞蟻,包括螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。 C.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。B二、捍衛(wèi)規(guī)則,處理奶酪渣

面對(duì)掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎樣做的?在正確說(shuō)法后打“√”。1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想自己吃掉奶酪渣,所以命令大家休息一會(huì)兒。(

)2.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想找到一個(gè)好辦法,所以命令大家休息一會(huì)兒。(

)3.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不喜歡吃奶酪渣,所以不想讓大家牽掛奶酪渣。(

)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論